管理崗位優秀競聘演講稿（精選5篇）

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨着社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家收集的管理崗位優秀競聘演講稿（精選5篇），歡迎大家分享。

管理崗位優秀競聘演講稿1

各位領導，各位老師:

上午好!

當我作爲一個應聘者站在這裏的時候，我的心情是緊張的，因爲我第一次面臨這樣的場面，而這種場面帶來的結果對我又是多麼重要;但同時我又是自信的，因爲我相信以我的能力、您們的眼力，我們彼此都不會失望!我這次競職的崗位是教科室主任或總務處主任。

一、個人經歷

我xx年5月出生，xx年參加工作，xx年加入黨組織。長期以來，我始終不忘要做一個科研型、學者型的教師。因此，我從不放鬆業務學習，多讀書、多請教、多鑽研，不斷豐富自己，提高自己。教育教學中有了一定的實踐經驗和工作能力。在近30年的教學工作中，我任教過一至六年級的各門學科，從未間斷過班主任的工作，在日常學校工作和教學工作中，與許多在座的領導和老師都有過非常愉快的合作。連續20xx年來，參與過學校規章制度和學校發展規劃的制訂。過去的教學生涯中應該說既有我探索的艱辛、奮鬥的汗水，又有我成功的喜悅。

各位同仁:我同你們以一樣立足於三尺講臺上，耐得住寂寞與清貧，全身心地投入教學工作中，鍾愛着自己的事業，熱愛每一個學生。我自xx年起兼職本部教務工作已10餘年，其間我作爲學校教學的骨幹，教學、教研工作始終走在前列，課餘我堅持學習，蒐集教育資訊，撰寫教學經驗論文。我深切地體會到“教學相長”的內涵，xx年7月我被評爲市級骨幹教師。

二、任職期間的工作目標

牢固樹立質量意識，在校長室的領導下，認真履行教科室主任或總務處主任的工作職責，帶領本處室成員共同開發、組織實施校本課程，創造性地開展科研工作，組織教師進行課程改革，取得實實在在的成績。

三、我的競職動機

終生立足於教育教學，力爭成爲學習型、科研型、專家型教育工作者，爲新課改在麥元小教中有效的推進做出貢獻。

四、我的打算

1、認真學習教育理論，努力用合理的、科學的、全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我校的實際教育方式。

2、認真履行崗位職責，步調一致貫徹執行學校教學工作意圖。深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校教學活動步入良性循環軌道;深入教師中間，誠懇地傾聽教師的呼聲，熱忱地蒐集教師們的合理化建議，及時反應給校長室，以利採納;深入學生中間，瞭解學生的學習困難，努力開啟教和學之間的良好通道，提高教學效率。

3、將所在處室建設成制度健全、管理規範、運轉和諧、工作高效的創新型新型崗位。做到：

管理到位，以過程管理爲導向，質量管理爲核心，加強檢查、驗收，把工作做實、做細、做精。

指導協調到位，積極主動地指導協調所轄各部門的工作。

創新機制到位，以創新機制的選擇，推動教學質量的提高。如選用遠程教育進行對比教學，經常進行校際交流，實施班主任聘任制，學生自選授課教師等。

歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那裏凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重託，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，爲教育事業的發展而奮鬥終生!

謝謝大家!

管理崗位優秀競聘演講稿2

尊敬的學院領導、學校領導:

早上好!

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺;“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠;“好風憑藉力，送我上青雲”，今天非常的感謝領導們給我提供了一個展示自我表現自我的平臺，我有信心今天可以透過自己的努力站在更高的舞臺上。

學校裏熟悉的夥伴都戲稱我爲“流動大軍”，哪裏需要我，我就往哪裏衝。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處於哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達於人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

自20XX年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長爲一名具有師德水平，具有較爲紮實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由於學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“普陀杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

初踏競聘平臺，我對教學管理有着如下初步的認識與思考:

我認爲，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏於學習，勇於實踐，善於總結，樂於奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試:

一、重視學習適應角色

1、着眼羣體，促進自我發展

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的祕訣之一就是提高教師理論素養,普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發展的祕訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者透過對於學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。後者透過細緻入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利於教師對於課堂教學的把握;教師自我發展的祕訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬於教師個體性知識、實踐性知識的範疇。

2、立足本位，豐富教管學識

如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人爲本，以教師和學生的共同發展爲本的理念，向骨幹教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入瞭解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

二、重視創新發展特色

1、以創新引領變革促進校本研修

校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。透過教師羣體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源於常態工作中的研修深深紮根於課堂教學主戰場中。

就我校基於“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴並未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組爲單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認爲我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因爲同伴之間的互助，對於教學管理而言，是最爲實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。

與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成爲優質教育“點”的同時儘可能發揮“鏈”的輻射作用。

2、以創新推進成效關注有效教學

透過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起着舉足輕重的作用。

課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念爲行爲，倡導“做中學”就顯得至關重要了。透過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢)--有針對性的集體備課--個人的課堂實踐--基於跟蹤調研下的小範圍互動探討與改進--公開示範課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷爲主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用資訊的能力與增強教師獲得有效專業支援的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有能力的教師製作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

以上就是我對於學校教學管理的思考，由於經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領導斧正。我相信我的努力會化作領導和評委們的信賴，這股信賴的春風會把我送向教學管理之職，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支援。謝謝!

管理崗位優秀競聘演講稿3

各位領導、同事們：

大家好

決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，今天，我勇敢地站在這兒，是因爲一方面，表明我對聯社推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；透過這次競聘，鍛鍊自己的能力、展現自己的才華並藉此機會和大家交流思想，接受大家對我的評判。我相信，透過這次競聘活動，不管結果怎樣，對我都將獲益非淺。

首先簡單介紹一下自己。

下面我從以下三個方面簡述一下我競聘的理由。

首先，競聘上崗有利於提高自身的素質，全面發展自己。工作的調整和崗位的變化，對人生閱歷的豐富和能力的提高都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，增長新才幹，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的就在於鍛鍊自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。

其次，我認爲自己具備擔任該職務所必須的政治素養和個人品質。我能以高標準要求自已，努力做到與時俱進，不繼提高自身的道德修養。敬業愛崗，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨；工作中，我堅持學習、勤于思考，我辦事穩妥，處世嚴謹，嚴於律已，以發揚用事業爲已任。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處，以我目前的水平，離一位優秀審計人員還有很大差距，假如我被聘爲聯社審計科審計員，我將朝以下幾方面努力：

第一、加強學習，完善自我。根據新形勢下業務發展的需要不斷充實自我，完善自我，在理論方面人認真研讀經濟金融書籍，進一步提高理論水平，制定學習計劃，有針對性地學習必要的管理知識，更深入更全面掌握信用社規章制度，操作規程和業務知識。“業精於勤”，只有這樣，才能提高業務素質，勝任新崗位。

第二、改進工作作風，提高工作效率。審計工作看似簡單，其實具有很高的職業要求。我會發揚一絲不苟的工作作風，吃苦耐勞的敬業精神，廉潔自律，堅持大局，按章辦事，嚴把關口，樹立審計人員良好形象，當好領導的參謀，服務於基層。

第三、發揚開拓創新的時代精神。時代在發展，社會在進步，如果沒有創新意識，逆水行舟，不進則退。我將根據上級有關部門的總體要求，結合本部門實際，充分發揮工作主動性和積極性，開拓創新，把審計工作做得更好，更活，更漂亮。

幾年的工作鍛鍊我的同時也不斷考驗着我，我承受着工作的壓力，感受着工作的苦和樂，如果我在這次競聘中入選，我會用心用情用才幹好工作，如果落選了，我不會氣餒，，我將一如既往在以後的崗位上盡心、盡力、盡職，與全體同仁共創信合事業的美好明天！

謝謝大家！

管理崗位優秀競聘演講稿4

尊敬的各位領導、同志們：

雖然我很自信，但絕不自負，我深知“過去並不代表現在，更不意味着將來”。如果承蒙各位的厚愛，允許我走上—市場拓展管理崗，我將在硝煙瀰漫的市場競爭中定好自己的位置，選好自己的方法，帶好自己的團隊，團結奮鬥，拼搏逐夢，確保各項工作目標的圓滿完成，我的具體工作構想如下。

1、抓市場和人員隊伍建設，爲公司明年業務的快速發展構築平臺。我要在深入調研、綜合分析和對市場趨向進行科學準確預測的基礎上，制定出明年的市場拓展方案與部門總體規劃，在xx年確保公司產品向有效益的區域、有效益的`客戶、有效益的業務、有效益的競爭領域傾斜，把握好市場動態，搞好人員隊伍建設，爲公司業務發展提供保障，爲公司業務的快速發展構築平臺。

2、抓營銷，促進各項業務快速增長。我將強化分層營銷和目標營銷，以擴展項目渠道、增加佣金激勵、建立任務考覈制度等爲手段，確定分階段的營銷目標，如繼續開展好“三角營銷”活動，繼續跟進“菸草新時空”、“061新時空”和“振華新時空”項目等。大力擴張優良行業、優良業務的市場份額，增強市場敏感性，培植新的利潤增長點。科學定位，大力拓展業務區域。準確進行市場定位、客戶定位和時段定位。城市抓社區、抓企業，農村抓個體大戶，千方百計拓展業務區域。

3、抓服務，促進競爭優勢的形成。樹立全新的服務理念，加強對集團客戶的售後服務和客戶維繫工作，並致力於提供超越客戶期望的產品。要遵循市場導向、客戶導向的原則，爲客戶提供最優的質量和最優的服務，鞏固和提高公司在各個細分市場特別是大客戶市場的競爭力，並以滿意化超值服務二次開發老客戶，達到有效益拓展的目的，積極促進競爭優勢的形成。

4、抓資訊，做好資訊收集處理工作。我積極建立營銷拓展計劃，暢通業務渠道，並及時掌握當前的市場動態，定期對客戶、競爭對手、銷售渠道、營業廳、營銷環境進行深入調研。同時建立經營活動分析制度，向分管領導提供營銷拓展策略和改進方案，從而使我公司在競爭中永遠佔得先機。

尊敬的各位領導、各位同仁，今天我以年輕人特有的激情和豪邁鄭重承諾：愛崗敬業，拼搏創新、奮勇向前！我將和各位一起團結有爲、拼搏逐夢，創造我聯通公司的絢麗未來！我的競聘演講完畢，謝謝大家！

管理崗位優秀競聘演講稿5

各位領導、各位同事：

大家好！

在這裏我以平靜的心態，參與營銷客戶服務中心的綜合電信業務管理崗位的競聘。首先感謝局領導爲我們創造了這次公平競爭的機會！我現年xx歲，中共黨員，大專文化程度，助理政工師專業技術職稱。年參加工作，先後從事過傳輸機務、機關行政管理等工作。我演講的題目是：《適應改革需要，轉變經營角色》。

一、對競聘綜合電信業務管理崗位的理解：

隨着電信市場競爭的日趨激烈，用戶對電信業務提出了越來越高的要求。原有的營銷模式已不能適應現代企業的需求，當務之急應當是抓緊實施渠道建設。渠道建設的重點對我局來講應當是農村統包責任制和社區經理制。今年，中國電信提出“以流程重組爲突破口，實施運營模式優化戰略”的舉措，這是推進管理創新，建立以市場爲導向，以用戶爲中心，以效益爲目標的企業運營模式，提高企業核心競爭力的重要舉措。今後的行政管理人員也將逐步裁減，轉向從事營銷工作。所以此次競聘，正是我爲今後個人發展，響應體制改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值而作出的明智之舉。不管競聘成功與否，市場營銷工作也必是今後職業發展的主導方向。

二、競聘綜合電信業務管理崗位後的工作思路：

首先是制定與完善電信業務考覈辦法；

（一）在分局業務考覈方面：建立以效益爲導向的考覈機制，實行以效益爲核心的績效考覈辦法，分別設立效益指標、運營指標、通信質量指標、綜合指標等，其中效益指標、運營指標的分值佔總分的％，充分體現效益核心導向。分局負責人經營責任制獎勵也與之掛鉤。由原來的主要考覈重點業務發展數改變爲考覈業務收入完成數。

（二）在市局綜合人員考覈方面：將根據市場各個時期的不同需求和營銷任務完成情況，以市場需求引導營銷，組織形式多樣的競賽活動，在重視市場調研工作的基礎上，爲全局職工開展營銷導航。不斷消除職工的思想壓力，使職工不因營銷任務沒有完成而影響生活水平，透過競賽活動促使職工心往一處想，勁往一處使，奮力拼搏，確保完成今年的各項業務發展計劃指標。

其次是對社區及“九七”系統進行科學管理：

一是健全制度，明確責權。制度是保證四個營銷服務渠道建設的有效利器。根據渠道建設的內在要求，相繼出臺《農村統包人員管理考覈暫行辦法》和《社區經理管理考覈暫行辦法》，以制度的形式嚴格規範各渠道相關人員的責、權、利，使營銷工作、服務工作、勞動紀律、薪酬考覈等有章可循、責權明確，從而能有效避免渠道之間衝突，推進渠道建設進程。

二是細化流程，層層落實。各相關渠道特別是計費支撐中心嚴格制訂內部業務處理流程和對外服務支撐流程，層層細化、層層落實，並且就細化後的對外服務支撐流程，召集相關人員進行可操作性和實用性的論證，強化對外服務支撐流程的可執行性。對於數據報表的需求也由過去的每月，變爲現在的每週，甚至是每天。使得其他相關部門都能隨時查詢數據，提供取數的便利性。

三是細分客戶，重整資料。舊的營銷模式下用戶資料管理的零亂已不能滿足四個營銷服務渠道建設的需要。根據業務開展和市場發展的內在要求，我將協同計費中心的相關人員按照集團公司的客戶劃分標準對我市所有客戶重新劃分、歸檔整理，並嚴格督促各分局保證客戶資料的真實性和完整性，透過上門走訪，真正瞭解客戶需求，建立完整而清晰的用戶檔案。

四是加強培訓，提高素質。社區和農村統包人員有一定的營銷和維護經驗，但對服務禮儀規範和電信業務知識缺乏瞭解。針對這種情況將進行一系列的培訓，從電信業務知識、服務禮儀規範到消費者消費行爲分析，進行了全方位的培訓，使這些人員工作起來得心應手。

五是考覈激勵，績效掛鉤。將社區經理、社區代辦員和農村統包人員的工資分爲崗位工資和績效工資。崗位工資根據被考覈人員的工作業績發放，主要考覈裝、移、查、修機的質量以及用戶滿意度、市場調查、客戶檔案管理和協作配合等服務指標。績效工資主要以被考覈人所管轄範圍內業務收入、收入流失率和欠費回收率考覈發放。真正體現多勞多得、獎優罰劣的考覈機制。

三、加強農村統包點和社區經理的業務督辦

在原有的委代辦管理辦法的基礎上，制定《農村統包責任制和社區經理制的管理辦法》，從工作職責範圍、人員招聘、管理及酬金等方面進行了明確的規定，明確統包責任人員和社區經理對所屬片區的電信業務受理、發展、線路維護、服務質量實行統包，每月檢查督辦，統計和張榜公佈各渠道的發展進度，讓統包責任人員和社區經理之間相互激勵、相互鞭策，共同促進業務發展。

四、加強內部管理，嚴格管理流程

通信是全程全網一盤棋的聯合作業，將制定市場營銷工序的業務管理流程，本着環環相扣，緊密銜接的原則。並根據各渠道的實際情況進行完善與補充，遵循總流程制定分流程，並圍繞分流程制定出各崗位職責，考覈辦法，監督檢查機制等完整的管理體系，重點抓好基礎管理工作，加大職工培訓力度，強化職工素質，規範職工操作標準，對稽覈檢查出現的問題堅決整改，對重複出現的問題認真分析原因並採取有效措施，使每個管理流程格式化，統一化，規範化，杜絕操作員一人一個樣，不統一，不規範，逐步優化業務處理流程。

五、協助做好本中心內的電信服務工作

認真進行電信業務諮詢、申告、查詢、服務質量投訴、電信業務受理。爲廣大用戶開闢一條順暢、統一、集中、快速、方便、高效、易記的溝通渠道。透過“用心服務”爲用戶提供更全面、更周到的服務，使我局的客服水平更上一個新的臺階。

世上無難事，只要肯登攀，各位領導，如果你們能夠給予我一個施展才能的舞臺，我一定能迎難而上，倍加珍惜，充分發揮自身的聰明才智，大膽創新，爲漢川市電信局綜合電信業務管理工作作出更大的貢獻。