文明出行國旗下演講稿-小學生演講稿
透過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在社會發展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的文明出行國旗下演講稿-小學生演講稿,希望對大家有所幫助。
文明出行國旗下演講稿-小學生演講稿1
親愛的老師、同學們:
大家早上好!
春天來了,大自然處處洋溢着春的氣息,春的芬芳,在春暖花開的日子,正是踏青的好時候。這一週,也是我們同學們早已盼望的一週,因爲明天我們就要去春遊啦!明天,科技館和博物館將到處跳躍着我們活潑的身影、盪漾出我們歡快的笑聲。
然而,各位哥哥姐姐,各位同學,你們是否想過,我們怎樣做才能與大自然和諧地融爲一體呢?
春遊,要與文明同行!
這次春遊,對我們一年級同學來說,特別不一樣,因爲這是我們作爲小學生的第一次春遊。而我們高年級的哥哥姐姐們在前幾次的春遊中,去過溫州動物園、江心嶼等地方,大家都以很棒的表現給大人們留下了美好的印象,我相信我們一年級全班同學也能做的很棒。要知道,那可是我們滌清希望小學在校外的形象呀!
將果皮紙屑丟進垃圾桶,是一種文明的表現;
在走路的時候不吃東西,是一種文明的表現;
不隨地吐痰,是一種文明的表現;
在排隊的時候保持安靜,也是一種文明的表現……
文明就是這麼簡單,她在我們的一舉一動中。
希望我們的大哥哥大姐姐們繼續繼續詮釋文明的真諦,而我們低年級的同學也要發揚我們學校主人翁的精神,將文明之花開出校園,爲學校爭光,爲春光添彩!
最後,祝大家都能快快樂樂出發,平平安安回家,春遊愉快,謝謝大家!
文明出行國旗下演講稿-小學生演講稿2
敬愛的老師、親愛的.同學們:
一直以來,形形色色的交通違法行爲和交通陋習擾亂了交通秩序,影響着我們的生活,也破壞了文明國家、文明城市、文明學校的形象。文明是和諧社會、和諧校園的重要組成部分,也是我們良好素質的具體體現。作爲一名中學生,倡導遵守秩序、文明出行的交通習慣,營造文明、和諧、有序、暢通的交通環境,是我們義不容辭的責任和義務。按照中共中央文明辦、公安部在全國範圍內實施的爲期三年的“文明交通行動計劃”的統一部署,贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊、贛榆縣教育局聯合啓動了以“關愛生命,文明出行”爲主題的文明交通行動計劃。在這裏,我們向全校師生倡議:
一、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通倡導者。大力倡導“六大文明交通行爲”,即機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放,文明使用車燈,行人、非機動車各行其道,行人、非機動車過街自覺遵守交通信號燈等文明交通行爲。要積極參與“珍愛生命,文明出行”主題教育活動,從自身做起、從出行做起、從現在做起,做文明人、走文明路、行文明車,當文明交通的宣傳使者,自覺遵守公民基本道德規範,共同創建安全暢通、文明有序的道路交通環境。
二、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛人,自覺摒棄“六大交通陋習”,即自覺告別機動車隨意變更車道,佔用應急車道,開車打手機,不繫安全帶,駕乘摩托車不戴安全頭盔,行人過街跨越隔離設施等交通陋習;堅決抵制“六大危險駕駛行爲”,即堅決抵制酒後駕駛,超速行駛,疲勞駕駛,闖紅燈,強行超車,超員、超載等危險行爲。要做到帶頭講社會公德、相互禮讓,帶頭講遵章守法、文明出行,進而推動全體交通參與者自覺養成“文明交通行爲”習慣,自覺摒棄“交通陋習”,自覺抵制“危險駕駛行爲”。
三、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通推動者。要積極與家裏人、身邊人一道,開展學習、宣傳、遵守交通安全法規,進一步發揮“互學互幫”、“結對子,一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用,對不文明交通行爲和交通違法行爲進行監督和抵制。
四、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通維護者。要經常進行以社會主義榮辱觀、精神文明建設、交通文明風尚爲內容的自我教育,加強對交通安全法制、常識的學習和宣傳。自覺加入到校園文明建設的隊伍中,積極參與文明交通公益活動,維護公共交通秩序、公民出行權益,爲社會的平安穩定、和諧幸福盡一份微薄之力。
五、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通參與者。非機動車不搶佔人行道和機動車道,不亂闖紅燈;行人橫過馬路時不跨越隔離設施、不闖紅燈,人車不爭道搶行;候車時排隊禮讓,乘車時自覺給需要的乘客讓座,不大聲喧譁,不向車外拋灑物品,自覺抵制拒乘非法營運車;不購買、使用超過國家標準的電動自行車、燃油助力車;駕駛機動車不亂停亂放,不飆車;在校內要控制好車速,不亂停亂放,出入校門要下車推行,不僅是文明禮儀,更是安全的需要。
養成文明的出行習慣,重在行動,貴在堅持。文明出行需要你我他,文明出行更需要從我做起,讓我們攜起手來擯棄陋習,文明禮讓,共同維護和諧、安全、有序、暢通的交通環境,爲建設“文明城市、幸福贛榆”貢獻自己的一份力量。
文明出行國旗下演講稿篇3 敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!
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