小學生自律自強主題的演講稿（精選10篇）

透過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在日新月異的現代社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編爲大家整理的小學生自律自強主題的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生自律自強主題的演講稿 篇1

尊敬的學校領導，親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的主題是自強，自律，健身心!這是新學生守則的第三條。

同學們，自強是一種美好的品德，是一個人活出尊嚴，活出人生價值的必備品質，也是一個人健康成長、努力學習、將來成就偉大事業的強大動力。“自強不息”是中華民族優良傳統美德之一。幾千年來，中華民族正是以自強不息的精神，才創造了偉大的東方文明，屹立於世界民族之林。無數優秀炎黃子孫的人生軌跡中，都顯明地印刻着“發憤圖強”“矢志不渝”的崇高品格。

自律則是修身勵志，成大事者必備的能力和條件，我們每個人都要養成自律的習慣，在我們的生活和學習中要注重自我約束 ，作爲中學生，我們是12小學的支柱，是民族的未來，是祖國的希望，少年時代也是我們形成自己健全人格的關鍵階段，所以如何做一名自律的12小學生是我們應該努力探討和踐行的。其實生活中很多同學都給我們樹立了良好的榜樣。每天，他們迎着朝陽準時到校，課堂上精神飽滿積極思考，課下主動預習、複習，並高質量的完成作業，考試時他們交出一份份誠信的答卷。誦讀經典和做課間操時他們鏗鏘有力，毫不鬆懈，值日時他們用汗水換來窗明几淨……自律使我們變得優秀，自律讓我們變得自信而充實!

“少年強則國強”，而少年怎樣才能強呢?大家都知道，生命在於運動，而運動其意義在於增強體質，提高健康水平。生命是寶貴的，保持健康的身體離不開運動，運動在於鍛鍊，鍛鍊在於堅持，堅持就是勝利!

同學們，我校於本月30日將舉辦一場秋季運動會，其中有多個參賽項目，在此，我呼籲大家要積極參與，你們一定將是體育中的骨幹和精英，你們參加的不僅僅是爲自己的班級爭光添彩，更是對自己身體素質的一個肯定!

最後，希望12小學的全體師生一同自強，自律，健身心!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生自律自強主題的演講稿 篇2

尊敬的老師，各位同學們：

大家早上好!

今天，我在國旗下講話的題目是：《自律自強》。

自律，顧名思義，就是要主動控制情緒，約束自己。

林則徐是我國清代著名愛國政治家、思想家和詩人。他自律的事例讓人十分佩服。禁菸運動之初他到廣州時，官吏百般阻撓，使他情緒波動很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無濟於事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實。於是，他竭力控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在牆上，作爲警句告誡自己。每當要發怒時，他就注視牆上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁菸成功了。

自強，就是要有堅強的意志，頑強的精神。

蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基，在一次戰爭中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個信念，必須生活下去，而且要活的有意義。於是，他就開始寫小說，他躺在牀上，先構思全書輪廓，想好了每一章細節，接着口述讓人記錄。然後又自己抄;即使夜深了，他仍然在堅持寫作……他的妻子早上起牀，看到寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴脣上還有淡淡的血跡……顯然，這嘴脣上淡淡的血跡是他爲了抵禦病痛，忍痛寫作咬成的。終於，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對人們的讚譽，他高喊：“頑強精神萬歲!”

在歷史的長河裏，像這種例子不計其數;在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事蹟。而它們都反映了一個共同點，那就是：自律自強，是成功的必備前題。

我的講話完了，謝謝大家。

小學生自律自強主題的演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

衆所周知：欲成方圓，規矩必嚴。但是僅靠嚴厲的規章制度就能夠約束自己嗎?不，不是這樣的!古希臘柏拉圖說過：“自制是一種秩序，一種對於快樂與慾望的控制。”可見，自律對我們來說有着多麼重大的意義。

而英國詩人布萊克說過：“一朵花裏有一個世界，一顆沙礫裏藏着一個天堂。網絡是一個五彩繽紛的世界!但是，一個世界的存在，必定有着好與壞的並存。”

是的，從蹣跚學步到蓬勃發展，我國互聯網事業走過了不平凡的發展。如今上網已不只是一種時尚，更是我們生活中的一部分。青少年在網上不僅可以找到合適的學習資料，還可以瀏覽世界，開闊視野。而博客、微博、BBS、QQ等工具，可以讓我們廣交朋友，參與社會問題討論，並發表自己的觀點見解。所以說網絡可謂是取之不盡，用之不竭的寶庫。

但是不少青少年的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。缺乏保護意識的青少年沉迷網絡，受不良信言影響，甚至難以自拔。

在我們身邊，有些同學爲了追求進階裝備，他們放棄了學業;爲了追求短暫的快感，他們背離了父母;爲了追求虛幻的幸福，他們踏上了犯罪道路。

難道網絡真的這麼可怕嗎?不，我們只有摒棄糟粕，提高自我覺悟，堅持自己的原則，認識到網絡的雙面性，要堅持以自重、自省、自警、自挖來應對多變的網絡。

同學們，自律是一扇窗，開啟它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有成功。所以，自律不難，難的是心，網絡不可怕，可怕的是反被網絡扼住了喉嚨。讓我們學會自律，文明使用網絡，樹立網絡的權威性，真實性，把責任放在第一位，不爲利所求，不爲得所謀。倡導健康生活，自尊、自律、自護。讓我們的自律，還網絡一片淨土!

小學生自律自強主題的演講稿 篇4

老師、同學們：

早上好!

開學七週來，在全體教師和同學位的共同努力下，學校教育教學工作井然有序，同學們展示出了圖盛學子“熱愛學校、熱愛學習、積極向上”的精神風貌。

在這裏，我首先公佈“慶國慶”校園歌手賽和“與幸福同行”演講比賽獲獎同學名單：

本學期來，學校進一步加強對課堂和校園常規執行情況的檢查力度。我們很欣慰的看到，絕大多數的同學都能以一個國家級示範性高中的學生標準嚴格要求自己，課堂上認真聽講，做到不遲到，不早退，積極參加學校各項同文娛活動和體育鍛煉。內宿生很早就起牀晨讀和晨鍛，公車上還有一些同學抓緊時間在看書背公式，公車司機也多次反映到學校，我們的同學上車下車能做到彬彬有禮，主動給有需要的人讓座，在學校裏，同學們遇到老師主動問好，與同學團結互助，愛護學校自然環境和公共財物，校園處處呈現出和諧、有序、向上的氛圍。

可我們不得不看到，還有極少數同學的表現與這種和諧格格不入，給同學們臉上抹黑，嚴重影響學校形象。我在這裏舉出幾種，請同學們有則改之，無則加勉。

1、不認真遵守課堂常規，上課打瞌睡，遲到、早退。這些行爲影響既影響老師上課的情緒，也影響班級同學的學習狀態，是一種對自己，對他人不負責、不尊重的行爲。

2、不認真遵守校園常規，沒有自覺按要求穿着校服，佩帶校章。

3、不愛護自己的身體，不自覺參加體育鍛煉。早操前後應該多跑跑步，第八節和體育課多一些參加室外活動，養成一種良好的鍛鍊習慣，使自己終生受益。

4、不講文明，一點小矛盾就惡語相向甚至打架，這種行爲雖然是極個別，但對同學們和學校影響非常惡劣。通報兩宗事件：

同學們對待同學友誼和同學間的矛盾應該有正確的認識和處理方法，必須明理，知是非。

5、不遵守學校安全規定，不愛護公物。一小撮同學躲在廁所裏偷偷抽菸，嚴重危害自己的身體健康，也對其他同學的人身權利造成侵害。也有個別同學把菸頭、包裝紙、茶渣等扔進廁所裏，造成廁所堵塞，這是不講公德、不愛護公物的表現。

對以上行爲，學校一定加強監管，也請同學們端正心態，加強自律，把精力放到學習上。期中考試即將到來，我們要在班上、在學校裏掀起學習高潮，認真複習功課，爭取在期中考試有一個理想的成績。十一週校運會的準備工作也即將開始，各班運動員要抓緊時間訓練，同學們也要爲他們營造一個氛圍，大家一起參與到運動中來。爲了做到動靜有序，給同學們更多的學習時間，學校調整對第八節的規定：要求同學們第八節留在教室自學或在學校參加活動，17：15放學後方準離校，請同學們理解學校的一片苦心，遵照執行。

同學們，讓我們珍惜走到一起來學習的緣份，團結互助，嚴格自律，刻苦學習，共同營造一個適合我們學習、適合我們發展的校園。

謝謝大家

小學生自律自強主題的演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我們在學校裏，身邊總存在着危險。但如果你小心點兒，注意點兒，危險就會和你說拜拜，安全就會來到你身邊，守護着你，陪伴着你。

爲了避免危險，學校也想了不少辦法，比如說，老師在樓梯中間畫了一條醒目的黃線，爲了讓上樓和下樓的同學不撞在一塊兒。不但這些，老師還在學校組建了“自律社”，提醒同學們注意安全，爲同學們提供服務。自律社成員每週站一次崗，崗位是固定的，分佈在學校的每個地方。

儘管老師這樣做，那也有不聽的。記得上回和同學一起去接資訊老師時，親眼目睹了一場“戰爭”。

有兩個六年級的哥哥在樓梯裏打了起來。我一看，嚯!打得還挺激烈的嘛。只見其中一個甲男生抓住了乙的手臂一翻，乙也不甘示弱，雙手尋索抓住甲的手腕，使勁一轉，他倆都不放手，就這樣陷入了僵局。樓道里全是圍觀的人，把這裏堵的水泄不通，最後還是甲先動手，咬着牙使盡全身力氣把乙按在牆上，照着腿就是一腳，這時乙也生氣了，把甲翻倒在地上，“咣”的一下，對着甲後背就是一拳，這場“戰爭”直到預備鈴響起才結束，真是驚心動魄呀!

看過這件事後，我想了很多。如果像他們那樣打，萬一打骨折了怎麼辦?如果人人都打架那學校豈不是亂了套了?所以，我們不能像他們那樣，我提倡“安全伴我在校園”!從我們自己做起，同學們，和我一起行動吧!

小學生自律自強主題的演講稿 篇6

親愛的老師，同學們：

大家好!

“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。”這是陶行知先生的話。

現在，絕大多數家長十分溺愛孩子。愛子之心我們能理解。但是，過度的溺愛就會使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長都不在，就他自己一個人，他將怎麼辦?打電話讓你從十萬八千里趕過來?如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來了。

有時，我們好心好意地來幫大人們打掃、做家務，可是，父母總是以相同的話回答他：“我知道你是個乖孩子，不過做家務這事向來都是由大人來做的，小孩子最重要的'就是好好學習，這些事你不用管!”於是他漸漸的知道了，家務不是他乾的，也就對家務失去了熱心。越來越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。

遇到困難的時候，也許我們想自己爬起來，也許我們爬不起來，家長們都會第一時間跑過來，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來的孩子很不高興，說自己可以爬起來，可是，家長卻總是這句話：“你那麼小怎麼行呢?我不放心!”。也許爬不起來的孩子知道了，我不起來也沒有關係，總是有人來幫助我的。之後會越來越依靠家長、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬於自己的路呢?

希望我們廣大的家長，培養自己的孩子從小獨立自主，自己事情自己做。對自己的孩子有一些信心，不要總是害怕、擔心自己的孩子不行。行不行業不要妄下結論，給他一次機會。不給他機會什麼事情都不可能實現!

我的演講完畢。

謝謝大家!

小學生自律自強主題的演講稿 篇7

尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我給大家演講的主題是友善自強，希望你們喜歡。

我認爲生活是一面湖。當你帶着一顆善良的心來到湖邊時，會有人出現在你面前對你微笑。如果你生氣地看着它，湖水則對你面目猙獰。

所以，不管生活給你什麼樣的磨難，都要用微笑友善的態度來面對它。

這裏給大家講一個小故事。

胡佛，一位著名的美國試飛員，曾經一個人開着飛機回洛杉磯。在距地面90多米的空中，兩個引擎同時失靈了。由於他高超的技術，飛機奇蹟般地降落在地面。胡佛立即檢查了燃料，情況正如他所預料的那樣，他駕駛的螺旋槳飛機裏有噴氣燃料。

當他叫來負責維修機器的人時，別人都嚇得流淚了。胡佛摟住修理工的肩膀，自信地說:“爲了證明你很擅長修理，我希望你明天能幫我繼續修。”從此之後，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那個馬虎的修理工變得認真細緻起來。

這個故事很感人。雖然修理工的過失差點害死他，但胡佛這位心地善良的人卻深刻地理解了他。當對方因爲一個嚴重的錯誤而處於痛苦之中時，理解、自我控制，會讓別人得到意想不到的放鬆，恢復信心和自尊。

這就是善良的偉大力量。如果胡佛當時憤怒地斥責修理工，甚至追究他的責任，他可能已經徹底完蛋了。從這裏可以看出，面對同樣的事情，用兩種不同的態度對待，會有不同的結果。

善良能使一件大事變成小事，還會朝着對自己有利的方向發展。那這樣說，胡佛的飛機是不是自沒有任何失誤?其實也不能肯定。但是這樣善意的行爲，讓人尊敬。

在我們的生活中有很多這樣的例子，我個人也經歷過。

有一次，我乘公共汽車去學校，不小心踩到了一個女孩的腳，我很想轉身道歉，但還沒等我開口，女孩就說:“你看，我很着急，你不必在意。”然後靜靜地排隊上車。我驚呆了，起初以爲那個女孩會大聲罵我，讓我當衆出醜。沒想到，這個女孩心胸開闊，非常平和、友好地處理了這件事。

後來我仔細想了想，明白了一個道理:只要彼此友好，對方也會對你友好，這樣世界纔會更加美好!

小學生自律自強主題的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

當今社會，看戲的永遠比幫忙的多，不是因爲人變得淡然了，而是社會變得殘酷了，當你身邊最幼小的孩子會爲了騙財騙你時，當最需要幫助的孤寡老人訛詐時，當最需要關愛的殘疾人是騙子的時候，你還會相信別人嗎?我想，應該不會了，所以，我們要學會自強不息，而不是感嘆世態炎涼或者是叫囂着不公平。

人，不能一直抱怨着生活對自己不公平，只有自己自強不息，纔可以擁有好的未來，可能身爲學生的人，最害怕的是高考，其實，何必害怕呢?你要愛它，因爲高考是給寒門子弟唯一一個可以公平競爭的機會，我們努力學習15年，爲的就是在高考的時候可以一鳴驚人，從而擁有一個好的未來，瞭解到這一點的人，好好學習，最終成爲了成功的人士。

如果是已經身存社會的人，那麼感觸可能會更深，在這個世界上，很多事情本來就不是公平的，例如別人一進來就是白領，而你只是員工，例如別人開的是法拉利，你擠的是公交車，例如別人不說話那叫有氣場，你不說話那叫拿架子，例如別人生個病那是天崩地裂的大事，你生個病那叫矯情一樣。世界上太多不公平了，我們如果改變不了這個世道，我們就只能好好的適應這個世道，學會自強不息。

別人可以當白領，來法拉利，拿架子，被所有人捧着那是因爲他們付出了享受這些的努力，而你，既然沒有別人的努力，那就不要去抱怨，做好自己的事情纔是真正應該做的。

自強不息，在遭受挫折時，努力去客服;自強不息，在遇到困難時，迎難而上;自強不息，在所有人都不相信你的時候，驕傲猶存。

小學生自律自強主題的演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

易中天曾說：“何爲男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發奮學習是自強，立志爲國是自強、克服自身的弱點也是自強。

男兒爲什麼要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。

在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們去堅持，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪裏能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪裏能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪裏能使蛹變爲美麗的蝴蝶﹔人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。

挫折並不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那麼挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪爲平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化爲他前進的動力，努力學習，爲秦國的統一大業除去了心腹大患。他也爲此分爲上卿。

可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰勝苦難與挫折，才能做生活的強者。

再看看中國的科學事業，“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒，再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經歷着無數的挫折，正是他們一次次地克服困難，纔能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那麼中國也許就沒有這麼強大!

他們那自強不息的精神難道不值得我們學習嗎?我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發展，努力成爲社會有用之人，成爲國家棟梁之才，努力爲國家的富強獻出一份力量!因此，每個中華男兒應當自強。

小學生自律自強主題的演講稿 篇10

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學：

大家早上好！

我是四年級xx班的學生xxx，今天我站在這個臺上演講，這是我莫大的榮幸。我很感謝你們大家給了我一個機會，讓我能夠得到鍛鍊，以及感謝你們願意聽我的演講，在此向你們所有人致謝。今天我即將要做的演講題目是《要自強自立，才能撐起自己的人生》。

現在的我們還是小學生，很多事情我們都還需要父母、老師、朋友的幫助才能做。但有一點，我們現在正是要做就是讓自己變得自立自強，先努力的把自己的事情獨立做好。我們每天的穿衣，已經是我們自己要會的事情了。雖然我們還是幾歲的孩子，但我們已經在逐漸長大，那有些事情是我們自己要去做的，就不能再讓他人代替去做了，我們得自立，必須自己單獨做好，不能總依賴別人的幫助，不然等我們稍微長大一點，我們依舊是什麼都不會做。

社會上有多少的人在小時候不學會自立自強，導致自己長大以後一無所成，連最基本的生存能力都沒有，這是多麼可悲的事情。父母不可能陪我們一輩子，我們的人生也是自己的，那就要自己去過好。重點是要自己去自立和自強才行，只有靠自己的能力，纔是有意義的人生。父母把我們帶到這個世界上來，不是幫我們過完自己的人生，而是讓我們自己去親身走向人生之路。平時生活中，我們能夠自己做得，就要自己做，不依賴父母的手。自己動手才能夠豐衣足食啊，不是動動嘴就行的，還是要自己行動起來。未來我們還會遇到很多的困難，那時我們已長大，必須得自己生活了，誰都靠不了，那你在小時候就開始自立起來，是不是就可以自己生存了。

現在的我們不能因爲自己還小，就覺得不需要去自立起來。越是這樣的時候，我們就越要去自強和自立，現在學會生存的本領，對未來的你來說只有益處。人生是自己的，沒人會代替你走過，只有自己才行。所以從現在起，努力的學會自立自強，未來你一定會欣喜和驕傲。

最後，我想說我們趁着自己還小，所以就要去讓自己自立，自己能夠做的就不要他人插手。要自強，只有自己強大起來，纔不會輕易被打敗，我們才能力撐起自己的人生，不會後悔。

謝謝大家，演講已經圓滿結束。