【實用】實習自我鑑定6篇

自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，因此十分有必須要寫一份自我鑑定哦。那麼你知道自我鑑定如何寫嗎？下面是小編精心整理的實習自我鑑定6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實習自我鑑定篇1

20xx年11月10日,我申請在xxx律師事務所實習，光陰似箭、日月如梭，實習期在忙忙碌碌中度過。在指導老師和律所精心指導下，經過一年腳踏實地、埋頭苦幹的學習，本人深感收穫頗豐。

實習期間，我對律師及律師職業有了更深刻的認識，具體包括：

一、對律師職業的認識更深刻。

經過一年的實習，對律師職業有了更深刻的瞭解和體會。律師是維護權利的職業。具體爲：1/維護當事人合法權益,也是律師最基本職責;2、維護法律正確實施，維護社會公平正義。這是新《律師法》對律師的基本要求;3、推動社會的和諧與進步。實踐證明，律師參與訴訟、仲裁有利於推動糾紛解決，有利於配合法院依法查明案件事實和正確適用法律;4、維護社會的公平正義。律師在維護社會公平和正義負有職業上的責任。律師作爲法律專業人士，而法律的核心在於公平正義。律師維護當事人合法權益、維護法律正確實施，維護社會公平正義，不僅是《律師法》對律師的要求，也是一名合格律師在執業中必須始終遵守的基本準則。

二、對律師職業道德瞭解更深入。

律師的職業道道核心是誠信。誠信乃律師執業的基本原則。律師要規範宣傳、規範收費。代理案件中要保守當事人及國家的祕密。辦案過程中要處理好法官、檢察官、仲裁員及其他法律職業人員關係。

三、對律師職業技能感悟更深刻。

最爲根本的就是“以事實爲依據，以法律爲準繩。”要以一種“心中永遠充滿正義，目光不斷往返於事實和法律之間”的心態辦理案件。對於案件客觀事實，一定要注意證據的收集與用，因爲事實是建立在證據基礎上，事實是靠證據來證明的。對於案件適用的實體法律、法規、司法解釋，一定要要研究透。對其立法目的、立法精神、適用範圍、條件務必吃透。對程序法律一定要非常嫺熟，因爲程序乃實體公正的保障。

四、對法律職業和法律人的理解更透徹。

在實習中，透過從事具體的律師實務，對法律職業或法律人的理解不斷深化，越來越體會到理論與實踐的差異，理論與現實的衝突，再往後執業中應特別注意和克服這些差異和衝突。看人生百態，觀社會風雲，這正是律師行業的魅力之所在。社會發展、情勢變遷、新的問題，新的思維，只有努力學習、勇於創新實踐，再能與時俱進。

五、自我鑑定

經過一年的實習，我深刻認識到，終身學習能力對於一個律師業務發展和業務能的重要性。以前的學習只是爲從事律師職業打下了一些基礎，或者說是僅僅爲了邁向律師殿堂的門檻。社會飛速發展，新的情勢不斷變化，法律持續更新，現在是一個學習型的社會，根本不存在一勞永逸的學習，律師行業更是如此，沒有自我更新能力的律師註定是要被淘汰的。成長爲一名合格的執業律，不僅僅要不斷學習專業理論知識，還要學習與之相關的各學科知識。

實習歲月已經結束，即將迎來我們的職業生涯，我希望用自己的汗水與辛勤的努力，書寫新的人生篇章。

實習自我鑑定篇2

（新聞112， 2011122088）

實習單位：江蘇省連雲港市連雲港日報社

實習時間：20xx年7月17日至8月17日共一個月

實習基本內容：在報社，我主要是新聞的採訪與寫作。同時由於是經濟部主要做經濟新聞的採訪和寫作。實習主要是：看報紙、寫作新聞和新聞採訪。實習總結：

這次實習是從7月17號開始的到8月17號結束，整整用了一個月時間，在這一個月裏我主要是做新聞的採訪與寫作方面的工作。

實習真的很快，現在回想起來好像昨天還在報社裏。還記得我第一天去的樣子，所有東西對我來說都是新的，而且第一天實習的時候超緊張，在報社都沒敢去吃飯。不過這可以說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。後來我有了自己的辦公桌，雖然不大，但是我還是挺滿足的。

實習就這麼開始了，可是實習似乎並不是很忙，一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發生什麼重大事件一樣。實習了兩天後，到7月19號，我有了一篇新聞稿件在報紙上發表了，那個其實我也沒做很多，多數都是老師做的。

在報社，主要是看報紙，各種類型的報紙，由於被分在經濟新聞部，我會主要看一些經濟類的新聞。瞭解一些經濟的專業知識，在寫作中體現。其實看報紙是一件很考驗耐心的事情，需要靜心看報紙。

第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室裏你會感覺自己完全是多餘的，沒有人會理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這麼渾渾噩噩中度過，當時我唯一的想法就是：完了！完了！這個暑假完了，難道每天在這裏做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不幹了，回家算了。就當我完全對實習失去希望的時候，在第二個星期，我迎來了我的第一次採訪，接着的幾天採訪任務很多，每天的採訪時間很長。在這些採訪後，我必須做的就是寫稿子。

老師每天都會讓我寫一些消息，模仿報紙新聞，看報紙寫消息。他讓我在平時可以將一些通訊改寫成消息，模仿報紙新聞的格式，套路的寫作新聞。然後老師說，自己平時可以寫一些散文，老師還讓我跟着他一起寫一些言論類的報道。這次實習總共有十幾次採訪，寫作方面，尤其是對消息的寫作得到了很多的鍛鍊。

老師會經常讓我寫一寫消息隨着實習的不斷推進，我做的工作也越來越多，寫新聞方面也由消息的寫作逐漸向寫新聞時評過度，學習到很多新聞消息和其它題材新聞的寫作。實習中，我覺得我被鍛鍊最多的還是新聞採訪方面。在實習中，我去採訪了施工現場，採訪過農作物的收成，採訪過政府機關會議，採訪過街道辦。各個類別的人都有接觸，在新聞採訪中也接觸了很多類型的人。

實習的主要工作是新聞寫作，新聞採訪。在實習中，我主要是看報紙和新聞採訪寫作的工作。

這次實習我收益良多。實習中我瞭解到其實寫稿子也是從模仿開始的，多看報紙也是練習、學習寫作新聞的一種方式，必須要先從會讀開始，才能在報道中模仿精髓寫出好的報道。再者，看報紙我知道了一些和書本上學到的差不多的東西，當然，在報紙的寫作上也有很多和我們學到的不同的地方，比如，在寫作的語言上，一定要避開有爭議的字眼，爭取不帶來矛盾等等。

寫稿中我知道了寫作新聞要把握好新聞寫作的基礎知識，同時還要適合報紙的整體風格，要和報紙的性質相符合，瞭解報紙的主要受衆，迎合受衆的要求。在消息的寫作中要把主要的事件寫進題目裏；寫作消息要把重要的東西寫在前面，背景之類的可以寫在後面，也可穿插其中；語言方面要注意所要發表的報紙的性質，避免矛盾詞彙，說話要靈活圓潤。在寫稿子之前要對事件有準確的把握，真實準確的說出事件的全部。把報道呈現給讀者，讓讀者獲得這一消息。寫稿子的時候遇到自己不確定的資訊不可以自己臆想，一定要想有關人員進行確認後方可下筆定稿，這個很重要。不管寫消息還是寫其他任何類型的新聞都要真實準確，用詞巧妙。對於新聞的寫作方面要處理好語言，應該用好語言，不能有激化矛盾的詞彙語句出現。注意報紙的性質以及這份報紙的受衆的喜好。這樣纔會寫出大家都喜歡的報道而又不是水準，同時還能把事實呈現給讀者，真實可信。

採訪讓我知道了採訪以一種聊天的方式更能使得雙方放開坦誠相待，這樣就會採訪得到更多更有用的消息，真心挺好的。採訪還讓我知道了，好記性不如爛筆頭，在採訪的時候一定要把對方所說的話記下來，這樣在寫稿子的時候纔不會因爲忘記資訊而寫不出重點，找不到好的角度。在會議採訪中，觀察最爲重要，隨時做好會議筆記，整理會議的過程。對於會議的走向要有個深度的把握，對於會議的高潮要準確把握，對於會議中的突發事件要及時關注。

作爲一個記者要上至領導下至勞動者都要進行深入體會，要承擔好自己的職責，不怕苦不怕累，將最新的消息及時準確的反饋給人民。作爲一個記者，強壯的體魄是必備的。要做好政府工作的宣傳，讓人民瞭解政府的工作。記者的職業道德和綜合素質很重要。瞭解一些專業知識是採訪中必不可少的。所以平時一定要多看書，多瞭解各種知識。只有這樣，才能在採訪中有話可說，讓受採訪者敞開心扉。記者要成爲一個通才，必須要多看書，瞭解更多的知識。

這次實習報社老師給我的是優秀，但是我覺得還是有很多不懂和不足的東西。實習中總共有包括《市區日供水量突破27萬噸供水部門積極應對用水高峯，“深度處理”二期投用改善水質》、《海濱大道55個項目整治出新完工》、《80後建設者“三過家門而不入”》等共17篇作品，發表於《連雲港日報》多期的多個版面上。主要是A版和B版。

實習自我鑑定篇3

透過這次的幼兒園實地實習，讓我增長了見識，更加認識到自己的很多不足之處，原來它並沒有自己想象中的那麼簡單，才知道做老師難，做幼兒老師更難。

以前我總覺得做幼兒老師很輕鬆，就是帶着一羣小孩玩一玩，做個孩子王，真正參加到這個工作崗位，才發現想當一名合格的幼兒老師，光靠現在所學的知識是遠遠不夠的，還需要很多很多的耐心、細心和愛心。

在實習的這段時間裏，更深的瞭解到作爲一名幼兒教師的工作性質，除了做好幼兒的教育工作之外，如何做好與保育員，其他教師以及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位，同時也瞭解和掌握了一些幼兒在不同的年齡階段其身心發展的特點以及所做的保教工作是有相對的區別的。

在實習的第一天來到幼兒園時真的很陌生，特別的緊張，對很多東西還不瞭解，很茫然的站在那兒不知道該怎麼做，一是對那個環境很陌生；二是對幼兒的瞭解也很少，特怕幼兒在自己帶的時候弄傷了等等。其實我們都多慮了，幼兒園的園長對我們都特好，園中的每一位的老師都像大姐姐一樣很照顧我們，使得我們沒有那麼大的壓力。在園長的帶領下，來到所實習的班級小三班，當聽見所有小朋友開口叫“老師好”時，第一次感覺到“老師”這麼得神聖，在心裏暗暗下定決心，一定要做他們心中的好老師。

小朋友們都非常天真可愛，我特別喜歡和他們一起聊天，一起玩，慢慢的和他們打成了一片，成了無話不談的好朋友。看到小朋友們椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；吃飯的時候他們說吃不完，我就叫他們不要吃了；吃點心的時候，我會幫他們把外包裝去掉；他們睡覺時不會脫衣服，我會主動幫他們脫，然後疊好放在牀頭等等。我一直以爲把他們照顧的非常周到，而且是在幫助他們，可事實並非如此，經過我的輔導老師的提示後，我才認識到自己的行爲所造成後果的嚴重性，就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的生活及行爲習慣。我所做一切的出發點是愛護幼兒，給他們無微不至的關愛，但結果卻是嚴重性的溺愛他們，所以，經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教育幼兒時要堅持的教則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，學會穿鞋，學會上廁所。這些簡單的動作，對於孩子們，學起來卻會很困難。爲了激勵他們，主班老師還買了小紅花，誰表現好都會貼到臉上，哪怕只是一點點的進步。沒幾天，家長們來了就會說孩子在家如何進步了，如何懂事了。家長們高興，我聽了，更像吃了蜜一樣甜。對於孩子們在常規方面做得不太好時，我總是不捨得去責怪他們，我的輔導老師告訴我常規方面一定要對他們嚴格要求，不要怕破壞師生關係，常規不好對孩子以後的發展是很不利的，所有的計劃都去無法進行，所以當孩子們的常規表現的不盡如人意時，我都會理直氣壯的向他們提出我的要求，讓他們知道該怎麼做。

幼兒的保育工作其實是很辛苦的，但也要很細心，比如：飯前便後用專配的消毒肥皂爲幼兒清洗小手；在晴天，定期爲幼兒晾曬被褥，周託的幼兒清洗拖鞋等。除此之外，還要整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會，堅持每日用消毒毛巾將凡是幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水櫃，容易滋生細菌，發生交叉感染，每天下午收缸子後及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對於幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒，教室、廁所的地板隨髒隨擦，避免地面有水使幼兒滑倒，給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境，同時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。

實習期間，在學校領導的組織下給幼兒上了一節公開課《雞寶寶餓了》，這節課設計的活動目標一共有兩個：

1、聽指令走、跑，鍛鍊身體的協調能力；

2、培養幼兒對體育活動的興趣。

爲這節課準備了大量的道具，教案各方面都準備的很充足，因爲第一次給幼兒上課，而且還是校內的公開課，所以特別的緊張。在講的過程中感覺自己就像呆掉了一樣，就連結束了都相信已經講過了。所有的課結束之後，坐在一塊研討時，讓我認識到自己的很多不足也學到了很多：一是上課時間的控制，不同年齡段的幼兒他注意力集中的時間是有限的；二是活動課時的組織能力等等。所以，今後我要進一步學習備課，上課，以及積極參加各種理論學習，提高自己的工作能力。

回顧實習的這些日子，讓我學到了很多幼兒園的實際操作經驗，這爲我以後的工作打下了堅實的基礎，成爲我珍視的寶貴財富。在這段時間裏，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執着，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是我在學校裏學不到的，我認真的去學習專業知識，把它們靈活的運用到實際操作中去。

實習自我鑑定篇4

XX年XX月XX日至XX月XX日，我在遵義縣尚嵇鎮尚嵇小學實習了XX天。在XX天內，我上了節課，作爲實習班主任，帶領學生參加鍛鍊，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名後進生的細緻的思想工作，籌辦了"學會關愛"主題班會。在整個實習期間，我本着對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師範學校裏沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出衆的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。

要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起牀備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。儘管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位爲清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利於學生的性格發展。提問後應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認爲語速、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。

在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作爲教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。爲了辦好這次班會，我努力爲每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嚐到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最後一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加豔麗。

實習自我鑑定篇5

作爲xx警官學院的一名大一新生，在此我很慶幸自己能成爲實習民警中的一員，初次跨入公安派出所的大門，一切對於我來說都是那麼的新鮮與神祕。開始幾天的工作，使我對警察這個職業有了更爲感性的認識。

隨着實習的繼續，與社會的接觸越來越全面，對警察的工作更加了解和理解，新的人生觀、價值觀也在這期間形成。學會了客觀、全面的看待問題，領悟到實事求是在平常說話做事中的重要意義。

按照工作分工，我在管理工作、內勤工作中，積極爲領導參謀，爲基層基礎工作提供服務。具體的：

一是做好文稿起草工作。能根據領導意圖和工作要求，認真起草本所各項活動和全面工作的計劃、總結、請示和工作情況。

二是做好上傳下達工作。準確地領會上級意圖，及時向領導彙報。根據上級通知，認真總結本所工作，報送有關報表，彙報專題活動情況。工作中做到渠道暢通、程序規範、內容準確，報送及時。

三是做好宣傳和業務調研。及時報道戒毒所工作情況和隊伍建設情況。

這次實習生活中我時時刻刻謹記學校領導給予的教誨，遇到困難總是是第一個上，記得那是實習的第二天，我正在執行追逃任務時，一個犯罪嫌疑人轉身逃出售票大廳，當時的我大腦一片空白只有"抓住他不能讓他逃了"這個念頭。終於在火車南站廣場，我協助一名便衣民警將犯罪嫌疑人擒獲。事後我感覺特別自豪，第二天所長鼓勵我要保持幹勁，努力工作。並告訴我捕獲犯罪分子的事情登上了新疆日報，我當時心想我一定要把報紙拿給父母，隊長，教導員看，讓他們知道，我沒有給長輩丟臉，我給咱家爭光了!

最後是要揚長避短，不斷完善自己。在這實習期的時間，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在着很大差距，因此，我在今後的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛鍊自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。www.

在這實習期的見習中，我刻苦努力，力爭每件事情都做到最好，在以後的工作中會更加努力，全心全意爲人嗎服務，做一名合格的民警。

實習自我鑑定篇6

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的`悉心關懷和指導下，透過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結康復治療技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在康復治療技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作爲獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。透過這兩個月的實習，並結合康復治療技術崗位工作的實際情況，認真學習的康復治療技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。透過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在康復治療技術崗位工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在康復治療技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。爲使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間檢視相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對康復治療技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據康復治療技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成康復治療技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到康復治療技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認爲沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成爲一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混爲一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享資訊、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會爲超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因爲多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對康復治療技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習期工作存在的不足和問題，在以後的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃，繼續加強對康復治療技術崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的瞭解各種制度和業務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以後的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續在做好本職工作的同時，爲單位做一些力所能及的工作，爲單位做出自己應有的貢獻。