黨員教育工作個人鑑定

自我鑑定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，它可以幫助我們瞭解自己的優點和缺點，快快來寫一份自我鑑定吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？下面是小編整理的黨員教育工作個人鑑定，希望能夠幫助到大家。

黨員教育工作個人鑑定 篇1

我是一名人民教師，並且還是一名共產黨員，正因爲自己的身份，所以在做事做人方面我更加嚴格要求自己，作爲教師，我盡職盡力，努力工作，愛護學生。更作爲一名黨員，我不斷在思想上強化自己，在行動上體現自己作爲一名黨員先進性。下面就是本人的個人鑑定，爲了是更好的發現自己的長處和不足之處，揚長避短，不斷提高自己。

作爲一名光榮的人民教師，工作上，本人能主動完成學校佈置的各項工作任務，自覺撰寫學校要求上交的各種材料。從大局出發，服從組織分配，並盡心盡力做好自身的教學工作。上課前，能認真鑽研教材，研究教法學法，工整書寫教案。上課中，能靈活根據課堂教學實際與學生的實際，及時調整教學方案，保證方案的順利實施。

上課後，能仔細批改學生作業，並進行評價反饋。在教學之餘，認真研讀有關報刊雜誌，學習有關教育教學理論，並勤於收集各種有效教學的資料，積極申報課題，撰寫教學隨筆、教學反思與研究論文，每週及時更新教育教學博客。在學校本研究中，能認真研究學科命題工作，能認真撰寫考後反思，思考教學改進工作。在期末複習中，能及時制定複習計劃，並根據計劃編制複習提綱，尋找最合適的例子，授學生以漁，提高學生的學習能力與應試能力。

作爲黨員思想上，本人能積極參與黨支部組織的各種活動，能主動與羣衆溝通，併力求發揮黨員的先鋒模範作用。同時在不斷提高自己的同時，也發現自己的缺點，是教學工作沒有一如既往的循序漸進的開展，教學粗線條化，細節上做的不足，課後的評價與反饋這個環節有時顯得滯後，導致學生知識落實不紮實，特別是中下學生拉隊較明顯，以致班級的整體教學質量有所下降。

有了當教師的教師基礎，以及繼承了黨員的艱苦奮鬥的精神，我相信我一定可以做一名優秀的教師，合格的黨員。

黨員教育工作個人鑑定 篇2

xx年對於我來說是一個意義非凡的年份，學生轉變爲老師，這一身份的轉變讓我知道身上肩上的責任更加重了。在這幾個月的工作中，在校領導的親切關懷下，在支部黨員的悉心幫助下，透過一系列的學習和活動，使我的黨性修養和思想覺悟有了很大的提高，使我明白在這個工作崗位上，作爲教師黨員如何發揚黨員的先鋒模範作用。就此我把這幾個月的工作、學習情況做一個自評，希望各位領導、同志給予中懇的批評。

本人熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業，擁護中國共產黨的領導，在政治上始終保持共產黨員的先進性，擁有較高的黨性和覺悟。在工作單位裏的每一次組織生活我多積極參加，認真學習了xx大的會議精神，在會議上做好筆記，在課餘時間裏加以翻閱。在學校裏本人尊敬領導，團結同事，關心和愛護學生，認真完成本職工作，有較強的事業心和責任感，以優秀黨員的標準來嚴格要求自己，以自己的一言一行來影響學生。

在教學方面，本人十分重視自己的教學技能和基本素質的提高，積極參與有關的教育教學活動，聽取老教師給予的建議，並在教學中給予深化。在班級管理上，我積極配合董武老師的工作，主動向其他優秀的班主任學習管理上的經驗，透過自己在學生的實踐得以充實自己薄弱的這一方面。透過這幾個的工作我也發現了自身的不足和缺陷，主要存在的缺點和不足有：

1、知識體系的學習和更新不夠；

2、性子急，耐心不夠，不善於言談；

3、實踐中存在經驗不足，還須向老教師請教學習。認清差距，才能明確努力方向；克服不足，才能完善自己，之後我一定要更加謙虛謹慎，刻苦耐勞，克服缺點，發揚優點，爲學校實實在在做更多有意義的事。

黨員教育工作個人鑑定 篇3

做爲一名教師黨員我時刻按黨員的標準要求自己，我能夠積極參加每次的`政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論等。透過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，履行黨員義務並以共產黨員的標準嚴格要求自己，加強自身的政治道德素養。

做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，從言行起到共產黨員的先鋒模範作用，成爲學生的表率。爲了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習。積極參加教研活動，認真訂閱教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習領悟新課程標準，領會新的教學理念和學習他人的先進經驗，做好學習筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。

在課堂教學中，運用自主、合作探究的學習方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教學後記透過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。我一向能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。並主動做好學校的其它事務，就本校而言，我是一個盡職盡責的黨員教師工作，任教務處副主任，上畢業班數學課。

雖然工作瑣碎、繁忙，但我從不計較個人得失，想方設法把工作做好，出色地做好各項工作。我能夠深入班級聽課，虛心學習憋人的長處，克服自己的不足。指導年輕教師上好課。對自己所教的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的培養，注意做好後進生的轉變工作，根據學生的特點，採取各種不同的教育方法，做到因材施教。

特別是注意對問題生的耐心教育，儘量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對於學生的過錯，儘量採取無傷痛有效果的教育。這些年來，由於本人的努力，在各方面都取得了一定的成績。可還存不足，一是對黨的理論學習不夠，二是工作能力和方法還待於進一步提高。

今後，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。