【精華】活動主持詞模板集錦七篇

主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。隨着社會一步步向前發展，各種集會的節目都透過主持人來進行串聯，一起來參考主持詞是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的活動主持詞7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動主持詞 篇1

同學們：

大家好，今天的中隊會主題是：做學生的本分是什麼？讓我們一起來討論討論吧。

下面請同學們上來說一說，你認爲什麼纔是做學生的本分？希望同學們積極發言。

……..

聽了同學們的發言，我想大家都明白了做學生的本分是什麼，怎樣才能做個好學生。接下來，出幾道題考考大家，看看大家是不是真的理解了應該怎樣做個本分的好學生：

1、每天升國旗時，如果我們正走到學校門口，應該怎樣做？

2、同學之間有了小矛盾，應該怎樣解決？

（要團結友好，做錯的一方要主動說聲對不起，對方說聲沒關係，不要斤斤計較，實在解決不了，應該去報告老師，千萬不要用武力解決）

3、撿到別人的東西該怎麼處理？

4、在課桌上亂寫亂畫對不對？

5、怎樣養成良好的學習習慣？

6、上課時我們應該怎樣做？

7、有的同學遇到困難了，我們該怎麼幫助他？

8、怎樣保護我們的校園環境？

今天同學們的發言都很好，我們的中隊會到此結束，謝謝!

活動主持詞 篇2

甲：尊敬的領導、老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好!

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

甲：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩

乙：它又如春日的百花，閃爍着馥郁的芳香

甲：金色年華里，我們親近經典，傳承華夏文明

乙：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園

合：六三中隊中華經典誦讀活動現在開始

中間串詞：

甲：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別是其中的送別詩，猶如陣陣春雨，滋潤着我們的心靈。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，請欣賞送別詩連誦。

第一首詩：《送元二使安西》唐·王維

第二道詩：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡

甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。

乙：小船啊，請慢點開，再慢點，讓我再看一眼我眼中的故人。

第三首詩：《贈汪倫》

乙：x，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。x詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩，他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天，就讓我們一起來品嚐這永世流芳的精神食糧。首先，請欣賞《沁園春·雪》。

甲：湖南省省會長沙是x的故鄉，長沙對x來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》。

結束語：

甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響，

乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

甲：讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，

乙：讓我們用雅言傳承文明，用經典浸潤人生。

合：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

六·二中隊中華經典誦讀活動到此結束。

活動主持詞 篇3

何：尊敬的各位領導，

宋：老師，親愛的同學們

合：大家好!

宋：在萬物復甦的四月，我們迎來了遼寧師範大學第三屆女生文化節。

何：那我們本屆女生節的目的就是以豐富多彩的活動以及廣泛的宣傳倡議爲載體，關懷全體在校生。號召同學們關注民生，奉獻愛心。

宋：沒錯，本次活動可以進一步推進素質教育的深入開展，營造良好的校園文化氛圍。進一步提升同學們的自我認識、自我瞭解以及自我完善的能力，爲豐富同學們的校園文化生活做出新的貢獻。

何：此次女生節開幕式是西山校區建成以來的第一次大型活動，希望我們西山校區的同學能夠更好的參與到我們的活動中來。 宋：大家都知道每年的女生節呢都會有精彩的節目，那麼今年都有什麼別具一格的活動等着大家呢?

何：哎，這你就問到點子上了。今天的活動可謂樣樣是精品，件件有創意 。各學院都精心準備了絕對吸引眼球的異彩紛呈的節目。

宋：聽你這麼一說，本次女生節還真是非常值得期待呢。我看到我們很多同學都已經躍躍欲試了。

何：那我們就別在這裏吊大家的胃口了。讓我們快去看看吧!

宋：下面就讓我們有請電聲樂隊爲我們帶來精彩的表演。3.8婦女節主持詞宋：感謝電聲樂隊爲我們帶來的音樂盛宴。看來同學們聽的是意猶未盡啊。 何：那接下來就讓我們有請機信學院爲我們表演《載歌載舞》

何：我們遼師的學子果然是多才多藝啊，看得我這個主持人都有點兒躍躍欲試了。 宋：別別別，大卓，你可千萬得控制住啊，今天是女生節開幕式，你可別太激動了。

何：開個玩笑，那下面有有請我們遼師的美女們爲我們帶來歌曲串燒。

何：哎，熊貓，你說咱倆搭檔這麼久了，我咋總覺得我老挨欺負呢。

宋：現在啊，男女的平等了，我們女生的地位可是向前跨越了一大步，大家說是不是啊!看見了嗎?這是羣衆的呼聲。

何：別提了，這不今天咱們還特意請來了一位男傭，瞧，他來了。

宋：大家都知道西山校區最早搬過來的可能就屬影視藝術學院了。

何：影視藝術學院可謂人才濟濟，比如說。是吧?

宋：我想說的可不是你，讓我們有請影視藝術學院09級王翰彬爲我們帶來一首非常好聽的歌曲《Kiss goodbye》。

何：(唱着歌，每一次跟你分開深深的KISS GOODBYE......)

宋：行，唱的還可以吧，你就別陶醉了，讓我們趕緊請出下一位飆高音的校園歌手爲我們帶來《大地飛歌》。

何：感謝國際商學院的同學爲我們帶來的精彩表演。那下面就讓我們有請海華學院的同學爲我們帶來7人現代舞。

宋：真是非常精彩，行了大卓你就別看了。眼都直了。

何：噓，別拆穿我。咱先看演出!好，下面就讓我們有請來自音樂學院，教育學院和生命與科學學院的同學爲我們帶來歌曲串燒。

何：其實還有一種歌曲的表演形式非常的新穎。

宋：我知道你說的是時下最流行的舞臺情景歌曲聯唱。

何：我發現你都會搶答了，好，下面就讓我們有請政治行政學院帶來舞臺情景歌曲聯唱。

何：接下來讓我們有請我們西山校區計信學院的同學爲我們帶來歌曲《搞笑》。

宋：有一首歌已經火爆了將近兩年了。那就是NOBODY..

活動主持詞 篇4

各位領導、各位朋友們、鄉親們：

大家上午好!

歡迎大家來到塔西河鄉“道德講堂”。“道德講堂”講述身邊好人的道德故事，匯聚道德力量、引領社會風尚。我是主持人唐文玉。聆聽道德故事，感受道德力量。在座的各位嘉賓、現場的社區居民，大家下午好。今天，我們迎來了“道德講堂”第五堂課，本次授課主題是——孝老愛親。

孝老愛親，是一個老生常談的話題，也是人類最樸素最基本的情感，當然也有可能是人最容易遺忘和忽略的環節。今天的課程我們就圍繞這個主題進行，旨在進一步弘揚“感恩父母”、“孝敬父母”、“關懷父母”的情懷。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂透過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，透過羣衆身邊看得見、學的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長，積小善爲大善，積小德爲大德，構建“德潤鳳城 善行塔河”的濃厚道德氛圍。

今天的“道德講堂”有五個環節，分別是“唱歌曲、學模範、誦經典、談感受、送吉祥”。

現在讓我們共同走進本期道德講堂的第一個環節---“學唱一首歌曲”。

大家一起來唱《感恩的心》，請大家起立，請工作人員放音樂。 好， 謝謝大家，請坐。

下面我們進入“道德講堂”的第二個環節---看一段短片，今天我們觀看自治區道德模範人物---孝老愛親模範朱義平

下面我們進入“道德講堂”的第三個環節---誦一段經典中國是一個有着五千年曆史的文明古國，悠遠的傳統文化對高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經典名句。今天我們要誦讀的是出自《孟子梁惠王上》的經典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

大家跟着主持人齊聲誦讀：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的'老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。

下面我們進入“道德講堂”的第四個環節---談感受。唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段孝老愛親的經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請幾位位現場聽衆與我們一起分享一下今天的道德感悟，請舉手示意。

主持人：好，這位朋友。

觀衆1：…………

主持人：謝謝!說的太好了，最小的善行勝過最大的善念。好，下面還有那位朋友願意跟我們分享一下。

觀衆2：…………

主持人：謝謝!由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裏了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心於自己的工作，我們的社會生活纔會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

下面我們進入最後一個環節，送一份吉祥。

贈人玫瑰，手留餘香。我們道德講堂爲大家準備了一份吉祥。 我們的這份吉祥是一本書，寓意是匯聚精神，傳遞文明，傳遞道德的正能量。

親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從你我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當，多一點感恩。

本期道德講堂到這裏就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝!

活動主持詞 篇5

溫馨提醒：請每位老師拿出手機，將手機調成靜音或震動，謝謝您爲創造良好的聽課環境做的配合。

一、開場白

尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛的各位朋友：

大家下午好！

在“潤物細無聲”的春雨後，我們又迎來了春日的陽光明媚，也迎來了xx學區和xx學區小學語文教學聯誼活動的盛會。爲進一步落實《溫州市小學語文教學常規》和《浙江省教育廳辦公室關於改進與加強中小學作業管理的指導意見》要求，提高課堂教學和作業的實效性，因此，我們相聚於中華進士第一村——曹村，一起共同探討：關注語言實踐，設計有效作業。今天活動分爲3個議程：

1、課例展示：第一節由曹村小學丁徐平老師和六（3）的孩子們一起帶來老舍先生的《養花》；第二節課由虹橋路小學的倪建羣老師和五（1）班的孩子們一起走進《拉薩古城》。

2、觀點報告：曹村小學張瑞飛帶來題爲《精心插柳柳成蔭——基於語言實踐的有效作業設計策略》的觀點報告；廣場路小學薛建華老師帶來題爲《基於學情視角，設定言語實踐》的觀點報告。

3、專家引領：瑞安市教師發展中心小學語文教研員黃永敏老師發言、總結。

二、課例展示

1、都說老舍先生愛養花，據瞭解，他養過100多種花。這篇散文《養花》是老舍先生1956年創作的。他把親身養花的經歷和感受寫出來，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語言質樸平淡、簡潔明瞭，生動有趣。下面把時間交給常曹村小學丁徐平老師和可愛的六（3）班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。

2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫的美文，你一定會喜歡上這個最具特色、最富魅力的城市，這座古城留下無數的文化遺蹟和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神祕聖潔。下面讓我們歡迎遠道而來的來自瑞安市虹橋路小學的倪建平老師和五（1）班的孩子們，神祕而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

三、觀點報告

老師們，若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞，那麼，每一次的磨課、上課就是化蛹成蝶的必經之路。每一堂精彩課例的呈現，都是老師們、磨課團隊們智慧的結晶。下面的觀點報告又帶給我們什麼思考呢？

首先，請曹村小學張瑞飛帶來題爲《精心插柳柳成蔭——基於語言實踐的有效作業設計策略》的觀點報告；接着請瑞安市廣場路小學薛建華老師帶來題爲《基於學情視角，設定言語實踐》的觀點報告。歡迎。

四、專家引領

常說“當局者迷，旁觀者清”。我們十分榮幸地邀請到了我們小語星空中的那顆星，瑞安市教師發展中心小學語文教研員黃永敏老師爲我們的教學的困惑指點迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。

小結：黃老師針對目前的這些問題作業進行剖析，並根據問題提出一系列的改進建議：1.問題作業的解決要靠課堂教學實效的提高；2.問題作業的解決要從備課抓起；3.問題作業的解決要改變閱讀教學思路；4.閱讀教學重在培養閱讀能力；5.以課堂練習帶動課堂教學改進——改變課堂結構，增強學的活動；6.嘗試作業的變臉。提出語文老師的終極夢想應該是學生回家後的作業只有閱讀和運動。黃老師的總結，有理論的高度，有詳實的案例呈現，有理有據，深入淺出，給我們指明瞭新常規、新作業設計的改革方向。

五個感謝：感謝黃老師給我們帶來的小語路上的精神食糧，爲我們指點迷津；感謝xx學區和xx學區的小教幹部精心策劃此次聯誼活動；感謝丁徐平老師和倪建羣老師爲我們展示極具啓發意義的課例；感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀點報告；感謝六（3）班和五（1）班的孩子們，正是因爲他們，我們還能下次繼續在小語的康莊大道上相遇、相知、相守。

活動主持詞 篇6

主：首先我要問同學們一個問題，你們是不是非常討厭日本這個國家？（等待同學回答）那是因爲日本發起戰爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學習，下面就請本週光榮升旗手三（2）班何xx上臺。

主：何xx你好，聽說你寒假裏去了日本遊學？

何xx：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。

主：日本給你的第一印象是什麼？

何：我們坐了兩個多小時飛機抵達日本東京，讓我眼前一亮的是那裏的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍碧藍的，空氣也很新鮮。那裏的人很熱情，很和藹地接待我們。

主：經過遊學，你對日本有哪些瞭解？哪些方面是值得我們學習的？

何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細，就拿飲水瓶來說吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理；他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因爲他們個人所產生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類後再處理；日本的小朋友對糧食非常節約的，他們吃飯是從來一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的遊樂園很少看到工作人員，因爲大家都很有次序的進行排隊，也不會聽到有很吵鬧的喧譁聲，他們的公共意識是很強的。

主：這確實是我們要學習的地方。日本是個自然災害較多的國家，他們有哪些措施來防禦自然災害的呢？

何：自然災害是無法避免的，所以他們會經常進行防震演習，每個師生都很認真，我們也體驗了模擬的地震實踐，從中學到了在第一時間有效的保護自己，還有很多緊急的救生方法等等。

主：謝謝何xx同學，從她的介紹中，同學們對日本有了一定的瞭解，也知道日本有很多值得我們學習的地方，希望同學們能向何xx一樣能理性、客觀、科學地看待日本。並且學習好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本！請何xx同學升旗。

活動主持詞 篇7

中國共產主義青年團（簡稱共青團）具有如下特點：1.先進性 2.羣衆性 3.實踐性，是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲行動指南，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，爲把我國建設成爲富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，爲最終實現共產主義而奮鬥。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天是xx年5月4日，回首，中國青年運動波瀾壯闊的奮鬥歷程，中國因爲“五四”而翻開了光輝的一頁，中國青年也因爲“五四”譜寫出了無愧於歷史、無愧於時代的華彩樂章。今天，在五四青年節這個特殊的日子裏，我們將在莊嚴的國旗下，隆重舉行“弘揚五四精神，踐行青春誓言”主題活動，共同重溫入團誓詞，並以此來紀念五四運動90週年。下面我宣佈本次升旗儀式暨重溫入團誓詞活動正式開始。

第一項，出旗，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮(禮畢)。

第二項，請全體師生高唱國歌。

第三項，重溫入團誓詞。出團旗，請全體團員面對團旗，高舉右拳，莊嚴宣誓(宣誓完畢)。

第四項，請團員代表發言。

接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

感謝校長。

同學們，就讓我們從這一刻開始，牢記學校領導和老師的囑託，牢記今天的誓言，用我們執着的追求和青春的智慧書寫人生的新篇章吧!

我宣佈此次重溫入團誓詞活動到此結束。