成功在於堅持演講稿-小學生演講稿
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成功在於堅持演講稿-小學生演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是來自xx班的xxx,今天我演講的題目是《成功貴在堅持》。
談到貴在堅持,大家是否會想起一個著名的演說家呢?他就是丘吉爾。衆所周知,二戰時期的英國首相丘吉爾是一個很著名的演講家,他生命的最後一次演講是在一所大學的畢業典禮上,這也許是演講史上最簡單的一次演講,在整個演講的過程中,他只講了一句話,那就是:“永不放棄…決不…決不…決不。”當時,臺下的學生都被他這句簡單而又有活力的話深深的震撼了。流利的口齒不是生來就有,但因爲他的堅持,徹底擺脫了結巴的命運;首相的榮稱不是生來就有,但因爲他的堅持,成功的實現了自己的夢想;抗戰的激情不是無由爆發,因爲他的堅持,大不列顛帝國沒有被淪爲焦土!
世人都很敬仰丘吉爾,我們也很羨慕他的成功,然而在我們驚羨他的明豔時又有多少人能想到那成功的背後浸透了奮鬥的血淚呢?我們都向往成功,我們都渴望成功,然而當你有渴望成功慾望時,你就是臨淵羨魚的常人,不過當你爲之行動時,那你就是退而織網的非常人。成與敗在一念之間,而在那簡短的一念間深藏着是一種持久的力量,它的名字叫堅持。
高中,我們笑過,哭過,埋怨過,但緊張的日子並沒有讓很多人心甘情願的墮落。然而到了大學,這裏沒有老師、父母的監管;也沒有那討厭的`週考;更沒有分數纔是硬道理的說法。馳騁於自由的空間,我們很多同學卻很難保持那如初的熱情,多半是把理想放到夢的邊緣,三分熱度也認爲是一種可以原諒的習慣。很多時候想做什麼就做什麼,但做的事又是那樣令人心痛,嘴角還要抱怨這不足,那不夠,考慮的外因總比內因的理由要多。今天在這說得這麼赤裸裸,不是爲了指責誰,更不是爲了褒獎誰,我只是想給大家捎一個溫馨的提示:成功沒有祕訣,如果有,那我也能很自信的告訴你它就是兩個字——堅持!
謝謝大家!
成功在於堅持演講稿-小學生演講稿2
各位同學:
今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅持”。
古今中外,許多成功人士都在給我們講堅持的道理。“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。”這是戰國時代荀子在說“堅持”;“若有恆,何必三更眠五更起;最無益,莫過一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁在說“堅持”,也是毛澤東求學時自我激勵的對聯;“涓滴之水終可以磨損大石,不是由於它力量強大,而是由於晝夜不捨的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在說“堅持”;“耐心是一切聰明才智的基礎。”這是大哲學家柏拉圖在說堅持。
我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候,有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先儘量向前甩,然後再儘量向後甩。
學生們做完動作後,蘇格納底向大家提出了要求:每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易,就嘻嘻哈哈的答應了。
時間飛快,轉眼過去了一年,蘇格拉底向學生們問道:“同學們,那每天甩動三百下手臂的任務,你們誰一直堅持在做呢?”
學生們面面相覷,在這麼多學生中,只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。
我們也來思考一下,大家小學時舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎?升國旗時高唱國歌你還能做到嗎?現在你每天晚上還在反思自己一天所做所爲嗎?每週你都抽半天時間來整理一週以來的講義嗎?每次考試後,你還在整理自己的錯題筆記嗎?……
介紹一個發生在我們身邊的故事。
在xx中學初中有一個女生,她意識到自己學習壞境的不足——老師對於較難題目的訓練和講解都很少。從初二時期開始,她就把自己做過或考試考過的難題、好題都蒐集整理起來,一直堅持到中考。不知不覺中,收集好題的筆記本越來越多,自己解題能力也飛速提高……
在xx年的中考中,她考出了農村中學第一名的好成績,777分,僅比xx市狀元低15分。她就是今天的護旗手——xx同學。
同學們,當困難阻撓你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因爲只有堅持不懈,才能通向成功!
今天離高考還有15天,高三的同學們,你們在淮中的近三年來取得了驕人的成績。決勝小高考,笑傲市統測;生物競賽奪冠,化學競賽獲獎,物理競賽登頂,數學競賽折桂。
你們取得了一次又一次的成功。在這考前最後的15天中,希望你能勇往直前,以百倍的信心去迎接挑戰;堅持到底,以昂揚的鬥志去面對高考。相信有了你的堅持和努力,在高考之時,你一定會看見彼岸花開,花開不敗。
成功在於堅持演講稿-小學生演講稿3
老師們,同學們:
早上好!
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發生在古希臘。開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說着,蘇格拉底示範了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這麼簡單的事,有什麼做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年後,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室裏,只有一人舉起了手。這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
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