就業推薦表自我鑑定怎麼寫

【就業推薦表自我鑑定一】

大學的四年是塑造人格，鍛鍊個人獨立能力，培養個人分析能力的過程，在這期間透過各種學習，我在思想方面，學習方面，工作方面，文體方面和生活方面都有了很大的進步。

在思想方面，我追求上進，積極擁護中國共產黨的領導和社會主義制度。積極響應黨的號召，努力成爲一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的青年，從思想上合行動上積極向中國共產黨看齊，並逐漸形成了正確的世界觀、人生觀。

在學習方面，我刻苦鑽研，努力做到上課認真聽講，遇到問題及時請教老師和同學，透過不懈的努力，大學平均成績都保持在80分以上，績點保持在3.0以上，透過了CET-4級考試，給自己呈上了一張比較滿意的成績單。

在工作方面，我一直都有擔任校級學生組織和班級的學生幹部，在中國星火星火基金會愛心大使華農團擔任過網絡部部長，在班級擔任體育委員。在擔任學生幹部期間，積極協助老師和同學開展各類活動，出色地完成了任務，並獲得了“星火之星”、“優秀工作組”、“寒假招生優秀志願者”等稱號。

在生活方面，我尊敬師長，團結同學，樂於助人，積極參加集體活動。勤儉節約，注重個人形象，作爲宿舍舍長，我充分發揮每個舍友的特長，合理分配宿舍的日常事務，使宿舍保持一個清潔，舒適的環境。

在文體方面，我積極參加學校和學院舉行的各類文體活動，豐富自己的課餘生活，擴大自己的生活圈子，廣交朋友。參與學院的新鮮人大賽、班級合唱比賽、學院運動會、學院水上運動會等。此外，還參加各類志願者、義工活動。

自我總結：大學四年把我鍛鍊成了一個有主見，有正確世界觀和人生觀的當代青年，在日後的工作和生活中，我會繼續保持在大學期間的好習慣，好作風，以飽滿的精神、堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，在工作崗位做出自己應有的貢獻。

【就業推薦表自我鑑定二】

畢業生自我鑑定是畢業生對自己在校期間的政治思想，道德品行、專業學習、課外活動、社會實踐等方面，全面如實的自我總結。鑑定是畢業生檔案中的重要材料，要求認真做好。如下提綱，供畢業生在進行自我鑑定時參考。

1、貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的體會。

2、透過馬克思主義理論課、思想品德課、公民道德建設實施綱要、“五種品格”的學習和時政教育，有哪些收穫，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及道德修養方面的體會，對當前國內形勢有何認識。

3、對所學專業重要性的認識，學習目的、學習態度、成績如何，以及在課堂學習、生產實習、科學研究等方面的表現情況。透過幾年來的學習和實踐鍛鍊，掌握了哪些科學知識和專業技能，各種能力如何。在校期間的獎懲情況。

4、在校園文明建設、學雷鋒、青年志願者活動、公益活動、團結同學、遵紀守法等方面的表現情況。

5、參加校、院、辦組織的各項活動的具體表現第一範文網，擔任社會工作的情況，以及透過這些活動和社會工作，取得了那些收穫。

6、參加體育鍛煉特別是早鍛鍊、課外活動、各類體育比賽的表現和取得的成績。

7、對高校畢業生就業制度改革的認識以及如何確立正確擇業標準和就業觀念。

8、對自己主要優缺點做簡要概括，並提出今後努力的方向。對把個人的理想、抱負與祖國的建設事業聯繫在一起，勤奮敬業、面向基層，到艱苦地區去，到生產第一線去建工立業，表明自己的態度和決心。

9、自己認爲其他需要總結的內容。

希望畢業班同學根據以上提綱組織好個人的材料，寫好自我鑑定，爲自己的歷史增添靚麗的一筆。

大學三年來，透過老師的悉心教導、學友的鼓勵與幫助和自身不斷努力地學習與進取，圓滿的完成了各科成績，現總結如下：

（1）學習成績良好，具備紮實的專業基礎知識，掌握了機械加工原理與方法、數控編程、冷衝壓及塑料模具設計與製造。

（2）熟悉AutoCAD、Pro/Engineer、UG、Mastercam、CAXA等繪圖軟件，並在06年廣東省第二屆大學生CAD/CAM軟件應用競賽中獲得了優秀獎，大三綜合成績二等獎，在校期間還參加了學院的鉗工和CAD繪圖技能大賽並都進入了決賽。

（3）爲人正直、誠信、有責任心，做事有計劃有原則有團隊精神。熱愛學習，善於思考，注重道德修養。此外，我還經常參加各種社交活動和社會公益活動，讓我有了很強的交往與溝通能力。

我是xx學院旅遊管理專業的學生，即將畢業，現對四年的學習工作做一鑑定：

在思想覺悟上對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業課程的學習上，根據自身專業方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，爲自己的學習工作打下紮實基礎；並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，着重加強了閱讀的訓練，並取得了一定效果。

在學習工作上，根據老師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發展方向，透過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘鍊，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對於未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中，爲人處世和善熱情，和同學關係融洽。根據自身愛好和能力，業餘參與了一些社會活動，爲個人綜合素質的全面發展打下基礎。

畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同學溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，爲走出校園融入社會做好了準備。

我在大學階段所獲頗豐，從學業、生活工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的四年。相信這些經歷和積累都將成爲我人生道路上的寶貴的才富！

【就業推薦表自我鑑定三】

時光飛逝，大學生活漸入尾聲，在即將步入社會大家庭的時候，我該對自己的各方面總結一下了，供大家瞭解和點評。

在思想上，我比以前更加理性成熟，不再是隻顧着幻想自己平淡但卻美好的生活的小女生了，明白了自己肩負着養家餬口、贍養父母、讓父母頤養天年的重任。在這個競爭日趨激烈、壓力劇增的社會裏，我們需要具備的不僅僅是能力，還有成熟的心理和樂觀積極的態度，這樣才能在競爭中久立不倒。

在學習上，我改變了以前慣有的方式去學習，學會了自主學習，獨立思考問題，學會從問題中尋找新的知識和用舊的知識解決問題的方法，學會了多角度思考不同的原因會導致不同的結果，更加學會了充分利用網絡資源來幫助解決現實中的諸多問題。

在工作上，因爲家庭經濟不好，需要自己補貼生活費用，我做過幾次不同的兼職，並在圖書館做勤工儉學工作。從兼職中，我學會了如何與人交流溝通、如何讓客戶動心購買貨品、如何改進自己的工作效率、如何簡化資料的整理與錄入；在勤工儉學中，我學會了如何快速把書籍分類、如何將書籍上架、如何爲讀者提供更優質貼心的服務。

在生活上，我一直都堅持着父母教育的勤儉節約，吃苦耐勞精神，珍惜每份來之不易的獎助學金、兼職工資和勤工助學的工資。一直愛好體育的我，終於把之前瘦如排骨的自己鍛鍊成了健康合格的獻血者。健康的身體，是革命的本錢，我有了本錢，還怕什麼呢？

這三年多來，我收穫最多的是：更加成熟，更加健康，更加能思善辯，能夠更加靈活恰當地爲人處事。當然，隨着專業知識和實訓的學習，我的`知識也豐富了很多，學習能力和動手能力都比以前強了很多，今後一定要繼續加油！

【就業推薦表自我鑑定四】

大學四年轉瞬即逝，回首幾年來的大學校園生涯及社會實踐生活，有甜有苦，有笑有淚，有成功也有失敗。我孜孜不倦，憑着超強的戰鬥力，不斷地挑戰自我，充實自己，希望能爲將來投身社會、實現人生價值打下夯實的基礎。

大三是我四年大學生涯之中最關鍵的一年。我選擇了一條與我本身新聞專業大爲不同的路子，經歷了一些新鮮、有趣，甚至是我從未料想到會這樣發生的事情。XX年年年初，因爲一次偶然的機會，在一位同班同學的拉扯下我毅然考取了國家導遊資格證。同年暑假，又是在這位同學的拉扯下，我們啥也沒準備便直闖廣州南湖國旅接待部要求面試，沒想到竟然一擊即中。於是就開始了我的學生兼職導遊生涯。

剛開始接觸導遊這一行，感覺非常辛苦；經過了一年多的歷練，感覺還是非常辛苦。做導遊經常是起早摸黑，服務必須到位，有時又免不了看客人臉色，生理與心理上的壓力都着實不小。疲憊，苦惱，猜疑，失落則是家常便飯。但是，無可否認，這個職業，充滿挑戰，也充滿機遇，它爲年輕人提供了一扇視窗去窺探這個社會和世界。第一次坐飛機，第一次有機會全國各地到處跑，第一次站在旅遊巴前方跟一大羣萍水相逢的陌生遊客說話，第一次跟一個第一次見面也許一輩子也只有見一次面的地陪導遊並肩作戰，第一次遇到我從來未曾碰到過的棘手問題並學會如何解決問題，第一次拿到一份來之不易的我應得的工資，第一次獲得別人誠摯的鼓勵與讚賞。有精彩，也有不堪。一切一切，都是我人生中非常寶貴和難忘的經歷，不管將來我從事旅遊行業還是從事其它，做事抑或做人都會終身受用。

做導遊的日子裏，我有幸走訪了不少名勝古蹟，接觸到社會上許多不同類型不同層次的人士，結交了一些志趣相投的朋友，學會如何跟人溝通交流，曾經幫助過別人，同時也得到過別人的幫助。比情緒更大的需求是瞭解。一個人不管有沒有才，出不出衆，真誠與敬業都值得別人欽佩，哪怕工作再細小卑微。

學習上，我一直堅持自己務實的個人作風，認真學習專業課程，終於憑着耐力，在XX年年－2010年度大學第三學年最後一次綜合測評中喜出望外地中了個尾彩——獲得學校的優秀學生綜合獎學金。

工作上，我還稚嫩也欠缺經驗。但我年輕並充滿熱情。我有頑強的戰鬥力，自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，實現自我目標及人生價值。

畢業生自我鑑定是畢業生對自己在校期間的政治思想，道德品行、專業學習、課外活動、社會實踐等方面，全面如實的自我總結。鑑定是畢業生檔案中的重要材料，要求認真做好。如下提綱，供畢業生在進行自我鑑定時參考。

1、貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的體會。

2、透過馬克思主義理論課、思想品德課、公民道德建設實施綱要、“五種品格”的學習和時政教育，有哪些收穫，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及道德修養方面的體會，對當前國內形勢有何認識。

3、對所學專業重要性的認識，學習目的、學習態度、成績如何，以及在課堂學習、生產實習、科學研究等方面的表現情況。透過幾年來的學習和實踐鍛鍊，掌握了哪些科學知識和專業技能，各種能力如何。在校期間的獎懲情況。

4、在校園文明建設、學雷鋒、青年志願者活動、公益活動、團結同學、遵紀守法等方面的表現情況。

5、參加校、院、辦組織的各項活動的具體表現第一範文網，擔任社會工作的情況，以及透過這些活動和社會工作，取得了那些收穫。

6、參加體育鍛煉特別是早鍛鍊、課外活動、各類體育比賽的表現和取得的成績。

7、對高校畢業生就業制度改革的認識以及如何確立正確擇業標準和就業觀念。

8、對自己主要優缺點做簡要概括，並提出今後努力的方向。對把個人的理想、抱負與祖國的建設事業聯繫在一起，勤奮敬業、面向基層，到艱苦地區去，到生產第一線去建工立業，表明自己的態度和決心。

9、自己認爲其他需要總結的內容。

希望畢業班同學根據以上提綱組織好個人的材料，寫好自我鑑定，爲自己的歷史增添靚麗的一筆。

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作爲一名IT人士，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

時光荏苒，轉瞬已是四年，四年的大學校園和社會實踐生活，是我人生的一個轉折點也是一條新的起跑線，有目標，有追求，有成功，也有失敗和沮喪，最重要的一點，是經過這段時間的磨練，我成長了！

大一入學階段，聆聽學校組織的新生始業教育等培訓，我明白能力可以培養，態度是主要決定因素的時候，我就以孜孜不倦的心態來學習，學習專業知識，廣泛閱讀，接受新事物新觀念，主動思考。之後的四年裏，熟悉CorelDraw、PhotoShop等新聞專業常用編輯軟件，CoolEdit、Premiere等音視頻軟件，在大三下學年製作完成DV劇《且行且珍惜》，掌握基本業務能力，期間，獲兩次“優秀學生三等”獎學金，一次“優秀學生二等獎學金”和三次“三好學生”榮譽稱號。

安排好專業的同時，我還參加了校學生會工作，兩年半的時間，着實讓我受益匪淺。從最初的新聞網絡部到後來的辦公室，我學會了如何更好地開展團隊工作，學會了怎樣去統籌規劃，怎樣去組織協調等等，真心付出的時候就有一種責任感和使命感，這些收穫是無法用金錢、榮譽等物質上的回報來衡量的。工作既是一種壓力，又是一種動力，在忙碌之後，就會更加珍惜時間發奮學習。

在組織生活上，有幸參加黨校學習，經過層層考覈，加入中共預備黨員的行列，提高自己的品質、素質、能力和思想境界。

經過學習、實踐和工作生活，我依然努力奉行：日事日畢，日清日高！