呼吸內科的自我鑑定（精選5篇）

自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，它可以幫助我們瞭解自己的優點和缺點，因此我們是時候回頭做好總結。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？以下是小編整理的呼吸內科的自我鑑定（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

呼吸內科的自我鑑定1

呼吸內科護士工作總結時光荏苒，20xx年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年裏，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本着“一切以病人爲中心，一切爲病人”的服務宗旨，並能堅持以馬克思、列寧主義，和“三個代表”重要思想爲指導，自覺認真學習黨的精神，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨牀操作技能，較好的完成了各級院領導佈置的各項護理工作，在同志們的關心、支援和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。

一、嚴於律已，自覺加強黨性鍛鍊，黨性修養和政治思想覺悟進一步提高

一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立嘗觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構築抵禦資產階級民主和自由化、拜金主義。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，爲加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質

一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的精神，自覺堅持以黨政策方針爲指導。

二是加強自我廉潔自律教育和職業道德教育。是否廉潔自律和職業道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓後，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執法、熱情服務”的方針，把人民羣衆滿意作爲做好工作的根本出發點，透過深入開展全心全意爲人民服務的宗旨教育、職業道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民爲民的思想，在人民羣衆心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養，即“自重、自盛自警、自勵”，發揮護士的主動精神，在自己內心深處用職業道德標準反盛告誡和激勵自己，以便真正培養自己的道德品質。

三是我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、着裝整潔、發不過肩、不濃妝豔抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規範。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參於醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業務學習，每週二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術操做考試中，均取得優異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人爲中心，以質量爲核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

三、努力工作，按時完成工作任務

我先後在ICU、呼吸科、綜合外科輪轉學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨牀工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己並多請教帶教老師，另一方面利用業餘時間刻苦鑽研業務，體會要領。過去的一年，我主要在呼吸內科和綜合外科工作，而這兩個科是臨牀工作的重點。內科着重觀察病情變化，而外科要冷靜對待突發事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節奏要比內科快，工作要比內科忙，瑣碎。記得剛去外科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，爲了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了外科的工作，瞭解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。

我本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室檔案書寫規範，認真書寫一般護理記錄。

呼吸內科的自我鑑定2

在這歲末迎新的時刻，我就今年擔任呼吸內科護士長這兩年的工作，做如下總結：

1、在科主任及護理部的領導下，全面負責呼吸科護理部的行政管理和護理質量管理工作。

2、按護理部質量管理要求，負責制訂護理工作計劃並組織實施，定期或不定期督促檢查各項規章，各班崗位職責以及各項護理技術操作規範的執行落實情況，並及時總結講評，不斷提高護理質量。

3、根據醫院的工作任務和呼吸內科護士的具體情況，優化護理力量的.組合，進行科學合理的排班，制定各班崗位職責。

4、組織業務學習和專業技能的培訓，定期提問或採用其它形式考覈，並做好獎懲考覈工作。

5、督促所屬人員嚴格執行消毒隔離及無菌操作，按計劃和要求定期進行手術室房無菌區域的空氣、物品和工作人員手的細菌培養，並鑑定消毒效果。

6、及時傳達護理部的工作要求，督促、指導產房各項工作，主持晨會，瞭解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節假日的工作情況。

7、參加並組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，瞭解各級醫生對護理工作的要求。

8、做好院部房內各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負責，保證供應並定期檢查，做好記錄。

9、協調本科室工作人員與醫生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關係，相互溝通情況，及時取得支援和配合。

10、做好每月各項業務統計工作，準確填寫和檢查各項報表。對工作中發生的重大問題，應及時分析、鑑定、總結，提出有效的防範措施。

呼吸內科的自我鑑定3

在工作中，本人深切認識到一個合格內科醫生應具備素質和條件。努力提高自身業務水平，不斷加強業務理論學習，閱讀大量醫學雜誌及書刊，堅持寫讀書心得和綜述，踊躍參加醫學專業網絡論壇，經常參加各種學術會議，從而開闊了視野，擴大了知識面。

及時應用新理論技術指導業務工作，能熟練掌握內科各系統常見病、多發病及診治技術，同時也能處理各系統常見病及各種急危重症及疑難病症如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等，工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，，在最大程度上避免了誤診差錯事故發生。我信念是儘自己最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。

自任職以來注重人才培養，積極開展對下級醫師指導工作，培訓下級醫師進行各種常用內科操作，規範三級查訪制度，提高下級醫師對常見病、多發病診治水平，多次組織院內講座，規範各種常規操作技能，真正發揮了業務骨幹作用。

希望自己能透過這次晉升評審，使自己業務工作更上一層樓，做一個優秀內科醫生。

在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;尊重領導，團結同志;熱愛自己工作崗位，端正自己職業操守，遵守醫師職業道德，全心全意爲羣衆健康服務。

在業務學習方面，我能努力鑽研業務，精益求精。隨着社會經濟不斷髮展，人民羣衆對健康要求不斷提高;隨着科學技術不斷進步，新理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜誌、書籍以及互聯網等，不斷充實自己知識水平，擴展自己視野範圍，提高自己業務素質，以適應時代需求，爲今後工作打下堅實基礎。

在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長安排，服從領導調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善於思考，不斷進取，勇於創新，爲防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心投入到**基層工作中，全心全意爲羣衆健康服務。本人還一直負責血吸蟲病資訊資料收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。

在政治思想方面，我始終堅持黨路線、方針、政策，始終堅持全心全意爲人民服務主導思想。積極參加單位和科室組織各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己政治理論水平。作爲一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，並光榮地向黨組織遞交了"入黨申請書"。

呼吸內科的自我鑑定4

在內科這兩個多月中，在帶教老師悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得東西。在實習日子中，我瞭解到收治病人一般過程：如測量生命體徵;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人病容，配合老師指導，瞭解抗生素對各種消化系統基本應用。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意爲患者着想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士工作，減少不必要誤會或過激行爲發生。

心內科以高血壓並心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師帶教下，我基本掌握了一些常見病護理及基本操;微笑迎接新病人並做好入院評估;嚴密監測生命體徵並規範記錄;正確採集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸液……在工作同時我也不斷認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不瞭解專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣應用，以及搶救車五定等。

總之我覺得在這段實習日子裏，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我能力有限，但是我用我努力充實我知識與技能，希望能用我微笑送走病人健康離去，渴望在學習中成。這只是實習之初，是一個挑戰，也是一種機遇。我一定要把學到知識應用到下一實習科室，並牢記老師教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室患者，他們很配合讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

呼吸內科的自我鑑定5

光陰似箭，我已經在新疆兵團醫院實習了兩個月了，這個月我有幸被分到了呼吸科，這裏就是一個溫暖的大家庭，醫生護士對工作有熱情，學習氛圍濃厚，大家其樂融融，感染了科裏每個人。現在，我已經由不適應到不捨離開這個讓我感受到溫暖、快樂與充實的地方了。

還記得入科第二天一早，就在RICU看見了周主任的身影，他每天都跟我們一起翻身，瞭解患者的病情。我的帶教老師周承華老師問我：如何叩背?大腦簡單的我，上手就做，護士長說：“你拍哪呢!”本以爲是說我定位錯誤，後來才知道，我直接扣在患者裸露的面板上了。由此，我便開始感受到了科室內那濃厚的人文關懷氛圍，強烈的優質護理觀念。

這樣的例子有好多，比如：我們的袖帶、約束帶都不能直接接觸患者面板;各種管路的標籤也想盡辦法不讓其劃破面板，一切以患者爲中心;在呼吸科查房過程中，上級醫師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時，他們會認真修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、哮喘、肺炎等，透過書寫病歷病程和體格檢查，對這些疾病的症狀和體徵有了一定的瞭解，同時我慢慢地學會開醫囑了，從簡單的到複雜的，對於一些抗生素的使用也有了一定的瞭解。

這樣溫暖的可是怎麼會缺少了好的老師呢?說說我的帶教老師周承華吧。他是一位工作經驗很豐富，知識面廣博，操作技能精湛，富有很強個人魅力的一位老師，我超級崇拜她!剛進科室，周老師便跟我說：“我把我的經驗傳授給你，你把你的理論知識教給我。”讓我覺得很有親和力。他也經常說：“幹什麼都要動腦子!”養成我做什麼操作都問問自己爲什麼要這麼做?真的發現了一些問題，激發了我學習、探索的熱情，開發了我自主學習的能力。他有時對我很嚴厲，糾正每一個細小的錯誤，有時又會表揚我，即使是一個簡單的傳遞動作，這些點點滴滴，既讓我收穫了知識，又增強了信心，對學習更有興趣，挖掘了潛力。他很細心，表現在工作中的點點滴滴。他會問我很多書本上不易找到答案的問題，促使我仔細看書，認真鑽研，發現問題再與老師討論找出答案，這種互動的帶教方式很好，利於記憶，開拓了知識面，活躍了思維。他在科裏很有威望，記得有一次採血氣，一位護士採了很長時間沒見血，就聽周老師說了一句：不行我來吧。也許他自己都沒意識到這句話的含義，但作爲他的學生，感覺特別自豪，一般人哪敢這麼說話啊!他有經驗，有技術，卻一點也不自傲，仍然不恥下問，經常和醫生、學生們討論知識點、病情、下一步診療計劃等，整個辦公室學習氛圍特別好，沒有人論資排輩，無知識界限，大家互相學習，不懂就問，最近還增加了每日英語，這種鑽研形成的良性循環一定能促進整個科室快速發展，走向更高的水平。

科室內定期組織查房，明確查房目的，提出護理診斷，從頭到腳查體並側體溫，詢問病史等，制定相關護理措施。透過查房，我們對患者有了進一步的整體認識，也讓患者感受到了被重視與關愛。讓我們及時發現護理中的不足，及時糾正，提高護理質量。

另外，科室內環境整潔，物品安置合理有序，醫護人員分工明確，氛圍融洽。在這裏工作，心情愉快，便有了動力，喜愛這份工作，幹起活來也不覺得辛苦了。我要學的知識、技能還有太多太多，我會從基礎學起並做起。沒有地基的樓是極不穩定的，要趁着實習的階段把地基打好，日後才能蓋好這座大樓不是?