關於自己的演講稿15篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的關於自己的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於自己的演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我演講的主題是改變自己。新學期，新開始，而我們同樣也要改變自己。在英國最古老的建築物旁，有一塊墓碑，碑文寫道：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以後，我發現我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國家；當我進入暮年以後，我發現我不能夠改變我的國家，我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能了。當我現在躺在牀上行將就木時，我突然意識到：如果一開始我就僅僅去改變我自己，然後我可能會改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能爲國家做一些事情；然後，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。”有多少人就像這座墓的主人一樣，一輩子空想改變環境，卻不曾想過改變一下自己，最後碌碌無爲。改變別人是事倍功半，改變自己是事半功倍，一味地改變環境倒不如反躬自問。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當我們不再將眼睛盯着別人，回到自己的心靈世界。將塵埃打掃乾淨，你會發現自己愉快了，別人也回跟着愉快。只有改變自己，纔可能改變世界。自己魯迅先生看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，他想如果能成爲一名救死扶傷的醫生，醫治病人，也許人民的生活會好起來。於是他不辭辛苦飄洋去往日本學醫。他很努力，只希望早日學成，回國去搶救那些正處於水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀錄片中中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應地令人吃驚的一幕時，他改變了他的認識。他不再熱衷於學醫，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。“醫學並非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示衆的材料和看客。”魯迅抱着這種想法從仙台回到祖國，立志於改變人們的思想，讓人民覺醒！他棄醫從文，先改變了自己，然後用自己的筆喚醒了無數的中國人。進而改變了整個國家。

原來，我們是可以改變自己的，當你走到絕境時，不要喪氣，因爲可以柳暗花明又一村，只要你肯改變，當你步入痛苦時，不要哭泣，曲折複雜的通往成功殿堂道路，有漫長，也有捷徑。只要你肯改變。在人生的路上，我們有很多次的機會是可以改變的，我們有同樣多的機會是可以成功的，細細想來，也許是一個小小的習慣，也許是一個細微的動作，也許是一個不成熟的想法，只要我們能夠及時改變，改變了自己，進而改變了我們周圍的同學，再改變我們的學校，直到改變我們的人生，甚至改變我們的世界，我們纔不會像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉個彎就能邁入金碧輝煌的殿堂，可卻在原地打轉。也有不少人，右邊就是殿堂，可是他卻遺憾的選擇了左邊。

最後，我在這裏向全體同學發起倡議：

改變，從我做起！

我的演講到此結束，謝謝大家！

關於自己的演講稿2

很榮幸能上臺來表達我的學習經驗和方法。

衆所周知，我一年級的時候成績一直徘徊在中下游。可能是剛進入一個新的學習環境不適應，也可能是當時太喜歡玩，沒有好好學習。八年級最後一期，劉老師說的一句話引起了我的深思。他說：“中考第一仗，——，下學期迎來。如果考得好，到初三的時候壓力會小很多。如果還是不老老實實的工作，即使初三努力學習，也可能因爲考試沒考好而進不了理想的高中。”。於是從此我開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習，但是上學期的期中考試因爲基礎薄弱還是原地踏步。反而迎難而上，最終在期末考試中取得了一點進步。在這個緊張的學期裏，我之前的週考和月考都不好，這是一個危險的信號。從老師和家長的話裏我能感覺到一點，他們對這些分數多少有些不滿意，於是我加快了進步的步伐，一次又一次的測試。我的成績還是很一般的，但是我從這些考試中看到了自己的不足，一步一步的改正，彌補自己的不足。最後，我參加了當地的考試。

可能有人會問，爲什麼這兩個學期你不繼續玩，而是努力學習？我想說：努力學習而不是整天玩，其實是一種思維的轉變。爲什麼會有這樣的變化？首先，我們的劉老師和老師們都很關心我們，我不想讓他們熱切的希望變成失望。第二，因爲我很愛我的父母，我不想讓他們因爲我中考失敗而在高中爲我讀書。以後怎麼辦？是我最不願意看到的，也是我最不願意發生的，是我進入社會後能不能養活自己。

我覺得最重要的是你要在思想上學習。不這樣做，再努力也沒什麼利潤，努力了也是正常的，只是有時候回不來。因爲劉老師曾經在一次班會上說過，如果成績差，經過一番努力，成績一般，再努力，可能還是原地踏步，甚至倒退，但是這個時候不要灰心，因爲這是正常現象，實際上是學習中的“高原現象”。只要努力一段時間，成績就會突飛猛進。所以，請好好學習，發揮自己的才能。

謝謝，我的演講結束了。

關於自己的演講稿3

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我今天演講的題目是《每天進步一點點，做優秀的爲明學子》。

每天進步一點點。聽到這句話，有的同學會不屑一顧，說：“一點點，有什麼效果？”的確，一點點，沒有翱翔的氣魄，沒有煽情的氣勢，沒有誘人的果實。但是同學們認爲每天一點點的進步，就可以在每天的沉默中創造出意想不到的奇蹟，爲成功打下基礎。

各位同學，其實當我們走進面向黎明的美麗校園時，校園裏到處都是“明學生32條育兒細節”。我們已經在讓良好的教養滲透到我們的行爲中，我們每天的進步都體現在我們每天的小事上。用眼睛和別人交流，和別人交流的時候看對方的臉。這是你文明禮貌上的一點進步；不亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你衛生習慣的一點進步；進門的時候給別人扶着門，輕輕關門，這是你在公共場合舉止上的一點進步。如果每天提高1%，一年就會有幾百個1%的提高，也就是幾倍的增長。

不要小看這“一點點”。靈感，只要一點點，就會讓你在混沌中豁然開朗；智慧，就一點點，讓你在危機中掉頭。日復一日的一點點爲我們創造了生命的奇蹟！

同學們，讓我們從細節開始，做有教養的學生吧！

關於自己的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“邴譽坤，你上來讀一段。”

何老師一句話便打斷了我的思緒。我擡頭，對上老師滿是期待的眼神，心裏卻一陣陣發虛。不行啊，我壓根不會啊，這可怎麼辦!可是同學們起鬨的聲音越來越厲害，我也很不願讓何老師失望，況且同學們都是朝夕相處的夥伴，也不用不好意思，索性眼一閉，心一橫——豁出去了!

帶着遲疑，我走上講臺，清了清嗓子，拿起話筒“老師，你好!你的手柔軟是我喜歡的溫度。”如果你問我當時讀得好不好，我肯定不假思索地告訴你：“跟和尚唸經一個樣，聲音沒有應有的高低起伏、抑揚頓挫，如果要比喻一下，那麼最貼切的就是涼白開了。本以爲“領誦”這個榮耀的桂冠並不會是我，估計是何老師想要給予我鍛鍊的機會，它就不偏不倚砸到我頭上了。這樣我一來以後每天的生活都與它息息相關。

第二天排練時，我的“同仁”們個個胸有成竹地互相追問着彼此的練習狀況，這樣一對比，我竟成爲了最懶散、程度較差的成員。一會兒，何老師就要來驗收了，我驚慌失措得像熱鍋上的螞蟻，馬上進行了幾分鐘的狂熱補習，我終於會背了稿子。“來吧!"何老師的一聲令下，王雲坤同學便開始了表演。“九月，加期而至，世界因此燦爛……"在我前面發言的幾位同學個個激情四溢，不僅釋放了他們的嗓子，而且將恰當的感情融入其中，他們在我的襯托下是那樣地閃閃發亮。輪到我了，我內心的小鹿呼呼直撞，手心滲出了冷汗，深吸一口氣說道“我們用雙手……"即使經過一天的發酵，我的任何方面都有了較大的進步，但仍稍遜色於其他領誦。由此我的內心逐漸感到愧作和不安。雖然這是我第一次參加集體誦讀程度比其他幾位領誦差一些，但是爲了給班級爭光，不拖累隊友，我決定放手一搏，儘自己最大的努力做到最好。

我找來專業的主持人輔導、在家用唱卡拉oK的話筒放聲朗讀、下課後也不斷地背誦、寫完作業後對着鏡子醞釀感情。……，我擠出一切的空餘時間進行練習。

主席臺上的我鎮定自若，全然沒有當初的驚惶失措，輕啓嘴脣華麗的詞藻似小河流水般潺潺鋪來，全然沒有當初磕磕巴巴的狀態了，聲音洪亮，似一鳴警鐘，聲聲敲打着觀衆的心靈，感情飽滿，字裏分間充溢着對老師的讚美與感恩!

這次的朗誦成就了更好的我。

成長往往是一個破繭成蝶的過程，它包含了許多“第一次”，即使成長的開端再醜陋，如果不懈追求，便會擁有美好的未來。每一次的蛻變都將會迎來更好的自己。

關於自己的演講稿5

有位哲人曾說過：如果你不能成爲大道，那就當一條小路;如果你不能成爲太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在於每天都要做一個的自己。做的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在做的自己。

安徽鹽業是一個傳統行業，多年來，我們一直是端着市場經濟的碗，吃着計劃經濟的飯，有着皇帝女兒不愁嫁的優越感。對於即將面臨的鹽業體制改革，我們很多鹽業人都心存疑惑，心有畏懼，害怕改革。但形勢逼人，我們鹽業人又將何去何從呢?如何才能使企業謀發展、職工求生存呢?

我認爲，我們每一們鹽業人都要做的自己，首先要學會自我反省和自我解放，看清了專營體制變化的形勢，認清改革的必要性和緊迫性，轉變過去等、靠、要的觀念，促使自己儘快轉變思想作風，盡心盡職地做好本職工作。

多年來，我時時告誡自己要發揚一顆螺絲釘的精神，兢兢業業，任勞任怨，以百倍的信心和*投入工作，力爭工作好每一件事，生活好每一天，每一天都做自己的。爲了更好的掌控和穩定馬鞍山鹽業市場，我認真做好市場調研，建立片區全面詳細的客戶資料庫及購銷臺賬，對各類鹽品和非鹽品的銷售實行事先、事中、事後控制及管理，實行24小時的客戶服務，配送的每日執行和網絡業務流程提供了資訊平臺。切實將現在的單純送貨轉變爲真正的市場營銷，這樣既提高了服務質量，又節約了配送的成本費用。我真誠與客戶溝通，全面爲客戶服務。以情感人，以利系人，建立起穩定的業務關係，贏得客戶的一致好評。

鹽業體制的改革已成爲必然的趨勢，改革的結果必然使鹽業邁入更加激烈的市場競爭，贏得了客戶，就贏得了市場，這是現代企業經營管理的祕籍。所以我們每一位鹽業人必須從現在做起，從自我做起，只有我們每一位鹽業人都行動起來，才能建立起完善的銷售網絡。

做的自己，我們鹽業人要加快鹽業網絡建設，更新營銷方式，全面改造傳統的經營方式、業務流程、管理體制和組織結構，建設符合市場經濟要求的食鹽網絡建設體系，物流配送體系，資訊網絡體系等，才能在改革中抵禦市場風險，提升鹽業的市場競爭力，也才能立於不敗之地。

做的自己，我們不僅要敬業還要樂業。我們要摒棄那些爲錢而工作、爲老闆而工作的錯誤想法。工作着是美麗的，奉獻者是快樂的。工作的美麗並不在於獲得了多少報酬，而在於體現了自己的人生價值;奉獻者的快樂並不在於吃了多少虧，而在於用自己的智慧和汗水爲企業、爲社會做了多少有益的事情。

《讀者》中有一個故事：一位本領高超的木匠，因爲年事已高，他告訴他的老闆：他要離開建築業，退休後好好享受生活。老闆實在是捨不得他的離去，所以希望他能在離開前再蓋一棟高品質的房子。木匠欣然答應了，不過令人遺憾的是，這一次他並沒有用心，他草草地用劣質的材料就把這間屋蓋好了。房子落成後，老闆把大門的鑰匙交給這個木匠說：這就是你的房子了，是我送給你的禮物!木匠實在是太懊惱了。因爲如果他知道這間房子是他自己的，他一定會用的木材，用最精緻的工藝來把它蓋好。其實我們每一天的工作正是在做的自己活兒，歸根結底都是在準備爲自己的'事業和生活建造一間房子。如果我們不願意付出百倍的辛勞，不願意以飽滿的熱懷來工作，那麼最後，我們也只能住進自己爲自己建造的最後的也是最粗糙的房子裏。

20xx年全省鹽業先進個人靈壁縣徐桂蘭同志的先進事蹟也是個有力的證明，她用她的行動向我們詮釋用心服務，做的自己，敬業樂業的人生真諦。

同仁們，任何一個成功者的背後都有一個咬着牙根的靈魂，只有踏踏實實的今天，纔有紅紅火火的明天。我們今天在事關企業生死存亡的改革的關鍵時刻，我們不能再遊移不前，搖擺不定，我們必須反躬自省，堅定信念，乾淨徹底的剷除工作中避重就輕、敷衍塞責、得過且過甚至是心死神亡的態度，在省總公司的帶領下，我們要講團結，能戰鬥，敢吃苦，提前行動，永不懈怠，每天做一個的自己;我們要自我改革，自我揚棄，充滿信心，下定決心，在涅盤中得到昇華。我們要相信自己，相信我們的企業，在經歷一番風雨跋涉之後，必能創造一片燦爛的晴空。

做的自己，我們還要不斷地充實自己，決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實的工作作風，淵博的專業知識，厚德的品格儲備等等。滴水足以穿石，我們每一天的努力，哪怕只是一個小小的動作，持之以恆，都將是明日事業成功的基礎。所有一些一毫的努力，所有一點一滴的耕耘，所有一分一秒的奉獻，在時光的沙漏裏過濾後，集取的成果將是擲地有聲，衆人豔羨的希望之花、成功之果。

生活在和諧中的社會主義中國，工作在奮進中的安徽鹽業羣體，作爲一名鹽業配送員工，我深感自己很幸福、很滿足!讓我們都來做的自己，讓今天的我們比昨天的更出色，讓我們的明天比的今天更值得期待!

陽光總在風雨後我期待我們鹽業體制改革的成功和鹽業發展的輝煌。做的自己，做的鹽業人。

關於自己的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是讓運動成爲自己的生活方式。

居里夫人曾說：“科學的基礎是健康的身體”。擁有一個健康而強健的身體，纔有追逐夢想與希望的本錢。作爲高中學生，我們更加需要強健的體魄和充足的精力來應對緊張繁重的學習生活。而健康的身體正是來源於長期的體育鍛煉。

同時，作爲一種健康的生活情趣，體育運動對於心理素質的提高也極爲有益。我曾經參加校運會的長跑比賽，在長跑過程中常常要忍受體能極限的考驗，每一次想要停下來時，我都會告訴自己一定要堅持，堅持下去就會有成功的希望！是長跑教我學會了隱忍與堅持，教會了我勇敢面對一切困難與挑戰，絕不輕言放棄。

在現今倡導可持續發展的社會，堅持體育鍛煉對於個人的未來發展、全面發展都更加有時代意義。那麼，我們應該如何參加體育運動呢？

我認爲，同學們在積極參與班級、年段以及學校組織的體育活動的同時，更應該將體育鍛煉當作一種良好的生活方式。我習慣每天下午第四節及課後進行半小時的體育鍛煉，在經歷一天緊張忙碌的學習之後，適當地放鬆自己的大腦和身體，在落日的餘暉中奔跑，享受汗流浹背的酣暢淋漓，感受思考了一天的渾渾噩噩的大腦逐漸清醒的感覺，不僅緩解了身心的疲憊，也讓我有更好的精神投入晚上的學習。

在我們積極參加體育運動的同時，也需要注意一些問題。體育鍛煉必需循序漸進，量力而行，切忌盲目進行大量訓練。體育鍛煉貴在持之以恆，只有透過每天一點一滴的積累才能達到“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的良好效果。體育鍛煉尤其要注意安全，運動前要做好必要的準備活動，對身體肌肉、關節進行適當的保護。

“運動是自己命運的創造者”，這是諾貝爾獎得主謝靈頓的至理名言。

“運動是目的，理想是標準”，這是雨果一生的追求。

“只有運動，生活纔會不斷進步”，這是莎士比亞的信仰。

同學們，讓我們走上球場，去揮灑青春的汗水！讓我們踏上跑道，去追逐自由的方向！蕭瑟的秋風擋不住我們破竹的銳氣，讓我們用堅定的足音爲自己喝彩！

最後，再次預祝中學第（19）屆田徑運動會圓滿成功！

謝謝大家！

關於自己的演講稿7

同學們、老師們：

早上好！

我今天講話的題目是《超越自己》。

今天能有幸藉助這個平臺和大家交流探討我很高興。讓我介紹管理班級的經驗，我想了又想，非要總結的話，其實很簡單就六個字：學習借鑑、創新。我就是在學習，借鑑中找到適合我班的方法再整合，創新。

努力拼搏 永不言敗！是我的信念，牢記着這一點，我班全體上下，互相鼓勵，互相扶持，我帶頭，大家齊行動，不斷超越自己。

快樂中學習，拼搏中進取，付出後收穫。大家自己當主人，自己管理班級。他們快樂我也快樂。在我班內傳唱着同學們自己編的兒歌： 上學不遲到 衛生要做好 舉止要文明 做人最重要！從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。我們要一起超越。

我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。這就是動力。光有動力是不夠的，還要有規矩。因爲沒有規矩，無以成方圓。所以我首先從遵守規章制度抓起。我堅持認真上好早會、班會，組織學生認真學習《小學生守則》和《日常行爲規範》，我的孩子們就親自辦板報，利用黑板報這一班級宣傳陣地，表揚班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。爲鼓勵先進，我決定採用周班長制。每週推選出表現最好的作爲周班長打旗管理班內大小事務。這樣以來，在班內形成較強的比先進之風，多數孩子即超越自己又超越他人。

但我發現還有一部分沒行動起來，及時整改，呼籲只完成自己的超越不叫超越，我要的是團隊精神。接着把培養集體主義感作爲重點。 集體主義，也就是全班同學一條心，向着同一個目標共同前進。我分小組選出衛生執勤學習等各個負責人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊長，大隊長層層彙報，發現問題馬上解決。事無鉅細。每週班幹部開碰頭會，制定一週重點需解決事項，班幹能解決的我基本不插手。解決不了我再出面。例如班幹反映發現天一冷早晨有遲到現象，個別談話也不見效。於是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時可見，遲到同學在集體輿論督導中不見了。所以制度定細了就更容易管理了。自己不能超越的，大家幫他超越。

最重要的還有緊密聯繫家長，開展家長文化建設，發揮家長的育人責任。充分利用家校聯繫冊，及時表揚或糾錯，和家長形成互動。齊抓共管，超越自我！

我的講話完了，謝謝大家！

關於自己的演講稿8

走過生命，猶如走過一條河流，河流中有許多精巧別緻的卵石，這猶如生命歷程中的成功，這時我們只需要彎下身，將最近的那枚石子拾起。或許這不是你最初想要的，但只要你用心，它同樣有價值，走好人生的第一步，便是爲自己找到一盞合適的航標燈。

西風蕭瑟，殘葉如蝶，悠悠飄落，那低垂的花，早已無力承受那一個個美麗的神話，昔日的幻想與浮華，一點點地在這一片荒涼中消失殆盡。擁有的，只是在熾紅的朝陽當空升起，霞光燦爛輝煌時對自己的認識。

一隻鷹隼，幾次振翅，跌落谷中，反反覆覆，這——不是絕望，是想一飛沖天的一心執著;這——是鷹隼對自己能夠征服天空的信心與對自己能力的認識。

一枚楓葉，秋風過後，悄然翩飛，落在地上，這——不是寂寞，是楓葉將自己獻給秋天的一汪情意，這——是楓葉對自己能“化作春泥更護花”的認識。

一炷香，點燃之後，化爲灰燼，散落風中，這——不是淒涼，是香銷以後，香氣瀰漫的一片深意，這——是香在生命盡頭還能放出一縷的神韻，是它對自身價值的認識。

認識自己，實現人生的價值，爲整個社會貢獻出自己的一份綿力，那麼，你的人生將會無比精彩。

著名數學大師陳省身在回答爲什麼選擇數學時，竟毫不掩飾地說“別的什麼都不會，只好做數學”，無獨有偶，著名畫家黃永玉也以同樣的話回答這個問題，他們的話令我無比的震撼，能作出這樣的回答，那是因爲他們完完全全的認識了自己，在生命的長河中，選擇了離自己最近的那枚卵石，找到了一盞最適合自己的航標燈。

當黑夜籠罩着你的人生，走出黑夜最好的方法那就是認識自己，點燃自己心中的那盞燈，這條路無論有多坎坷，跟着那盞燈，你會輕鬆而又愉快地達到成功的頂峯，實現人生的價值。

月亮的第一縷幽光已經劃破黑夜，浮動着託着我們無比焦躁的心駛向遠方……，找到那輪屬於你的月亮，找到那盞屬於你的航標燈，找到夜晚那顆明亮的北極星……，它需要的是認識自我，只有認識自我，定位人生，纔會使成功的光環降臨到我們身上。

成功，需要的是認識自我!

關於自己的演講稿9

演講這種事情我是十分喜歡參加的，但喜歡參加與能完成好是兩回事，所以大家湊合聽吧。

在前天我知道我要演講時我馬上給我初中同學打電話，我說：“超哥我要演講了！”

“對，我聽說了你要升旗演講。”

“不是那個，我要在班裏演講。”

“那個格格呀，咱丟一次人就夠了，幹嘛來回丟呢。”大戰在即你就不能給點鼓勵嗎？

“行，格格，或許在別人眼中你不是最好的，但我肯定你是那個最搞笑的。”

這個故事不光是爲了活躍一下氣氛，也是爲了引出我今天的主題“做自己”。這句話聽起來簡單做起來卻並不容易，試想一下要是讓我們寫一篇學習計劃那我們可能就會寫“我要以英俊聰明偉大正義的當代陽光高中生格小賤同學爲榜樣努力學習，聽着別勁吧，但要把名字改爲明年高考狀元的名字是不是很搭呀，雖然這很有可能還是我的名字。所以說不要學習他人，做自己吧，因爲我們每個人都是一個奇蹟。如果每個人是一本書那麼請不要做自己父母的後傳。也不要做你兒女的前傳，更不要做那些被部分人認爲榜樣的外傳，做自己的自傳吧。努力使自己成爲一個全新系列的第一部。

各位不要放棄因爲只要心臟的搏動還沒有停止我們就從未徹底失敗，不要畏懼前方的荊棘因爲它們是在爲你阻擋那些妄圖效仿你的人，不要懷疑你的夢想因爲未攀登過的高山常常被神祕的烏雲所籠罩，不要畏懼別人的嘲笑與詛咒，他們是懼怕你的光芒射入他們混沌的內心。

我們現在痛苦悲傷，我們現在被黑暗籠罩我們現在蜷縮在角落遍體鱗傷，朋友，請忍受住吧，讓我們用不屈的精神與天地角逐，讓我們頑強的鬥志與魔鬼抗爭，讓我們的希望之火照亮通往未來的道路，站起來擡起頭我們註定成功，大跨步向前走，未來向我們招手，我們是我們自傳的作者，我們是我們自己的主人，我們是捍衛我們夢想的戰士，我們是未來的一切，因爲我們是我們自己，世界因我們而不同。

關於自己的演講稿10

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

我叫xx，來自_年級_班。現在新學期到了，新的學習階段開始了，讓我們先來歡迎新同學！上課已經開始了，同學們要專心學習，努力提高學習成績。上學期沒考好的話，這學期要更加努力，期中考試取得好成績。不要以爲中考還有很長時間。時間過得太快了，你每天都不能放鬆。我今天站在這裏是因爲上學期期末考試取得了很大的進步，所以今天我和同學們分享一些學習進步的方法和我自己的學習經驗。

第一，上課一定要認真聽講。如果上課不聽講，想考個好成績，除非你很聰明，否則幾乎不可能。老師上課說的都是精挑細選的，很重要。不聽，就學不到老師說的知識點，怎麼才能考個好成績？所以上課一定要認真聽講，記筆記。

第二，認真完成作業。家庭作業是爲了我們更好地利用我們的知識。如果我們學習了光學方面的知識，但不知道如何使用，我們在考試中仍然無法做到。有些學生不想做作業，所以會抄別人的作業，這是不可取的。這不僅不能提高你的成績，還可能導致你的成績下降。

第三，制定合理的學習計劃。這也是最重要的一點。我們應該安排好每天的學習時間，制定好學習計劃，找到合適的學習方法。有些學生每天努力學習是爲了提高成績，但沒有效果，因爲他們沒有找到合適的學習方法。有的甚至熬到一兩點，影響了第二天的學習。

第四，考前複習。有的同學沒有考前複習的習慣，有的可能考前兩天才複習，這是不對的。平時積累很重要，考前複習也很重要。考試前一個月就要開始複習了。

第五，以平常心對待考試。考試的時候，調整心態，不要把成績看得太重。把每一次考試都當成是對自己這段時間學習成績的考驗，沒考好就好好努力，不要以爲考不好就完了。考試時的心態也會影響成績，所以要以平常心對待考試。

這些是我的一些成就。希望所有的同學都能找到最適合自己的學習方法，取得好成績！

謝謝大家！

關於自己的演講稿11

尊敬的各位評委、親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是《認識自己》

在古希臘的聖城德爾斐神殿上刻着一句千古流傳的箴言：認識你自己。它傳達了神對人的要求，就是人應該知道自己的限度。有人問泰勒斯：什麼是最困難之事，回答是：“認識你自己。”接着又問：什麼是最容易之事？回答是：“給別人提建議。”這位最早的哲人顯然是在諷刺世人，世上有自知之明者寥寥無幾，好爲人師者比比皆是。看來還是大哲學家蘇格拉底領會了箴言的真諦：“我比別人知道得多的，不過是知道自己的無知。”正是這種謙虛態度，才成就了蘇格拉底的深厚哲學思想。

美國貝爾電話電報公司實驗室著名科學家、“衛星通訊之父”約翰?皮爾斯也曾提出過同樣的觀點：意識到無知才讓我們充滿活力。

在美國人心目中，林肯是極有威望的總統。美國人都認爲，從來沒有比林肯講話所用的字句更優美的了。可林肯的父親是一個目不識丁的木匠，他的母親也是普普通通的家庭主婦。那麼林肯怎麼會有運用文字的特別才能呢？人們通常會認爲是受過良好教育的緣故，其實不然。不少美國人都知道，林肯所受的教育是“極不完全的”，他一生中只進過不滿一年的學校。那麼誰是林肯的老師呢？他們是數位外出巡遊的村儒學究等人，他曾每天和許多農夫、商人、律師商討國家大事、世界風雲，從他們身上學習到許多的知識和道理。林肯成功的祕訣就是：“每個人都可能成爲他的教師。”

由此可見，正是林肯能夠正確地認識自己的不足，善於向每個可能彌補自己不足的平凡人學習，才能取得這樣的成功。在大多數人的眼裏，他的成功似乎是傳奇的，可仔細想想，卻又是在情理之中的。的確，他並沒有受過高等教育，但是他卻透過認識自己來認識世界，所以與其說他的成功存在着偶然性，不如說正是他經常地自我審視、自我探尋，才成就了這樣充滿着傳奇色彩的一代總統。

我們在平常的學習中，也要有這樣的自知之明，只有先認識到自己的無知，才能形成自己虛心向人學習的動力，才能發掘潛能、不斷取得進步，達到預定的目標，邁向成功。不自以爲是、抱着開放的求知意識和謙虛好學的求知態度，我們才能多學知識，獲得成功！

最後我想用一句話來結束今天的演講：意識到無知，便是有知的開始。認識自己，從今天開始！

關於自己的演講稿12

一點點，從今天開始行動！有一些人對他們的生活狀況很滿意，但每人都想有擅長的事情，想有爲之自豪的事情。不幸的是，大部分的人沒有力量驅動他們去做。他們浪費了時間和天賦，做着想要的生活的白日夢。

人們不斷地選擇着生活中容易的道路：風險低、不需要太多努力，而且很舒服。改變需要你走出當前的舒適區，進入未知的未來。你必須要改變自己，改變你的環境，甚至你的習慣。

改變是困難的。如果很容易，那我們就都是生活在豪宅中著名的億萬富翁了。就是因爲它很難，才使得改變和提高顯得很棒。改善你的生活會有很多積極的結果。例如，會讓你自我感覺更好，讓你成爲一個更好的人、更好的父親/母親、朋友等。你會發現自己更開心。你需要明白的是：讓自己變得更好並不會讓生活中的挑戰變少——但這樣做會讓你準備好來面對挑戰。

如果你在過去嘗試着改變但以失敗告終，不要放棄。你還可以改變，讓你的生活變得不同。下面的小貼士會讓你開始行動。當你做這些事情時，你不只是在夢想生活，而且你會往爭取那樣生活的路上前進。用這些小貼士做準則，讓你的生活朝着想要的方向發展。

1、改變的第一步是弄清你想要改變什麼以及改變的原因。

拿點兒時間坐下來，把你的目標寫下來。也把你想改變的原因寫下來。儘量寫地深入一些，因爲它是你改變的基礎。當你感覺太難了或你忘記了爲什麼它很重要時，就可以再回頭看看這些內容。

2、把你的目標告訴給別人。

對有些人而言，和他人分享心中的想法有些尷尬；但這是必要的。要想改變，你需要有人對你負責。讓別人知道你嘗試去做的事情會確保有人對你負責。確保這個人會一直鼓勵你，不怕去問你的進展。

3、用好的習慣來代替壞習慣。

戒掉壞習慣很難，所以最好用好習慣代替不想要的習慣。如果你的癮很大，那你需要採取其他步驟。如果只是個壞習慣，如看Facebook看得太多，那你可以把它替換成在街區散步的習慣。如果你嘗試讓花費在預算之內，那就和家人玩遊戲來代替購物。找一些積極的事情做來代替生活中消極的事情。

4、改變並不容易，但當有人和你一起做時就容易一些。

去找一個可能和你情況一樣的夥伴、教練、朋友或家庭成員。如果你想開始健身，約定時間兩個人一起去運動。如果你想早起，早晨互相給對方打電話，鼓勵對方起牀並動起來。無論你想進行什麼樣的活動，想方法和他人一起去做。你們會互相支援，你做什麼或不做什麼都可以向對方說明。

5、擺脫雜念。

我們的屋子、工作地點，甚至我們的學校裏，到處都是分散注意力的東西，讓我們無法轉變成我們想要成爲的人。我們的手機、電腦、iPad等在我們需要的時候都是很好的的工具，但是它們也會妨礙我們。我們花了太多的時間來發短信、發電子郵件、檢查各種社交媒體平臺。這些時間可以用來做一些富有成效的事情。減少花費在電腦上的時間。定個鬧鐘，當它響起來的時候，就馬上離開電腦。

6、關掉電視。

我知道很多人在工作時會把電視開啟，我也做過，我很負罪。過去當我想工作或打掃屋子時我會開啟一部電影，但是我發現每次我都是坐在沙發前看電視而不是起來採取行動。我決定用聽有聲書的方式來替代看電視：這樣沒有視覺上的東西干擾我去做所需做的事情，而我仍然有娛樂性或教育性的內容去聽。

7、對自己只說一些積極的事情。

當你失敗時，很容易指出自己做錯的事情，但是這樣很讓人沮喪。與其這樣，不如對自己說，“我可以做很難的事情。”你有能力去改變，你只需要相信自己，不要被自己打敗。

8、爲他人服務。

服務性的工作很有趣：你出去想幫助需要幫忙的人，結果你自己幫助了自己。當你爲他人服務時，你的自我感覺會更好，你讓別人的生活有所不同，你回饋了社會。

9、找出你做的好事，無論多麼小。

很多人可能跳過這步，因爲這樣感覺自大和自傲。不是這樣！改變自己是評價你自己在生活中的位置、你在做什麼，以及你爲什麼在做那些事情。當你改變時，即使是簡單的事情，也要承認它，不要漠視它，好像它不意味着什麼。它意味着一切！它意味着你真正地在做它，意味着你正在改變。

關於自己的演講稿13

尊敬的領導、各位老師：

大家好!今天能在這裏發言，感到無比榮幸，自己的工作能被領導和同事們認可，是我莫大的幸福。在衆多老師中我是最平凡的一個，平凡的我在領導的關心和同事們的熱心幫助下，在增中這個大家庭裏一步步成長起來，我感到很欣慰。在這裏我向那些關心、幫助過我的領導和同事們表示最真誠的感謝!

一、做個受學生歡迎的老師，充滿愛心是前提

作爲老師，我熱愛自己的工作;作爲班主任，我熱愛自己的學生。因爲有愛，所以每天我都開心地工作，樂觀地面對生活，即便在別人看來很辛苦，自己卻樂在其中。

有位教育學家說“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子。”我奉這句話爲座右銘，教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。我來自農村，是透過考學走出來的，我非常理解學生對學習的渴望、以及他們對未來的憧憬。所以，從踏上工作崗位的第一天，我就告訴自己，一定要做一個對學生有幫助的老師，做一個受學生歡迎的老師。

要成爲這樣的老師，首先要充滿愛心，要熱愛學生。只有熱愛學生、尊重學生，才能精心地呵護學生、培養學生。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私地奉獻。這種愛，不存在“偏愛”，“尖子生”需要關心，後進生更需要呵護。要成爲這樣的老師，還要充分理解學生，理解每一個學生。我常常會想起一句教育格言“不求個個升學，但求人人成才”。作爲學生，他首先是一個完整意義上的人，而不是考試的機器，他需要得到別人的尊重，我決不會拿學習成績去評價學生，也不會在公共場所去批評某一個學生!

當然，我對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合。愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，平等對待每一個學生，尊重每一個學生的人格。

有愛，才能做好工作;有愛，才能成就事業;有愛的學生，才能成爲優秀的人才。

二、做學生的良師益友，用心溝通是行之有效的手段

有了愛心這個前提，再去做工作，就順心多了。我做過三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學，而是課外與學生的溝通與交流。這其中，與其說是我教會了學生做人，不如說是學生讓我學會了如何去做一個稱職的老師。

我知道，要想了解學生，先要讓學生了解自己，我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。爲了瞭解學生、儘快融入學生中去，我先後嘗試了很多溝通方式。

方式一，透過作業。我在批改作業時，都會寫上一些鼓勵和引導的話，這種方式的優點是操作簡單、針對性強，而且比較“保密”，學生容易接受，對於問題不大的學生就簡單寫上幾句，對於問題較大、需要重點關注的學生，就多寫一些甚至是幾百字。

方式二，透過面談。一個學期我爭取做到跟每個學生至少有兩次以上的個別談話，特殊的學生當然更多。不過，在找學生面談之前，我會像備課一樣做好成分的準備，做到談話要有目標。例如，當我發現某位學生有些不對勁時，我會格外關注他，並從其他同學那裏瞭解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，瞭解他的家庭情況，然後帶着他的問題和對他的瞭解去交談，讓學生能感覺到我確實是想幫助他，確實是爲他好。由於個別談心往往是在課外時間，有時是晚自習下課後，很多時候，談到學生真情真性的一面時，她們會禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個深夜，和學生談完心後，一個人走在回宿舍的校園裏，感受着學生的種種真情，儘管有一點累，但我覺得很踏實、很幸福，學生的問題總算找到了，能夠解決了!

方式三，透過寫信。關於學生心理方面的疏導，面談學生可能會有所顧慮，透過作業又顯得對學生不夠尊重，怎麼辦呢，我想到了書信這個古老的交流方式。每個學期我都會給同學們寫一到兩封信。比如，xx年高考前，這是個特殊的時期，考慮到寫早了可能效果達不到，我就從5月1日起開始寫，針對每一個學生的特點、當時出現的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫兩至三封，終於在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學生人手一份我的親筆信。透過學生後來的反映，我能深刻地感覺到這封信對於他們的意義，我不敢說這封信對於他們高考有多重要，但至少起到了穩定人心、樹立信心的效果。

現在，我每天仍然做着自己喜歡的工作，感受着領導和同事帶給我的溫暖，感受着學生帶給我的快樂，工作累了還有一個自由支配的週末：想睡就睡個夠，想玩也可以爬爬山、踩踩單車，反正增城有的是美麗景色……生活在美麗的增城，工作在和諧的增中，作爲教師，我覺得很滿足、很幸福!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於自己的演講稿14

尊敬的老師、同學們：

大家好!

人生道路上充滿了未知的荊棘，要想跨越這些荊棘，我們需要一句支撐自己的話語：相信自己，我能行!

相信自己，我行!正是因爲這句話，在1996年的亞特蘭大奧運會上，喬紅纔會戰勝重重，打敗小山智麗，讓中國隊再次獲得一枚乒乓球女單金牌。相信自己，我行!正是因爲這句話，曹操纔敢用望梅止渴來鼓舞戰士們的鬥志，成功走出困境。

相信自己，我行!正是因爲這句話，居里夫人纔會克服重重困難，避開社會的種種輿論，一心鑽研，成功發現了造福世界的鐳。每一個人都有自己的缺點，而正是這些缺點，成了我們前進路上的絆腳石。往往，我們很難克服這些缺點。有時，甚至會選擇放棄。但是，只要一句“相信自己，我行!”我們往往會創造意想不到的奇蹟。

相信自己，我行!是自信者的口頭禪。也只有這樣，我們在漫長的人生道路纔會有一種堅持;在面對困難時，纔會有一種信念;在面對選擇時，纔會一種真實。你是否有自己的渴望?你是否有自己的夢想?在面對這些渴望時，你是否會望洋興嘆?這就需要自己來相信自己，自己給自己打氣，告訴自己，我能!

其實，一句“相信自己，我行!”並不能使你成功，這只是用來激發你的鬥志，而真正的，還是你那無窮無盡的奇蹟，對嗎?

關於自己的演講稿15

長了這麼大，接觸過很多人，也說過很多話。但從來都沒有跟自己好好說說話，我覺得適當的時候停下來，跟自己說說話，這樣能更好地認識自己、瞭解自己、改變自己。所以我今天演講的題目是《我對自己說》。

小的時候，我特別喜歡吃甜的東西，大家看我這個身材也能看出來，身體裏充滿大量的脂肪。長大後，爲了美，爲了自己的自信，在飲食方面開始控制自己，尤其是到了而立之年，成家立業，有了孩子，爲了家庭，爲了自己的身體，也要控制住自己的脂肪和糖的攝入量，我學會了“不”。不做有損集體利益的事，不做有損國家形象的事，不做有損團結的事，不做違法亂紀的事，這是我參加工作前，就給自己反覆強調的，這是我的底線，也是作爲一名黨員的一根紅線。

海倫凱勒小的時候因爲一場大病，導致雙目失明，但這些並沒有讓她失去生的希望，沒有向命運低頭，克服一切困難也要學習，是值得我們每一個人去學習和尊敬的榜樣。我不能忘記，在我小的時候生病，父母圍繞在我的周圍看護，不能忘記在我成長過成中給過我幫助和關心的同學，老師，朋友，更不能忘記自己的那一份初心。

想一想，自己參加工作以來，做的每一件事是否認真，是否努力，是否能夠做到自己最好的水平。對於成績不好，不努力學習，性格又不好的學生，我沒有付出足夠的耐心和愛心，總覺得將自己的精力放在這些孩子的身上是沒有任何收穫的，付出也是白付出。

可想一想老師這項工作，不就是這樣嗎，是不能去想結果的，要本着做老師的初心，重視這個過程。我們在爲自己樹立目標的時候，可以想到收穫，而我們在爲別人服務的時候，就不能去想能收穫到什麼。學生能進步，固然高興，而不進步，也不能有任何的抱怨，事情的發展就是這個樣子。例如班級的一名同學，從初一到現在的初三，成績一直是班級的後數幾名，家庭方面的教育幾乎是零，見到老師從來不問好，還參與校內、校外的打架事件，父母對於孩子的學習一點不上心，曾經說過，我可以花錢找人，讓孩子上高中，初中學不學都一樣。所以這個孩子在班級裏是非常難管和難教育的，在學習方面等於是一個無藥可救的孩子。我爲了班級的學風能夠好，本着作爲班級德育老師的職責，我也在不斷地鼓勵他，碰到問題，幫助他一起想辦法解決。但換回來的卻是在班級裏，公然與女生摟抱在一起，在班級裏造成了極不好的影響，爲此事我非常生氣，對兩名學生進行了嚴厲的批評，但也無濟於事，由於家庭教育的缺失，學校教育很難深入到孩子的心理去。每一位老師都會碰到類似的學生，我想不管這個孩子有多差，我們也應該努力地把這樣的孩子教育好，教育的真諦是改造人。

人只要活着就要向前看，帶着前人給我們留下的寶貴經驗，勇敢的向前行走。我們不缺有理想的人，我們少的是肯努力，能堅持的人。教師這份事業更需要堅持。以前，我每天判完作業的時候，總會生一肚子氣，有的時候也會頭疼的厲害。孩子的作業有亂寫的，抄襲的，還有就是平時表現不錯的也會在常規題上出錯，邊判作業我邊發牢騷，這個孩子不行，那個孩子也不行了，班級裏面沒幾個學習的了。現在想想，自己的做法是不對的，既然是孩子，學習上的這些錯誤，是允許他們犯的，不能因爲孩子們犯了這些錯誤，就忘記了自己教育的那份初心，就忘記了教育是需要耐心和愛心，是需要重複，是需要堅持的。人的教育是長期的，漫長的過程，更何況初中一個涉世未深的孩子，更是需要我們反覆去引導他。所以，我要努力，我要堅持，將自己熱愛的這份事業做好。

沒有一個人能夠隨隨便便成功，那麼何爲成功，我認爲將一件事做到極致，那便是成功。大的教育環境，正在隨着社會的進步，發生着巨大的改變，身爲一個年輕的教育者，有責任和義務帶好自己的學生，培養好祖國的未來。在這些年的工作中，總結出來的一些方法要繼續保留下去，比如說，‘不管學生在校出現什麼問題，都要心平氣和的給孩子指出來，讓他自己去找解決的辦法，二不是趾高氣昂的告訴孩子該怎麼做，因爲解鈴還須繫鈴人，自己的問題自己想辦法解決，那纔是真的解決’。

隔一段時間，就停下來，回顧一下自己，這不是懷舊，這是爲了更好地前進。做孩子們的良師益友，我的教育能在他們的人生折點處起到正向的作用，是我一生所追求的。不忘初心，努力前行！加油！

謝謝大家。