自我鑑定的寫作要求
導語:許多同學爲寫好一個畢業生自我鑑定而感到困惑。可能在總結時發覺有許多學習中的成果和優點,但卻不知從何寫出。下面我們來看看自我鑑定的寫作要求,歡迎大家就。
1、自我鑑定的概念:
是對自己某一階段內的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。
2、自我鑑定的特點:
篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。
3、自我鑑定的作用
(1)總結以往思想、工作、學習,展望未來,發揚成績,克服不足,指導今後工作。
(2)幫助領導、組織、評委瞭解自己,作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。
(3)重要的自我鑑定將成爲個人歷史生活中一個階段的小結,具有史料價值,被收入個人檔案。
4、自我簽定的格式
自我鑑定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式:
1)性質內容加文種構成,如《學年教學工作自我鑑定》。
2)用文種“自我鑑定”作標題。如果是填寫自我鑑定表格,不寫標題。
(2)正文。正文由前言、優點、缺點、今後打算四部分構成。
1)前言。概括全文,常用“本學年個人優缺點如下:”“本期業務培訓結束了,爲發揚成績,克服不足,以利今後工作學習,特自我鑑定如下:”等習慣用語引出正文主要內容。
2)優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。
4)今後打算。用簡潔明瞭的語言概括今後的打算,表明態度,如“今後我一定×××,爭取進步”等。自我鑑定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實事求是,條理清晰,用語準確。
(3)落款。
在右下方署明鑑定人姓名;並在下面註明年、月、日期。
自我鑑定範文:
三年的大學生活,讓我從無憂無慮的少年長成了一個自信,勇敢,堅強的青年。在即將走進社會之際,回顧一下這可愛,美麗,充滿陽光的三年。
實在是有些遺憾,但自己走過的路是絕對不會後悔的。剛剛開始大學生活,我興奮,積極踊躍的參加各種社團。其中有自己喜歡的英語協會,是廣播部的'幹事。還參與了英協組織的各項學習英語的活動。受益匪淺。還有報名校學生會網絡部,參加組織了攢機講座,爲學生會的各項活動做着幕後工作。
由於自己比較擅長書法,喜歡畫畫,被院學生會宣傳部收入。爲學院製作展板在校內櫥窗展出,爲班級製作宣傳海報,競爭優秀班集體。還加入了校綠風社,每星期在校內回收可利用廢物,然後經過綜合的分類賣掉,買來的錢捐給貧困山區的孩子上學用,自認爲這是大學三年中做得很有意義的一件事情。也養成了不亂扔廢物的好習慣。一直到自己離開學校,還很關心這件事是否在繼續有人做。
此外我和好朋友還一起參加了院與院之間的籃球賽,並獲得第一名。不但增進了同學之間的默契,也大大增加了集體的凝聚力。在唯一的一次校運會上,我報了自己擅長的投擲項目,拿到第一位集體加分爭榮,也給自己在久別的綠茵場上留下了一點兒大學裏的記憶。
大二,我透過自己的努力,找到自己學習方法上存在的問題,獲得了北京大學優秀醫學生三等獎和學習優秀單項獎。期間也完成了初,中級黨課的學習,順利畢業。並積極準備更進一步提高自己。
這三年的生活雖然過得飛快,但卻是豐富多彩的。在拔河比賽上,唱歌比賽上,跳繩比賽上,包餃子比賽等等,個個有趣健康的活動上都能找到我的身影。雖然寫作水平不高,但還是積極向校刊《北醫人》投稿,雖沒刊登過,但喜歡寫作的心情卻有增無減。
提筆前還擔心自己墨少,但一下筆就洋洋灑灑的收不住了。只有真的感受到的才能從筆尖流露出來。可能有不周到的地方,總之,不管怎樣,再走出大學校門時,我想我是自信,美麗的。三年的時間在人的一生中也許不算長,但足夠指引我今後的人生方向,給我勇敢走自己人生路的力量。
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