關於感謝老師的演講稿2篇
透過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。現如今,演講稿應用範圍愈來愈廣泛,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?下面是小編整理的關於感謝老師的演講稿,希望對大家有所幫助。
關於感謝老師的演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是“人生路上的領路人——感謝您,老師!
落葉盤旋在空中,譜寫着一曲感恩的樂章,那是大樹對大地的感恩……因爲感恩纔會有多姿多彩的世界,感恩讓我懂得了很多很多。
“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明“,老師,您默默地奉獻,無私的犧牲,如今,黑髮變了銀絲,青春變了蒼老,誰又可曾知道,這其中包含了多少老師的汗水和心血。您把我們當做自己的親生兒女,無微不至地關懷着我們這二十一世紀的接班人,您那和藹的微笑,溫和的話語就如無數快活的音符,奏響着美妙的樂章。
沒有陽光,就沒有日子的溫馨;沒有雨露,就沒有百花芬香;沒有水源就沒有生命;沒有老師的諄諄教誨,我想就沒有我們的前進與成長,沒有我們明天的幸福生活。
大教育家誇美紐斯曾說過“教師是陽光下最光輝的職業”,他們培育這一代又一代祖國的花朵,一代又一代祖國的棟樑。老師的愛,像一陣春風,滲入我的心田;老師的愛,像一股源泉,激勵着我前進!
啊!有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意,如果沒有您,怎麼會綻放出那麼多美好的靈魂之花,怎麼會有當今經濟繁榮的社會,你與黑板和粉筆在那三尺講臺上共舞,卻沒有感覺到絲毫的單調。“是誰,把雨露撒遍大地;是誰,把幼苗辛勤哺育;是誰,把別人照亮把自己燃燒;是您,老師,您用語言播種,彩筆耕耘,汗水澆灌,心血滋潤,用愛播種春天,播種理想,播種希望……
老師您是紅燭,燃燒了自己照亮了別人;您是園丁,培育桃李遍滿天下;您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石級,承受着學生一步步踏實地向上攀登。
鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長,蒼鷹感恩長空,因爲長空讓他飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;我要感恩老師,因爲老師爲我開啟智慧的金鑰匙,給我插上一雙健美的臂膀,盡情地在知識的樂園裏飛翔。
滴水之恩當涌泉相報,感謝您——老師,我人生路上的`領路人。
我的演講完畢,謝謝大家!
關於感謝老師的演講稿2
尊敬的姜老師:
您好!
姜老師,如果您是園丁,我們就是花園裏的一朵小花;如果您是一顆蒼天大樹,我們就是小樹苗;如果您……總之,您爲我們操碎了心,付出了很多很多。姜老師正是有您的悉心教導,我們才能更好地遨遊在知識的海洋、孜孜不倦地努力學習快樂成長。
姜老師,您從三年級開始做我們四(1)班的班主任老師,到現在已經快到兩年了。您在辦公室裏爲我們批改作業的身影總是浮現在我的腦海中。
作業本中一處處都是批改和翻閱的痕跡,這都是您對我們的關愛。我們把您叫姜媽媽,是因爲您就像慈祥的媽媽一樣對待我們,關心我們。
姜老師,我想對您說:您就像辛勤的園丁一樣,澆灌着我們每一朵小花,讓我們茁壯成長。每天早晨您很早就來到學校,下班您很晚才離開。每當我們做錯了事,您會用親切地話語給我們講道理,讓我們明白自己錯在哪裏;您總是用讚賞和鼓勵的目光告訴我們,只要我們認真對待每一件事情,我們都可以做得更好。不斷鼓勵我們一步一步向前走……。
記得有一次,下課的時候我和同學在天橋上瘋鬧。您看見了,把我們叫到辦公室。當時,我們還莫名其妙。您用溫柔可親的眼神看着我們說:“知道爲什麼叫你們來嗎?天橋上是不能瘋鬧的,這樣多危險啊!這樣跑來跑去的會撞到路過的其他同學,也有可能不小心撞到欄杆、柱子,自己也會受傷,而且打打鬧鬧的也不文明。”
我們恍然大悟,原來老師是關心我們、怕我們受傷。當時叫我們去辦公室時,我們還覺得姜老師太小題大做,下課玩玩也要管,這都體現了老師對我們的關愛。
姜老師,您是最有耐心的老師,每當我們的作業有錯誤,您都一遍又一遍的給我們講解,直到我們真正地理解。課堂上,您有聲有色地給我們描述課文中的情節,帶着我們走進每個故事中快樂地體驗學習的快樂。
姜老師,您是我們最敬重的班主任老師,我們班有您真好!
祝您工作順利!
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