五分鐘勵志演講稿（精選11篇）

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的五分鐘勵志演講稿（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

五分鐘勵志演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生爲科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成爲著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫爲了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成爲有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成爲“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成爲的。

才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人爲了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。

狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

五分鐘勵志演講稿2

同事們：大家好！

體驗決定深度，知識決定廣度。你的人生是什麼呢？

我有個有趣的觀察，外企公司多的是25—35歲的白領，40歲以上的員工很少，二三十歲的外企員工是意氣風發的，但外企公司40歲附近的經理人是很尷尬的。我見過的40歲附近的外企經理人大多在一直跳槽，最後大多跳到民企，比方說，唐駿。外企員工的成功很大程度上是公司的成功，並非個人的成功，西門子的確比國美大，但並不代表西門子中國經理比國美的老闆強，甚至可以說差得很遠。

而進外企的人往往並不能很早理解這一點，把自己的成功90％歸功於自己的能力，實際上，外企公司隨便換個中國區總經理並不會給業績帶來什麼了不起的影響。好了問題來了，當這些經理人40多歲了，他們的薪資要求變得很高，而他們的才能其實又不是那麼出衆，作爲外企公司的老闆，你會怎麼選擇？有的是隻要不高薪水的，要出位的精明強幹精力充沛的年輕人，有的是，爲什麼還要用你？

從上面這個例子，其實可以看到我們的工作軌跡，二三十歲的時候，生活的壓力還比較小，身體還比較好，上面的父母身體還好，下面又沒有孩子，不用還房貸，也沒有孩子要上大學，當個外企小白領還是很光鮮的，掙得不多也夠花了。但是人終歸要結婚生子，終歸會老，到了40歲，父母老了，要看病要吃藥，要有人看護，自己要還房貸，要過基本體面的生活，要養小孩。那個時候需要掙多少錢纔夠花才重要。所以，看待工作，眼光要放遠一點，一時的誰高誰低並不能說明什麼。

從這個角度上來說，我不太贊成過於關注第一份工作的薪水，更沒有必要攀比第一份工作的薪水，這在剛剛出校園的學生中間是很常見的。正常人大概要工作35年，這好比是一場馬拉松比賽，和真正的馬拉松比賽不同的是，這次比賽沒有職業選手，每個人都只有一次機會。要知到，有很多人甚至堅持不到終點，大多數人最後是走到終點的，只有少數人是跑過終點的，因此在剛開始的時候，去搶領先的位置並沒有太大的意義。剛進社會的時候如果進500強公司，大概能拿到3k—6k/月的工資，有些特別技術的人才可能可以到8k/月，可問題是，5年以後拿多少？估計5k—10k了不起了。起點雖然高，但增幅有限，而且，後面的年輕人追趕的壓力越來越大。

我前兩天問我的一個銷售，你會的這些東西一個新人2年就都學會了，但新人所要求的薪水卻只是你的一半，到時候，你怎麼辦？

職業生涯就像一場體育比賽，有初賽、複賽、決賽。初賽的時候大家都剛剛進社會，大多數都是實力一般的人，這時候努力一點認真一點很快就能讓人脫穎而出，於是有的人二十多歲做了經理，有的人遲些也終於贏得了初賽，三十多歲成了經理。然後是複賽，能參加複賽的都是贏得初賽的，每個人都有些能耐，在聰明才智上都不成問題，這個時候再想要勝出就不那麼容易了，單靠一點點努力和認真還不夠，要有很強的堅忍精神，要懂得靠團隊的力量，要懂得收服人心，要有長遠的眼光。

看上去贏得複賽並不容易，但，還不是那麼難。因爲這個世界的規律就是給人一點成功的同時讓人驕傲自滿，剛剛贏得初賽的人往往不知道自己贏得的僅僅是初賽，有了一點小小的成績大多數人都會驕傲自滿起來，認爲自己已經懂得了全部，不需要再努力再學習了，他們會認爲之所以不能再進一步已經不是自己的原因了。雖雖然他們仍然不好對付，但是他們沒有耐性，沒有容人的度量，更沒有清晰長遠的目光。就像一隻憤怒的鬥牛，雖然猛烈，最終是會敗的，而贏得複賽的人則象鬥牛士一樣，不急不躁，跟隨着自己的節拍，慢慢耗盡對手的耐心和體力。贏得了複賽以後，大約已經是一位很了不起的職業經理人了，當上了中小公司的總經理，大公司的副總經理，主管着每年幾千萬乃至幾億的生意。

五分鐘勵志演講稿3

大家早上好。今天我講話的題目是《做一個有理想的人》。

先給大家講個段子，可能大家都聽過。

三個工人在砌一堵牆，有個人過來問：“你們在幹什麼呢？”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？在砌牆。”第二個人擡頭笑了笑，說：“我們在蓋一座高樓。”第三個人邊幹邊哼着歌曲，他的笑容很燦爛，很開心：“我們正在建設一個新的城市。”十年後，第一個人在另一個工地砌牆；第二個人坐在辦公室裏繪圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前面兩個人的老闆。

第一個人“沒好氣”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的勞累，工作的無趣，對這份工作，也就沒有了絲毫的樂趣。他必將年復一年，日復一日地重複着這樣的工作，可以猜想到他的生活必是了無生趣的，苦悶的。

第二個人“笑”着回答。他能從手頭的工作——砌一堵牆，想到了由每一塊磚和每一堵牆構成的高樓。他對自己的工作有着整體的認識，而不單純是砌牆。因而他會在工作中得到無窮的快樂，他能欣賞自己的勞動成果，從而享受其中的快樂，無形中也提升了自己，也提高了自己價值。

第三個人“哼着小曲，笑容燦爛的回答”。他由手頭的砌牆工作想到了一座美麗的城市。一邊認真地做着，一邊美美的想着。他的心中有理想，於是他就會爲這座“城市”不斷地努力，不懈地奮鬥，終於成爲前兩個人的老闆，他將心中想的變成了現實。

我覺得我們的學習何嘗不是如此，我們每天一清早爬起來，匆匆吃好飯就投入學習，一天七八節課，還要早中晚的自習，晚上還要夜自修，作業今天做完了，明天又會有新的，日復一日，年復一年。辛苦嗎？累不累？說實話：辛苦，累。但如果你僅僅看到這一點，那麼你將會和第一個人那樣，只會在“辛苦、累”這些字眼裏體會人生的煩惱，你將永遠無法體會學習中的快樂，你的人生將是單調的，無趣的。

在我們中間，也有很多同學有遠大的人生目標，他們爲之而努力學習，紮實地求知，他們將學習看做是實現自己理想的必經之路。多學一天，離他們的理想更近一步，由此學習在他們眼中變成了一件非常有趣的事情，他們也從學習中品嚐到別人無法體會的樂趣，他們的人生因此而充滿光輝。

同學們，心有多大，你的舞臺就有多大！我們不妨也像第三個人那樣，認真地做，美美地想，樹立遠大目標，並能爲之鍥而不捨的拼搏，我們心中的“美麗城市”一定會傲然矗立。

當然，理想的實現不會是一帆風順的，它是一個艱苦的奮鬥的過程。我們不能因爲苦而退縮，不能因爲太累而放棄。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，讓青春在紅旗下燃燒；願每一位同學都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

五分鐘勵志演講稿4

成功要自我約束。任何時候，當你前面面臨一個巨大的誘惑，和其它任何可能產生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西。因爲你追了那個東西停不下來，最後栽跟頭的必須就是你。

千萬記住一點，做任何事情的時間都是能擠出來的。

偉大與平凡的不同之處，一個平凡的人每一天過着瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，透過一個偉大的目標，每一天積累起來以後，變成一個偉大的事業。

我的核心價值觀就是，以善爲生，用善良的心態來對待自己的生命和別人的生命。

有兩句話我是比較欣賞的。生命是一種過程；事業一種結果。

我們每一個人是活在每一天的，假如說你每一天不高興，你把所有的每一天都組合起來，就是你一輩子不高興。但是假如你每一天都高興了，其實你一輩子就是幸福快樂的。有一次我在往黃河邊上走的時候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家明白黃河水個性的渾，之後我就放在路邊，大概有一個小時左右。讓我十分吃驚的發現，四分之三已經變成了十分清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉澱下來的泥沙。假如說我們把這瓶水，清水部分比喻我們的幸福和快樂，而把那個渾濁的那個沉澱的泥沙，比喻我們痛苦的話，你就明白了；當你搖晃一下以後，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿的都是痛苦和煩惱。但是當你把心靜下來的以後，儘管泥沙總的份量一點都沒有減少，但是它沉澱在你的心中，因爲你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你的生命的四分之三，就必須是幸福和快樂的。

人的生命道路其實很不平坦，靠你一個人是絕對走不完的，這個世界上只有你跟別人在一齊，爲了同一個目標一齊做事情的時候，才能把這件事情做成。一個人的力量很有限，但是一羣人的力量是無限的。當五個手指頭伸出來的時候，它是五個手指頭，但是當你把五個手指頭握起來的時候，它是一個拳頭。未來除了是你自己成功，必須要跟別人一齊成功，跟別人團結在一齊，構成我們，你才能把事情做成功。

五分鐘勵志演講稿5

下午好！我是xx班宣傳委xxx，很榮幸獲得本期優秀通訊員獎，結合初中作班委的經驗，我認爲做好班委工作，最重要的'就是認真負責，與同學們心與心溝通。

作爲宣傳委，爲了協助霸州一中報社搞好校報，同時也爲了展示一中文化風采，我認真工作，積極組織班內撰寫文章，併發揮我班特長，豐富校報內容，提供插圖。

在校園，校報作爲我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進師生事蹟，提供校園內主要新聞資料，方便師生了解各種資訊，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經過一定時間的篩癬製作才能出版，特別是學生稿件，由於數量衆多，而報社人員又少，這無形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學們投稿質量高，要有一定的水平，內容豐富，有創新。

爲了提高校報投稿的思想性，我主要採取了兩項措施，一是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的徵稿，提倡講事實，述背景，有分析的文章，強化宣傳效果，發揮輿論導向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論，針對校內一些傾向性問題，及時發表文章或作品進行討論。

爲了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實、深、活”的文風，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實，就是要求文章事實準確，內容實在，儘量減少文章“水分”，不空發議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值”；深，就是力求內容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”；活，就是追求文章內容新鮮，文章生動，流暢，活潑，融思想性、文學性、知識性於一體。

另外，做好宣傳工作首先要讓同學們瞭解投稿的意義，讓同學們有一種競爭意識，提高稿件的質量以及數量。把每次校報的主題與同學們的興趣愛好——美術聯繫起來。讓同學們想投稿，願意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委採取適當的方法，調動學生們的積極性，踊躍投稿。

宣傳工作很重要，有時也很辛苦，希望大家再接再勵，以高度的責任心對待自己的工作，發揚吃苦耐勞的精神，爲我校的宣傳工作做出新的貢獻，擔起心中的那份責任！謝謝大家。

五分鐘勵志演講稿6

不知道大家記不記得歌德曾經說過：在今天和明天之間，有一段很長的時間；“趁你還有精神的時候，學習迅速辦事”。

好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓後人讚歎不已。他出生於鄉下一個木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折，他後來成了奢侈品巨頭。

在路易·威登14歲時，村子裏來了兩位打扮時尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣着老土，“這個鬼地方怎麼月亮都顯得那麼骯髒”！這些話深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那裏的人和月亮究竟有什麼不同。一路顛沛遊離，路易·威登終於來到巴黎，卻發現這裏的月亮並不比家鄉的乾淨圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。後來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。

他醒來後，抓住機會，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經過一番坎坷挫折，路易·威登終於在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鑽研實踐，力爭每一個細節都完美無缺。他始終相信：今天所學的一切都必將成爲明天的種子，不能用過於功利的眼光來看待眼前所學的一切，它們並沒有高低貴賤之分，更不會毫無價值，“既來之則安之”，在今天種下什麼，以後就會收穫一個什麼樣的明天。

一年後，路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。

學徒路易·威登在店裏勤奮精進，謙卑熱忱，因爲做過木工，他做的皮箱更加結實；因爲做過捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快，路易·威登成爲一位手藝超羣的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持着良好突出的銷量記錄。最後，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，爲頂級時尚品牌lv（路易威登）的問世開闢出了道路。

可見任何一門學問都離不開積累，沒有積累就談不上發現與創新，也就沒有創造。當今在求知的過程中，我們不能一味的努力，還要講究科學的思考。只有學習和思考相結合，纔會取得成效。

我的演講結束，謝謝大家！

五分鐘勵志演講稿7

各位教師，各位同學：

大家好！我的演講題目是“自信，不要自卑與自負”。

自信是成功的第一祕訣，它不僅僅是對自我潛質的信任，更是對自我所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，某堅信“星星之火，能夠燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！科學家門捷列夫說得好：“僅有自信，才能讓人在的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自我的長處認識不足，只覺得自我什麼都不行，又不想去發奮趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了潛質的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀衆熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是咱們必然的選取。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷的教訓值得咱們記取。楚漢相爭時，項羽在某暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自我的長處和成績，正視自我的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。咱們要堅信自我，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選取自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，某充滿自信的名言，將永遠激勵咱們前進！

我的演講完畢，多謝大家！

五分鐘勵志演講稿8

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活，我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來。在座的朋友們！你們願意嗎？

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥

的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着嘆息，我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人，大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成爲這樣的人。

我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因爲青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，爲自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恆的光輝！

五分鐘勵志演講稿9

青春的自白我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規下，勇敢地前進。——題記

青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。於不經意間，青春的書籍悄然合上，以至於我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

青春，在嘲笑着我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準則下卻容不得你爲自己便解。我們只能看着它帶着鄙夷的目光，在有生之年裏離我們遠去。

青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候纔會被我們發掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。

青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

青春，令人尋味。花兒曾經在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人讚歎，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會失去，又何必在乎曾經擁有呢？我不解。

這個年代的青春，無法被髮掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦裏，刻在心裏。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分別呢？處於青春的我們，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來。

世俗的成規我們沒有辦法打破，我無能爲力，只能選擇沉默，選擇屈服。習慣了從小到大的無形的競爭，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平。這就是人生。這就是命運。

就連我自己都開始習慣這一切，連自己內心的變化都沒有改變。習慣了在天高氣爽的日子裏未雨綢繆，習慣了在青春的日子裏沒有青春。這個世界，多看一眼都不行。一個人走在街上，心卻在千里之外。腳踩着片片落葉，發出“咔嚓咔嚓”的聲響，對我來說，卻如履薄冰。無處不在的競爭，我的心開始敏感，開始抽搐，生活中彷彿草木皆兵，我唯恐落後，害怕失敗。因爲落後了，失敗了，就意味着自己會被這個社會淘汰。所以，爲了所謂的前程，我們必須馬不停蹄，必須爭分奪秒，卻忘記了，在我們的心底深處，曾有着這個時間最美好的詞彙——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎，然而卻被遺落在世界的某個角落，只因我們都忘記了它。

壓抑着的心無法釋放，靈魂深處有又充斥着嫉妒的憂傷，這就是如今青春的最佳註釋。

五分鐘勵志演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好，今天，我爲大家演講的題目是《精彩“90後”》。

同學們，當你們聽到我說的演講題目後，也許你們會問：什麼叫“90後”呀？那我來告訴你們：“90後”指的就是1990年以後出生，伴隨市場經濟發展成長起來的一代新人。

有人說：“90後”是嬌生慣養的一代；也有人說：“90後”天真善良，但也很柔弱；還有人說：“90後”的孩子柔弱得永遠需要大人們的呵護和照料。是嗎？難道“90後”的孩子都是嬌生慣養、柔弱無能嗎？我的觀點是：“NO！”

同學們，你們還記得今年北京奧運會開幕式的盛況嗎？當中國代表團浩浩蕩蕩地走進國家體育場“鳥巢”時，旗手姚明身邊的一位少年也像大人一樣步伐堅定有力，一手舉着鮮紅的五星紅旗，一手揮舞着奧林匹克五環旗，與姚明“並肩”前行。這位少年和姚明的個頭差距懸殊，格外引人注目。同學們，你們知道這少年是誰嗎？這少年就是在汶川大地震中所表現出來的讓世人爲之所動的堅強、勇敢、善良、樂觀的抗震救災小英雄——林浩。

今年5月12日下午，在汶川地震發生的那一刻，林浩所在的班級正在上數學課，突然發生的地震使大家勿忙向外跑，9歲的林浩剛跑到教學樓的走廊上，卻被樓上的兩名同學砸倒在地。巨大的衝擊力幾乎使林浩窒息，再加上幾個同學壓在他的身上，他怎麼也動不了。這時，他忽然聽到一個女同學在哭。那哭聲，使林浩突然有了一股男子漢的氣慨，他決定要救這位女同學出去。於是，小林浩一邊告訴她不要哭，一邊鼓勵大家唱老師教的《大中國》。後來，在林浩的帶動下，大家終於脫險了。但逃出來的林浩，並沒有跑開，而是去救還壓在廢墟中的同學。當連續救了兩個同學的小林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，直到被老師拉出來。

同學們，我們雖然不能像林浩那樣成爲精彩的“90後”，但我們可以從身邊做起，從小事做起。在學校裏聽從老師的教誨，專心聽講，努力學習。彎彎腰拾起一團被別人丟棄的紙屑，伸伸手關掉教室裏沒有關掉的電燈，動動手擰緊仍在滴水的龍頭。在家裏，聽從父母的話，關心父母、幫助父母做力所能及的家務。

同學們，我們是祖國的未來，爲了祖國的明天永遠長盛不衰，作爲祖國未來主人的我們，有責任、有義務挑起振興中華民族的重擔。同學們，爲了祖國更加繁榮富強，那就從我做起，從現在做起，爲中華的振興而努力學習，做精彩的“90後”吧！

謝謝大家！

五分鐘勵志演講稿11

巴金在自己的隨想錄中說過。“人不是點綴太平的。而是工作的，正因爲有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路。”一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成爲主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。爲了自己的目標，爲了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

從我們降生到世上那一刻起，註定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不後悔。我赤着雙腳。用雙手扒着荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖！強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標誌，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人爲他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人___更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……

有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸樑，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身後就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”，托起“神州號”飛船遨遊神祕的天宇。

自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

自信吧，朋友！有了自信，纔會擁有自我，纔會擁有成功，纔會擁有輝煌燦爛的人生！