教師轉正自我鑑定600字

自我鑑定是個人在一個時期的自我總結，自我鑑定可以讓我們對自己有個正確的認知，讓我們一起來學習寫自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編爲大家收集的教師轉正自我鑑定600字，希望能夠幫助到大家。

教師轉正自我鑑定600字1

我於20xx年x月透過招考分配到xx幼兒園工作，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨着充實，汗水伴隨着收穫，在校領導和同事們的關心支援下，我成功的實現了由學生到教師的角色轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識也有了極大的提高。現在特向領導提出轉正申請，並對我半年來的情況作以下鑑定：

一、學習方面：

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環境時，等同於一切都是從零開始，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環境。爲了儘快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變，在不斷學習幼兒教師專業理論的同時，虛心向四周經驗豐富，各有特長的老教師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。

二、工作方面：

半年來，我始終按照“爲了孩子的一切，一切爲了孩子，爲了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作爲重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對於領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成。當然，初入職場，難免出現一些小差錯需領導指正，但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。“金無足赤，人無完人”，由於自身工作時間較短，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經驗教師學習，努力提升自身的文化素養和基本技能。

半年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己，實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，爲學校創造價值，同學校一起展望美好的未來。

教師轉正自我鑑定600字2

一學期來，我從班級的凝聚到幹部的培養，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室佈置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

我兢兢業業，盡職盡責，時時以愛心、耐心、細心貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種寬鬆、探求、競爭的氛圍茁壯成長，根據學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行爲習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注後進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。

注重行爲規範教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行爲習慣。透過晨會、班會、黑板報、牆報等渠道，使學生自覺地成爲集體的主人，學習的主人。加強安全教育，使安全牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯繫，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長彙報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由於我的主動，有些家長也很願意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

教師轉正自我鑑定600字3

光陰荏苒，我作爲一名小學特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅定不移地執行和貫徹黨的教育方針政策，努力提高教育教學質量，在自己的教育事業的舞臺上貢獻自己的力量。

我自覺服從學校領導的安排，並主動擔任三年級兩個班的數學科教學。在教學中認真鑽研教材教法，努力探索適合我校學生特點的教學方法和手段，既做到“面向全體學生”，又做到“因材施教”，使不同的學生有不同的收穫和進步；及時地批改學生的作業和試卷，對學生既嚴格要求，又不失關心和愛護；透過我和全體學生的共同努力，我所教的班級在每學期期末的統考中都名列前茅，及格率，優分率遠遠高於全鄉平均成績，受到了學生、家長及同事的好評。

加強自身修養，在知識修養和道德修養兩方面做好學生的表率。在知識方面，除了認真學習教材教法、小學生的心理和生理知識等，我積極認真學習與兒童和青少年的相關知識，以便在教學中對學生進行教育。在道德修養方面，我努力做好學生的表率，上課不遲到，不說空話，言而有信，語言和行動一致，贏得和學生的信任和尊敬。

積極參與學校組織的各項教育教學活動。本學年來，我主動聽課，吸取其他老師的教學長處，豐富自己的教學見識；主動參加優質課評比，提升自己的教學水平；自覺參加小學教師繼續教育，在知識和能力等方面豐富自己。

總之，本學年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學校的教育教學工作得到順利實現，當然，仍有諸多不足之處，本人將在今後的工作中不斷改進。

教師轉正自我鑑定600字4

20xx年9月，我有幸進入白雲區第一幼兒園工作。一年以來，在各位園領導和同事的關心幫助下，認真履行工作職責，立足本職、紮實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。

一、學習方面

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環境時，我感到了理想和現實的差距。在佼佼者雲集的白雲一幼裏，從前的優秀已不在，一切都從零開始，我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環境。儘快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變。

二、工作方面

一年來，我始終按照“爲了孩子的一切，爲了一切孩子。“的要求，以幼兒的保教和教育工作爲重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻幹、不怕苦、不怕累、不計個人得失，踏踏實實地工作。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成，從不推委拖踏。參與多項幼兒園科研課題，環境的創設，區域活動材料的製作和補充，親子活動、家長開放日活動的組織。

三、生活方面

在生活上我嚴格要求自己，努力保持良好的心態，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒；與領導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。

“金無足赤，人無完人”，由於自身工作時間較短，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經驗的老師學習，下班時間努力提升自身的文化素養和基本技能。

一年的試用期即將屆滿，現特向園領導提出按期轉正的申請。若未獲批准，我會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批准，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取爲更好的服務基層工作。

教師轉正自我鑑定600字5

轉眼間，從20xx年7月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。下面我從思想、工作、學習三個方面談談我的第一年從教。

思想方面。身爲一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，並積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導佈置的任務，表現出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯繫工作。當然金無赤金，人無完人。我也有我的缺點。總之 ，我會繼續努力爭取做到最好！

工作方面。我依然本着服務他人，鍛鍊自我的想法去工作。剛進東中，我就在領導們的指點下學到了，現代教育需要創新，教師需要有服務意識、創新意識、危機意識、求實意識。在這一年裏，我擔任七年級和八年級思想品德的教學工作，同時擔任一個班的班主任，工作重、任務多，加上參加新教師培訓，但我並沒有被困難嚇倒，在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即時反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性。總而言之，在工作方面，我盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協調工作。關心愛護學生，關心集體，以身作則，做好爲人師表，禮貌待人。

學習方面。除了參加新教師培訓外，我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續進修專業知識，且不斷的探索兩者更好的結合應用。我堅持看書學習，在學校開展的讀書月活動中，堅持每天看教育理論書籍，同時堅持三天一篇教學筆記，透過不斷的思考，認真總結，不斷地攻破一個個的難題。

未來路漫漫，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！

教師轉正自我鑑定600字6

我於20xx年x月透過招考分配到xx任教。一年來，在校領導和同事們的關心支援下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面：

1、課前根據學生的年齡、心理特徵選擇教材教法。堅持做到精講多練，嚴格要求學生，讓學生在學中玩，玩中樂。把體育與生活緊密的結合起來，培養了學生組織性紀律性、勇敢頑強的精神和團結合作的`集體榮譽感。

2、課中課堂上我重視人體機能變化規律在教學中的應運。運用這一規律，減少了意外事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康成長。

3、課後課後與學生一起玩了，關心他們的冷暖，溫飽，幫他們解決生活中的一些問題，和他們做朋友。瞭解他們的興趣、愛好、性格，以便在以後的教學中因材施教。

二、個人素養方面：

上課之餘，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀體育書籍、保健書籍等，以拓寬自己的知識面，提高個人的知識素養。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“爲人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成爲好朋友。

經過一年的學習和實踐，現在我已經基本能夠做好教師的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批准爲盼。

教師轉正自我鑑定600字7

我是__小學的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。以下是我對自己工作所做的自我鑑定。

思想方面，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，配合組裏搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。

教學方面，教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作爲減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，限度地提高單位時間裏的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作爲減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的祕訣就是“愛”。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

雖然工作中有艱難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看着一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，爲祖國的未來作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。

教師轉正自我鑑定600字8

在這一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，現對工作中的表現進行自我鑑定如下。

政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

教育教學方面：課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

現社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

教師轉正自我鑑定600字9

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

在思想方面，我嚴於律己，熱愛教育事業。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因爲一個班級裏面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。透過尖子生來帶動、促進後進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作爲班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成爲同學學習的榜樣。

教師轉正自我鑑定600字10

仔細算來，我走上教學工作崗位已有一年。回首這一年來的工作，我收穫頗豐。下面就四個方面對我這一年的工作做自我鑑定總結。

一、學爲人師，行爲世範

在我們上師範學校的第一天，我們的老師給我們講的第一課就是爲人師的師德，也因此，我明白我肩上所承擔的重任，將學生培養成才，是我不懈的追求。作爲一名教師，必須時刻以身作則。教師的行爲、思想將會成爲他們的參考。因此，我絲毫不敢放鬆，不斷提高自己的理論水平和道德修養，讓學生感受到老師的人格魅力，努力做到“學爲人師，行爲世範”。

二、虛心請教，以勤補拙

作爲一名新教師，在班主任工作和教學方面存在許多方面的不足，平時我虛心向學校老師學習班主任管理工作的方法和教學經驗，爭取多聽課，多總結，多交流，共同工作，共同學習，共同進步。

三、傳道授業，管理班級

語文教學課程中寓工具性和人文性爲一體，如果老師沒有豐富的學識和較好的教學方法，學生便難以對語文產生興趣。因此，我在備課時，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，運用多種方法提高學生的學習興趣。認真批改作業，及時糾錯。一年下來，學生的語文成績基本保持在年級第三的位置。

作爲一名班主任，更多的工作是管理班級。我從細節入手，要求學生養成良好的生活習慣和學習習慣。平時我提前到校，最後離校，管理好學生的日常行爲和學習。一年下來，班級取得了不錯的成績，如獲得了“國慶黑板報一等獎”，“校園文化藝術節運動會團體總分二等獎”，還被學校評爲了文明班級。

四、積極進取，提高自己

教師身負重任，不能有絲毫的大意。我總是以高標準來要求自己。在以後的教學生涯中，爲了成爲一名優秀的教師，我將不斷學習，提高自己的理論水平和文化素養，豐富自己的學識，更好的教導學生，力求將每個學生培養成才。

教師轉正自我鑑定600字11

我於20xx年9月透過XX組織的教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到XX工作。在這一學年裏，在校領導和同事們的關心支援下，使得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在試用期滿之際，特對我一年來的情況彙報如下：

一、 教師職業道德

本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，態度端正，專研業務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。

二、教學技能

作爲一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。

1、尋求最新教育理念，認真備好每一課。

我雖然教育經驗不足，但是不服輸。在努力備好每一課的同時，還積極參與聽課活動，並把其他教師好的經驗記錄下來，運用到自己的課堂中來。

2、 課堂教學新穎活潑，充分展示音樂活力。

課堂是教師傳道授業的主陣地，是學生茁壯成長的樂園。我力求以音樂學科的特點來進行教學，堅持以審美教育爲核心，注重培養學

生對音樂的興趣，激發學生對美的愛好與追求。

3、把愛融入音樂，用心輔導學生。

師愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。

我將會更加積極進取、不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，爲學校的教育事業作出應有的力量。

教師轉正自我鑑定600字12

本人20xx年透過XX事業單位公開招考進入XX中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有餘。在這一年的工作、學習和生活中，本人取得了長足的進步，但也還有很多需要改進的地方。

一年來，本人一直遵守各項法律法規，切實貫徹黨的教育方針政策，尊敬領導，團結同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美好的道德情操爲幼兒做好表率。

“學高爲師，德高爲範”。作爲一名教師，不僅要品德好，更要能力強。本人畢業於邵陽學院的學前教育專業，在學校雖然已經過專業的理論基礎和教學技能的培養，但本人仍未自滿。工作以來，本人依然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。除了參加新教師培訓，本人還被學校選送到長沙蔘加了三個月的“國培—”脫產學習。另針本人還繼續自學舞蹈、音樂、繪畫等才藝，以便融入教學活動中增加幼兒的學習興趣。

一有空閒時間，本人便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合，不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是本人常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據幼兒學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓幼兒發揮學習的自主性，讓幼兒快樂學習並學有所獲。本人還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。

一年來，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象，全年出滿勤。

經過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮中學邀請協助他們編排節目。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評爲優秀教師。

雖然取得了一定的成績，但本人清楚地認識到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今後的工作學習中，本人要繼續發揚優點，改進不足，爲祖國的教育事業增磚添瓦！

教師轉正自我鑑定600字13

透過五個月的努力，我來到了一個新的環境，不再是學生，想想……我自己還有點不太適應。我擔任了9個班的美術老師，我以爲就這樣而已，後來還被告知是504的副班主任，副班主任這個詞是我第一次聽說，我一聽到的時候一副茫然的樣子，說不出自己心裏是怎麼想的…要怎麼弄啊!

開學了學生們也來到了學校，看的出來經過兩個月的休息，學生們還盼望學校生活的，都顯的有點興奮，好久不見的同學忙着在那裏聊天，聊這兩個月來的所見所聞，恨不得一次就講完，沒人去打擾屬於他們的天地。

偶爾我會去班級轉轉，一開始只有學生們認識我，而我一個人的名字也叫不出來，有事情也只能“喂喂喂，那個誰過來一下”。(雖然是學生，但我還是覺得自己有點沒禮貌，有點覺得過意不去，但也是情形所逼，只有在心裏請那些學生的諒解了。)慢慢的去的多了，也認識了一些學生，最先認識的當然是一些較爲調皮的學生，其實有時候調皮，但認真起來的時候也是非常認真的。

很快兩個月過去了，我們班給我的感覺就是能文不能武的班級，在主持、寫文章我們班的很多人都不錯，甚至有個女生和男生是學校特定的主持人，但聽說再過些日子學校就要開運動會了，不免有點擔心，一眼望去我們班的同學都是小小的一個，還在心裏偷偷的想着(從來沒和任何一個人說過，哈哈)是不是學校安排好了的，怎麼學生像我和班主任那樣，都小小的，運動會可怎麼辦啊!

終於運動會的日子到來了，每個班級派4男4女上場，我們班又是小小的幾個，運動會開始了，這次運動會我有一個任務就是擔任聯絡員，不能和班裏的同學一起，但當我們班的同學參加比賽時，我都中途停下來觀看爲他們加油，沒想到真不錯，雖然人小，但是體力和毅力一點都不差。我們班是一個團結的集體，在起跑的地方有人陪伴着，終點的時候有人等待着，隨時都有人爲之加油。結果當然是可喜可賀，我們班獲得了年級組第三，爲你們驕傲504……

教師轉正自我鑑定600字14

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。

一、思想品德方面

熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作爲一名教師，我從自身嚴格要求自己，透過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行爲。使自己在教育行業中不斷成長，爲社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面

一年來我一直在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。在教學中，深刻體會到要以學生爲主，以學生的發展爲主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面

一分耕耘一分收穫，一年來，我也取得了一定的成績，我所帶的五年級數學名列全鄉第一名，同時還被評爲鄉級“優秀班主任”。當然這些成績只是暫時的，今後我將不斷去完善自己，爲爭取進一步而努力奮鬥。

教師轉正自我鑑定600字15

轉眼間，從畢業參加工作至今已經有X年了，經過這X年的努力工作和不斷學習，我受益匪淺，現在我對這X年做個自我鑑定，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

思想品德是決定一個人價值的先決條件，沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動。作爲一名新老師，在如今資訊技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截。所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成爲我工作中重要的一部分。我參加了新教師培訓，農村教師提升工程，儘管剛剛走上崗位，工作中的事務讓我頗感壓力，但只要一有空閒時間，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境裏，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足於社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。

當了快X年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多經驗，我也明白自身的學識不代表教學質量的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究，所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓，接受專家的指導，總結出自己的想法。

經過X年的工作與學習，我自感收穫頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛，在處理教學中有些事情時還過於急躁，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足。