關於函授專科的自我鑑定
導語: 學歷雖然不是人生價值高度的唯一評判標準,但是這學歷背後卻能體現您的學習能力和知識。下面是小編分享的關於函授專科的自我鑑定。
篇一:關於函授專科的自我鑑定
光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將函授畢業的我,點點滴滴依然清晰分明。
自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取後,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。 上課期間,我堅持不遲到、不早退,勤做筆記,按時完成作業,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真備課,一邊把我的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用我的閒暇時間,把學的理論和實際工作相聯繫,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。透過兩年半的本科函授學習,本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想認識:
本人在函授學習期間,認真學習了學院開設的專業課,特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心裏,塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。
(二)業務認識:
山東理工大學函授學院的授課老師業務精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收穫頗多,大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。
(三)專業技能:
本人是一名幼兒教師,在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》,還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等,透過學習讓我學會了很多,也學會了怎樣處理突發事件。
短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定我的追求,我將充分挖掘人生價值,發揮個人潛力,有效地服務於教育事業,服務於社會。
篇二:關於函授專科的自我鑑定
爲了提高我的業務水平和能力,我參加了XXXX年的成人高考,考取了XXXXX學院的工商企業管理專業,於是開始了兩年半的函授學習。這兩年半的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實我的一個過程,使得本人在思想認識、業務知識和專業技能等方面都有了很大的提高。畢業之即,對自已兩年半來的學習和生活作一個總結和鑑定。
一、思想政治上
有堅定的政治方向,注重政治理論學習,能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想,牢固樹立科學發展觀,能夠熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。在校能夠遵守學校的各項規章制度,尊敬師長,與班級同學和睦相處,且關係融洽,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,樂於助人,道德品質優良。
二、學習方面
自參加XXXXXX學院的成考函授學習以來,能夠按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加面授。上課期間,能遵守課堂紀律,認真聽老師講課,做好學習筆記,並把我的困惑拿出來和老師共同探討,對老師佈置的作業,都是按時按質地完成各項作業。透過兩年的學習,現已認真完成了《現代企業管理》、《企業戰略管理》、《生產與運作管理》等十多門課程的學習,掌握所學知識,並透過了課程的考覈,圓滿地完成了學院規定的課程。
三、業務方面
爲適應社會發展的需求,我利用在職工作時間,參加函授學習來提升自我,我現在從事的是企業管理工作,因而選擇了工商企業管理專業。平時充分利用我的業餘時間,認真學習專業知識,對本專業是一絲不苟,學習上非常地努力、刻苦。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,不斷地去提高了我的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的.協調組織和管理能力。爲了提高我的業務能力,除了理論學習之外,把所學到的各種專業知識運用到我現在的工作中來,發揮我的特長,挖掘自身的潛力,使我的實踐能力也得到非常大的提高,解決了很多我工作中遇到的困難。
透過兩年半的學習,自身得到了一個很好的鍛鍊和提高,在今後的工作中我還要繼續努力,不斷提高和完善我。面對現在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰;戰勝困難,抓住每一個機遇,相信我一定會演繹出精彩的一幕幕。
篇三:關於函授專科的自我鑑定
爲了提高我的業務水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,考取了曲阜師範大學的漢語言文學專業,於是開始了三年的學習。透過學習,本人各方面都有了較大的提高。
本人在本科函授學習階段,思想進步,認真學習,努力鑽研專業知識,畢業之際,回顧三年來的學習、工作以及生活,自我鑑定如下:
(一)政治思想上
在政治思想方面。本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,熱愛神聖的教育事業。函授期間,能認真執行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂於助人、勇於奉獻,具有良好的道德品質和思想修養。
(二)收穫和體會
平時不常讀書,函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺,並促使我研讀各種文學書籍,並把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果,個人素質也得到了很大提高。
(三)工作與學習的處理上
在校工作期間,我一邊盡力做好我的本職工作,認真備課,教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用我的閒暇時間,把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,並取得不錯的成績。
有人把函授學員讀書的目的歸納爲:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,我有收穫。今後,我會把做老師的路走得更好,更充實!
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