防踩踏應急預案範文

在學習、工作或生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，爲了降低事故後果，往往需要預先進行應急預案編制工作。那麼應當如何編制應急預案呢？以下是小編精心整理的防踩踏應急預案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

防踩踏應急預案1

爲加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。

一、指導思想

預防踩踏事件工作以保護學生安全爲目標，實行“一把手”負責制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數密集，本着以預防爲主的工作原則，確保師生安全。

二、成立防踩踏工作領導小組：

組長：馬瑞霞

副組長：盧贇

成員：周雪濤 宋以秋 王保偉 杜孟飛級部負責人各班班主任及任課教師

預防學校踩踏事件工作辦公室設在副校長室，姜愛麗同志兼任辦公室主任。

三、辦公室工作職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行爲規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

3、學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、辦公室印製全校教師通訊錄，並定期覈對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

5、，每樓層課間安排護導老師護導，每班一名少先隊幹部維持秩序：

（備註：樓梯站崗隊幹要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。）

四、班主任和教師職責及對學生的安全教育要求

1、各班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行爲。

2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

4、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

5、教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。

6、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。

7、未依法履行安全職責，違反安全規定的行爲或違反本規定的，經校行政會議的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關上級部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

五、應對踩踏事件處置預案

發生事故後，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啓動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向中心校報告，請求援助。報告應該包括以下資訊：事故發生的時間與地點、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。

防踩踏應急預案2

爲加強學校教學樓學生上下課樓梯的安全管理工作，防止學生因上課下課等擁擠發*等意外事故，根據我校的安全保衛工作條例，特制訂學生密集出入時防踩踏措施及《預防學*應急預案》，並自公佈之日起實行。

一、成立處置突發事件的領導小組：

組長：李慶華 副組長：李莉 吳彬

成員：

二、機構職責：

1.加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2.學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行爲規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

3.學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。

4.健全學校各項規章制度。

5.值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。

6.印製全校教師通訊錄，並定期覈對電話號碼，所有教師確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

三、教師職責及對學生的安全教育要求

1.各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發 生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行爲。

2.上放學路隊如有學生故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

3.學生在經過樓梯發*等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

4.一旦發*等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導及相關部門，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

5.教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是集體行動期間應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。

6.在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散學生。

7.未依法履行安全職責，違反安全規定的行爲或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的.，依法追究刑事責任。

四、應對突發事件處置預案

發生事故後，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啓動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下資訊：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。

發生事故後，領導小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：

1、發生突發事件後立即拉響疏散警報，安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）課餘時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。

（2）每樓層安排一名教師維持秩序（年級值勤教師負責）。

（3）操場及運動場指揮員：各班班主任

（4）緊急疏散後集中地點：全部學生按做操位置在運動場集中 四、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：全部學生按做操位置在運動場集中。

3、疏散順序：教師指揮學生按計劃安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發生擁擠踐踏事故。

防踩踏應急預案3

爲了有效應急處置學校師生可能發生的安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，根據上級要求結合本校實際，特制訂本預案。

　一、成立領導小組

組長： 李成

副組長： 辛啓坤 馬先華 莊培波 王曉霞

組員： 薛豔萍 陳艾靜 張兵堂 郭蕾 王珉 魏建彬 宋文靖 各班班主任和生活教師

　二、安全事故處理指揮小組的主要職責：

1.發生交通事故時，負責發佈應急救援指令，向“120急救中心”報告；

2.控制事態發展，做好各方面穩定工作；

3.組織指揮救援隊伍實施救援工作；

4.配合有關部門開展事故調查；

5.及時向上級主管部門通報事故情況；

6.組織人員進行現場保護和進行事故善後處理。

三、應急預案：

（一）爲了有序地開展施救工作，分組如下：

1.綜合協調聯繫組：由辦公室負責，主要任務是傳達領導指示，報告事故處理情況，協調開展救援工作，完成領導交辦的各項任務，保證通訊暢通。

2.專業搶救組：由教導處負責，主要任務是組織本校教職工對受傷學生進行救護，如遇學生乘車出現車禍，應立急趕到現場，開展救護工作。

3.醫療救護組：由工會和各班班主任和生活教師負責，主要任務是與醫院聯繫，開設現場救護所，負責受傷人員的醫治工作。

4.警戒維護組：由總務處負責，主要任務是設定警界區域，維護現場秩序、疏通道路，組織人員撤離，勸說圍觀者離開現場。

5.後勤保障組：由總務處負責，主要任務是迅速調集車輛運送傷員及救急物品。

6.善後處理組：由大隊部、各班班主任和生活教師負責，主要任務是通知受傷學生家長，並做好家屬的安撫、慰問和穩定工作，妥善處理善後事情，消除各種不安定因素。

（二）預警資訊：

1.出現輕微交通事故後，學校校長及全體班子成員，應組織學校教職工按照上述成立的工作小組分工負責開展有序的施救工作。

2.出現一般及以上程度事故後，學校校長及全體領導應在當地黨政主要領導和交警的指揮下，組織全體教職工按照上述成立的工作小組分工負責開展有序的施救工作。

四、評估結果和應對情況

1.輕微事故和一般事故的調查處理，在交通部門領導的統一指揮下，開展調查，並按有關規定處理。

2.重特大事故調查處理工作，應在縣領導的統一指揮下，配合有關部門開展調查，並按有關法律法規規定進行處理。

3.無論出現什麼性質的交通事故，學校都必須及時向上級主管部門彙報。