五年級家長會學生主持稿

隨着社會一步步向前發展，我們很多時候都不得不用到主持稿，透過主持稿的寫作將主題貫穿於所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。你所見過的主持稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級家長會學生主持稿，歡迎大家分享。

五年級家長會學生主持稿1

（女、男）親愛的叔叔、阿姨們：

你們好！我是五（5）班的……，我是……首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望你們能借此瞭解，我們這半學期以來，學習、生活等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支援和鼓勵。（鞠躬）

（女）當我們剛剛在母體中孕育成爲生命，

這生命就傾訴了父母的無限深情。

（男）當生命墜地發出第一聲啼哭，

就歡呼着哺育他成長的陽光雨露。

（女）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

（男）人們還說：童年是讓父母最操心的一段時光。

（女、男）的確，在我們童年的記憶裏，凝聚着老師和父母的無限期望。此時，正是寒冬臘月，在我們把半學期的學習成績呈現給你們之後，希望能給你們帶來絲絲暖意。

（男）親愛的爸爸媽媽，爲了感謝你們的辛勤付出，在這次活動中，我們也特別排練了幾個節目，你們想看嗎？

（女）首先請欣賞歌曲聯唱《送別》、《天下的媽媽都是一樣的》，有請我們班的合唱團，掌聲歡迎。

節目表演

（男）同學們表演得真精彩啊！下面由……爲大家講一個《伊索寓言》裏故事，這是我們班的同學在學習之餘認真排練而成。歡迎！

節目表演

（女）感謝同學們有聲有色的表演，其實在英語課堂上我們也經常進行各種小表演，下面有請……，爲我們奉上英語短劇at a music lesson的精彩演出。

節目表演

（男）同學們的表演是不是很棒？我們還有更棒的呢！下面請欣賞我們的詩歌朗誦《去開啟大自然綠色的課本》。

節目表演

（女）爸爸媽媽你們喜歡我們的表演嗎？由於時間關係，我們就表演到這啦！下面有請我們的班主任陳老師和家長們做一個簡單的交流。

陳老師發言

（男）感謝陳老師爲我們的學習和生活所付出的努力。下面有請我們的語文老師顧老師爲家長們介紹語文學科的情況，掌聲歡迎。

語文老師顧老師發言

（女）非常感謝我們的顧老師！她在我們的語文學科上，勞心勞累，也傾注了最大的努力！最後我們有請數學老師陳老師給大家發言。

數學老師陳老師發言

（男）叔叔阿姨們，你們是否會有這樣的困惑，爲什麼別的同學讀書這麼厲害，而自己孩子的成績卻上不去？下面就請我們班在幾次考試中都取得優異成績的學生家長來給大家介紹學習經驗以及家庭教育對他們的影響，掌聲歡迎。

兩位家長髮言

（女）孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們爲自己孩子的成長所付出的努力。

（男）當然，我們還有需要努力的地方。雖然在小幹部的管理下、在勞動組長的帶領下，我們的常規方面進步很大，但仍然有一些不文明的言行，不符合規範的現象出現，怎樣實際的促進家校聯繫的有效性，家長老師該如何合作呢，下面有請陳老師和家長們一起學習下我們的家教材料。

朗讀材料

（女）同學們，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。好行爲養成好習慣，好習慣形成好品質，好品質塑造好人才！爸爸媽媽，有時我們也會偷懶，你們可一定得督促我們喲！

（男）我們的班集體才成立三個多月，同學們纔剛剛適應高年級的生活，怎樣才能讓他們適應並喜歡上新的生活呢？這是一個很複雜卻又很簡單的問題。希望在家長和老師的積極配合下，我們班47位同學能夠健康快樂成長。

（女、男）我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績來報答關心和支援我們的每一個人！本次家長會就此結束，再次感謝各位家長的支援。

（女）下面進入自由發言階段，家長可以就孩子的成長、學校教育、家庭教育等問題和班主任以及任課老師交流。

五年級家長會學生主持稿2

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家好！（鞠躬）

甲：我是XXX

乙：我是XXX

甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支援

合：歡迎大家來到沙河市第二小學

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是你們的希望

甲：爲了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：爲了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的精心呵護

乙：有了你們的悉心培養

合：纔有了我們的健康成長！五（1）班家長會現在開始！

甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感

謝。【全體同學請起立】

【第一項：節目表演】

【第二項：班主任發言】

手語表演“感恩的心”（表演完學生自覺坐好）

甲：有一個人，目光是那樣的.親切，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：她無時無刻不在關心我們,愛護着我們。

乙：爲了我們,他舍小家爲大家,默默的爲我們奉獻一切.

甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，

乙：藉此我們要對您說一聲

合：“老師,您辛苦了！”

乙：下面有請班主任發言，大家歡迎！

班主任發言

【第三項數學老師發言】

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程！

乙：您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

合：下面有請數學姚老師發言，掌聲有請！

數學老師發言

【第四項發獎】

甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：

首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學：語文：劉晨曦；數學：張佳偉、王佳森；英語：範子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽、李子涵；科學：常子騰、郭鵬欣。有請老師爲他們頒獎。（給她們掌聲）

乙：下面有請本學期期中考試語數總分前五名同學：張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣；

期中考試四科總分前五名：張佳偉、範子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。有請老師爲他們頒獎。（給她們掌聲）

甲：有請語數各單元彙總總分前五名的同學：戴冠陽、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉；

乙：本學期進步快的同學：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺領獎。請老師爲他們頒獎。（爲他們鼓掌）

【第五項學生代表發言】

甲：的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。

乙：在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。

甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張佳偉同學代表全體同學發言。

【第六項學生家長髮言】

乙：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總迴盪在耳邊;

甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現;

乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血;

甲：我們的成敗得失，你們最有發言權,

乙：接下來，我們有請張佳偉的家長髮言.

【第七項親子游戲——心有靈犀】

甲：聽完張佳偉媽媽精彩的發言，下面我們進入我們今天的親子互動環節：親子游戲大考驗——心有靈犀。

乙：遊戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。

甲：遊戲規則：

1、提示語中不能出現要猜成語中的一個字，否則作廢；

2、在座觀衆不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數；

3、時間計時一分鐘；在一分鐘內猜對的可計入總數；

4、如不會時可選擇跳過，在時間允許的範圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。

乙：有哪幾位家庭報名參加。抽籤決定先後順序（讓每組的學生來抽）。

甲：有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。

乙：1號家庭說對X個，請做好記錄；有請2號家庭。

甲、乙：依次進行（根據報名的家庭來說）。

最後評出名次，領取紀念品，拍照合影。

【第八項學生才藝展示】

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

甲：的確，在我們童年的記憶裏，凝聚着老師和父母的無限期望。

乙：今天，就讓我們把自己收穫到的果實採摘給您！

甲：下面請欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學爲大家帶來的三句半——誇誇我們的五（1）班。掌聲歡迎他們登臺獻藝！

乙：聽完了三句半，請繼續欣賞我們班的大合唱《衆人划槳開大船》。

乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。

甲：但在您看來卻很精彩很精彩。

乙：透過您那聚精會神的表情和充滿着歡笑的眼神。

甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

乙：你們的讚賞是對我們的鼓舞和安慰。（停頓）

甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

甲；我們會銘記這特殊的時刻，因爲它使我們開心、快樂！

乙；我們會銘記這次的家長會，因爲它使我們得到鍛鍊、成長！

甲：今晚讓我們開心無比，

乙：今晚讓我們歡聲笑語！

合：讓這次家長會成爲溝通的心橋，願我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！五（1）班家長會到此結束，謝謝大家！