防震演練應急預案

在日常學習、工作抑或是生活中，有時會突發意外事故，爲了避免造成重大損失和危害，可能需要提前進行應急預案編制工作。寫應急預案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的防震演練應急預案，希望能夠幫助到大家。

防震演練應急預案1

一、演練目的：

1、使全校師生了解地震發生時的應急避震知識。

2、掌握地震發生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

二、演練對象：

崗韋小學全體師生

三、演練時間：

20xx年5月16日上午

四、成立演練指揮部：

學校成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

組長：

成員：

五、演練內容：

情景模擬：全校師生在教室裏突發較強的地震（演練時以學校報警信號爲準），

1、就地避震；

2、安全撤離。

六、演練實施過程：

1.正式演練前準備工作：

(1)由學校組織全體教師學習防震減災知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。

(2)演練內容要領：

①聽到哨聲，教師喊：“注意，地震!”，學生迅速做好避震準備，迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部，或用書包、較厚的書本護住頭部，要保護好眼睛（緊閉雙眼）。

②大約2分鐘後（哨聲），教師喊：“開始撤離!”，學生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多並安排出2個學生，其它學生仍舊下蹲保護好頭部）。

③班主任帶領學生撤到安全地點（操場），清點人數，爲受傷的學生包紮，安撫學生。

各班撤離順序：一年級、二年級、三年級分別從前後門直接撤離到小操場；六年級分別從前後門由南面的樓梯口撤離到小操場，五年級、四年級分別從前後門由北面的樓梯口撤離到小操場。

2、正式演練：

(1)就地避震：

聽到第一次號令後（xxxx老師15：40發），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令後（xxxx老師15：42發），學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到操場指定位置上。

七、其他事項

1、各班主任要將演練步驟讓學生熟知，讓學生聽從指揮，統一行動，不要出現混亂狀況。

2、學生在演練過程中要緊張、嚴肅，不喧譁、不嬉笑。

3、教師要嚴肅認真一絲不苟，把演練當成一堂課講好、上好。

4、各位跟班教師隨學生在小操場集合，並注意觀察學生狀況。

防震演練應急預案2

依據《中華人民共和國防震減災法》，爲保證在地震發生前後快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校工作實際情況，制定小學生防震應急演練預案。

一、組織領導：

集中統一，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，責權明確。

二、防震應急的組成及職責：

（一）應急領導小組：

組長：領導全局，現場總指揮；

副組長：具體負責協調、處置等工作、人員安排；

成員：應急疏散，現場維穩，搶險救災，後勤保障，通訊、資料收集；

主要職責：接受和迅速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規矩實際狀況，發佈各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩定。

三、應急措施：

1、沉着冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；

2、應急措施：

（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優先保護兒童。

（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線；

（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；

（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因爲時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、櫃等下面以及房間內側的牆角，並且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠牆，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫着的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生並有序組織學生躲在牀底下或牆腳下。

（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰。

四、震後應急行動方案

地震發生後如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，並及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生後不能迅速撤離或被困於室內、或被建築物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，並儘量爲被困學生找到飲食，同時不能盲目採取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

五、工作要點

1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及學生生命和國家財產安全放在首位。地震發生後一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產安全事故的，要追究其法律責任。

2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。

3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學生。

防震演練應急預案3

一、演練目的

爲使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、演練組織領導

總指揮：

副總指揮：

成員：

四、演練安排

1、演練時間：20xx年3月10日

2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震；當主震結束後，再疏散到集中地點，以防餘震發生。

3、演練信號：應急避震和疏散以響鈴作爲啓動信號：

第一次響鈴（50秒）；代表發生地震，學生進行應急避震。

第二次響鈴（60秒）：組織疏散的信號，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘後）。

4、聽到哨音按預訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內完成。

五、各人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起着重要的作用，要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，透過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

xx：負責發演練指令，各時間段演練信號。

xx：負責教學撤離現場總指揮。

xx：負責開啟安全通道門，指揮學生撤出教學樓後安置工作。

各班班主任負責本班應急避震和緊急疏散全過程

xx：負責西樓梯口

xx：負責東樓梯口

xx：負責一樓大廳門口指揮

安全撤離後：

xx：負責撤離後現場總指揮。

xx：負責各年級學生的`安全管理。

xx：負責學生的安全清查。

xx：負責衛生救護。

xx：安全保衛

各年級班主任：負責本班學生的人數清點和安全清查。

2、要求全體師生要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種遊戲，各地點教師提前到位，在演練過程中各教師要及時糾正學生不正確的姿勢和動作，如果發生意外事故時，要及時作出處理。

3、集合後各班班長及時清點人數，向現場總指揮報告。

六、演練一：地震發生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來爲止。當聽到地震發生的信號後，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近視窗。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

7、班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、演練二：疏散的集中地點和路線

等到主震結束後，爲了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地（學校操場）。當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。

（一）、疏散路線和集中點

1、一樓3個班直接從教室內疏散至操場中部該班集中點；

2、二樓五、六年級同學由西樓梯口下，從一樓西角門疏散至籃球場集中點。

3、四年級同學由二樓東樓梯下，從一樓東安全出口疏散至學校操場南集中點。

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。

5、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。各班班長應立即清點人數，並向總指揮報告。

八、演練結束

當各班到齊集中地點，如有學生受傷要按照預案分工，由救護人員及時救治。經查實人數無誤後，無受傷學生可以宣佈演練結束。各班主任要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。