一份演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編爲大家整理的一份演講稿，希望對大家有所幫助。

一份演講稿1

汶川！汶川！黛黛青山春猶寒。芳菲易，霞雲散。天崩地坼錦繡亂，古道盡失問情曲，幾人還。泯水浩浩，空崖聲聲斷！

今天是五月十七號，距離汶川大地震過去已經整整五天了，但是那個痛徹心扉的下午，卻依舊曆歷在目。在今天，在這個時刻，我只是想向大家講述一個四川姑娘真切的心情，請大家在這一刻將目光關注我的家鄉，曾經美麗繁華，現在斷垣殘壁的天府之國。

我會永遠的記得五月十二日下午兩點二十八分，那樣黑色的五分鐘足以把我的心撕扯的很疼很疼。那個時候我以及我的同學正在學校圖書館看書，突然之間樓道開始晃動，還沒有反映過來怎麼回事，就聽見有人在喊：快跑，地震！，接着就被人羣捲到了操場上。過了大概五分鐘，等到一切結束的時候，開始拿出電話，這時卻打不通了，也沒有在意，以爲是手機信號不好！過了大約十分鐘，學校廣播裏面開始報道四川汶川大地震，這才慌了，趕緊給家裏打電話，卻怎麼也打不通，那時的心突突直跳，感覺自己的腿在一瞬間就軟了，爲家人的擔憂，以及未知的渺茫充滿了心扉。還好，我是幸運的，過了大約一個小時，我和家人取得了聯繫，知道了父母都平安，家鄉受災也不嚴重，只是擔心遠在成都求學的弟弟。

等到我知道弟弟一切平安的時候，同時知道了一個讓人悲痛的消息，我的表弟工作的地方理縣距離震中汶川僅僅30公里，媽媽告訴我說阿姨瘋了似的到處打電話，整整48個小時沒有聯繫，阿姨和叔叔兩天就瘦了一大圈，見人就讓別人幫忙找兒子，那不是一個瘋子的行爲，那時一顆即將瀕臨破碎的母親的心啊！

一切都還好，我們都是幸運的，我們最終都平安的活着，可是更多的四川人是不幸的，那些長埋於地下的幾萬人是不幸的，此刻你是否還在黑暗中期待救援人員的到來呢！那些已經告別這個世界的兩萬多人是不幸的，此刻你們在通往西天的道路上一定又疼又冷又餓吧！有誰能喚回你們的靈魂，讓你們再看一眼這個世界的繁華。你們也許剛剛做了爸爸，你們也許剛剛做了媽媽，也許你們懵懂的眼睛還沒有讀懂人世的精彩，也許你們還沒有體會到生命的可貴，而在這一天，你們卻用了這樣一種沉重的方式向精彩的世界揮手，從此不見爸爸媽媽，從此不見那麼多滿目的繁華，你們一定也很悲傷吧，讓我們點亮心中的蠟燭，爲你們照亮天堂的路，告訴你們安息，告訴你們一路走好！

在以前的許多日子裏，總有人對我說：四川人好啊，四川姑娘個個都漂亮！每每這個時候我都會發自內心的驕傲，爲我那山清水秀的故鄉。其實我更想告訴你們的是四川的人不僅漂亮，我們的心靈更加的美麗。在過去的100多個小時裏，我們在四川人身上看到的還有人性的光輝，還有大愛無疆。在災區，有這樣一個故事一直流傳，震中汶川一所幼兒園的挖掘現場，有一位幼兒園的老師一直在挖掘現場不願意離開，直到她兒子的遺體被挖掘出來，這位幼兒園老師緊緊的抱着孩子，眼淚不停的流，嘴裏斷斷續續的說：娃娃啊媽媽媽媽來不及啊！,原來，在地震來臨的時候，她的兒子正和幼兒園的小朋友在一個教室，她毫不猶豫的抱着兩個其他的孩子衝出了教室，等到他轉過身的時候，樓轟然倒塌了，自己的孩子被壓在了廢墟之中。老師輕輕的摸着孩子的臉，不停的說：娃娃啊，你不要怪媽媽，媽媽，媽媽真的來不及啊！就是這樣一位老師，在大災難來臨之時，她把無私的母愛給了更多的人，讓我們讀得懂愛的力量！老師啊，你懷裏的孩子都看見了黎明的曙光，可你自己的寶貝呢，卻在這一刻悄悄的走進了天堂！老師，請你相信，孩子不會怪你的，因爲他知道自己的媽媽是世界上最最偉大，最最無私的媽媽。這就是四川的一名普通人民教師，在大災難面前我們也從這小小的身軀上看到了什麼是真正的中華脊樑!

這樣的故事還有許多許多，五歲的孩子把生的希望留給了別人，醫生強忍失去親人的悲痛奮戰在手術檯上一點一滴，我們看見了面對死神，我們是如何的揮灑愛的陽光。弟弟告訴我說，他和同學在地震後就一起奔赴了都江堰做一名最普通的志願者，因爲這一個全世界將悲憫的目光關注四川的時候，我們可以奉獻的只有自己微薄的力量。在這場大災難中我們看到的不僅僅是傷痕，也還有那麼多的感天動地，記得有一位主持人在節目中說過這樣一句話，我在今天也想用這句話給予所有人堅強的力量。他說：再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，再大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字，衆志成城！是啊，在這場大災難中四川損失了太多，那麼多美好的生命，那麼多悠久的歷史古蹟，還有那麼長通暢的道路，還有那麼美麗的風光，這所有的一切都走失在地震的恐怖之中。但是，這一次我們也得到了更多，我們看到了天府之國衆志成城的力量，我們看到了神州大地愛的目光，我們明白了天災可怕，愛心可貴的深刻涵義。

親戚或己悲,他人或己歌,死者長已矣,託體共山阿。是啊，那麼多美好的生命在今天已經化成了孤獨的靈魂，我們除了用愛心祈願，祈願他們在另一個世界把所有美好都實現，還能做些什麼呢？可是活下來的人呢，除了傷痛那些離去的靈魂之外，在這場浩劫之後，我們還應該感悟一些什麼？恐怕就是唐山大地震中倖存者的那一句：珍惜生命！生命在許多時候真的很脆弱，一片小瓦礫，一灣淺池塘，一出意外，一場疾病都可能讓生命變成凋零的花朵。珍惜生命，這是我們最最深刻的情思

大家都知道四川是一個美麗的地方，那裏有無數美好的生命，那裏有國寶大熊貓的家，那裏有九寨溝峨眉山的美好風光，那裏也是距離香格里拉最近最近的地方。在地震後，我們的災民需要安置，我們的家園需要重建，我們的孩子需要長大，我們的一切一切都還要繼續。在這一刻，我們需要的是更多支援的力量

汶川！汶川！千里天府淚潸然。親朋望，手足盼。萬戶千家情何堪，巍巍蒼茫遍壯志，百姓安。衆志成城，燃情感山川！

一份演講稿2

尊敬各位領導各位工友大家好

今天我很榮幸能參加我的崗位有一份安全責任演講活動

做爲一名臨時工能站在這個講臺上，是各位領導對我的信任，是各位工友對我的支援。

我的題目是：安全我有一份責任

安全源於警惕，事故源於麻痹。

我個人的理解，安全是親人是朋友，責任是義務是一種太度，崗位安全責任就是我們對親人朋友的義務和工作熱情的太度

做好本職工作是一種責任，對於崗位工作我們還有一種安全責任，不只是對自身還有對他人的一種義務，也是給予遠在家鄉親人的最大安慰。

在我見到我們工區經理的第一次談話，經理先對我講了關於工地安全方面的知識，只要你不違反和忽視它，危險就不會靠進我們。

我是一名盾構工區的一名普通機械維修員工，我也是第一次踏上中國鐵建這條快速發展而輝煌的軌道，看到一條條宏偉的軌道工程峻功通車，作爲新時代青年的我們爲祖國的繁榮昌盛感到無比的自豪，每個偉大的工程都有無數的汗水和淚水凝聚而成，光環的背後我們不能忘記那些因爲安全事故所付出血與生命的慘痛教訓。

逝去的時光我們留下了幸福美好的回憶，忽視安全讓我們逝去的是一條條鮮活的生命，留下的是親人們對逝者的悲痛的思念，留給我們更多的是沉痛的思考？

安全第一，因爲生命無法複製。

我們的崗位安全責任不緊緊關係到自身安全健康，還關係很多使用者的安全健康，我們工作多付出一點安全責任，收穫的會是他人帶給我們的幸福快樂。

進入工地現場是醒目的安全記錄牌，安全制度牌，危險源提示牌，一卡三法警示卡，禁止拋物，當心滑倒，小心墜物，當心觸電，各種安全提示，安全防範，各種設備上也都帖有安全提示，它們不是爲了裝飾什麼，也不是爲了應付什麼，而是在爲我們構築一道安全防線，安全不僅牽動着我們自身，也牽動着我們身後的家人，爲了更好的保護我們的安全，國家爲我們出臺了安全法。

安全責任不單單靠口號喊出來,同時需要我們用實際行動做出來，我相信透過學習科學有效的防護措施危險都是預防和避免的，爲了家人的幸福他人的安全，我們要牢記自身兼負的安全責任，從我的崗位有一份安全責任做起。我們要把被動的安全教育變成主動的安全學習，用科學的方法極極的進取的工作熱情付責任的做好每項工作。

安全生產不單爲自身也是爲他人幸福美滿，爲企業的健康發展，也是爲社會穩定做貢獻，

我們的身體在強壯也無法抵擋鋼筋水泥機械的傷害，我們的腳步在快，也快不過高空墜物的速度。

現場安全，崗位安全，從我做起，多一份責任多一分關懷，讓安全成爲我們一生的朋友，讓責任成爲我們對社會的義務，讓我們現在承擔就起我們每個人的安全責任，認真貫策和學習公司各級的安全會議精神，極極參加工區的安全會議討論，在我們所負責的範圍內嚴格按照安全生產規定和操作規範要求去執行，不違章作業，配合安全員的正確指導，需要在有危險源的工作面作業時要做好一切安全防範措施後進行工作。

安全第一，預防爲主，領會公司.安全生產.健康發展.以人爲本的理念，在公司和工區的科學管理，健全的組織，切實的措施鐵的制度下我相信，除不可抗拒的自然災害外，透過我們所有職工的共同努力把所有事故都掌握在預防和控制中。

安全話題，各行各業每天都在學習討論中，我們每天都會面對各種複雜的工作場地，不同的工作環境中，存在着各種不同的安全隱患，多看一眼，在透過，多思考一下，在工作。

難道一起起爲安全事故而逝去的生命還不能換醒我們的安全意志嗎？

難道一目目白髮人送黑髮人的場景沒有撞擊到我們的心靈深處嗎？

難道這些慘痛的教訓不足以讓我們爲自己負起這個安全責任嗎？

難道這些擦肩而逝的幸福不足以換起我們對生命的珍惜嗎？

請不要讓我們的經歷去警示他人。

我們要幸福，但我們更需要安全

有些人把我們的安全做爲一生的事業. 有些人把我們的安全當成每天的工作，我們該怎麼去做？從那裏做起？

如果說你的幸福是什麼？

難道不是家人過的更幸福嗎？

那麼安全就是我們每個人的幸福生活的保障。

一切的一切都要在我們安全健康的前提下進行，真愛生命，因爲生命只有一次，爲了自身和他人的安全，爲了千里之外期盼我們平安而歸的家人，所以我們必須時刻提醒自己……

“我的崗位…安全我有一份責任”

一份演講稿3

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好，我是寄宿部五年級十班的導育老師“xx”今天我爲大家演講的題目是“付出一份責任，收穫一份感恩。”

又是一個春暖花開的時節，又是一個播種希望的季節，今天我有幸站在這裏心情倍感激動，看到孩子們臉上所洋溢的微笑我更是欣慰。在實小這個大家庭中我已經度過了三個春夏，時間雖不長，但在坎坎坷坷的磨練中慢慢有了工作經驗，在此由衷的感謝各位領導的信任與栽培。、

常有人說做老師不容易，我覺得做一位導育老師跟更不容易，身爲導育老師的我們在孩子的成長曆程中所起的作用也是非常之大，除了照顧好孩子的生活起居，衣物換洗之外，對孩子的行爲習慣以及性格塑造也有着深遠的影響。

在實小的三年來讓我最難忘得是擔任一年級導育老師所帶的孩子們，自己那時剛到校一年本身就沒有什麼工作經驗，面對着剛入學的小朋友在與家長準備分開始哭鬧的樣子，有的甚至在校園裏跑來跑去尋找逃跑的機會，心裏亂如麻，不過我知道“責任重於泰山”這句話的含義，於是自己又不懂的地方請教一些有經驗的老師，同時也鼓勵孩子，耐着性子哄着他們，特別是晚上許多孩子不肯入睡大哭大鬧，給我留下印象最深的是一位小姑娘，她的年紀比較小從未離開過父母，所以一直拉着我的手說“樑老師，我害怕我想回家。”我心疼的一下子抱住她說不怕有老師在今晚我陪你睡，半夜孩子醒來四下望望又摸摸我的臉感覺踏實了於是又睡着了，看着滿臉淚水的她，覺得既可憐又可愛，我想只要我和他們慢慢接觸，用愛心培養他們，用愛呵護他們你也會得到他們對你的愛戴。

當一位導育老師不是一件容易的事，當一位大家喜歡的導育老師更是不容易。我們不打要用愛呵護他們，更應該懂得如何去施展“愛”“愛”並非盲目的去溺愛，而是用心用言行去關注每一位學生的健康，學會嚴格要求學生的言談舉止，教育他們要有一顆明白是否的心，俗話說：良好的開端是成功的一半，而良好的行爲習慣要從點滴中積累，所以我每帶個新班都會時刻培養我班學生的行爲習慣，從早晨的起牀疊被，到晚上的洗漱就寢都有正確的引導和規定，至今我班一養成了良好的行爲習慣。

剛好一位導育老師除了要有一顆愛心懂得如何去愛孩子的同時更要有一顆責任心，對待工作嚴謹認真，對待孩子積極負責，時刻去關注每一位孩子，孩子對你的信任也會在潛移默化中產生，。記得我班有個孩子平時特別調皮喜歡看爬上爬下，可是有一天我發現他一個人趴在牀上一動也不動大家沒有注意他，心裏當時挺納悶，輕輕的拍拍他 沒反應，本以爲他是在和我開玩笑，我又推了推他還是沒反應，把我嚇壞了，連忙叫：“孩子你怎麼了”孩子迷迷糊糊的回答我“老師我光頭痛，”伸手一摸：“天哪怎麼這麼燙，連忙用自己的衣服裹着他就往醫療是跑，一量39度多，我急忙通知他的家長，然後給孩子掛上針，陪孩子等着家長的到來，後來家長接走後回來說“：樑老師，如果不是您及時的發現孩子會燒成腦炎的，真的謝謝你，孩子交給你我們作家長得放心啊。

因喜歡孩子們天真爛漫的笑容，喜歡在風雨中磨練自己，我選擇了自己熱愛的工作，所以我在不知不覺中和我所帶的孩子們快樂的過着每一天，我自豪，我選擇了太陽下最光榮的職業，導育老師，我驕傲在我的引導下有那麼多快樂的孩子在健康的過着每一天，但我只求付出不求回報，我相信我們的明天才會更加的美好。

謝謝大家，我的演講完了。

一份演講稿4

古人云：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。從古至今，寬容就是一種美德，不是你所能控制，所能左右的。人生活在社會中，同人接觸、交流，難免會發生矛盾，要忍得一時怒，免得白日憂。法國著名詩人雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！

寬容就像天上的細雨滋潤着大地，它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人，我們應該學會寬容。一個有着遠大抱負和較好道德修養的人，他一定也是一個懂得寬容，胸襟開闊的人。戰國時期的藺相如，爲了社稷之利，三讓廉頗，他那寬容的心，終於使廉頗心悅誠服，將相團結一直，爲趙國立下汗馬功勞；漢初三傑之一的韓信，受胯下之辱，然而他不驚不怒，可謂是將軍額頭可跑馬，宰相肚裏能撐船。而不懂得寬容的人，不僅對他人沒有好處，就是對自己也是沒有好處的。像龐涓那樣疾賢妒能的小肚雞腸者，最終只會兵敗馬陵道，貽笑天下！

時常聽人們抱怨，這個世界上除了爾虞我詐，就是虛情假意。我沉默了，茫然若失，心中不停地問自己：難道每個人心中竟裝不下一絲寬容？春去秋來，我一天天長大，漸漸悟出一個道理；只有把寬容與真誠無私的奉獻給別人，才能得到別人的寬容與真誠；只有每個人心中都做到寬容別人，這個世界纔會變得溫馨可愛！

寬容就是意味着尊重別人的任何信念。莎士比亞曾說過；寬恕別人所不能寬恕，是一種高尚的行爲。有一次，美國總統林肯和兒子羅波特上街，遇到一列，林肯便隨口問了一位路人：這是什麼？但沒表達清楚，那人便以爲他沒見過，竟粗辱地回答道：這是聯邦的，你真是太愚蠢啦！對此，林肯毫無怒容，只是說了聲；謝謝。就走了。

寬容是理解的體現，只有理解別人，才能寬容別人；寬容是友誼的開端，是真誠的始然，是快樂的源泉。

朋友們，請拋下虛僞的面具，脫掉深沉的戲服，爲自己編織一副美麗的花環，這樣你將會用微笑迎接暫新的明天！

一份演講稿5

大家好，很高興能夠站在這個舞臺上和大家一起探討安全生產在我們的生活中所扮演的角色，和他的重要性。我想問一個問題，如果讓你們用一句話來形容安全生產，你們會怎麼說呢？我相信答案肯定有許多，如安全生產是企業的生命線；安全生產責任重於泰山；安全生產是社會的穩定劑等等。以上的說法都對，這些都可以反映出安全生產的重要性。而我今天將要帶來的是一個新鮮的比喻，那就是安全生產是我們身邊的一份無形保險。

爲什麼這麼比喻呢？安全是什麼？無危則安，無損則全。現如今的人們普遍都有一份到兩份的保險，那是爲什麼呢？爲了安全，因爲保險是生命的一份保障，它可以幫助我們抵禦風險，減少疾病對生命的危害。同樣道理，安全生產也能夠讓人們在生產生活過程中，使生命得到保證，使身體免於傷害，使財產免受損失。所以我說，安全生產就是我們身邊的一份無形的保險。

古人云“君子安而不忘危，存而不忘亡。”，這句話很容易理解：人在安全的時候要時刻警惕身邊所存在的危險，人在活着的時候，要想到死亡隨時都可能來臨。它在提醒我們要防患於未然，防微杜漸，心中要時刻裝着安全生產，才能永保安全。安全生產重在心中有安全，重在對安全隱患的防治。事故的發生，血案的釀成往往都是人們的安全意識淡漠，沒有防範危險的意識。熟不知，工作中的一個小小的疏忽，一個小小的安全隱患因爲沒有及時防治，就可以釀成血案。一名22歲的碎石廠的工人，就因爲一個衣服的扣子沒有繫好，結果被活生生的絞死在了皮帶減速機的背輪下面。在某鍊鋼車間因爲班長的一聲錯誤的指揮哨聲，導致了鋼包墜落，鋼水爆炸，致使三人死亡，二人重傷，直接經濟損失高達三十多萬元。我們的生產生活中還發生過因爲司機打盹釀成的交通事故，因爲礦工疏忽而導致的礦難，因爲違規施工而釀成的工地慘案等等。試問他們的心中有沒有裝過安全生產呢？可以看出，這份無形的保險因爲他的無形，所以常常被人忽視，被人忘記，取而代之的是工作中的麻痹大意，於是，安全生產成爲了牆上的口號，成爲了條幅上的一句標語。

是誰讓安全生產成爲了口號？是誰讓無數生命失去了光彩？是誰讓一個個家庭處於崩潰？是事故，是一個個安全事故！記得10年前，學校組織實習時，我被分到了位於保利大廈後面的中環廣場，剛到工地時覺得這裏的一切都很好玩，很新鮮。二十幾層的大樓外牆佈滿了腳手架，好幾臺雲梯懸於外牆忽上忽下，高高的塔吊左右擺動，髒兮兮的民工更是像螞蟻一樣忙碌，一切似乎就像是在遊樂場一樣。而後來工長給我們上了一個安全課，讓我至今記憶深刻，也讓我意識到了安全生產的重要性。講的是一個兒子的父親，他因爲兒子的一句話，“爸爸我還想上學”，做出了一個決定，就是不遠萬里和他的同鄉一道去北京打工。他把家裏的一切事物都交給了自己的妻子，唯獨把渴望上學的兒子裝進了自己的心裏。深夜，他和老鄉被工頭帶到了工地。只睡了一個晚上，第二天，他就去打掃施工現場時，因爲十八層的電梯井沒有做好防護，因爲他沒有注意到危險就在身邊，因爲他的麻痹大意，別人正着掃地，他倒着掃地，就這麼一個掃地的習慣，竟讓他墜下了十八層的電梯井，當場就身亡了。死亡的噩耗被傳回了家，送信的人離開他家後走了很遠，還能聽見遠遠的大山中迴盪着他兒子哭喊聲：“爸爸，我不上學了！爸爸，我不上學了！您回來吧！”今天，那個送信的人已經成爲了我眼前的工長。他也因此而養成了一個習慣就是：不論是誰只要進他的工地，都要先講安全，講的也不是什麼大道理，都是發生在他身邊的真實故事。他永遠都不會忘記那句“爸爸，您回來吧！”。他不想讓下一個孩子再失去父親，他不想把下一個家庭再推向崩潰的邊緣，他不想讓一個小小的失誤再去斷送一條鮮活的生命。他要讓他身邊的每個人擁有這份無形的保險，他要讓安全生產保障到每個人，也正因如此，他所管的工地年年零事故，他也年年被評爲公司先進。轉過身時，我看到窗外那一個個髒兮兮的民工，已經感覺不出他們像一隻只螞蟻了，而是一條條鮮活的生命。

是呀！有誰願意親眼目睹生命的突然離去！有誰願意聽親人哭喊那一句句你回來吧！有誰願意感受那撕心裂肺的別離！我們都不想！可這份生命的無形保險，我們把它裝進心裏了嗎？我們把它賦予行動了嗎？安全生產不是口號，它是一個個血的教訓，它是一條條鮮活的生命，它是我們必須裝進心裏的無形保險！

生命的美麗在於它的鮮活，生活的絢爛在於它的多彩，工作的快樂在於它的安全！我知道所有人都喜歡清晨的朝陽，那麼爲了明天的朝陽，讓我們尊重生命、珍惜生命、用安全生產保護生命，讓我們把這份無形的保險永記於心中，讓這個十月更加美麗，祝我們偉大的祖國永遠的繁榮昌盛！永遠的國泰民安！

一份演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是《傳播一份善意，讓世界更美好》。

日本著名學者黑田鵬信曾說：“知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。”知識欲助推我們完成高考，爲十多年的學習生涯畫上完美的休止符，而善意卻貫穿生活的方方面面，塑造更好的人生。所謂百行善爲首，說的就是這個道理。

先來個大家分享一個小故事吧。

在英國的蘇格蘭，有一位貧苦農夫，他心地善良，樂於助人。在發現一個孩子掉入附近的沼澤地時，立即放下鋤具迅速趕去將他救起。兩天後男孩的父親特來道謝，爲了報答他，承諾將給農夫的兒子最好的教育。這個農夫的兒子不是別人，他就是後來英國著名的細菌學家亞歷山大弗萊明教授。於1928年首次發明了舉世聞名的青黴素。而那個被農夫救起的孩子，後來成爲了英國著名的政治家，二戰時期的首相丘吉爾。誰也沒有料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子對後世會發生如此巨大的影響，他自己的兒子也因此獲得受高等教育的的機會，日後竟然會成爲細菌學家和青黴素的發明者。

由此可見，多一份善意，我們能改變的將不僅是一點點。而生命短促，也只有關乎善意的，能將它流傳到遙遠的後世。

有人說善意是世界上最容易達成的事，同時也是最不易的。但在我們的身邊，這樣的榜樣卻比比皆是。比如我們班的沈佳豪同學，爲人謙遜待人溫和，大家都親切的叫他一聲弟弟。他似乎是哆啦A夢一般的存在，總能在你需要時給予你幫助，寧願將自己用來填飽肚子的餅乾麪包讓給同是沒吃飯的人，即使你只是隨意問了一句：弟弟你有吃的嗎？還記得上次運動會時，他主動挑起爲全班剝柚子的工資，雖然事小，但當柚香瀰漫教室，充斥着每一個人的鼻翼時，善意之風也隨之飄散開來。再如我們的班長張欣怡同學，熱情率真，她從不計較自己的些許得失，真心實意爲班級做事。炎炎夏日，她便從家帶來西瓜與同學們分享，省下中午吃飯的時間切瓜。試想，當你從食堂走回教室，早已汗流浹背之時，有一桌子西瓜在空調間召喚你快享用，該是多麼愜意。只一塊西瓜，退去的是夏日炎熱，而張開的善意，平靜的是同學們的浮躁之心。吃完瓜最難的就是收尾工作，若是清理不乾淨教室過不了幾天就會出現酸臭的氣味，收瓜皮倒垃圾，一遍又一遍繁複地擦桌子，她都未覺辛苦。於他而言，善意就是這麼簡單。還有吳天成同學，雖然並非不折不扣的學霸，但只要同學有疑問，他都樂意耐心講解。除了班內，還有上週負責衛生檢查的關湛川同學值得一提。他十分認真，在其他班級的無人區內撿起垃圾，或許有人會覺得他的檢查太過嚴苛，任何紙屑都逃不過他的眼睛，給班級扣了分。其實他大可不必撿起，既是檢查，只需找到垃圾源即可，我想他只是出於善意，多彎一次腰，麻煩了自己，方便了他人。

這樣的榜樣我相信每個班級都有，而且一定不會少。贈人玫瑰，手有餘香。那麼接過那隻玫瑰的人，一樣應當給予他人善意，由此傳遞下去，讓世界更美好。最後借用蘇格拉底的一句話結束我今天的演講：人類最大的幸福就在於每天能談談善意方面的事情。無靈魂的生活就失去了人生活的價值。

願你成爲一個傳播善意的人。祝：學習順利，萬事如意！

謝謝大家。

一份演講稿7

體會是“醫院很髒”。儘管那裏的手術室、隔離室、層流室連細菌都無法生長，但那卻是很多生命終結的地方，一聲聲的哭泣與低吟，一份份的無助與絕望，一次次的走了還有來的，都曾讓我的內心感到惶恐與不安，無奈與悲痛。當然，也有讓我感到歡欣與鼓舞。搶救成功、病人痊癒、那緊握的雙手、道謝的神情、感激的眼神，也成了一直鼓勵我幹下去的動力，是啊，要幹就要幹得漂亮、徹底。

當真的自己一個人守候着整個病房20多個病員時，卻是異常的辛苦與無助。特別是夜晚，打針、輸液、巡查、觀察，當做完那忙碌而繁複的護理工作，別人早就進入了甜甜的夢鄉。而自己，那濃濃的倦意襲來，也不得不繃緊神經，強打精神，眼觀六路，眼聽八方。要知道，自己守候着的是人的生命啊！心中那份無形的壓力。也就讓自己日漸成了面色蒼白，眼神黯淡，面板乾燥，皺紋滿臉的老天使了，不再美麗依舊，有的也是內心的那份從容與經歲月曆煉後那份溫潤的微笑。

有人說過，“一個人能爲自己執愛的事業付出，能持之以恆，即使不成大器，也收穫了內心的愉悅。”是的，我在這個平凡的崗位上收穫的，沒有錦衣華食，沒有高官厚祿，卻一直以自己內心那份執着，無悔無愧地讓自己成了精神上的富翁。這個護士，我還會，一直做下去。

一份演講稿8

尊敬的園領導、聘任小組、各位老師，你們好！

一年一度的競聘上崗、展現自我的機會又擺在了我們的面前，今天的我有點激動，有的緊張。因爲我擔任的這個班級有二年時間了，在這二年裏，我班的朗朗古詩聲傳遍了幼兒園內外，走進了電視；在這二年裏我班的“家園直通車”開進了每個家庭，走進了每位家長的心理；在這二年裏，我班的孩子活潑自信，和諧發展。而我與他們朝夕相處，早已是心心相印。而下學期是這些孩子在幼兒園裏最關鍵的一年，如何使他們永遠記住在幼兒園裏的快樂時光，如何讓他們充滿自信地走進小學的課堂。這是我這幾天一直在思考的問題。

新的世紀需要新的教育理念，新的世紀需要新的課程模式。小班化教育已越來越受到廣大教師、家長的青睞。本學期，我園嘗試開設小型班，這對我們老師是一個新的考驗，也是一次新的機遇，對於大班的老師更是一次新的挑戰。在此，我要求擔任大班小型班的班主任工作，在繼續做好班級常規的同時，把我班的專題特色搞得更加紅紅火火。

一、繼續開展古詩誦讀活動

一個人如果他從來沒有讀過唐詩、宋詞，他就沒有資格說自己是一個真正的中國人。因爲他無法融入中華民族的精神生活。孩子們從小接觸經典的古詩文，能開發記憶力，打好語言文字功底，獲得良好的薰陶和修養，能對孩子的一生產生積極的影響。因此，在新學期裏，我們將繼續開展古詩誦讀活動，並在誦讀的基礎上，進行簡單的識字練習，培養孩子早期閱讀的能力。在一定的階段進行成果彙報，古詩表演、古詩朗誦比賽、對詩等系列活動，當這些孩子走進小學的時候，都能出口成章，充滿自信。

二、繼續創建班級文化辦好班級的另一特色——班報

幼兒園的工作離不開家長的配合，這句話我們每位老師都知道，可做起來就不是那麼一回事。我們時常與家長交流，但真正將家長資源充分利用卻還不夠。我班的家長工作一直比較好，因爲我們與家長有一塊溝通的平臺，那就是我們的班報——家園直通車，我班的班報，可謂是深入人手，每期都是人手一份，可最近我發現，我班的班報每期都是我們老師組稿，編輯，而屬於家長的位置就只有“聊天室”那麼一小塊，互動性不夠。《綱要》精神要求我們在教學中必須做到師生互動、生生互動、家園互動。因此，在新學期裏，我們將對班報進行全面改版，提供大量的空間，讓家長們暢所欲言，出謀劃策，學習交流。讓家長真正參與到我們的教學中來。小型班的家長，對孩子的教育比較重視，自身素質也比較高。只要我們多與他們進行心靈溝通、情感交流、換位而思，一定會贏得家長的理解和支援，我們的家長工作將會更順利展開，班報將會更加豐富多彩。

自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵着自己，那就是對幼教事業的熱愛。儘管歲月不饒人，儘管白髮染雙鬢，因爲熱愛，所以責任在身；因爲熱愛所以樂觀自信。我相信，這份熱愛，一定也會感染我的孩子們，讓他們從小擔當責任，充滿着自信。給我一個機會，還你一份精彩，這是我想對聘任小組和老師們表達的心聲。

謝謝！

一份演講稿9

我是一名幼兒教師，從事幼教已經十二年了。在這十二年的工作歷程中，我既沒有驚天動地的壯舉，也沒有舉世矚目的功績，和千千萬萬個幼兒教師一樣，我在自己平凡的工作中，默默地奉獻着自己的青春和熱血，也正是這平凡的工作，使我深深地體會到自己責任的重大，找到了自己人生的價值。 每當我看到孩子們有了一點一滴的進步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風風雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。

有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅除了孩子心中的陰影和傷痛。

亦菲小朋友是個可愛的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神經性肌肉萎縮症，生活不能自理，靠她的奶奶來照顧，亦菲的媽媽在一家企業工作，經常上夜班。晚上，小亦菲由她姥姥來照看。大家都知道，孩子最需要父母的愛。看到媽媽上夜班，小亦菲的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。來到幼兒園，她的眼裏滿含孤獨和憂傷，當我看到孩子無助失神的目光，我的.心都要碎了。爲了驅散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。爲了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做遊戲，給她講小白兔機智勇敢的故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，小亦菲的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。

世上沒有哪一位母親擁有這麼多的孩子，可我擁有；沒有哪一位家長每天付出這麼博大的愛，可我付出了。我被人們稱爲“孩子王”。是啊，我既沒有科學家淵博的知識，也沒有企業家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的迴天之術。然而，要使搖籃裏的生命長大成材，哪能沒有幼兒教師？一個人當他有所建樹，名揚天下時，也許是老年、青年或是少年？而支撐他偉大成就的寶塔裏底座裏，絕對少不了幼兒時期的良好教育。對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋裏總是裝着“爲什麼”，在孩子的眼中，老師是一個無所不知的天才，老師的腦子裏充滿了智慧，孩子們都想從這裏得到滿意的答案。張晨是一個聰明的孩子，記得有一天區角活動時，張晨跑到我的面前問：“老師，您喜歡小青蛙嗎？明天我逮個送給你。面對天真孩子的童稚話語，我給他講了有關青蛙的常識。當我告訴他像小青蛙一樣小時候生活在水裏，長大後到陸地上生活的動物是兩棲動物時，張晨問：“蛇也是兩棲動物嗎？”張晨一問把我問住了，對這個問題我也含糊不清，但我不願給孩子一個模糊的認識，更爲了讓他們做個誠實的孩子和從小養成愛讀書的好習慣。就對他說：“這個問題老師也不清楚，我們都查一查書，看看誰能找到答案，明天再討論，好嗎？”課下我查閱了有關書籍，終於找出了正確答案。第二天一早，張晨看到我時，興奮地告訴我：“蛇是爬行動物，不是兩棲動物。”我聽了向他伸出了大拇指，我和孩子的臉上都露出了滿意地微笑。透過這一件事告訴我：作爲一名幼兒教師，不僅要有愛孩子愛事業的心，還要有較高的專業知識水平。“要給孩子一杯水，自己要有一桶水”。爲了豐富自己的知識，提高自身的文化素質，我閱讀了大量幼教方面的書刊。透過學習，拓寬了自己的知識面，不再害怕和迴避孩子們的提問了。

這些聰明、活潑、愛動腦子的孩子人見人愛，可那些性格內向、孤僻的孩子更需要老師的引導、幫助。常偉小朋友剛到我班時，性格孤僻且十分古怪。有一次，一個與他挨着的小朋友不小心碰了他，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，當我教育他這樣做不對時，他竟擡起胳膊大聲說：“讓他也咬我一口，咬吧！”就是這個事事處處不講情理的常偉，在以後的一次美工課後，我幫他洗手時，他發自內心感情地在我臉上親了一口。這是多麼大的轉變，和以前簡直判若兩人。看到他的轉變，平時對他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過，難道還有比這更幸福的時刻嗎？

俗話說：“一把鑰匙開一把鎖。”對待性格內向、膽小怕事的孩子應有足夠的耐心和愛心，我教他們擦鼻涕、擦眼淚，哄他們吃飯、午睡，有時還要給打掃嘔吐物和清洗拉在褲子裏的大便。但當我看到這些孩子一點一滴地進步時，就是再苦再累我也無怨無悔，幸福的淚花在眼中閃過。

是什麼激勵我去拼搏奮鬥？我的回答是：歷史的重託，教師的責任。孩子從我們幼兒教師的懷裏邁出了啓蒙人生的第一步，能不讓我感到自豪和驕傲嗎？我雖不能成爲愛因斯坦、保爾，不能登上世界冠軍的領獎臺，國際學術交流的論壇。但我堅信，只要我撒下一滴汗水，就能收穫一份希望。我相信在不久的將來，在祖國邊防持槍站崗的戰士中，有我們的孩子；在祖國希望的田野上奮鬥開拓的企業家中，有我們的孩子；在進行高科技實驗的科學家中，有我們的孩子；在奧林匹克體育場上升起五星紅旗的也有我們的孩子……

爲了祖國的明天，爲了祖國的未來，我願終身奮鬥在平凡而偉大的幼教事業上，用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。

一份演講稿10

同學們：

我國雖然並不缺少糧食;但，珍惜糧食，是我們的叉務。同學們，你們知道嗎?在一天中，僅是我們中國，每年就要產生好幾億噸剩飯，一天就會浪費掉幾萬噸幾十萬噸糧食。這一粒一粒的糧食，是用農民伯伯的汗水換來的啊!我們卻不以爲然。所以，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點：

1、吃飯時，不要剩下糧食，爭取做道少剩或不剩。

2、吃不了太多飯，又怕吃不飽的話多拿少取。這樣，剩下的飯就不會出現浪費的現象了。

3、家裏如果中午有剩飯，請不要倒掉留到晚上吃也不會變質。如果是晚上的剩飯，就不用了，留到明天會變質

4、看到他人浪費糧食的現象，應該及時制止，並進行教導。

5、製作節約浪食的公益廣告，並張貼在學校食堂。

6、快變質的食物要儘快食用，變質後扔了也很可惜。

7、做飯的時候根據人數而定下做飯的量，這樣就不會有剩飯了。

一粒米，一粒種子，他們都是我們生活的一部分。但在非洲，每天都有上百的人民因飢餓而去世。同學們，從今天做起，從小事做起，讓我們行動起來吧!

一份演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

天底下沒有免費的午餐；天上也不會掉下餡餅來。人生於世，想要有所收穫就一定得付出辛勞，正所謂"一分耕耘一分收穫"。

曾有這樣的一則故事：一個在沙漠中行走的人，聽從一個聲音的提示，帶回了一些石子和石塊。回家後，這些石子和石塊變成了鑽石和珠寶。正如這個聲音當初提示的那樣，這個人又高興又後悔。可以這麼認爲：這些鑽石和珠寶是對這個人的回報，因爲他付出在先。試想一想，在沙漠中行走，本來就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊，無疑是增添了壓力、負重而行，談何容易？可這個人在不知道這些在沙漠裏毫不起眼的石子會變成鑽石珠寶的情況下，在沒有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無價值的石子，而石子卻出其不意地變成了鑽石和珠寶。這是他始料不及的，是對他一路上的付出的一種回報。

其實，這種不經意的付出而收穫的例子在我們的生活當中隨處可見：小時候，在父母那不厭其煩的嘮叨聲中慢慢長大，對父母的囑咐、叮嚀，總認爲是沒什麼用處的，但不管怎樣還是一次又一次地聽了；明知道是一件苦差事，但還是會在父母的督促、老師的孜孜不倦中付出的全部精神，認真地讀書。原以爲這些都是沒什麼大不了的。可是，當我們長大以後，或者當我們得心應手地處理周圍的事務時，我們纔會發現，一直認爲是廢話的，原來卻是金科玉律，在不知不覺間我們已經收穫了。這時回首，會心一笑：這就是昔年付出的回報。

古人常雲："吃得苦上苦，方爲人上人"。想要出人頭地、想要實現自己的人生目標，不付出努力是不可能的。每年高考，都會產生高考狀元，他們都是歷經多年的努力，勤學苦練才能取得這樣的成績的。正所謂"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出"。世間萬事都是這樣的一個道理：有付出纔有收穫

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《用心學習，完善自我》。

學習是我們學生的天職，是我們豐富頭腦，充盈思維的最有效途徑。現在是一個飛速變革的時代，資訊技術的發展週期越來越短，頻率越來越快，科技含量越來越高；新的思想、概念、工具層出不窮；經營模式、合作方式也在不斷的變更……在這樣的變化中，誰躺在過去的知識、經驗上不思進取，誰的知識、經驗就會慢慢老化，就有落伍甚而被淘汰的危險。爲什麼《財富》雜誌上世界500強的排名總在不斷變化？有些企業甚至從中銷聲匿跡？也許是產品落伍，也許是決策失誤，也許是經營模式陳舊……但歸根結底是企業沒有關注到周邊形勢的變化，沒有根據變化及時更新自己的知識結構、思維方式，從而導致最終的失敗。因此我們必須用心學習。

學習，從來就不只是侷限於學校或書本，如果你是一個有心人，你的課堂將會存在於任何時候，任何地方。從呀呀學語我們就開始了學習知識的積澱，幼兒園、小學、中學、大學到社會工作，我們一點點的汲取知識、總結經驗，又一點點的運用它們解決工作和生活中的問題，將所學在實際中充分運用。古有"閉門思過"一詞，在我看來這並非懲罰，褒義的講，這是要我們重新學習、認識自己、完善自我的過程，其結果是絕對受益的。

學習是天職，學習必須要用心。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的資訊，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。只有充滿理想，只有不怕困難，刻苦學習的人，才能進入大學的殿堂，享受人生的另一段幸福時光！

一份演講稿12

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好！

有人說：教師是太陽底下最神聖的職業。最初在選擇這個職業的時候我沒有深刻理解這句話所包含的內涵，可在這個崗位上工作了幾年之後，我纔有所感悟：教師的職業之所以神聖，那是因爲教師都有一顆愛心------熱愛學生之心，教師對學生的愛是純潔的、無私的，不摻雜一絲雜質，這種愛能讓學生從無知變得聰明，從稚嫩變得成熟，從叛逆變得理智

俗話說：親其師，信其道。老師對學生這種真心的關愛能產生巨大的力量，使學生熱愛教師，尊重我們所教的那門學科；這種愛不但會讓我們自己的教育、教學工作收到好的效果，而且學生在老師愛的海洋裏也會快樂，健康的成長。在我個人的教學活動中，我對這方面深有感觸，今天就在這裏和大家共同探討一下這個話題！

XX同學出了名的調皮搗蛋的學生，自從XX同學入學的那一天起，我就沒少和他打仗，我說打仗一點都不誇張。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難！對於這樣一個全校都出了名的學生，我幾乎每一天都在和他鬥智鬥勇，他今天找女孩子拍拖，明天損壞了公物，今天無故的打人，明天又滿嘴的髒話罵人；今天＊＊逃出去上網，明天又藉故不上課更不用說學習，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發生多少次衝突！可是我知道，他現在這樣，並不是他的錯，家庭的一些變故在他心裏留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他！所以無論他犯了什麼錯，雖然生氣但我仍然一如既往的關心他，教育他，即使他因爲我批評他而在全班同學面前和我大吵的時候，我對他的關心仍然沒有變過！我相信，有一分付出，就有一分收穫。

記得一天我去上課，看到班級後面的垃圾筐裏塞滿了飲料瓶子，還有塞不進去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴厲地批評了他們，同學們誰都不敢動了，也不敢承認是誰做的，我更是生氣，嚇唬他們說：今天如果沒人承認，我們就不上課，也不下課，就這樣坐着，直到有人承認爲止。五分鐘過去了，仍然沒有人承認，我心裏也很着急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時XX同學站了起來說：老師，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。我很瞭解XX同學，他人雖調皮，可是他很誠實，從不說謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒裏，全班同學都在注視着他，我也被他感動了，這曾經是一個唯恐天下不亂的學生，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會這麼痛快的拾起來，更不要說爲同學們，爲老師着想了！當他走進教室的時候，全班同學爲他鼓掌，我的眼睛也溼潤了！

還有一次，他晚上偷偷＊＊出去上網，我和校裏領導老師找了他大半夜，還是沒有找到，我當時又生氣又着急，心裏暗暗想：這次我絕不會輕饒他，如果被我找到了，我要狠銀的批評他。第二天早上我剛走出寢室門口，就發現XX同學站在外面，他低着頭，緊緊的盯着地面，還沒等我開口，他就對我說：老師，我錯了，我昨天晚上不應該出去上網，讓你擔心了，你罵我吧！聽到他這樣講，我一夜的疲勞和氣憤都煙消雲散了，他雖然犯了大錯，可是他能主動的來找我承認錯誤，而且態度是如此的誠懇，這是從來沒有的事！他真的是進步了！最起碼他能認識到自己的錯誤了，也能爲其他人着想了！他的這一點點的進步，讓我認識到我們對學生的關愛，會潛移默化的影響着學生，終於會豐收結果！

XX同學是班裏學習成績比較差的一個學生，尤其是數學成績比較差，他也很自卑，上數學課從不舉手發言，有了問題從來不問，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗着急，可總是找不到合適的方法和他交流。後來發現他的數學週記裏有這樣一句話：我怎麼就學不好呢？我靈機一動，我爲什麼不在週記本里和他交流呢，後來他每次上交的週記本，我都會寫很多鼓勵他的話，給他講學習的方法，講學習的規律，根據他的特點給他提出好的建議，常常是我的評語比他的週記還要多！慢慢的，他習慣了在週記本里和我談心，記得有一次他這樣寫道：老師，你說我是不是很笨啊，我怎麼就是學不好呢？你這樣教我還很有很多不會，你會不會看不起我啊！我給他寫道：XX，自信可以戰勝一切困難。不要懷疑自己的能力，知道你的籃球爲什麼打得那麼好嗎？那是因爲你沒有害怕困難，你肯在籃球方面勤學苦練，要相信，在學習上只要你有自信，有戰勝困難的勇氣，你也能成爲學習上的佼佼者。老師不會看不起任何一位同學，我相信你能行。這些鼓勵的話語慢慢的起了作用，他開始主動的問我題了，上課也敢發言了，而且會在週記本上寫上他不會做的題目，每次我都認真的給他解答。後面給他寫上方法，再寫上一些表揚，鼓勵他的話。看着他從自卑的陰影裏走出來，我心裏由衷的感到高興！

XX同學是一個特殊的孩子，雖然現在讀初一，可是說話做事還像小學一二年級的孩子，剛來到我們學校的時候有一些同學欺負他，我看在眼裏，痛在心上，我想：孩子的家長多麼希望自己這樣一個孩子生活在一個溫暖，友愛的環境中啊！於是我專門爲XX同學開了幾次班會，教育班裏的其它同學們都來幫助他，關心他，我自己也以身做則，每天晚上都拿出半個小時給他輔導功課，在生活上和學習上給他關懷和幫助，在我的帶動下，班裏成立了一個互助小組，專門在學習上幫助他，後來班裏形成了一種風氣，如果有一個人無故說XX同學的壞話，班裏其它的同學都會站出來批評他！期末的時候XX同學的媽媽對我說：我本想把孩子轉到其它學校了，可是考慮到他在新亞洲學校裏有這樣的領導、老師和同學幫助他，關心他，所以還是不轉學了。聽了家長的話，我感到了無比的欣慰！

一個學年過去了，班級裏這樣的故事還有很多很多，從孩子們這些故事裏，從家長的話語中，我真切的感受到了老師的關愛就像春風一樣吹拂着孩子天真的面龐，像雨露一樣滋潤着孩子幼小的心靈，我們的愛心會喚起孩子心裏的縷縷真情。我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

我的演講完畢！

謝謝大家！

一份演講稿13

收穫是怎麼來的，難道這是幸運。No！這都是你從耕耘中得來的。這也是一篇我從次網中讀到的感悟，因爲這篇作文才讓我領悟到真正的……

作者的老師曾說過，因爲我們不懂付出也就沒有很多收穫，然而我們平常只想着不勞而獲。可我們的父母養育我們都是爲了什麼？他們都是爲了什麼？不就是爲了我們嗎。但他們到底圖什麼？其實他們什麼都不要，而我們這些貌似已經很成熟的孩子卻根本不成熟。我們只想着不勞而獲，卻從不付出，從不爲別人着想。我們這些孩子能算成熟嗎？不！其實我們連寵物狗都不如，我爲什麼會這麼說？因爲寵物狗都會看家，也會保護主人，那這些小狗也圖什麼？它這不就是知恩圖報嗎？它們不是在付出嗎？

所以我們必須學會圖報，因爲只有會知恩圖報的孩子，纔會學習，纔會學習好！那麼我們現在就開始學會圖報，爲他人付出，纔是真正的人，只有這樣的付出纔會收穫。

既然已經懂得，那我們這些孩子就不要連狗都不如了！

一份演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

今天我要競選一個班級崗位——數學學習委員。我爲什麼競選數學學習委員呢？我認爲自己有這麼三個方面的優勢：一、我的數學成績比較好。我們班的數學成績，比如說奧數，都比別人班差一大截。上一次奧數競賽，只有我、瞿巡、邱曦得了全省一等獎，葉敏哲、李響得了全省二等獎，但是別的班級有許多的同學都得了全國的獎項，這說明我們和別的班有很大的差距。從四年級開始，我就在一位高中數學老師那裏學習奧數，我願意幫助那些在奧數學習上有困難的同學，幫他們講解奧數難題，共同提高奧數成績。二、我的責任心很強。在任何時候，我對同學的要求都很嚴格，我不會三心二意地完 成老師交給我的任務，哪怕是一個同學業只有一道題的作沒有做，也會讓他補上。三、我的經驗比較豐富。因爲我已經當過兩年的數學學習委員了，還想繼續配合數學劉老師幫助同學提高數學成績。

我還認爲我有“二心”優勢。我怎麼會有“二心”呢？你聽到後一定覺得十分奇怪。其實我的“二心”分別代表有耐心、有信心。有信心是說我相信自己的能力，我一定能當好數學學習委員，做好劉老師的助手。有耐心是說有的同學不會做的題目如果來問我，我會不厭其煩地給他講解，直到弄懂爲止。

如果我競選成功的話，我會真誠地對待班上的每一位同學，瞭解身邊的每一位同學，也讓身邊的同學瞭解一個真實的高張婧儀。我的所作所爲，只不過是盡了自己的一點微薄之力，爲我們這個集體，增添一點點光色而已。

如果我沒有競選成功，我不會灰心，我會繼續努力，爭取下一次競選成功。

今天，在這裏努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是爲了榮譽和名號，或浮華背後的虛僞。而是希望伴隨大家一起成長，小學的生活，一路上有你有我，有彼此的祝福與期待，有個更好的五四班，一個充滿溫馨的羣體，一個在微笑中回憶的美麗校園，一份溫暖的情意。

請爲我投上你寶貴的一票！

謝謝大家！

一份演講稿15

教育是愛的事業，沒有愛便失去了一切。正像蘇霍姆林斯基說過的“教育技巧的全部奧祕就是在於如何愛護學生。”教師對於幼兒的愛，不僅體現在精心授業，而且還體現在能主動去關心幼兒的思想、生活、身體和興趣等方面。作爲一位班主任，應該視本班幼兒如親身孩子，愛崗敬業、關心孩子、處處爲孩子着想，才能使孩子在這個家庭中感受到溫暖和歡快。

自從我走進教師隊伍後，我一直擔任班主任的重任。我知道班主任這三個字的意義，也知道班主任肩負的重擔。一直以來，我總是兢兢業業、腳踏實地、任勞任怨地工作着，從不計較個人得失、樂意奉獻、以身作責、做孩子地表率。同時，我常常告誡自己：在工作上努力、努力、再努力。並用一顆真誠地心去面對每個孩子，只有這樣你才無愧於做一名人民教師。

本學期我擔任的是小（一）班的班主任，由於小班的幼兒年齡比較小，而且都是獨生子女，時父母心裏的寶貝，受慣了爺爺奶奶的寵愛。因此，各個方面的能力都比較差，而且都比較任性。我在工作中，不但要教給他們各種技能，而且要耐心的幫助他們，使他們感受到老師的親切，老師是他們的媽媽。只有這樣，他們才能感到在幼兒園裏很開心，能樂意來上幼兒園。

小班幼兒的特點就是自理能力比較差。特別是到了冬天時，幼兒的自理能力更差了。但是我不厭其煩地幫助他們，不怕苦、不怕累、做好一日護理工作。比如：我班的狄欣怡小朋友常常尿褲子，但是我不怕髒，一次次耐心地幫她換下溼噠噠地褲子，同時耐心地教育她，以後要小心點，要小便了就快點告訴老師，老師會幫助她的。甚至有一次午睡時，我發現有個小朋友的褲子顏色有些不一樣，當我走過去就聞到一股惡臭，幫他拉下褲子一看，她居然把大便拉在了自己的身上，我配合保育員阿姨一起幫他換掉了髒褲子，安撫孩子的情緒，讓她不會過於的緊張。孩子的自理能力需要不斷的培養，要耐心的教給他們各種技巧和方法，鼓勵他們自己的事情自己做。平時，我時常觀察每位幼兒，一旦發現他們有什麼異常情況就及時處理，是家長感到放心。正像金雨欣的奶奶說的：“康老師，孩子放在你那裏，我放心。”有一次我發現我們班的一名幼兒走路一瘸一拐的，於是我走過去仔細的觀察了一下，好像十分的嚴重，我的心也跟着緊張起來了，於是我請來了保健室的老師把孩子送到了醫院，幸好不是骨折，放學的時候，我和家長說明了一下情況，家長不但沒有怪罪我們老師，還十分感激的說：“康老師，您真好！”

在班級工作中，我和搭班老師認真努力的製作區角活動的材料，進行環境創設。在製作區角活動的時候，努力發揮家園合作的力量，利用各位家長的特長、優勢，幫助我們的孩子和班級，製作了很多很好的區角玩具。家長十分支援我們學校和老師的工作，每一位家長都能積極的參與，積極的動腦，能夠及時的做一兩樣玩具帶到學校裏來。雖然家長做的區角玩具的效果沒有想象中的好，但是家長的意識在不斷的提高，我們的班級工作也得到了一定的回報。爲此，我們班級在區角活動材料評比中獲得了二等獎。同時我們班級在環境創設的評比獲得了更高的成績，讓人着實感到欣慰。我們兩位教師，積極的發動家長，依靠家長的力量收集了很多的廢舊材料，根據主題，儘量利用廢舊材料去裝飾和佈置我們的教室。我們的認真和努力決不會白費的，我們的班級獲得了環境創設的一等獎。

小（一）班是我們的家，我們每天都把它整理的乾乾淨淨，來迎接每一個孩子，我們的班級衛生檢查也一直受到領導的好評。在工作中，努力使我們班的各個方面做到最好。

平時，我耐心的和家長交流，及時的把幼兒的情況反饋給家長，使我們的教育能得到同步。另外，我常常把我的自身經驗透過各種途徑向他們講解，使家長在育兒方面得到改進。

在教育方面，積極的貫徹教育方針，根據“二期”課改的精神理念，認真的做好課前準備，認真的上好每一堂課，勇於探索。雖然我時一名老教師，有着豐富的教育教學經驗，但是社會在不斷的進步、不斷的變化、時代在更新，家長對於我們教師的要求也在不斷的提高，我越來越覺得我需要不斷的吸收更多的知識，順應時代的變化，能夠爲孩子提供更好的教育。爲此，我認真、虛心的向其他有經驗的老師學習、請教，使自己的業務水平得到進一步的提高。

古人云：“一份耕耘，一份收穫。”這是一個真理，是誰也不能改變的事實。

我想：只要你肯付出，一定會得到收穫。