勞動是幸福演講稿範文（通用5篇）

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的勞動是幸福演講稿範文（通用5篇），歡迎大家分享。

勞動是幸福演講稿1

同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《傳承勞動精神，創造幸福生活》

一提到勞動，大家總會第一時間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動就像是無窮無盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會有收穫，它更像是一位老師，讓我們從中收穫技能。勞動不僅僅和我們現在的生活有關，它甚至與我們的未來也息息相關，所以我們應該重視勞動，一同爲我們的未來打好基礎。

可是在我們身邊依舊有些同學已經習慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認爲勞動是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動的意義，他們只覺得勞動只不過是消遣時間的一種方式。

但是他們可曾想過，如果沒有勞動，難道他們還可以坐在舒適的教室裏邊吹空調邊上課，難道他們還可以天天都不用餓着肚子，難道他們還可以享受到高科技產品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。

也許很多人會問，何爲勞動，其實勞動的意義很簡單，勞動只不過是人生成長中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收穫更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色，同時也表達出人們對美好生活的嚮往。

袁隆平爺爺爲什麼會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因爲他每天都到田裏去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收穫，用勞動體現他的人生價值。

雖然我們現在擁有幸福美滿的生活，可是這並不代表我們可以放棄勞動，我們要不斷進步，要去爲未來的生活做準備，所以，我們必須要發揚中國民族的優秀品質，讓我們身邊的人意識到勞動的重要性，只有每個人都有這種意識，每個人都會爲之而努力，我們的生活纔會更加幸福美滿。

最後，我希望同學們可以愛上勞動，可以爲我們祖國的發展貢獻出自己的力量，可以把我們中國的優良傳統傳承下去！

謝謝大家，我的演講完畢。

勞動是幸福演講稿2

大家早上好！

今天我講話的題目是《勞動創造幸福》。勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好學生。

可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰，在我們的周圍隨處可見不愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現象。

勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。當然，絕大多數同學對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現象還是深惡痛絕的：我們有很多同學在家裏就能夠幫父母做一些力所能及的家務活；有些同學平時捨不得隨便多花一分錢；在我們的校園裏，每天都涌動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾；課堂上同學們專心聽講，刻苦攻讀，憑藉自己的勞動爭得自己應得的榮譽……

同學們，我們謳歌勞動，是爲了記住過去；我們崇尚勞動，是爲了開創未來。熱愛勞動的美德我們要繼續傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內；認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧！爭做一個熱愛勞動的.優秀學生，讓中華民族的傳統美德在我們身上繼續發揚光大吧！

我的發言到此結束，謝謝大家！

勞動是幸福演講稿3

親愛的同學們：

大家好！

藍諺說：“勤勞的人會有各種幸運，懶惰的人只會有一種不幸。”從這句話中，我們能看出來：勞動可以使我們幸福，所以，我們應該熱愛勞動。

在日常生活中，我們把週末的時間都讓給了手機，這樣雖然能讓我們放鬆一下，不會讓我們的神經時刻緊繃着，但是，我們卻忽視了一樣能使自己幸福東西——勞動。房間變得又髒又亂，但我們從來不收拾，等下班回家之後才發現家裏很亂，但是又因工作了一天之後非常疲憊而不想收拾，就這樣周而復始地循環。如果把房間收拾得乾乾淨淨，不僅會給自己創造一個好的生活環境，還會讓家人高興。這樣會讓我們感覺到生活的幸福和美好。

雖然勞動讓我們髒了，讓我們累了，但是我們的心情變得更好了。並且，勞動還是我們每個人必須做的事，只有勞動，我們的生活才能變得更美好，日子才能變得更富足。勞動還能讓我們更快樂，有些勞動者，雖然非常疲憊，身上很髒，但他們依然很開心，整天笑眯眯的，晚上到飯館裏要一點菜，再喝一點酒，和同事們說說笑笑，一天就算過去了。而有一些靠走歪門邪道、投機取巧發大財的人，花錢的時候都感覺都好像在做虧心事一樣。

爲什麼要勞動呢？只有勞動，才能讓我們生存下去，勞動還創造了我們需要的物資。但有些人卻不是這麼認爲的，他們說：“我爲什麼要勞動，又苦又累的，讓別人做不好嗎？”可是，你們想想，如果這個世上的每一個人都抱着這種想法，世界將會變成什麼樣子？我們將會沒有飯吃，沒有水喝，所有的廠家都不會再生產東西。如果這個世界上沒有勞動將會多麼可怕呀！

同學們，我們平常的時候幹一些力所能及的事情，週末的時候進行一次大掃除，或者幫助大街上的環衛工人打掃衛生，都可以讓我們感受到勞動的快樂。最後，讓我們勞動起來，讓生活變得更美好吧！

我的演講結束，謝謝大家。

勞動是幸福演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是“以勞動之鋤，開幸福之源”。

勞動是我國優良傳統。千百年來，中華民族皆以勞動爲美，其重要性不言而喻。“勞動最光榮”闡明瞭勞動在人們心中的至高地位。愛勞動的人是光榮的，不論是烈日下揮汗清掃的環衛工人，還是提着大包小包的快遞小哥，亦或是握着方向盤神情專注的公交司機，都是光榮的，他們哪一個不該戴上耀眼的桂冠？他們是勞動的發揚者，是中華民族優良傳統的繼承者。

勞動是幸福的源泉。“民生在勤，勤則不匱。”一個幸福的人，他是熱愛勞動的，不僅勤於打掃房間，更勤於用雙手創造幸福，所謂“一屋不掃，何以掃天下？”勤勞的人更有機會掃清障礙。而一個社會若是怠惰不前，其必然面臨分崩離析的困境，若是熱愛勞動，其繁榮昌盛之概率想必會大大提高。你若是在掃地的過程中窺得生活的美好，也會心生幸福。

然而，仍然有人視勞動爲累贅，不尊重勞動。

他們認爲，滑滑手機叫外賣便有人送上門，喊聲“小度”家務自有人做，這樣的社會不需要勞動。誠然，大數據時代的今天，科技佔據主要潮流，科技給我們帶來了巨大的便利是不可否認的。但是，若是一味依賴科技，放棄勞動，帶來的後果是無法想象的，科技解放了我們的雙手，同時也退化了我們的雙手，人們形成了懈怠的習慣，最終也會導致社會停滯不前。幸福的源泉枯竭了，人類談何幸福？

所以，復興中學的同學們，讓我們從今天起，熱愛、尊重勞動！

熱愛勞動，體現在生活的方方面面。平常勤做家務，你會在洗碗中知道洗碗的最適溫度，能在掃地中找到掃地的最佳角度，亦能在炒菜中知曉炒菜的最適鹽度。勞動即是學習，勞動與學習並不矛盾。

尊重勞動，體現在生活的細枝末節。尊重環衛工人的勞動，不亂扔垃圾，尊重交警的勞動，遵守交通規則，尊重園林工人的勞動，不破壞一草一木。“己所不欲，勿施於人”，若是希望別人尊重你的勞動，首先需要你尊重他人勞動。

作爲新時代的新青年，讓我們舉起雙手，在科技的浪潮下，始終不忘勞動，親手開創屬於我們的天地！

我的演講到此結束，謝謝大家！

勞動是幸福演講稿5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我是來自高二（1）班的王昌濤。11月6日，高二高三年級緊張的學考選考落下帷幕，學校農場裏也迎來了收穫的季節。爲了鍛鍊同學們的勞動技能，培養同學們吃苦耐勞的精神，提高同學們的集體意識，學校組織高二年級、劍橋高一年級全體同學前往良渚金穗生態農業園，進行了精彩並且有意義的學農活動。

這天，早上八點，大巴車載着一車的歡聲笑語，抵達了農場。已經在車上等待了一個多小時的同學們早已迫不及待，剛下車便領來農具，興致勃勃地下了地準備勞作。但對從未接觸過農事的我們來說，揮動起比鋼筆不知道要重了多少的鋤頭，確實是比做數學題要累不少。可同學們並沒有因此叫苦連天，相反，卻在笑聲中相互鼓勵，相互學習除草和翻地的經驗。每個人都在盡全力發揮自己的智慧和能量。大家合理分工，輪番上陣，終於在中午前完成了任務。而炊事班的同學們也早早準備好了一餐美味的午飯，就算被柴火嗆得灰頭土臉，燒製的飯菜卻依然美味可口。紅燒肉、冬瓜湯、烤番薯，一樣樣令人垂涎欲滴的美味在“大廚”們滿足的眼神裏被同學們狼吞虎嚥。飯後同學們在田埂上聊天，在小徑上散步，這大概就是集體勞動的樂趣吧。

經過了一上午的高強度的勞動，同學們的熱情卻並沒有任何衰減。不顧形象坐在泥地上挖番薯，或是一頭扎進渾濁又冰冷的魚塘，似乎眼中只有即將被自己收穫的番薯和魚兒。秉承着這樣不怕髒不怕累的精神，同學們不僅完美地鍛鍊了自己的勞動技能，更收穫了一整天的歡聲笑語。

勞動，是那樣的平凡，卻又那樣的偉大，它貫穿着整個人類的歷史。從遠古愚昧無知的原始部落到當今燦爛文明的大千世界，物換星移，從未間斷。勞動創造了人，人離不開勞動。這已成爲一條不可磨滅的真理。我們還可以進一步說：勞動是富有與幸福的源泉。

魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，幸福便可以創造出來”。古往今來，一切幸福和成就的獲得，都是對奮鬥和勞動不息的人們心血和汗水的報償。李時珍《本草綱目》的完成，愛因斯坦相對論的創立，中國女排奧運金牌的獲得，莫不如此。在歷史的長河中，這樣的例子不勝枚舉。

這個結論在同學們的學習生活中也同樣成立，上課認真聽講，作業認真完成的同學才能在考試中取得高分，勤于思考的同學才能第一時間解決複雜的問題，同學們要經歷一遍又一遍的排練和打磨後，才能在藝術節的舞臺上給大家呈現出一個精彩的節目。無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道美麗的虹彩。

在日常生活中，我們可以從小事做起，配合室友們搞好寢室衛生，努力做好每一次的值日，在家多幫父母們做些力所能及的事。這次學農的經歷告訴我們，勞動不僅是辛苦的，更是快樂的。

接下來即將開始的拔草活動又是一次不錯的勞動鍛鍊機會。有了這次學農活動的經驗，我相信每個班級更能夠統籌兼顧，發揮每位同學的優點，有序地組織完成這次拔草活動。提高同學們積極勞動和創設美好校園環境的意識。

一個善於勞動的人無疑是一個有頭腦的人；一個堅持勞動的人無疑是一個有毅力的人。一個人的精神品質能夠在勞動中得到展現與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到昇華與凝練。作爲青少年的我們，更應在人生的“黃金時期”熱愛勞動、不吝付出、不畏艱辛，在勞動中探索發現，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生，獲得學習、生活、精神的三豐收。