教育科研處期中督導自查報告
根據學校安排,我們本着“溝通了解,理解支援,肯定成績,發現問題,明確方向,總結髮展”的'精神分五個方面進行了督導自查,今將督導自查情況彙報如下。
一、常規事項
教育科研處所有成員按時到崗,自覺遵守各項工作紀律,上班時間不閒聊,積極完成工作任務,精神飽滿,富有朝氣和活力。團結協作,相互幫助,建立了真誠、開放、溫暖的團隊氛圍。辦公室內、活動室及諮詢室內較爲乾淨整潔,個別地方存有衛生死角,物品擺放有些散亂,存在衣服隨意搭在椅子背上的現象,已進行整改。
二、檔案管理
部門內部檔案主要分爲心育類和課題類兩大塊,由兩名老師專門負責,每個檔案裏面都有入檔物品名稱、日期和負責人。檔案門類較多,標識清晰,方便查閱,更新大部分較爲及時,內容詳細,檔案盒外標籤統一整齊。檢查時發現部分檔案盒缺少目錄,也有個別內容沒及時填充,正在抓緊整改中。
三、宣傳工作
半學期發行《心橋》3期,《教科研資訊》1期,在《躍華通訊》發表消息若干。在學校內網教育科研相應欄目能夠及時發佈相關資料。承辦的教育科研文化牆12塊展板已經定版,即將張貼懸掛。山東省教育科研優秀成果評選活動、全市教育科研會議、全省課題主持人培訓會議等會議精神做到了及時彙報和下達。
四、心理課堂教學情況
對初高職三個學部相應班級提供心理課教學服務,加強了體驗式心理課教學研究,討論制定了心理課教師教學規範和心理課評價標準,堅持每兩週對每位青年教師進行聽評課指導至少一次,青年教師工作上進心十足,課堂記錄規範。
五、團體輔導課題研究情況
課題在繼續進行成果整理的同時,開始進入成果轉化推廣階段,爲公共教育處全體員工和職教部新入職教師進行了4個單元的輔導,爲職教部絕大部分在校班級共開展了9個主題合計36單元的輔導,師生反饋效果良好。
教育科研處
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