做自己心目中的好老師演講稿
各位評委,各位老師:
大家好!我演講的題目是《做自己心目中的好老師》。
從踏上三尺講臺那天起,無數次聽專家領導說:“要把學生當作自己的孩子。”以前每次聽到這句話都覺得不可思議。不是有這樣一句話嗎:愛自己的孩子是本能,疼愛別人的孩子是神聖。我只是一名普通教師,成不了神聖。但當我也成爲一名學生家長時,我改變了這種看法。當我親手把兒子送進幼兒園時,我由衷的希望他能遇上一位有愛心、有耐心、有責任心的好老師。由己及彼,我深信每一位家長都是如此,要求甚至更高。孔子說:“己所不欲勿施於人。”換位思考,我至少應該做一名自己心目中的好老師。
好老師首先要有愛心。這種愛不是掛在嘴邊,而應落到實處。當學生有困難時,我就想如果我的孩子遇到這種情況,作爲家長,我希望老師怎麼做,我就應該怎樣去幫助我的學生;當學生犯錯時,就把學生看做自己的孩子,或者是童年的自己,這樣想就不會對學生惡言相向了。我會細心傾聽,聽聽他們是怎樣爲自己辯護的,站在學生的角度,幫他們分析問題,改正錯誤。愛是我們教育學生的基礎,學生一旦體會到這種愛,就會“親其師”從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現了其基本功能。
對學生有耐心,是我們的共識。試問,面對學困生,我們又付出了多少呢?教育最像農業和林業,是一項“慢”的事業。要想看到金黃的稻穗,茂密的森林,我們要學生等待,欲速則不達。我們不能違背教育教學規律,拔苗助長。面對學困生,我們可以試着去“牽”他們,順應他們的速度,調整我們的步伐,找到彼此間最默契的節奏。“慢”並不可怕,只要我們充滿耐心,即使是一隻揹負沉重硬殼的蝸牛,也一定能吃到成熟的葡萄。
除了愛心、耐心,好老師對工作更要充滿責任心。有時,責任心比能力更重要。教育的責任心能促使我們遠離銅臭,守住寧靜,淡泊名利,樂於奉獻;教育的責任心也能激勵我們鑽研業務,精於教學,發展學生,成就自我。只要我們把工作當成終生的事業來做,在教書育人的過程中,我們一定能實現自己的人生價值。
我是一名普通教師,我的舞臺在課堂,我的夢想在學生,看着學生走向成功,就是幸福,就是有“魅力”。“魅力教師”不是名師大家的專利,只要我們把真誠的“情”、真誠的“愛”獻給孩子,站在家長、學生的位置,進入他們的世界,體會他們的感受,我們同樣能成爲一名“魅力教師”!
最好祝大家在新的一學年裏工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
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