小學減負萬里行活動自查報告

爲了更好地貫徹落實《四川省教育廳關於開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》，端正辦學思想，規範辦學行爲，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，近年來，學校十分重視減負增效工作，把素質教育當做落實“減負”的良工利器，在素質教育的大旗下，我們努力使學生生動活潑、健康快樂地成長，在紮紮實實的教育教學實踐中取得了一些成效，現將自查的情況報告如下：

一、基本情況

我校是城郊一所學校，現有教職員工101人，教學班32個，學生2138人，所有學生均爲走讀。學校辦學行爲規範，切實推進學生素質教育，減輕學生課業負擔，無亂收費現象。

二、主要做法

（一）執行課程計劃

學校根據《四川省義務教育課程設定方案（修訂稿）》《四川省義務教育階段地方課程實施方案（修訂）》及本校的實際情況，嚴格制定學校學年課程實施計劃、班級課表。確保地方課程實施到位，做到課時不被其他學科擠佔。做好校本課程的開發與實施。

（二）控制在校時間

嚴格控制學生在校活動總量，規定學生每天在校上課時間不得超過6小時、沒有要求學生到校集體早自修，更沒有組織學生在學校晚自修。確保了學生每天至少有1小時的體育活動時間。沒有削減、擠佔體育課和體育活動時間，確保了學生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時間。

（三）禁止教育三亂

學校從未利用寒暑假、雙休日、課餘時間組織或者變相組織學生進行補課，沒有舉辦各類學科競賽輔導班，沒有組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班，學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。每學期初都要與各位教師簽定《Xx三小治理“三亂”責任書》，加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。

（四）規範招生秩序

我校一直堅持義務教育免試入學制度，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。招生後，我們按照新生戶口來源，性別，採取搭配平行編班，班主任、科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規範。沒有參與舉辦“佔坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（五）控制學生作業量

學校規定，所有學科都要嚴格控制家庭作業總量，確保學生的睡眠時間。學生書面家庭作業一二年級沒有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個小時，凡要求學生完成的書面家庭作業教師必須做到精選、先做、全批並及時反饋。堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，雙休日及節假日不得加大作業量，不準用增加作業量的方式懲罰學生。

（六）規範學科考試

我校每學期只實行期中、期末兩次學科考試，也從不公佈學生的考試成績和排名，沒有單純以考試成績爲標準對班級、教師和學生進行獎懲，從不炒作升學考試成績。從不擅自組織開展各類學科競賽。

（七）規範學生評價

我校建立學生學業成績與綜合素質評價相結合的發展性評價體系，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，認真制定切合學校實際的學生綜合素質評價方案。學校根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，建立學生個人成長檔案。學生的綜合素質評價一人一檔。各班班主任要《學生成長記錄冊》期末下放，期初回收，教務每本學期對學生成長檔案完善情況實行專項檢查，並將檢查結果納入班主任考覈。

（八）強化教學管理

學校對教學常規做到一月一次專項檢查，對各年級各班級教學進度、教學質量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結果及評價結論及時公示，並將各種檢查結果做爲教師學期績效考覈的依據。

（九）打造教師隊伍

時間減少了，學業負擔減少了，但教學質量不但不能降低，相反還要逐步提高，學校着力打造一隻業務精良的教師隊伍。一是上好專題研討課。開展以校爲本的教研和培訓工作，使教研工作在“求真、務實”的原則下創新業績。每學期，由學科教研員牽頭，定時、定人、定專題，上好每月兩節研討課。二是夯實集體備課活動。每月由年級組長與學科教研員牽頭至少進行兩次集體備課行動，做到有計劃，有記錄，有實效。三是開展好每月底的校本專題培訓。四是創建教師個人或學校教研博客，辦好校刊、校報，創建學校論壇、講壇。

（十）豐富學生活動

課業負擔的減少，給學生騰出大片大片的發展時空，學校讓學生有目的在自己的`發展時空中營養自己，透過學校設備、場地、師資等優勢，爲學生素質提高提供服務。一是加強了學生社會實踐活動，如：“兩個十分鐘活動”、“故事大家講”，“衛生、法制常識帶回家”等。二是組建課外活動興趣小組。根據學生的需求和學校資源狀況，組建好各種課外興趣小組和社團機構；堅持學生人人蔘與，教師人人指導。三是開展師生體育競賽活動。組建好球類、健身操等體育項目校隊，並定期開展活動；堅持好乒乓球傳統體育項目，堅持經常性的訓練。學校每年度開好一次學生運動會和一次教師運動會。四是開展節日慶祝和藝術類活動。有計劃地開展“六一” “教師節”“國慶節” “元旦”等節日的慶祝活動。學校每兩年舉辦一次學校藝術節，每年舉辦一次師生讀書節。

三、不足之處

1、少數教師對於“減負提質”思想意識不到位。

2、極少數教師教學思想滯後，導學能力較差，存在滿堂灌現象。

四、今後打算

1、加強教師政治學習，進一步提高教師思想認識。堅持以學生髮展爲本。注重學生全面發展，注重發展全體學生。

2、讓教師大膽改革，改進教學方法，優化教學設計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質量。

3、狠抓教師基本功，努力提高教師業務水平。

4、積極開發校本課程。

5、開展豐富多彩的興趣小組活動，促進學生和諧發展。課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬於學生自己的時空裏，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在遊戲中求知，在夥伴的交流中完善自我。

總之，減負不是形式，提高教育教學質量纔是真真目的，還教育的本質，讓學生健康成長。我們將進一步打造高效課堂，把“減負提質”工作落到實處，我們一定要讓學生充滿希望的校園成爲學生健康成長的樂園！