立師德鑄師魂的演講稿範文

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在我們平凡的日常裏，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編爲大家整理的立師德鑄師魂的演講稿範文，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的領導和各位老師們：

大家上午好！

我演講的題目是：立師德，鑄師魂。聽到這個題目，我們很快就會想起許許多多讚美老師道德高尚的話語，比如，說老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；還有人說老師是燈塔，爲孩子們指引方向，爲孩子們的人生領航。可見人們給了老師高度的評價。

聽到這些，也許有的老師會撇嘴一笑：擡得高，摔得響！我們老師在社會上的經濟地位如何，社會地位如何？我們只能兩袖清風，我們只能甘於清貧，只有看着別人穿名牌，開好車，住好房，尤其是那些工資少得入不敷出的老師，像我，駕駛的車只能比人家少一個輪或兩個輪。對這些，我只能說，老師們啊，我們可不能把目光侷限在這裏，心思放在這裏啊！我們要想想，我們所工作的.對象可是那些天真無邪、渴求知識、需要幫助，等待我們引領人生方向的孩子呀！所以，我們不能怨恨被擡得高，現實的殘酷，我們要明確地認識到：這一切皆是由我們的職業特點所決定的。我們選擇了教師，就只能選擇了無悔。

我們知道有句話說：親其師，信其道。尤其是小學的孩子，更具有向師性。常有學生的家長對我說：“老師，孩子如果不聽話，你儘管給我好好地管，狠狠地打！我們說的話他不聽，他聽老師你的。”我欣然一笑：“打就免了，孩子就是孩子嘛，需要耐心引導。你放心吧，我們會盡力幫他進步的！”老師們，請我們一起來想一想，面對孩子們天真，純潔無瑕的心靈，我們要以什麼樣的“道”來引領他們呢？在我的班裏，有的比較聰明機靈的孩子，看到我的工作的辛苦，我的穿着的普通，曾在我們討論人生理想時，口無遮攔地說：“長大了，我纔不當老師呢，太辛苦了！工資太低了！”我靜靜地一笑：“幹什麼不辛苦呢？有付出纔有回報！我當老師雖然不富有，但我天天跟你們在一塊兒真情相處，共同進步，共同成長，我卻覺得我精神上是快樂的，我是幸福的！”慢慢地，孩子們似乎懂了，他們更聽話了，更認真地去對待我佈置給他們的學習任務了。這使我想到：“學高爲師，身正爲範”，也使我牢記：“其身正，不令則從；其身不正，雖令不從。”

試想一下，那些極個別的混到教師隊伍中的敗類，他們能把孩子引到什麼“道”上去呢？尤其是聽到那類竟然向天真的孩子伸出魔鬼的手，骯髒的手的極個別的敗類！我們憤怒，我們痛心，我們痛恨：令人髮指呀！但我們這些謹記“學高爲師，身正爲範”的老師們，我們清楚地認識到，那些有辱師德的醜聞，只是極個別極個別的，他們終究會毀滅在自作自受的境地，他們終究會被人們雪亮的眼睛移除出神聖的不容玷污的教師隊伍，他們根本不是真正的教師。我們說的高尚的師德與他們無關。我們教師的主流隊伍是正義凜然，堅不可摧的！我們每位有着責任心的老師，都在盡心盡力地爲我們的“師德、師魂”而不停地補充着正能量。

那麼，我們該怎樣共同力行“立師德，鑄師魂”的神聖使命呢？“千里之行，始於足下”，就讓我們從身邊的小事做起，從眼前應盡的責任開始。我們要用心地去完成自己的本職任務，去認真地備課，好好地上課，批改作業，輔導學生。課後，我們還要好好地反思，好好地學習。我們不光關心孩子的學習，還關心孩子的思想、生活。對於情況特殊有困難的孩子，我們要付出更大的耐心，去幫助，去扶持，去期待！好吧，就讓我們這樣腳踏實地，一步一步走下去！不負社會的期待，不愧人們的讚許，不辱燈塔的使命！走吧！

我的演講完了，謝謝大家！