新學期新起點新希望演講稿
老師們,同學們:開學之初,在學校的電子屏上投出了一段詞語“新學期、新氣象、新起點、新希望”,到目前,前兩句“新學期、新氣象”的目標已經實現,我們學校的外貌,尤其是教室煥然一新,教室內外的衛生也很好的保持,在這短短的兩週(包括星期天這兩天)的時間裏,大家的精神風貌和學習態度都保持了良好地狀態。大家都升了一個年級,站在了新的起點上,對一年後充滿了新的希望和願望。如何實現良好的願望,我利用今天的講話,不面面俱到,穿插幾個小故事,講一下四點,希望對大家有所啓發。
一、每天都要有自己的奮鬥目標。
有這樣一則寓言:夕陽西下,靜靜的非洲大草原上,一隻羚羊在深思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫跑得速度最快的獅子,否則,我就會成爲獅子的美餐;而此時,一隻獅子也在深思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以追上跑得速度最慢的羚羊,否則,我就會餓死。是生存的需要帶給羚羊和獅子的深切的危機感;深切的危機感催生着它們去奮鬥。如今的社會競爭激烈程度不亞於非洲大草原。拿破崙說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同學們進入大坡中學以來,我們每天都在比賽,比誰的身心更健康,比誰的知識更全面,……作爲學生要把學習視爲學生的天職,要把學習當成生活的樂趣,每天都要奔跑着,否則就落在了別人的後邊,跟不上社會的腳步和時代的步伐。
二、要始終堅持,持之以恆。
古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對自己的學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說着,蘇格拉底示範了一遍,然後說:“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這麼簡單的事,有什麼做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩300下,哪些同學堅持了?”有90%的`同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年後,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室裏,只有一人舉起了手。這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個故事所蘊含的深刻含意是:不論學習還是其他,成功在於堅持。
三、要有正確的方法。
我先講一個故事,螃蟹在森林裏迷了路。遇到青蛙,問青蛙:“到河邊去,怎麼走?”青蛙指着前面說:“你一直往前走,一會兒就會到達河邊。”螃蟹走了老半天,還是沒走到河邊。後來,螃蟹遇見青蛙,指責道:“你害得我好苦,走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說:“我沒騙你!叫你一直往前走,你卻橫着爬,當然到不了河邊。”從螃蟹的做法上可以看到:沒有正確的方向,就很難達到目標;沒有正確的方法,“橫着爬”是很難實現理想的。在班級中,也有這種現象,老師指出來正確的學習方法,你不採用效率就低。老師指出了你在紀律或其他方面的不足,你卻以爲老師知錯了路,對你不好。
古今中外的偉人,他們都有一個共同的特點,那就是:興趣愛好廣泛,精神生活豐富。愛因斯坦最愛拉小提琴,開普勒是天文學家,還是音樂家、詩人;諾貝爾不光是是化學家,還是詩人和小說家;達·芬奇是畫家,他還有另一個頭銜-——科學家。鄧X平是位政治家,作爲普通人,他也有着廣泛的興趣和愛好,是一個生活情趣十分濃郁的人,他喜歡游泳、打橋牌、看足球、登山。
我們每位同學都應充滿自信,善於發揚自身特長,展示自我。在學好文化課的同時,要學有特長,積極參加各種有意義的活動。本學期,我們還要舉辦每年一屆的藝術節,那些在音體美勞等方面有特長的學生,可以提前準備,提前進行體育鍛煉,提前製作好自己的美術書法作品、排練好文娛節目。在藝術節中展示一個全新的自我,充滿個性的自我,爲自己爭光,爲學校添彩。
新學期,新生活,孕育着新希望。同學們,讓我們揚起理想的風帆,用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去迎接新的勝利,續寫新的篇章,創造新的輝煌。讓我們在迎接每輪朝陽時,都成竹在胸,在歡送每縷晚霞時,都收穫累累。
最後,祝全體同學們在新學期裏,發奮努力,再創佳績!
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