做教書育人的楷模教師節演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的時代,需要使用演講稿的場合越來越多,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家收集的做教書育人的楷模教師節演講稿,歡迎閱讀與收藏。
尊敬的領導,親愛的同學們:
20xx年的9月,我踏進幼師的校園。紅的牆,綠的磚,彩色的操場,斑斕的幼兒園,成羣的鳥兒在松柏與銀杏樹間鳴唱,悠揚的歌聲與白色的雲朵縈繞在心田……這是怎樣一個充滿童話色彩的地方,我想,不管是在這裏工作還是學習一定快樂無比,幸福無邊。
轉眼過了八年,彷彿只有幾天。我教過的學生畢業了八屆,天南海北、五湖四海。學生們愛給我寫信,即使在這樣通訊發達的今天。學生都喊我姐姐,告訴我他們的工作、學習與情感,訴說着他們的興奮、感動或磨難。不管是畢業的,還是正在讀書的,學生們從不把我當外人,允許我分享他們的幸福,分擔他們的困難。爲了更好地關心學生,我更多地走進他們。教室裏的教育,教室外的輔導,操場上的談心,宿舍內的慰問……只要我閒下來,腦海中就跑進了學生的身影。小英家境不好,這個月的生活費還夠嗎;小樂的媽媽生病了,小小的肩膀夠堅強嗎;小麗的情緒出現波動,是不是情感出現問題;小可最近老和同學吵架,人際交往問題該開班會了。我忙起來,周身充滿着幸福。記得有一次大掃除,學校衛生要求嚴,我要親自帶學生刷地,剛拿起掃把,就有兩個學生給搶了下來。學生心疼我說:“老師,我們打掃,您看着就好!”我沒同意要繼續幹活,學生急了堵在我面前。我清楚,孩子們知道我生病剛好,怕我累着,可是我也怕他們累着啊!最後各讓一步,我被同意擦擦講桌。這讓我怎能不愛她--我的學生,她們懂事,她們體貼。有時我覺得她們照顧我比我照顧她們還多。讓我怎能不愛她--我的學生,她們勤奮,她們善良,她們知道班級是我們大家的家,自己多做一些,能幫這個家分攤許多。
在幼師的家中,我也是個孩子,家長照顧我,家庭包容我。剛工作那會兒,我有些茫然,學校就組織和我一樣的.老師參加各種有針對性的培訓,幫我們找到自己,認清方向。記得有一次,早自習之前,我站在走廊上正與一名學生談話。無意之中看見班上的一名學生丟掉掃帚,急匆匆的跑向廁所那邊。開始我並沒有在意,可過了許久,她並沒有從裏面出來。帶着關心與疑惑我走進廁所,發現她竟然正趴在廁所外的臺子上抄寫作業。一股莫名的火燒遍全身,傷心、失望、憤怒充斥着我的眼睛。我不得不承認,剛工作那會兒我在很多次處理學生的問題時,總是火氣很大,甚至覺得嗓門不大學生就不怕,就起不到教育的作用。但此時,我看到她縮着脖子,一副緊張無助的樣子,又回憶起前些日子班主任培訓時一位老教師曾經說過,其實有時暴風驟雨式的教導效果遠遠不在我們的預料之中,甚至是截然相反。於是我壓了壓火,走開了。就這樣,我像平常一樣上課,輕鬆自如,只不過是課堂上的他似乎緊張了許多。就這樣,一下午的課結束了,我沒有叫他,他隨着放學的路隊回家了。第二天,我的辦公桌上出現了一張字條:老師,對不起,我保證以後決不會在出現這樣的事,您相信我麼?欣慰的淚水在我眼中盪漾,我就這樣在幼師的懷抱中成長。理論武裝頭腦,經驗積累成熟。在這裏我實踐着夢想,貢獻着熱情。讓我怎能不愛她--我的幼師,在這裏我結婚生子還入了黨。讓我怎能不愛她--我的幼師,在這裏我揮灑青春,放飛希望。
這裏有一片肥沃的土壤,春去秋來桃李芬芳;這裏是一片樂園,音詩畫魂激情盪漾;這裏就是我的家,讓我怎能不愛她!
謝謝大家!
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