中文專業學生個人自我介紹
中文專業面試時,一段短短的自我介紹,其實是爲了揭開更深入的面談而設計的。以下是小編給大家整理的中文專業學生個人自我介紹,喜歡的過來一起分享吧。
中文專業學生個人自我介紹1
大家好,我是XX大學**級中文專業的應屆本科畢業生。
步入教育事業一直是我的夢想,XX大學的幾年礪煉爲我實現夢想打下了堅實的基礎,專業特長更使我明確了擇業目標:做一名中學語文教師。
選擇了教育事業,選擇了XX大學,春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。
進入大學以後,我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養,不斷充實自己的頭腦。才高爲師,身正爲範。
作爲師範生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,對大是大非保持清醒認識,不畏難繁,有信心、有責任感。
在能力培養上,校內積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行教學實踐,既實踐了所學,又鍛鍊了能力。
久聞貴校是培養人才的重要基地,教師成長展才的沃壤,重視教育,重視能力,上下團結一心,有堅實的教育基礎,對此,我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您,望貴校給我一個展示才華的機會,爲貴校出力爭光,同時也圓我的育人夢想。
中文專業學生個人自我介紹2
我是某某學校中文專業得到一名應屆畢業生,我叫xx,下面我來簡單介紹一下自己。
步入教育事業一直是我的夢想,XX大學的幾年礪煉爲我實現夢想打下了堅實的基礎,專業特長更使我明確了擇業目標:做一名中學語文教師。
選擇了教育事業,選擇了XX大學,春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。
進入大學以後,我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養,不斷充實自己的頭腦。才高爲師,身正爲範。
作爲師範生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,對大是大非保持清醒認識,不畏難繁,有信心、有責任感。
在能力培養上,校內積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行教學實踐,既實踐了所學,又鍛鍊了能力。
久聞貴校是培養人才的重要基地,教師成長展才的沃壤,重視教育,重視能力,上下團結一心,有堅實的教育基礎,對此,我十分仰幕。我一直都希望自己能成爲一名教師,我希望貴校能給我一次機會,我將會讓大家看到我的能力很才華,爭取爲學校爭光。
中文專業學生個人自我介紹3
尊敬的各位考官、各位評委老師:
能參加今天的面試,並向各位考官和評委老師學習,我很高興。同時透過這次面試也可以把我自己展現給大家,希望你們能記住我,下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫***,今年**歲。畢業於**。我性格活潑開朗,大方熱情,樂於助人,平時喜歡閱讀、看書和上網流覽資訊。我曾經在**學校參加過教學實習,在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己,進行語文教學和班級管理。我深入學生,和他們相處融洽,和他們一起佈置文明教室,開主題班會,組織大家開展籃球賽,參與詩歌朗誦比賽等,學習了語文教學的各種知識,掌握了一定的中學語文教學技巧,也對班主任工作和學生工作有了一定的認識,找到了自己的管理班級的一套方法。同時,在實習當中,身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。我也深深體會到了作爲一名“人類靈魂的.工程師”的樂趣和重要意義,更加堅定了自己做一名教師的決心,成爲一名教師也成了我的願望。
教師這個職業是神聖而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。爲了成爲一名教師,我在自己掌握了專業知識的基礎上,不斷拓展自己的各種能力,培養自己的愛心、責任心和耐心,創新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力,並參與各種活動,廣泛培養自己的興趣愛好,並學有專長,做到除擅長寫作和氣排球外,還能會唱、會說、會講。“學高僅能爲師,身正方能爲範”,在注重知識學習的同時我還注意培養自身的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
如果,我透過了面試,成爲該校教師隊伍中的成員,我將繼續虛心學習,努力工作,發揮自身所長,爲教育事業貢獻自己的一份力量,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
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