監漳鎮中學遠程教育自查報告範文
爲了更好地管理好遠程教育設施設備,充分應用好遠程教育設施設備,不斷將遠程教育資源應用於教學,促進我校教育工作的全面發展,結合我校自配備遠程教育設施設備以來,在教育教學上和遠程教育培訓上的各種情況,作自查自評如下:
一、基本情況。我校的遠程教育主要爲模式三:同時,在健全遠程教育設施的同時,我校同時接入了互聯網,建設了以教育網遠程教育資源爲主,以互聯網爲輔爲校園網,教師和學生都可以方便地查閱所需的各種各類資源。
二、遠程教育的開展。爲了更好地利用現代遠程教育資源、發揮現代遠程教育資源的優勢、利用並管理好資源設備,學校成立了遠程教育工作領導小組,建立了各種制度並上牆。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時收集下載資源、文字資料、課件資料、教學設計以及教案等教學資源。對VCD(DVD)光盤及系統工具等軟件資源進行了規範整理,使用、借、還要作好記錄。
我校教師在教學中都能以自身的條件,不同程度地利用遠程教育進行教學工作,使學生能充分地應用教學資源。同時學校還利用互聯網,平時鼓勵教師多多利用網上的各種教育資源,下載一些教育資源,以充實學校資源。同時,我校的教師對遠程教育認識有些不足,應從在思想上加強對遠程教育的重視,加大學校的遠教力度,多督促各位教師利用遠程教育資源開展教學工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學工作。
三、在遠程教育資料建設上,我校還存在一些問題,學校教師要轉變思想,要建立健全遠程教育工作,把資料建設作爲一項重要的工作來抓,以實際的工作,完善的資料來迎接上一級領導的檢查和驗收。
同時對遠程教育設備的執行作好記錄,對於執行不正常的,及時處理,處理不了的上報處理。在教育教學運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等,確保工作的正常執行。在教學應用遠程教育資源,每週不得少於4節課。
四、加大教師的應用能力培訓工作。要充分應用遠程教育進行教學,教師應用能力是關鍵,一個學校如果教師都不能正確查閱遠程教育資訊資源,如何能夠應用這一些資源?從設備安裝正常執行以來,我校以校本爲龍頭,來動員各位教師認真學習電腦知識,遠程教育資源的查閱和利用的`知識等,使各位教師能正常運用遠程教育資訊資源,同時能夠上網查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學電腦、用電腦,從遠程教育工作開始以來,我校個人電腦數量增加迅速,多位老師從不會電腦到應用自如,教師的電腦水平提高迅速,這在我校是有目共睹的。這也是我校在資訊教育上的一個飛躍。
五、創建具有本校特色的校園博客,爲教師教學教研、班級管理、學生學習、師生互動交流提供良好的平臺。這學期一開始,我校就在新浪、新思考的網站創建了具有本校特色的教育博客,並開設“教研園地”、“學校文檔”、“師生互動”、“師生文苑”、“經驗交流”等專欄。鼓勵學校全體教師積極參加教研改革,撰寫教研心得和論文。鼓勵師生一起認真觀察,在生活中發現美,把自己對社會和生活的認識和感受用詩歌、散文等形式表達出來,既陶冶了情操,提高了素質,也培養了學生的觀察和寫作能力。吸納借鑑其他學校有益的經驗和長處,爲本校的教育教學提供幫助和指導。
當然,我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子,爲了我校的遠程教育工作的進一步開展,以後的工作還要以實際工作爲主,只有根據實際,然後結合遠程教育資訊資源,才能讓學生能實際地利用資訊資源,學好各種知識,才能真正地發揮遠程教育的作用,進一步把我校教育教學工作提高到一個新的臺階。
監漳鎮中學
20xx-10-18
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