中學生畢業自我鑑定（精選5篇）

正常來講，自我鑑定即爲自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份自我鑑定了吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？以下是小編幫大家整理的中學生畢業自我鑑定（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生畢業自我鑑定1

三年的中學時光悄悄消逝，恍惚間，我們已經到了這一個畢業的關卡了。或許這證明着我們已經通關，但是面對這這一個節點，我仍然很是感慨。或許是因爲即將要離別的原因，也或許是因爲要做出選擇，面對難關的原因，我的心情有些許的複雜。但是這段時間的平靜也讓我看清了一些現象，我對未來也多了一些思考了。

這三年的初中生活真的很自由自在，雖然在學校裏學習，但是至少在我的思想方面我是非常自由的。在這個青春期裏，我難免會有一些衝動，這三年過來，我也犯過一些錯，有過一些問題，但是我也時刻懂得去檢討自己，反思自己，讓我在這一段成長之中沒有迷路，然而更好的讓自己成長起來，變得更加的理智了。

進入初中以來，我的成績一直都名列前茅，我一開始確實有些驕傲。憑着這份成績，我或許真的可以驕傲一段時間，但是我在這中間也發現了自己的一些問題，比如說不太穩重，對學習和生活都過於粗糙，很多小細節都沒有把握到位，所以平時的月考中我也總是有些飄忽不定的。這對於我來說不是一件好事情，更是一件對我有莫大危害的事情。所以在我認識到這個問題之後，我就立馬請教了老師，然後進行了調整。

我是一個很主動的人，這也是我個人的一個優點了。在平時的學習和生活中，我都是一個比較主動開朗的人，上課的時候我總是比較積極，下課之後我在同學們中間也是比較活潑的。所以不管是老師還是同學，都會對我比較有好感。這也讓我在一個被喜愛的環境裏更加健康的成長起來，我自己也越來越自信，越來越勇敢了。

其實這三年的時間真的很短暫，但是回首去看過去的自己時，會有很多感慨。現在的我年紀仍然很輕，但是我願意爲了自己的理想奮鬥，將來進入高中之後，我會更加努力，努力跑向一個更好的方向，爲考取一個更好的大學，擁有一個更好的未來而努力。也很感謝各位老師在這三年中對我的包容和鼓勵，我很捨不得大家，但是面對這一次畢業，我會用一個更好的心態去面對，我會在未來更加努力，拿回一個更好的成績來，爲我們學校爭光，也爲我們的老師們爭光！

中學生畢業自我鑑定2

三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成爲一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽X等獎。我富有愛國主義精神。我富有助人爲樂精神，積極參加捐書、捐款活動，爲地震災區儘自己一點微薄之力。作爲一名班長，我在班級各項活動中都能起好帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班集體，積極參加學校或年級組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，爲班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕髒，不怕苦，在勞動中有突出表現。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的'是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮鬥下，我定會勝任本職工作。

中學生畢業自我鑑定3

三年初中生活即將結束，這三年對我來說是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海裏。

作爲班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。

學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。透過初中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長爲品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

中學生畢業自我鑑定4

本生在初中三年的學習中刻苦努力，知進取，做到課前預習，課上認真聽講，課後複習。學習是一件追求完美的事情，因此我及時彌補不懂不會的漏洞，在學習上做一個“完人”，不會讓問題周而復始的疊加，從而造成人生的敗筆和遺憾，有自己的學習方法，並在學習中不斷尋求新的適合自己的高效的學習方法，從而提高學習效率和成績。

我深知學習的基礎是要先學會做人，做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年，因此我嚴格要求自己的言行舉止，尊敬師長，團結同學，關心集體。同時我作爲班長，是班中的凝聚點，所以更加以身作則，積極地參加班級、學校組織的各項活動，並有序的組織同學加入其中，替老師分擔班中的事務，做老師的得力助手。

青春光陰匆匆，我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長爲了一名全面發展的優秀的共青團員。我堅信時間會證明一切，同時也會帶走一切，所以我會更加珍惜今天的光陰，以的精神迎接美好的明天。

中學生畢業自我鑑定5

回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮鬥的歌；回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。回望過去，小學的天真活潑、無憂無慮，初中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恆記憶。回望來路，回望過去，我知道我的未來不是夢。站在人生的十字路口，心底涌起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處？左路通向何地？右路指向何方？我該何去何從？哪裏是我靈魂的故鄉？在初中畢業的時候，我爲自己的三年生活作出畢業自我鑑定，記錄初中的點滴，爲以後的生活指引方向。

作爲一名共青團員，我時時謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實履行團員義務，嚴於律己，寬以待人。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我爲人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說粗話；工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風行；學習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。在家裏，我孝敬父母，愛護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴別人。

作爲一名學生，當以學爲主，兼學別樣。多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行爲規範》，是一名合格的中學生。我爲了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。爲了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。語文字是我熱愛的學科，我課外除閱讀了教育部規定的必讀書外，還閱讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野（成功版）》《格言》等等圖書。這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我透過它來磨鍊我的意志，增強我的體質。我喜歡踢毽，做仰臥起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。

一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼？是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是幸福的碩果。在初中的三年中我過得積極而有樂趣，以後的生活中我將繼努力。