小學防止校園暴力應急預案範文【精選】
在生活、工作和學習中,有時會突發意外事故,爲了避免造成重大損失和危害,總不可避免地需要事先編制應急預案。我們該怎麼去寫應急預案呢?以下是小編爲大家收集的小學防止校園暴力應急預案範文【精選】,僅供參考,歡迎大家閱讀。
爲了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關於學校安全工作會議精神,進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防範安全事故發生,切實有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關要求及相關法律法規,從我校實際出發,特制定本預案。
一、防止校園暴力應急預案組織機構、職責職責
發生暴力後,組長馬上帶領本組人員趕赴現場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛行爲。職責發生暴力後,組長馬上按總指揮要求組織人員到現場疏散未被施暴學生,並機智地疏散到安全地帶。職責發生暴力後,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現場,瞭解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況保證通訊聯絡暢通。職責發生校園暴力後,本部小組在組長的帶領下,迅速趕赴現場,對受傷人員進行救治,對重傷員應立即與“120”聯繫送往醫院治療。
二、防止校園暴力事故應急組職責
1、決定事故應急預案的啓動和終止。
2、統一領導事故應急救援工作,確定現場指揮人員,負責應急隊伍及物資的調動。
3、向公安、醫院、教育局等應急部門報告,並保持密切聯繫,相關部門人員到達單位後,配合這些部門指揮應急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況。
5、向上級部門請求救援事項。
三、防止校園暴力報告流程圖
發現暴力者(或受害者)現場緊急呼救,引起周圍人員注意。教師面對歹徒施暴,應在巧妙周旋,
保證學生安全的情況下,暗自派人通報學校最近的教師,然後由教師報告校長,報告教育局,現場防暴組疏散現場。
四、校園暴力處理程序及措施:
1、發現校園暴力者的應急措施。
①如果是教師發現歹徒正要對學生施暴,此教師應立即上前阻止,並與之周旋,然後巧妙派人報告總指揮。
②如果是學生髮現了歹徒正對其他學生施暴,此學生應立即報告與他最近的教師,然後再報告總指揮。
2、總指揮接到通知後,迅速趕赴現場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現場,阻止施暴者施暴,一面通知現場防暴組組長前往現場。
3、各應急組現場救護
現場防暴組:組長接到發生校園暴力消息後,應立即組織本組人員(不必等到人員來齊後)前往現場防止暴力,本着保護學生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛。
疏散引導組:本小組在組長帶領下,迅速趕赴現場,當防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學生撤離,並實施保護行爲,防止歹徒對更多學生造成傷害。
通訊聯絡組:本小組在組長帶領下,迅速聯繫相關人員到達現場。①公安局“110”②學校應急組各組組長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯絡暢通。
現場救護組:本小組人員在組長帶領下,接到事故發生的消息後,應立即攜帶藥品到事發現場瞭解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應立即撥打“110”緊急救護,送往醫院。
4、事故調查,善後處理。
①學校應急組在110的協助下,應立即協助上級主管部門對傷員進行救護,並安排家長情緒等。
②學校應急組負責協助110調查事故發生經過。
③如屬於責任事故,追究責任,並進行相應處罰。
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