我是老師的演講稿
尊敬的各位領導,各位老師:
說起老師,各位同學想必有很多話題。的確,除了家人,老師是和我們學生打交道最頻繁的人。細細數來,課程有十幾門之多,從幼兒園到小學,再到中學,未來還要上大學,有多少位老師呢 我想大家數都數不過來。一直以來,我們扮演的角色都是學生,換一個角度假如我們是老師,那又會怎麼樣
慢慢聽聽我的經歷:一次老師去聽課,臨時由我來代課,無可奈何,只好趕鴨子上架。我呢 在講臺上照本宣科地念答案。下面呢 可謂一片沸騰:有的同學在下面竊竊私語,有的正在傳紙條,有的眼神直盯窗外,有的同學趴到桌子上可能夢周公去了吧……。憤怒的我叫起了一位正在說話的同學:”你在幹什麼 “那位同學卻振振有詞說自己在討論問題。哎!叮鈴鈴,終於下課了,終於熬過了我上過的最長的一堂課。不知道該如何形容那種感覺,憤怒卻又無法發泄,那種欲哭無淚的感覺,像是五味雜糅,弄不清什麼滋味。
狼狽不堪的我回到座位,憤怒的情緒逐漸緩和,我便開始反思:我們作爲學生又是做的呢 上課時的”柔聲細語”,漫天飛舞的小紙條,某些學生的插話結舌,作業隨隨便便,甚至抄襲……,平日裏這些對我們好像都是平常事,但我們卻忽略了一個人的感受——老師。當我們將老師的細心備課踐踏的'一文不值時,當我們將老師的諄諄教導拋之腦後時,當我們將老師的無私奉獻熟視無睹時,我們有沒有想過老師的感受 有嗎 難道我們不應覺得慚愧嗎
當一次老師讓我學會的不是如何做一名老師,而是如何做一名學生。我們又該如何做呢 最起碼,最根本的就是尊重:一聲親切的問候是尊重,上課時的認真聽講是尊重,認真完成作業是尊重,真誠的溝通是尊重,就連見面時打一聲招呼也是尊重。我想我們能做的不只這些。
我是老師,並不是說我真得是一位老師,而是讓我們都站在老師的角度去想問題,都把自己當成是老師,那麼我想我們肯定會更加理解老師,理解這份職業的辛苦。有了這份理解,我想是對所有老師的一份慰藉。此時此刻,沒有華麗的辭藻來修飾我的心情,沒有更恰當的語言來表達我的內心,只想對所有的老師:”謝謝您的教導,謝謝您的關愛,謝謝您的包容,謝謝您給予我的一切!”
後記:嘗試過做老師才讓我懂老師,我想我以後會更加尊重老師,希望以後我真的成爲一名老師,到那時,我能自豪地說:”我是老師”。
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