關於英語培訓的實習自我鑑定範文
自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正,讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫纔是正確的呢?以下是小編爲大家整理的關於英語培訓的實習自我鑑定範文,歡迎大家分享。
豔陽似火的七月,老師們的學習熱情似火,這是我在以往的培訓中從未見到過的。一次普通的口語與聽力考試,竟變成了一次課堂精彩片斷展示。口語老師擔心的怕冷場的外教口語課,變成了一次輕鬆的交流座談會。
讓我感受最深的是xx室李老師講到英語課堂應以興趣爲主。“興趣是最好的老師”,有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好,學生才能想學、樂學,我認爲提趣是英語教學的根本。
培訓期間,我遵守班級的管理紀律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上,有很強的學習慾望、上進心和責任心,有透過學習提高自身素質的願望。
在學習上,能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師佈置的作業,能每天進行自覺的學習反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結合,能爭取更多的課餘時間泡在圖文資訊中心博覽羣書,能收集各種自認爲有利於以後工作的各種資料,希望透過努力提高自己的科學文化素養。
在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任班長期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強,多次協助班主任完成各種班級工作。在生活上,過的充實而有條理,具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風,爲人熱情大方、誠實守信、樂於助人,能與同事們和睦相處。
在這段時間的培訓實習當中,我掌握了在課堂上講課的技巧,得到了很好的提高,學會了形式新奇,培養學生愛好 。
一、運用教具和電化教學手段培養愛好
豐富多彩,形象逼真的畫面,使學生獲得身臨其境的'真實體驗激發學生們強烈的`求知慾,提起學生們對英語的愛好,使學生們在不知不覺中熟悉了英語,練習了英語。
二、開展課外活動,培養愛好
開展多種有愛好的課外活動是培養學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話,what’s your name? my name is…… how old are you?高年級的學生,可以用英語表演一些簡單的小節目或老師,給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心,保持學習英語的持久愛好。而且使學生有更多的機會接觸英語,增強實踐機會,調動學生學習英語的主動性。
三、英語教學以口語爲主。
重在交際,在聽、說的基礎上提高學生的讀寫能力課前,老師首先應該認真鑽研教材,吃透重點。在突破難點上下功夫,努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中,要儘可能創設語言學習情景。可採用時說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現出各種神態表情。引導學生投人角色,真正使英語課堂成爲”寓教於樂的學習樂園。
總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這段時間的學習收穫良多,將會伴隨我走好以後的每一步!
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