小學生故事會演講稿(精選3篇)
透過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在我們平凡的日常裏,演講稿與我們的生活息息相關,那麼,怎麼去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的小學生故事會演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生故事會演講稿1
親愛的老師、同學們:
《亡羊補牢》講的是在很久很久以前,有一個牧羊者,一天,他放完羊回來,一數,怎麼少了一隻羊,他仔細地觀察羊圈,發現羊圈破了個洞,有一位老人知道了。勸他:”快把羊圈的洞堵上,不然你的羊還會少的。“他卻說:”羊都被叼走了,還修羊圈幹什麼?“老人聽了後,搖了搖頭走了。
第二天,他放羊回來,又數了一下羊的只數,怎麼又少了。這時,他才後悔極了,馬上拿來材料,把洞堵上了。從此,他的羊再也沒少過。
讀了這個故事,我深有感觸,爲這個牧羊者不及時修補羊圈而氣憤,後來爲他能認識到錯誤,並改正錯誤而高興。其實,在生活中,我們也經常像這個牧羊者一樣犯錯誤,就拿我來說吧,我好像也犯過類似的錯誤,比如我寫作業時眼睛離書本近,爸爸多次勸告我,但我還是聽不進去。看了這個故事,我想,如果我聽了爸爸的勸告,那我就可以養成看書的好習慣了。許多人幹什麼事情都是”亡羊補牢,猶爲晚已“他們一開始不聽別人的勸告,一意孤行,只有透過慘痛的教訓,纔會改正自己的錯誤。我以後不要做”亡羊補牢,猶爲晚已“的事情,要多聽別人的勸告,及時改正自己的錯誤,不能一拖再拖。
小學生故事會演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
有一次,我在班裏寫作業,一個同學從我身旁走過,她一晃,我的桌子上的墨水瓶倒了,墨水都灑在了桌子上,本子都被灑上了墨水,我心裏很生氣,我對她大吼起來:“你幹什麼?!”她說:“我不是故意的,對不起。”我說:“道歉有什麼用?我寫的字跡都看不見了。”我打了她一下,她嬌氣地哭了,她哭着說:“你可以重新寫嗎?”我說:“我要是重新寫,就又要從頭開始寫。”她哭着說:“我可以跟老師解釋啊!”我頓時感覺自己的態度粗暴,就向她道歉:“對不起!”她立刻停止了哭泣。
第二天,她跟着媽媽來到了學校。我提心吊膽,有的同學告訴我:“老師找你。”我低着頭去了辦公室。老師說:“你們是怎麼啦?”我把事情的原委告訴了老師,老師說:“你可以告訴老師,你不可以這樣處理,這樣會激化更大的矛盾。”我說:“我知道了。”
我們和同學之間發生的'一切,都幫助我們成長。這件事告訴我們,和同學發生矛盾時,不要用粗暴的方式解決,人要有寬容之心,才能獲得更多的友誼。
小學生故事會演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
人的生命一去不回頭,有時就因爲一場小小的安全事故,而讓自己葬送了美好的生命。所以,讓交通安全銘記在我們心中。
今天早上,聽說有學生自己過馬路,尤其是陳澤宇不聽指揮,我對班級學生進行了教育,透過舉很多交通慘劇,讓學生明白誰引起的交通事故?還是我們不遵守交通規則。有時爲了節約時間而去違章行駛,最後釀成慘禍。看到這兒,不禁爲這些違章的人感到可恥:爲什麼這些人這麼沒有良心,不但禍害了自己,而且還牽連了別人,無辜的人和你一同受罪。
後來主題中隊會的時候,我們編了道路交通安全順口溜,送給大家,希望大家牢記心中:
紅燈停,綠燈行,
交通安全要牢記。
街頭標誌要遵守,
警察手勢要看懂。
過馬路走人行道。
不守規則是非多。
現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利,但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故爲“現代社會的交通戰爭”,交通事故像一個隱形的殺手,潛伏在馬路上等待着違章違規的人出現。因此,人們應當學會保護自己,要養成文明行車,文明走路的習慣。 讓我們警鐘長鳴。
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