學習憲法班會主持詞

主持詞要儘量增加文化內涵、寓教於樂，不斷提高觀衆的文化知識和素養。我們眼下的社會，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，那麼你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編精心整理的學習憲法班會主持詞，希望能夠幫助到大家。

持人開場白：

a：老師、同學們：

a、b：大家早上好！

a：現代社會是法制社會。

b：遵紀守法是每個公民的義務，也是個人利益的保障。

a：而憲法是我們國家的根本大法，國家也把每年的12月4日確定爲"國家憲法日"。

b：今天，我們將開展以"學習宣傳憲法，增強法制觀念"爲主題的班會活動。

第二項：

a：憲法到底是什麼？

b：憲法與我們有什麼關係？

a：大家還記得我們這學期語文第六課《我選我》中，王寧站起來說："我選我"。

b：爲什麼班委會要選舉呢？而王林又爲什麼能說"我選我"呢？

a：還有爲什麼我們的.國旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽旗呢？

b：這些都是由法律規定的，更準確說是由憲法規定的。（點擊播放憲法宣傳片）"學習宣傳憲法，增強法制觀念"主題班會

第三項：

a：那麼憲法和其他法律有什麼不同呢？請看小品表演《法律家族的聚會》。

b：有請同學上臺。

a：謝謝同學們的精彩表演，（點擊下張圖片），如果把法律系統比作一棵大樹，那憲法就像樹幹，而其他法律就像樹幹上長出的葉子。

b：憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法。那麼如何理解呢：

a：憲法是母法。就象家裏的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法。

b：憲法是愛法。就象母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人身、財產權益受到保護。

a：憲法是國法。憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。

第四項：

b：說了這麼多，大家理解了嗎？下面我們來做個：法律金字塔排排坐遊戲

a：剛纔沒有選中回答問題的同學不要着急，下面還有一道考驗大家的選擇題。

b：很好，看來大家都理解了憲法的地位和作用：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位。

第五項：

a：那麼下面我們來看下憲法的歷史吧，新中國成立後，我國一共頒佈過四部憲法。目前現行的憲法是1982年透過的第四部憲法。

第六項：

b：下面我們再來看下我國憲法的內容。包括序言、總綱、公民的基本權利和義務、國家機構及國旗、國歌、國徽、首都。共四章一百三十八條。

第七項：

a：下面由我和雷逸羣同學帶領大家朗讀憲法部分條文。

第八項：

a：同學們，我們要忠於憲法、維護法律，

b：遵守社會公德，踐行社會責任，

a：我們要從遵守學校規章制度做起，

b：恪守行爲規範，做一個學法、守法的好學生。

a：下面觀賞三句半表演《少先隊員要學法》

b：有請表演同學上臺。

第九項：

a：同學們的表演真是太精彩了，再次向他們表示感謝。

a：雷逸羣，透過今天的學習，你知道了什麼呢？

b：我知道了憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位。依憲治國是依法治國的核心。那同學們我們應該對自己說什麼呢？

a、b：同學們，讓我們攜起手來，一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的少先隊員，相互幫助，團結奮進，共創和諧校園。今天的班會到此結束，謝謝各位老師和同學，再見！