回母校演講稿範文（精選6篇）

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的回母校演講稿範文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

回母校演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

作爲一名剛剛畢業的高中生，在這裏發言，我倍感榮幸。值此機會，我謹代表高三全體畢業生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導，謝謝學校領導的關懷！

其實在高中階段我屬於那種默默無聞型的內斂學生。曾經有一段時間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進步，家長也替我着急，但成績的起伏並沒有影響到我的心態。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時我又是一個特別看待開的人，無論什麼情況下我都能找到理由讓自己堅持下去，決不放棄，並對未來抱着樂觀的態度。回想高中三年，很多場景歷歷在目。藝術節、體育節等豐富了我們的課餘生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則爲我們點燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵着我不斷地向着目標邁進。

雖然在今年的高考中我取得了較爲滿意的成績，但我不敢妄談學習經驗，只是想談一下自己的學習體會。我堅信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態，在高中三年堅持奮鬥，不懈努力，最終取得了今天的成績。

首先，上課跟着老師走。課堂上45分鐘的學習成果比課後2小時還多，所以上課必須認真聽講，課後老師佈置的作業不管作業量大量小，也不管作業是否困難，我都會高質量地去完成，我沒有花很多的

時間去做課外題，我始終堅信，只要把老師講的知識都掌握了，那麼將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。

其次，勞逸結合，注重學習效率。建議大家儘量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學習；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學習的效率比較低。事實上，只要你能夠把作息時間安排合理了，那麼在學校裏的那些時間是完全足夠你學習、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結合”是很重要的，首先當然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己揹負着沉重的學習負擔，可以利用假期，無論是上上網也好，還是出去走走也好，總之放鬆一下自己的心情，往往可以令自己的學習事半功倍。

最後，談談關於數學和英語的學習體會。

我覺得看數學書得細緻，要養成一種習慣，對每條定理或者每個公式的匯出的背景，應用的侷限性，證明的技巧和思路都應該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認爲高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等着你們！而且對於那些技巧性強的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現在認爲是技巧，很難想通，說不準過了幾個月，或者到高三就會發現這是很容易理解的方法。其實高一高二時所要做的是打好基礎，充分地理解書本，會做一些典型的題目。

我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打魚兩天曬網都是不行的。在這裏我就毛遂自薦一下我的學習方法：首先

要端正心態，不要急躁，這樣才能靜下心來學習。要成爲英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時纔會越容易，我的英語老師曾經說過：高考不止，背單詞不休。而且大學四六級英語考試都需要大量的詞彙，如果在高中三年裏注重積累詞彙，英語一定會在高考中脫穎而出。

建議：

1、培養良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學習知識的能力，更考察每一個人的心理素質。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關係，只要你們心裏相信自己，那麼一切就都沒有影響。”我認爲這樣的話一定程度上鼓舞了我的內心。

2、定期做總結。這個總結既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結的。就好比現在我在總結高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以後努力的方向，對生活心情的總結，能讓人更好的認識自己，平和自己的心態。

同學們，大家都是以優異的成績和嚴格的選拔才進入這所中學的，我相信經過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學。最後，祝同學們身體健康 學習進步！謝謝大家！

回母校演講稿2

尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是玉陽中學2006屆的學生，現在已高中畢業，開始了嶄新的生活。重回母校讓我倍感親切；而能夠站在這裏和學弟學妹們交流，我更是無比榮幸！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。回到母校，一草一木都是那麼的親切、熟悉，老師們依然是那麼和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同學已經升入初二，那麼精神抖擻；而初二的同學們也將步入人生重要的關口，那麼豪情滿懷！

那一年，如火的夏日中，頂着驕陽，我第一次跨入玉陽中學的校門。而在那一刻，這校園就刻進了我們的心中，藏住了我們的情思。初中的三年是難忘的，三年來在初中的風風雨雨，波波折折，是那麼難忘 。我依然記得清晨到校跑向食堂去嚐嚐那別有風味的早餐，記得操場上歡快的交誼舞，廣播體操，記得那苦思冥想，熬夜到凌晨兩點才做出來的數學題，記得那和藹可親，認證負責的老師，記得那些形影不離，重情重義的朋友，記得水池中盛開的荷花，記得教學樓上爬滿牆壁的爬山虎，記得冬天操場上大家滾起來的大雪球，記得那個夏天裏颳倒了廁所旁的大樹的狂風暴雨。這一切，我至今難忘。

我非常高興看到你們也選擇玉陽中學，你們的到來爲母校注入了新鮮血液，親愛的學弟、學妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學都渴望成功，然而成功不會像路邊的落葉，可以信手拈來。學習是有方法，規律，原則的。勤奮是做任何事的前提，如果你不勤奮，不願勤奮，甘心爲人之下，忍心讓父母老師傷心，那一切方法都是浮雲。方法很多，但總結起來只有三點。 第一，保證白天充足的精力，回家不熬夜。咱玉陽中學的作業確實很多，有十五六科加起來足足可以做到半夜，以致上課眼皮打架，下課倒頭便睡，事實證明這是得不償失的，正所謂課上十分鐘，課下十年功，當然這是一個誇張的說法，我只想說明，老師講課的時間是任何時間都不能替代的，優異的成績只屬於那些精力充沛，上課認真聽講的同學。 第二，做作業迅速認真，不敷衍，不拖沓。同樣的事，有些人只花二十分鐘完成，並能保證較高的質量，有些人花兩個小時才做到一半，究其原因，前者做事全神貫注，不拖拉，後者要麼東瞧西看，要麼目光盯着眼前，思想卻已飛到千里之外其實所謂的認真，就是集中精力，在做一件事時絕不想到其他的事,也只有這樣我們才能保證較高的效率，保證百發百中的準確率，甚至保證過目不忘的記憶力。 第三，多思考，多總結，找原因，找方法。我們不是學習的機器，我們都是活潑可愛，樂觀開朗的孩子，我們有我們自己的思想，我們知道怎樣思考，怎樣解決問題。記不住單詞，可以隨身攜帶

筆記本記背，做不出題目，可以問老師同學，想想爲什麼這樣做，下次遇到同類的題目能不能用同樣的方法，總結之後你會發現，做題就這麼簡單，一類題目有十幾種方法，常用的只有三四種，適合自己的，得心應手的方法也就那麼一種兩種罷了，初中三年只有十幾類題，高中與初中差不了多少，三年裏掌握十幾種方法並不難，但這些方法可以把我們的分數從100提高到110，120，只要我們多思考，多總結。 學習就這三點方法，相信這些方法大家已經聽過，說過許多遍了，但事實擺在這裏，能夠做到上面三點的，有幾個成績不好，成績不好的，有幾個真正做到了這三點？

學習的事，四分靠勤奮，三分靠方法，兩分靠心態，一分靠機遇。但這整整十分，都要靠我們自己。

時光輪轉，歲月如梭，轉眼間我的高中三年也如流水般漸漸逝去，我也即將步入大學的殿堂。我能取得如今的成績，與我初中老師的教誨是分不開的，我感謝老師教我認識到人的惰性，感謝老師讓我學會從多個角度看問題，感謝老師教我大膽的面對生活，感謝學校領導爲我們營造了良好的學習氛圍，感謝各位老師爲我們打下了堅實的基礎，才讓我有機會走向更高的平臺。老師，您的教誨，我將永遠銘記在心。

咱們的玉陽中學是一個陽光，健康的學校。在這裏，你們會學會拼搏奮進；在這裏，有每一個老師對你們精心的指導和諄諄教誨，有同學們的互相鼓勵和相互信任。是這裏讓我們有了鷹擊長空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的初中生活將會是精彩而絢麗的，你們的學習也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽一般燦爛，但仍需不斷的歷練；時光像小溪一樣川流不息，但我們得學會珍惜。希望大家少一份躁動，多一份寧靜，朝着夢想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章。我堅信三年後，你們的笑臉將更加燦爛，而雨後的彩虹不只是七色，而是五光十色。

今天，你們以玉陽中學爲榮，相信在不久的將來，玉陽中學將以你們爲驕傲，這三年學習生活也會深深的烙印在你們的記憶裏。

最後，祝各位老師身體健康，祝同學們學習進步，祝我們的母校蓬勃發展，再創輝煌！

回母校演講稿3

親愛的各位同學：

非常高興有這樣一個機會站在這裏和大家交流，由於時間的關係，我簡要介紹一下高三、備考、高考和大學。

在說那些之前我要說的第一件事是：大家從小到大，差不多把所有的大道理都聽厭了，但是擺在你們面前的是幾乎沒有人能夠貫徹實施。這就是強者與弱者之間出現差距的地方。所以我想送你們十六個字“虛心求教、敏而好學、爲我所用、知行合一”。如果大家能夠記這十六個字的話，我也就不虛此行了。還有，當我們遇到相同的知識時，會學習的人往往比不會學習的人學得更多，想得更多更廣更深。大家要珍惜每一次的學習機會。用心學習，方能學貫天下，學究天人。

對於高三，那麼我們要採取怎麼樣的策略呢？由鬼谷子的話說：“爲人凡謀有道，必得其所因，以求其情。審得其情，乃立三儀，三儀者，曰上、曰中、曰下”。即說做事必須分上策中策下策，而高三所需採取的策略即上策，上策即佔天時地利與人和。

天時由天定，地利也不由己。故而人和纔是唯一掌握在我們手中的，而這又是最重要的.畢竟得人和者的天下。人和分爲外和與內和。高三這一年同學之間的競爭無處不在，競爭雖然能夠使人進步，可是這卻破壞了外和之道，很多人甚至因爲名次而激化矛盾。大家眼中的殺氣太重，人又怎麼能冷靜地看待高考呢？要解決這一問題，當用非攻之法，所謂：兵者，不詳之器也，君子所不用。高三不是同學之間相互攻擊而去爭奪那個虛的排名的時候，而應該以兼相愛交相利的心態，營造一個良好的學習環境，共同進步，爲理想共同奮鬥。內和即大家要懂得修身修心，這一年裏除了高考，還有什麼更重要的事呢？所以爲了高考，一定要守住內和，內和即要我們的內心儘可能修習到至虛極、守靜篤的地步。不因考試成績而有太大的情緒波動，儘量的保持平靜對待一切事情，這一年裏，希望大家能夠時刻謹記。

然後是科學備考，我覺得有這三個方面：學習要有節奏，心態需要調整，生活還要繼續。希望你們能夠自己體會到這三點，我就不詳細說了。

高三的完結即高考，我希望大家繼續以內和爲本。因爲此時此刻，心態決定一切，不要想什麼高中離別，不要想什麼失敗了會怎麼樣，高考重要的是：要有必勝的勇氣和信念！如果你想考上你心中理想的大學，那麼你爲什麼不想想，我已經這麼努力了，我都考不上，誰能考得上？

對於大學，我覺得大家不要憧憬太多，也不要道聽途說。我只有一句話概括，這是夢想的起點。經過了高考的洗禮，你才真正開始知識探索的第一步。要想實現你的夢想，大學是你的起點，大學是強者展翅高飛之處。

送大家幾句話：“即使是現在，對手也在一刻不停地翻着書頁。奇蹟或惡果，都會在這一年裏戲劇般的粉墨登場。我們都不是神的孩子。踏踏實實地幹好手上的事，不要幻想遙遠的東西。你的夢想一定能實現。”這些話是很多前輩的總結，希望大家能夠好好領悟，我就不解釋了。

高考狀元林麗淵曾經說過“‘我的心有翅膀，飛向未知遠方，舞臺閃亮燈光，太過耀眼明亮，看不清自己的方向，小信念不能忘，堅定看着遠方……’高三，絕對是一個人的戰役。沒有人可以幫你。你的敵人不是別人，而是你自己，是冬天早晨賴牀的自己，是面對失敗哭泣的自己，是上課走神的自己，是打錯了小數點粗心大意的自己，是爲了那個刺眼的紅色分數眼淚不止的自己！越到最後，越能體現一個準成年人從孩子到成人的蛻變，因爲，那需要勇氣去承受失敗，需要毅力去承擔責任，需要堅持去支援夢想。高考就如一場大火，而鳳凰總是浴火重生，當你到達夢想的聖地時，你纔會真切地看到，所有成功者的微笑都因努力而生！”高三絕對是你一生的財富，希望大家能夠好好珍惜。

下面我就談談我學習理綜時候的部分經驗吧！

首先就來說物理，物理是很靈活的科目，學好物理不僅需要對概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。別看物理在理綜中對邏輯思維的要求最高，其實它對概念的理解也是要求最高的，它要求把概念弄得非常清楚，因爲在考試中它的概念題可以變得很活，活就活在把模型加了進來，不像化學和生物那樣。如果平時就只看看說概念的那幾句話不去細想的話，那模型的加入就會使得自己根本拿不準到底該不該選，所以平時要經常看課本，課本上的概念是最準確的，但看課本不是使用掃描儀式的眼睛和複印機式的腦袋，同時也要聯想，就要在腦袋裏構思這個情形而不是所定義的文字，這樣的看書纔有意義，這就好比看武俠小說，想象刀光劍影啊！剛纔說到模型，在物理的學習過程中這個模型的積累是非常重要的，建議大家用本子記下所有的、典型的、具有代表性的物理模型，模型的積累對考試是非常有用的。因爲出題老師再怎麼考也離不開那幾個模型，模型的意義是非常重要的，模型是物，概念是理。另外，對於模型的思考也是非常必要的，要思考這個模型老師會怎麼考，模型中的關鍵點在哪裏。久了後老師在黑板上畫個圖，你就可以迅速聯想到一切與它有關的東西，這種感覺我覺得很爽的。

然後是化學，化學這門課它沒有物理那麼強的邏輯能力，也沒有生物那麼多的概念。就我感覺而言，化學是理綜中最好學的，因爲高中化學它一點也不難爲學生，在很適當的基礎加一點邏輯推理，但是化學難就難在得高分，當然仔細程度是個重要因素，化學的知識點比較零散，不像物理能進行很好的系統化。這就要求我們不能只關注主幹知識，還有那些小知識點，這點和生物也是一樣的。化學還是一門實踐性很強的學科，就告訴我們化學實驗非常重要。可以這樣說，化學試卷中最難的是實驗題。實驗時，首先要明確實驗目的，實驗目的看似簡單，實則重要，實驗過程中要牢牢掌握實驗目的。其次要熟悉實驗步驟，不可做一步，看一步，要通盤掌握。弄清每一步的意義，第三是實驗過程中要多做思考、多問幾個爲什麼，爲什麼問的越多，學習效果越好。

再來就是生物，生物是正確瞭解身體，學習人和環境、植物、動物、自然界之間關係的科目，它可以和生活經驗聯繫上。但它要記憶的東西非常的多，所以要經常的、反覆的看課本，邊理解、邊想象、邊記憶。有同學認爲他買的某某資料那是多麼多麼好，看上面歸納的多麼詳細。先前我也說過這書上的是最準確的而且生物的許多小知識點更多，根據我的經驗，考試很喜歡考這些小東西，而這些恰恰又是資料上沒有的。再就是看課本能更好的訓練生物答題的語言規範措辭，用專業的術語來描述，因爲改卷評分有時就是靠專業術語，即使你的意思到了也會扣分。

最後是我的一些心得，學習理科嘛，當然做題是非常關鍵的，但是我想說的是做題就要找那些典型的、比較有代表行的題目，不要盲目的做題，這盲目的做題就體現在不管什麼題拿來就做。再就是題海戰術，比如一天做很多的試卷，午休時間在做，下課時間也在做。做題做的太多，這樣時間一長這個人的大腦裏就會形成一種思維定勢，以後碰到類似的題目都會認爲是那樣，其實最後看答案發現——原來自己從一開始就錯了。

還有就是長期的做題會使人的大腦疲倦。整天腦袋裏昏昏沉沉的，一鍋粥，遇上很難的題可能會做，但是碰上簡單的題之後卻不自覺地將其複雜化。有的人說這叫高考綜合症，其實我以前就遇到過這樣的問題，當時我就很鬱悶，經常問自己是不是變傻了，跑去問老師，他就說題目不要做的太多，我們每個星期測驗一次就夠了。然後那段時間我就什麼題都不做，就看書、看課本、看筆記，充分保障自己的睡眠。後來感覺自己就好了，腦袋也清醒了，吃啥也香了，做題也不錯了。但是如果不能及時的調整的話，那後果是很嚴重的。 我以前的一個同學，她是個女生，學習成績很厲害的，模擬經常考600多分的。她就是一個特點——瘋狂的做題，資料是做了一本又一本，每天不停的做題，基本上看不見休息的時候。後來到了三四月份的時候成績突然急速下滑，老師找她談了很多次話，但她還是瘋狂的做題，不把書店裏的資料試卷全做完她是誓不罷休的，結果最後高考就考了560幾分。

還有一方面很重要，就是一定上課要注意聽講，即使是在複習的階段也要如此。有的同學就認爲複習階段聽講有什麼用啊，其實不然，因爲老師可以引導你複習，讓你知道重點。我一個好哥們，他就是無論上什麼課全都自己弄一套，比方說上數學他做物理題，上物理他做化學題，上化學他做生物題，他其實很聰明的，但最後高考只考了400多分。然後最重要的一點就是總結，總結是對知識的系統化，對方法的歸納化，也是對自己的反思，所以總結是很重要的。它可以幫助我們形成一個知識主幹，但前提是必須自己總結，別人給你總結的都沒用，一定要自己總結。 建議大家弄個總結本，它不同於改錯本，改錯本上面寫的是你平常作業啊、試卷啊上面做錯過的題。可能某個題目即使你在改錯本上寫了N遍，其實你發現你還在不停的錯那道題。但在總結本上你就不需要寫上你某到錯題，但你要寫的是你做錯某道題時當時是怎麼想的，當時想錯的問題到底在哪裏。把這個在總結本上寫下來，另外也可以寫一些做題的方法和經驗，或者一些不知道、記憶不深的小知識點在上面。每隔幾天就拿出來看一下，考試前拿出來看一下，邊學習、邊做題、邊總結。這樣在碰到類似的題目一般就不會錯了，但注意這個總結本是個不斷積累的本子，也不能什麼東西都往上寫，那樣就沒有意義了。我要說的大概就是這些內容了，最後祝願同學們高考勝利，進入自己理想的大學！

回母校演講稿4

尊敬的各位領導、老師、親愛的校友們：

大家好！

本人XXXX，XXXX大學XXXX班畢業生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。

自05年7月份畢業至今，工作了近6年的時間。下面，就結合我的工作經歷，談一下自己畢業後的感受。

一、基礎知識：

大學學習的主要應該是基礎知識，估計有些同學會認爲基礎知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認爲用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經想到，有一天你會應用到你的程序開發中？我們現在負責的三維可視化系統，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的。總會有用到的地方。

二、實戰經驗：

在課餘時間，不要都浪費在遊戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你遊戲玩的出神入化，否則，不會有什麼用處。實戰經驗不只是上班才能積累，我上學時，在網上看到比較好的程序，都會考慮他的實現思路，甚至會模仿着去做一遍。雖然能做好的機率比較小，但透過多次的實踐，你會慢慢總結出一些經驗。而這些經驗都是書上學不到的，可以很快轉化爲生產力的東西。

三、謙虛的態度：

做人要低調，要謙虛。不能因爲自己某一方面很強勢就沾沾自喜，認爲自己高人一等。每個人都有自己優秀的一面，要懂的發現別人的優點，虛心的向別人學習。不要心比天高。很多學生，在校期間表現優秀，因此萌生了自大的念頭。認爲自己很強，沒有什麼解決不了的問題。但等你真正工作了就會發現。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。

四、穩定的心態：

工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想幹什麼幹什麼。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學會去尋找差距產生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限？找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想着跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩步提高，如此走出來的路，纔是你自己的路。

五、合作精神：

團隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現在的公司就尤其重視這點。領導對團隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術研究，但因爲他與其他員工關係不融洽，甚至經常發生爭吵。結果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團隊合作。第二就是剛纔提到的謙虛的態度。即使自己技術再高，如果不能很好的溶入團隊，那也只能成爲團隊進步的絆腳石。

六、知識面的擴展：

工作中用到的知識，並不都是學校裏學來的。衆所周知，軟件開發的技術更新是很快的。要時刻提醒自己關注技術發展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。

七、鑽研的精神：

遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學到的就不僅僅是技術，而是解決問題的方法。掌握方法並舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。

八、保持創業的夢想：

創業當老闆，應該是很多人的夢想，但真正能當老闆的爲什麼永遠只是少數人呢？

第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。第二，不能承受創業的艱苦。例如，拿我自己來說：我創辦了中國xx網，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要創業還要有創業的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創辦了服飾資源網、寵物供求網、軟件資訊網和醫療器械資訊網幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。

各位學弟學妹，由於時間關係，今天就暫時先跟大家討論這個。如果有什麼問題或疑問，可以郵件或QQ聯繫。

回母校演講稿5

尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們：

大家好！

今天，我又一次回到了母校，非常地高興、激動和感恩。

我想起了十幾年前的秋天，第一次跨入這個學校的情景。我的奶奶用一輛鏽跡斑駁的三輪車拉着我，來到這個教學樓的下面，當時所有的學生全部都坐在教室裏上課了，唯獨我還沒有進去，因爲我行動不便。奶奶扶着我，指着三樓的教室對我說：“那就是你的班級，如果想上學，我們就必須要爬上去。”我想上學，可是我又爬不上去，於是我的心裏非常地着急。奶奶她又背不動我，只能扶着我一步一步地往前挪。於是我就在奶奶的攙扶下一步一步地往前邁，我的腿沒有力氣，又很不聽使喚，我只能靠我的胳膊支撐着樓梯上面的扶手，一下一下地往前爬。

奶奶用盡全身的力氣將我往前託，我們兩個都筋疲力盡，好像不是在爬樓梯，而是在爬山，而那間教室就是我們的山頂。教室裏傳來陣陣的讀書聲，我多麼希望，我能夠飛快地進入教室啊。

爬到二樓的時候，我的腿直接跪在了樓梯上面，很痛，爬樓這件事情對我來說太難了。奶奶說：“要不，你就別上了。”我哭了，覺得很委屈，並不是因爲爬樓梯很難，而是我不想放棄上學的機會。哭過之後我又趕緊擦乾眼淚，因爲我怕被別人看見我狼狽不堪的樣子。我繼續爬我的樓梯，我知道，我每爬一步，我進教室的希望就又近了一步。

終於，三樓教室到了，我站在教室的門前，全班的同學和老師都很奇怪地看着我，因爲我的樣子確實很不一樣。老師安排我在教室後門的一個角落裏坐下來，其實我也坐不住，於是我用手死死地抓着課桌的邊緣，只爲不讓自己摔倒。

當一切平靜下來，老師拿着課本開始講課。我悄悄地笑了，因爲我覺得自己這時候真的和同學們一樣，都有機會在這裏讀書、上課。

只是當時的我，我也不知道我爲什麼就要來上學，我上學到底爲了什麼。可我就是要上學，我覺得，上學是一件特別幸福的事情。因爲不容易，所以更會懂得珍惜。

我特別感謝我的奶奶，她每天都佝僂背，蹬着一輛三輪車，接我、送我、給我送飯、陪我去廁所，成績不好時，我覺得特別對不起她。奶奶用她的三輪車，接送了我整整九年，風裏來雨裏去，每天都是如此。

初中畢業之後，因爲身體方面的各種原因，我便輟學在家了，這讓我很沮喪，我覺得生活就此失去了意義和希望，我抱着頭，嚎啕大哭，因爲我不知道未來該怎樣走下去。

奶奶顫顫巍巍地走過來，對我說，不管怎樣，都要學習啊。是的！學習成了我唯一的希望，哭泣沒有用，生活不會喜歡上一個哭泣的人。於是，慘白的日子裏，我擦乾了眼淚，抓住了我的文學夢想，夢想帶給了我生活的勇氣和希望，更重要的是，我在追夢的途中，找到了生命的意義。透過幾年的努力，我的自傳體小說《生命的羽翼》終於出版發行了。這本書記錄了我的成長故事和心理歷程，希望大家會喜歡。

親愛的同學們，我看着現在的你們，覺得無比地羨慕，你們有健全的身體，有愛着你們的家長和老師，有美麗的校園。你們知道嗎？在這個世界上，有太多的人想去上學，可是他們卻沒有機會。

上學到底是爲了什麼呢？我們上學，並不是僅僅爲了考個一百分，並不是僅僅爲了以後能夠上大學，並不是僅僅爲了將來能夠找一個好的工作，只是因爲這個世界太大，而我們知道的太少了，學習是爲了給自己儲蓄知識、儲蓄力量，透過學習讓自己的內心變得強大，只有你的心變得強大了，你的生命纔會變得更有意義，也纔有機會去實現人生的夢想。

同學們，好好學習吧，帶着夢想前行，未來總會充滿希望！姐姐和你們一起加油，好不好？

最後，深深地感謝我的母校，感謝所有的老師們，曾給予我那麼的溫暖和關懷。

謝謝大家！

回母校演講稿6

各位老師，各位同學，各位朋友：

大家下午好！

我叫胡料，畢業於08年，學的是計算機多媒體專業，現在東至縣大渡口鎮新豐村村主任助理，也就是大家眼中的大學生村官，此時此刻，我站在這個演講臺上，心裏很緊張，不是因爲是否能講得好，而是在座的各位，將來可能成爲我的領導，可能是我的老闆。下面我就和大家分享一下我從畢業到走上村官這條路的經歷及感受，希望能給大家帶來一些幫助。

有一句話是說：“畢業等於失業。”是的，在學校，我們住學校的，吃父母的，生活無憂無慮，面臨畢業，我們就面臨要接受生存的考驗。在07年的11月份時，我就面臨着“失業“的危險了，當時我們專業的課也上完了，畢業論文也已經寫好了，基本上就等於是畢業了，然後整天就和同學在合肥市各大人才市場去轉悠，想找一份自己專業對口的工作，可是現實總是殘酷的，不是要求有工作經驗的，就是要求學歷的，以前聽前輩說工作難找的時候，自己還總是自以爲是，不就是找份工作，有那麼難嗎？可是真正等自己來找的時候就印證了前輩的話了，在那段時間裏，我對將來的生活感覺很茫然，對找工作充滿了恐懼感，這時好在我的輔導員老師經常的找我談心，讓我不要着急，慢慢的一步一步來，我的心才慢慢靜下來，記得小時候，老師讓我們談理想，我們有的想當科學家，有的要當醫生，有的要當老師，我們有遠大的理想，但是現實是，隨着年齡的長大，我們不得不意識到，並不是科學家適合你，你也不一定適合做老師或醫生，每個人都要有合適自己的職業。

此時此刻，我想給大家講一個故事，這是發生在元朝初期的故事。一個風和日麗的下午，一個年輕人跋山涉水，他走過居庸關，跨過蒙古草原，一直來到了正在關外帶兵作戰的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛兵說明來意後，衛兵仔細搜查了他的身上是否是武器，發現沒有，然後讓他走進帳篷。成吉思汗見來人很有禮貌，詢問之後才知道，原來這個年輕人是來投奔他的。

這個年輕人叫做耶律楚才，是個契丹貴族，生長在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機，是赫赫有名的遼國遼太祖。經過這次見面，成吉思汗給他安排了一個職位，一個每天寫會議紀要的書記官，偶爾也爲蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什麼的。耶律楚纔沒有因爲拒絕，他欣然接受了這個工作，後來，他從一個小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，爲元朝的發展做出了巨大的貢獻，也實現了自己的人生價值。

後來我就積極的找工作，不管是不是和自己專業對口的，反正我當時只有一個想法就是讓自己暫時穩定下來，最後終於在學院舉辦的人才招聘會中，被蘇州的達方電子錄用爲質檢員了，不過這裏面還有一個小小的插曲，因爲當時質檢是不招近視的，所以我只能報個普工，但是到拿體檢單的時候，就業處的老師就把我叫過去了，說讓我去當質檢幹不幹，我說我幹Ⅱ阿，當時我心裏就在想了，當然幹了，當質檢總比干普工好吧，不過心裏還在納悶，怎麼又突然要我幹質檢了呢，後來才知道，有一個同學的體檢出了問題，才讓我頂上去的。說實話當時......

08年年初的時候我還是決定到合肥去發展，因爲畢竟在合肥待了三年，環境來講還是比較熟悉的，於是我又馱着包裹來到了合肥，在同學那找到了住的地方，然後又回到了剛實習那夥了，一邊到合肥的各大人才市場去找工作，一邊在網上不停的投着簡歷，終於找到了一個在軟件公司當技術員的工作，收入也不錯過，在我心裏，一直有回家鄉發展的想法。直到6月份的時候，得知了全省開始實施第一批大學生村官計劃，我立即辭去工作投入到了緊張的備考之中。每天除了複習考試的內容之外，我還在大學生村官論壇註冊了賬號，看一看大學生村官這個羣體都在做些什麼。我時常站在窗前，凝思甚久。在前途未卜的時候辭掉了得之不易的工作，投身村官考試的緊張準備之中，我心裏的憂慮像七月的雨一樣激烈。幸運的是，筆試和麪試我都順利透過了。

8月8號，與奧運同輝的日子，640位同仁一起在安大培訓的時候，我們從領導那裏獲得了許多關於農村工作的知識，大家也在一起談了各自的理想和計劃。重要的是，我發現絕大部分同志的思想都是一的，那就是要爲農村做一點事情。8月18日我被分到東至縣大渡口鎮新豐村擔任村主任助理一職，成爲一名名副其實的大學生“村官”。

有人說大學生村官是農村的過客，但我卻不這麼認爲。我考慮最是在農村的三年裏，自己究竟能夠收穫些什麼。我更希望能夠從中獲得更多的人生積累，獲得更豐厚的職業經驗。

作爲村主任助理，我的主要職責是協助村主任做好各項工作，當好助理員、資料員、宣傳員、輔導員、教導員、資訊員、服務員和示範員。

星期一清晨，我一早趕到村農家書屋，打掃衛生，認真整理村民還來的圖書，把書屋的報紙、雜誌裝訂到報架上，這是作爲農家書屋開放日管理員的必修課。

從農家書屋建成至今，有三個月了，我一直兼任農家書屋管理員。這段時間裏，有村民來借閱圖書的，有來看報紙、雜誌的，有來打乒乓球的……在開放的時間裏，看到不斷有村民光顧農家書屋，我內心裏充滿了無比的快樂！

農家書屋剛建成時，我便利用村村通Ⅳ廣播、開村民會議、平時下去走訪、計劃生育檢查等各種機會，廣泛的宣傳，讓村民瞭解書屋，走進書屋，鼓勵村民前來借閱。新豐村是個大村，我一個人的力量是有限的，不能向每一個村民宣傳，我就先把農家書屋的有關知識宣傳給黨員、羣衆代表，再鼓勵他們回去以後，給周圍的村民講解；鼓勵村裏的種植、養殖戶先來借閱。透過以上的努力，基本使村民對農家書屋的內容有所瞭解，對以後工作的開展，打下堅實的基礎。

事情成功與否，管理很重要。接下來，我按圖書類型，把圖書分爲少兒、科技、文學和種養殖等方面，每一部分的圖書都放在相同的櫃組裏，以方便村民查詢；我把每週書屋的開放時間，管理員的姓名、聯繫方式打印出來，貼在書屋門前，方便村民隨時能和我取得聯繫，借到他想要的圖書；我還爲經常來借書的辦理借書證，村民先在村委會抵押20元錢，然後給村民辦理借書證，等到年末，借閱的圖書保持完好，在把20元錢返還給村民，以保證圖書儲存的完好；認真做好借書的登記，對每一個借書者，我都登記好借書書目，類型，借閱時間，返還時間，每過一個季度，我都認真整理借書有關資訊，做好總結工作。

對來借書的村民，我都熱情爲他們服務，問他們要借閱那方面的書籍，然後找出相關的書籍，給他們推薦；有時候不在開放的時間，村民只要撥打我的電話，我隨時過來，盡最大努力滿足村民借書要求，使他們高興而來，滿意而歸”要是村民帶着孩子一塊來，我就抽時間給孩子打乒乓球，這樣村民能安心找需要的書籍；我還利用自己的知識優勢，給村民講解近期有關報紙上的內容，當今的前沿科技。

因爲是剛開始，有許多東西還不很瞭解，以後我會邊學習邊思考，多和其他村的管理員交流，爭取使我村的農家書屋發揮更大的作用，爲豐富農村的業餘文化生活，新村建設，產業結構調整貢獻自己一點微薄的力量。

新的一年，我在村裏又承擔了一份新的工作，當起了村裏放映員。說起放電影，我還是第一次。以前只當觀衆，看別人放電影，而現在我已經能夠熟練地爲別人放電影了。去年縣裏爲我村配備了投影儀、音響等多媒體設備，最近剛好村裏買了一臺電腦，這麼好的設備怎麼充分利用起來呢？我在村裏同時也擔任遠程教育的播放和管理，有了一定的經驗，爲什麼不利用這套設備宣傳黨的方針政策、涉農法律法規、計劃生育，同時還可以放電影，爲村民送去科技文化知識，這豈不是最好的工具嗎？我在心裏思量着。

但這畢竟是村裏的東西，還得徵得村裏的同意，我也擔心村裏不支援，因爲這可是一萬多元的貴重設備，萬一搞壞了，誰來維修？並且維修費用肯定會很高。但是這麼好的設備不利用起來，真是可惜。在村兩委”會上將想法正式提出來，沒有想到的是，村兩委“全體成員大力支援，沒有一個反對。這主意好，但是要選好內容，要貼近老百姓的生產生活，要幹就好好幹！”

書記的話更堅定了我的信心，對我更是極大的鼓勵。有了電影放映許可證Ⅳ後，我就大膽的開始我的計劃了。於是，我便積極主動與鎮領導、同事及朋友聯繫，找來了各方面的資料，再將這些內容做成幻燈片，配上圖片等，使得內容豐富多樣化，同時上網下載一些影視、娛樂等文化資料，準備工作做好後，我堅持每星期放映2到3場，如果遇到誰家喬遷或者辦喜事的時候，我就直接上門放映。

每次下村，村民都會一涌而來“胡，今晚放啥內容啊？”胡助理來了，晚上我們又有電影看嘍！Ⅳ看着村民期盼的眼神，聽到他們熱情的問候，雖然外面的天氣很冷，但我的心裏卻是暖洋洋的，我趕忙把儀器放好，調試好機器，架好熒幕，爲他們送上一場精彩的電影。在放電影的過程中，我再將做好的幻燈片插播進去，向大家宣傳黨的方針政策，爲他們講解合作醫療新的政策和補償規定，給他們帶來國家最新的支農強農惠農政策，深受廣大村民的熱烈歡迎，也得到了村民們的充分肯定。

現在，我己爲村民放了近10場電影，每次都很晚才結束，雖然辛苦，但是當我看到他們津津有味地觀看電影，認認真真觀看學習黨的方針政策、涉農法規，看到村民們純樸的臉上洋溢着快樂的笑容時，此時我的心裏比他們還高興。只要能爲村民們帶來歡樂，何樂而不爲呢？我的日常工作以文案工作爲主，用電腦起草文稿、複印資料、規整檔案等等。在大學畢業生中，這份工作大部分人都會，自己並沒有任何優勢，而在村裏，自己卻成了不可缺少的人。利用自身優勢，可以做很多事，比如合作醫療、黨團員管理、以及日常的居民死亡、戶口遷移等管理，有了這一數據庫，對今後其他工作的開展非常有利。而村裏懂得辦公自動化的人不多，因此我感覺自己的工作非常有價值。

村幹部熟悉基層情況，處理、解決日常實際問題的能力很強，但電腦卻不是他們的長項。進村工作以後，我開始用村裏的電腦來起草、修改、打印各類材料、協議，讓他們看到電腦的好處。當他們說：“幸虧咱們村來了個大學生啊！”這個時候，我覺得自己做了正確的選擇，因爲我能爲農村帶來一些東西，改變一些東西。

畢業就業找準定位很關鍵。工作的意義，不在於能做多大的事，而在於是不是真的被人所需要。社會上有種錯覺，似乎大學生到了農村，非要幹一番大事出來，纔算得上成功。其實，生活都是體現在一件一件具體的小事當中。也許正是一些對我們來說舉手之勞的小事，是村裏人所需要的。

正如一位大學生村官自我總結時說的，“農村工作不一定要轟轟烈烈，但一定要踏踏實實”在一些人眼裏，大學畢業後到農村做基層工作，是沒出息的表現，只有走出農村，走進大城市站穩腳跟，才實現了讀大學的價值。但村官生活使我深切的感受到，在農村工作是一種歷練，廣闊的土地給了我更大的舞臺，我無悔於我的選擇。

最後在這裏感謝母校對一直以來對我的培養和照顧，願我的母校越來越好，祝在場的同學都能找到一份好的工作，謝謝大家！