【必備】國旗下演講稿模板彙編9篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的國旗下演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國旗下演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我爲大家演講的題目是“做一個有愛心的人”。

愛心對於每一個人來說，都是必備的。孔子曾說過：“泛愛衆而親仁。”就是讓我們不僅要“愛人”，還要做到博愛。一個人擁有了愛心，那麼他也一併擁有了善良、美麗和真誠，甚至擁有了全世界。

你們還記得汶川大地震吧？20xx年5月12日下午2點28分，這個讓世界永遠銘記的時刻，發生了震驚世界的大地震。鄭美麗老師組織同學們向安全地帶撤退，當她發現有兩位同學失蹤時，又跑回教室。這時她看見一塊預製板向兩名學生砸來。鄭老師跑過去，用自己的身體擋住了掉下來的預製板，護住了學生。學生們得救了，而鄭老師，卻倒在了血泊中。鄭老師是多麼的偉大啊！在危險面前，他把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，直到犧牲了自己！師愛大如天啊！

聽了上面的事蹟，她的愛心故事深深的感動了我。也許我們一輩子也沒有機會做出那樣感天動地的事，但我想，一個有愛心的人是不會拒絕任何一次傳遞愛的機會。在我認爲，所有的問題應當歸結爲一點，就是要做一個有愛心的人，因爲只有有了愛心，大家才能學會寬容，學會感恩。

在場的同學，請不要忘記你們的父母也同樣重要，當今天你們回家後，請緊握你們父母的雙手，沒有什麼不好意思的。隨着自己愈長大，看着父母親臉龐從年輕變憔悴，頭髮從烏絲變白髮，動作從迅速變緩慢，多心疼！父母親總是將最好的、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我們呢？有沒有騰出一個空給我們的父母？或者只是在當我們需要停泊時，纔會想起他們。他們爲你辛苦，爲你付出，就爲你有一個美好的明天，你有什麼理由不去愛你的父母呢？

做一個有愛心的人，就要學會愛自己的父母，哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨，因爲只有他們纔是你在這個世界上最親近的人。

做一個有愛心的人，就要學會愛自己的老師，哪怕是他們曾對你進行過了嚴厲的批評，因爲只有他們纔是你成長路上給你最無私幫助的人。

做一個有愛心的人，就是要學會善待自己的同學，哪怕是你們剛纔還在爭吵鬧矛盾，因爲只有他們是你學習道路中的同伴，有了他們的存在，這個旅程你就不會再覺得孤單。

“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”這句話出自於孟子。他告訴了我們一個既簡單又深刻的道理：只有首先給予別人愛，你才能得到別人的愛；只有首先給予別人敬，你才能得到別人的尊敬。愛，主要是給予，而不是接受與索取。

我的演講到此結束，謝謝大家！

國旗下演講稿 篇2

尊敬的領導、敬愛的老師、各位同學：

大家好！

很高興今天的晨會我能夠站在這裏，開學快兩個月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經基本適應了高中繁重的學習生活規律。和初中有着很大不同的是：現在的學習需要我們有更高的自學性和更強的自學能力。在這方面，由於老師和同學的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴老師課堂授課以及課後複習鞏固不足的缺點。不僅能夠做到課堂上認真聽講，而且在課後也能夠及時複習，遇到疑難問題及時向老師同學請教。正是緣於你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績。在此，我謹向你們表示我最忠心的感謝，並懇請你們能在今後的學習過程中，一如既往地給予我支援和鼓勵。我也會盡自己所能幫助其他需要幫助的同學，爭取和大家一起共同進步。

我們所取得的每一點進步，每一項成績都凝聚着老師們的心血和汗水。從上課內容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因爲如此，課堂中的那些重難點問題，在你們的諄諄教導之下，我們覺得是那麼通俗易懂和便於掌握。不僅僅如此，在課後針對同學們的疑問，老師們也能做到不厭其煩，認真細緻地給予解答。尤其是晚自習，有多個老師上堂，使我們有更多的機會向老師詢問一些難於掌握的知識點，儘管這樣會佔用你們很多的休息時間，但你們不但沒有絲毫怨言，反而鼓勵大家要勤思考，多提問。你們這種誨人不倦的深深地感動了我們，也激發了我們刻苦學習，不斷進步的念頭。

國旗下演講稿 篇3

各位老師、同學們，早上好!今晚是平安夜，明天就是聖誕了。最近看到很多同學買了蘋果，準備禮物和賀卡，臨近期末，也還是感受到了節日的氣氛。聖誕節，這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。西方人憑藉對耶穌基督的信仰，在這一天進行隆重的慶祝。

首先，讓我們先看看法國，一個很浪漫的國家。在西方人眼裏，白色聖誕是一種吉祥，而在法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪下的古老村莊，在一彎淺色籬笆的靜靜圍繞下，靜謐得彷佛沉沉睡去。夜晚，人們圍在馬槽旁，唱着歌頌耶穌的聖誕歌，享受空氣裏瀰漫着的白蘭地和香檳的醇香。

澳大利亞的聖誕是最有特色的。這個分佈在南半球的國家，每年的聖誕節都正值仲夏。於是弄潮成了澳大利亞聖誕節必不可少的活動，無數的小水劃，海灘上到處可以見的汗水涔涔的小夥子與成羣結隊的明媚姑娘，構成了澳洲特有的聖誕圖景。

美國人的聖誕節是我們最熟悉的，被精心裝扮的小屋，掛滿飾品的聖誕樹，樹下襬滿塞有禮物的紅色襪子，令人大快朵頤的聖誕火雞大菜，庭院裏瘋狂的家庭舞會。

瑞士人在聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環裏，每週點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。

而丹麥人對不合意的聖誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

如此多姿多彩的聖誕在全球化的今天受到年輕人的追捧自然是水到渠成，也無可厚非。但是，在面對各種各樣的文化舶來品的時候，我們到底應該吸收到些什麼?

說到西方的文化，就不得不說西方的信仰。一本古老而厚重的《聖經》，便勾勒出了西方人進取、自律、負責、勇敢、團結的精神形象，而且在代代相傳中儲存的是那樣完美無缺，直到今天它依然釋放出令人驚心動魄的光芒。西方人的信仰文化已經內化成了一種無形的巨大推動力，在它的指引下，歐洲度過了多難的中世紀，引領了近代的歷史進程。每年的聖誕節，是西方人盤點一年收穫和許下美好願望的.時刻-----而不是簡單的歡慶和玩樂!

同學們，接近年末，你也盤點了這一年中的收穫了嗎?有沒有靜下心來認認真真地憧憬過未來?又或許是還留有什麼遺憾?前幾個星期電影院又開始放映《xx》，我杞人憂天地想，倘若明天便是世界末日，那今天我該做些什麼，而我做了些什麼，我能否坦然面對自己這一生，無怨無悔。在這特別的節日裏的，也許我們真應該好好反思，今天的我是否更加充實，若是沒有，那便是駐足停留，在這永不停息的時代洪流裏，停留，就意味着退後。作爲嵊中的一名學生，我們，不允許退後!

慶祝聖誕，我們不應只停留在它的表面形式上，更應該學習聖誕節裏蘊含着的西方文化的內涵和修養--這恰恰是我們改進和提高的東西，這恰恰也是基督精神的精髓所在!

我想給同學們講個故事：在美國發生9.11恐怖襲擊的當時，在世貿大樓遭到襲擊後，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是，大樓裏停電後，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉着蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機會。這種勇敢、責任和團結精神在我們身上有多少呢?我們有許多同學在排隊打飯、吃飯的時候出現擁擠、插隊等現象，有的同學還爲此揮拳相向。我們有沒有爲自己的不良行爲有過反思呢?等等這些，我們應該認真反思自己的行爲，應該認真學習領會西方基督精神中的勇敢團結責任意識了!

我想，聖誕節，它的初衷並不只是用作歡娛，更是爲了讓每個參與的人反思自己行爲和播種希望的日子。同學們，我也希望你們能在即將到來的聖誕節和新年的時刻，總結一年來的得失，制定明年的計劃，憧憬美好的未來。

最後，我祝同學們：聖誕節快樂

may peace and happiness be with you always,merry christmas.

我的講話到此結束，謝謝大家!

國旗下演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我在國旗下的講話題目是《爭做文明好學生》。

古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

通羊四小，是我們生活的在家庭，我們每個人都是其中的一中央電視臺，要想通羊四小更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明小學生。

我們要管住自己的手，不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂塗亂畫。

我們要管住自己的口，不大聲喧譁、不罵人、不說不文明的話。

我們要管住自己的腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設施。

在學校，當有同學踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵髒話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該視而不見，而要上前制止;見到老師、同學要主動問好。

文明是一個個細節，只要人人行動起來，時時處處講文明，文明纔會伴隨我們。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是：孝敬父母，學會感恩。

子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”

子曰：“今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”剛纔我朗讀的都是聖人孔子對於“孝”的解釋。

中國也有句古話“百善孝爲先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

有這樣一個故事：漢文帝劉恆，他以仁孝聞名於天下。母親臥病三年，他盡心服侍；母親所服的湯藥，他親口嘗過後才放心讓母親服用。還有這樣一個故事：東漢黃香，九歲時母親去世，伺奉父親非常孝順。夏天時爲父親扇涼枕蓆；冬天時用身體爲父親溫暖被子。少年時即博通經典，文采飛揚，當時廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。

可見，孝敬父母已是中華民族的傳統美德。那麼，父母對於我們，又有怎樣的付出呢？ 父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就傾注了無盡的愛與祝福。

當我們第一次睜開眼凝望這個多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷；當我們牙牙學語，能喊出的第一個字眼，是我們的爸爸媽媽；當我們蹣跚學步，直至獨立行走的背後，又是父母多少的擔驚受怕；當我們邁入學堂，吮吸知識的甘露時，又是父母爲我們包上一本本的教科書。當我們學習取得進步時，衷心爲我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母；當我們遭遇病痛，爲我們奔波擔憂的是父母?

父母爲我們撐起了一片愛的天空，建起一座幸福的港灣。“誰言寸草心，報得三春暉”，沒有父母數十年如一日的點滴，怎麼會有今日朝氣蓬勃、健康快樂的我們！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動物都有感恩之心，更何況我們人類呢？所以，我們要孝敬父母，敬重長輩，感恩父母。孝敬父母，敬重長輩，不在於做了怎樣驚天動地的事情，而在於日常生活和學習等點滴細節之中。比如：給勞累了一天的父母捶一次背，端一杯水，盛一碗飯，洗一次碗 ；不與父母賭氣頂撞；不跟父母提過分的要求；珍惜父母的勞動成果；聽父母的教誨；好好學習，用我們最好的成績來回報父母的辛勤付出。

天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛，來自父母；人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來自父母。同學們，讓我們行動起來，從小事做起，孝敬父母，感謝他們的養育之恩吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

國旗下演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學，大家好：

我今天講的題目是：愛國要從身邊的小事做起 祖國在我們每個人心目中都是偉大的，我們應該使出什麼樣的行動來抒發我們的愛國之情呢?

學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作爲學生的我們，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。我們愛國要從一件件小事做起，從點點滴滴中樹立高尚的情操。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。

有一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字.無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操.代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒.

我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲.例如，在我們的校園內見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在校園內追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，在公路上隨意行走，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物.我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質.

讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏着朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，校園內輕聲慢步，人行道上靠右行呢?我們，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎?踏着夕陽，我們是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支援到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行爲準則。只有這樣，我們纔會成功，纔會勝利，纔會成爲強者，纔會屹立於不敗之地。

同學們，讓我們關注好細節，記住愛國從小事做起吧!

國旗下演講稿 篇7

謝謝各位同學和老師，在這樣一個寶貴美好的清晨來聽我演講。

事實上，這個清晨之所以美好，除了灑進每個人心裏的陽光，還有一個重要的原因：那就是20xx年楊浦實驗讀書節開幕了。

每年四月我都極其期待這場校園文化的盛會。南宋理學家朱熹在《觀書有感》中寫道：

半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。

問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。

要想渠水清澈如許，就必須要有源頭活水！這源頭活水就是閱讀！沒有比悅讀更讓我振奮開心的事了！我真心希望在場的所有孩子都能愛上悅讀，因爲她會使你的人生髮生極其微妙而令人驚異的變化。缺少悅讀，你的人生就是空白和灰暗的人生。北宋詩人黃山谷說：“三日不讀書，便覺面目可憎！”就是不閱讀最精彩的註解。

我的人生有三本書願與大家分享！它們讓我時時想忘卻，又時時浮上心頭。

第一本書是我父親親手遞給我的。父親初中文化，文革時他是紅衛兵，每每跟着別人去抄家，他就弄不懂一件事：爲何一燒書就會有人痛心疾首？有一次，他偷偷留下一本書，到我讀書時，他把書給我了，這本書的名字叫《論語》。我至今還記得當時情景：父親看着我的眼睛，認真說：“我讀不懂這本書，但我相信你可以！”我接過書的時候，正好是初中一年級。我記住了我那燒一輩子鍋爐的父親眼中乃至內心深處的一絲愧疚和無助。

第二本書是我的老師送給我的。那時我是一名師範生，拿着微薄的師範獎學金，過着清苦的讀書生涯。當我告訴我的班主任陳老師，我放在書包裏的飯錢被小偷光顧後，我發現她把她自己的錢夾在一本書裏送到我手裏。

這本書的名字叫《老人與海》。陳老師用海明威筆下聖地亞哥的悲壯故事告訴我：人可以被打敗，但人的精神不能被屈服！

第三本書是我的學生送給我的。爲了這本書，她凌晨四點去上海書城排隊，當她把這本鮮紅封面的餘華親筆簽名的《許三觀XXX記》送到我手裏時，我頓時淚奔：沒有比這更好的教師節禮物了！

書，蘊有我一生親人的體溫；書，影響我一生做人的準則；書，留下我一生師友的摯情。

面對我眼前的可愛美好的學生們，我還想說閱讀還要有三顆心！

一顆是敬畏心；一顆是執著心；一顆是同情心。

敬畏心是我們讀書做人的根本，沒有這顆心，讀書何用？沒有這顆心，做人無益！

執著心最好比喻：把書當成你的戀人一樣追求，執書之頁，與書偕老。書，斷不會負你！

同情心是要你將心比心。讀一本書，就要融入這本書去，你就是主人公；你就是主角；你就擁有書裏的一切境遇……

當我在校園裏，踏着晨曦的微光一路走來，想到我將要在這裏講述人生最美好的體驗——悅讀，我不禁心馳神往，不能自已，請允許我用即興創作的詩來結束我的演講：

讓我們在文字裏自由呼吸

讓我們在書香裏隨性徜徉

閱讀是心靈在遠行

閱讀是智慧在漫步

閱讀是人生最美好的的選擇

閱讀是人生最詩意的習慣

我們不能讓孩子的腦袋

空空如也

我們必須用自己的激情

來開啓

來點燃

孩子們的內心

讓他們走在

人生大道上

可以

心智健康 內心充實 靈魂豐盈

現在就開始閱讀吧

你絕不是最後一個

現在就開始閱讀吧

從你收穫第一次

悅讀的微笑開始

國旗下演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《地震無情人間有情》。

大地無情，萬民罹難傾血淚;人間有愛，舉國同心抗天災。20xx年5月12日，當8.0級大地震襲擊汶川時，不僅釋放出了地球內部的巨大能量，同樣見證了中華民族不屈不撓的偉大精神和人類深處那些超越生死的潛能。那位用身體爲自己的嬰兒架設生命綠洲的母親，那則留給倖存孩子的短信，孕育了一個又一個看似不可能的奇蹟;雙臂護住四位學生的譚千秋，用生命詮釋“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的偉大，大地震也許可以瓦解固若金湯的銅牆鐵壁，卻絕對無法撼動師魂鑄就的長城;戰死救災前線的小戰士武文斌，山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在災難的黑色背景下，他26歲的青春，卻豎起了一座“最可愛的人”的永恆豐碑這一個個可歌可泣的動人故事，明證了人性的至善，沒有被廢墟深埋地底，沒有讓恐懼淹沒它的光彩，在可怕的天災面前，它像廣袤的黑夜裏的一顆明星，指引了無數人前行。

就在20xx年4月20日早上8點在四川雅安市廬山縣又發生了里氏7.0級地震，截至21日11時30分，四川省雅安市蘆山縣地震共計造成203人死亡，11492人受傷。之後又發生多次餘震，據5月3日凌晨5點四川省雅安市天全縣、蘆山縣、寶興縣交界處發生3.2級地震。

同樣的在雅安地震中也有許多感人的事例，一輛載有17名官兵的救災車輛，在趕赴雅安災區途中翻下山崖，墜入河中，致1人犧牲、3人重傷、4人輕傷。目前，傷員已被送入當地醫院救治。戰友在犧牲戰士的遺體前，默默地捎上了三根菸。華西醫院手術室，突然開始晃動，地震了!麻醉醫生立即把病人移到一旁!手術室護士都去安撫自己手術間的病人!隨後，他們又組織將病人安全的送回病房!由於病人較多，麻醉醫生直接把病人背起送回病房。這一系列的數字，震區的黃金 48小時，將更加牽動人心，也考驗雅安、考驗中國。

逝者已逝，長歌當哭。汶川、雅安地震不僅讓我們爲人性深深感動，同樣讓我們意識到，具備一定的防震知識的重要性。災難往往是沒有預兆的，因此，我們平時就要提高防震意識，積極參加學校、社會各界舉辦的抗震減災科普活動;面對真正地震來襲時，要保持高度冷靜，選擇合適的避震空間，有秩序地按照地震演習時預定的路線撤退，把災難的損失降到最低。

“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。羣芳休歇的五月，五年後的今天，大地震留給我們無盡的哀思，但與此同時，也給了我們關於生命最好的詮釋。願逝者安息，願生者堅強!

國旗下演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

很榮幸能在這陽光明媚的早晨，在親切而壯嚴的國旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運動成爲習慣”。

我國古代著名的醫學家華佗認爲：生命在於運動;而民間也有更爲直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實是一個意思，就是健康的身體需要運動來保證，而人生最大的財富正是健康。所以，要想擁有這筆財富，最佳的方法就是：讓運動成爲習慣。

然而，有些同學則認爲體育鍛練是浪費時間，認爲分秒必奪的讀書學習纔是硬道理。他們無論早晨、下午甚至是體育課上都捧着書抓緊學習。他們犧牲的是運動的時間，得到的是短期內學習成績的提升。

但是，學習不是短跑，而是三年的長跑，三年之後的大學，大學之後的求學過程或是工作都需要不斷的學習，正所謂活到老，學到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優秀的學業，必須要有健碩的體魄來保證，如果哪一天身子垮了，優秀的學業自然也就難以爲繼。常言道：7加1大於8，意思是7小時的工作或學習加上1小時的鍛練勝於8小時不間斷的工作。

身爲校女子足球隊隊員的我，深感運動給我們帶來的益處。它讓我健康，向上，快樂，更讓我理解了體育的最高精神：團結，拼搏和堅持。

這讓我想起上學期我校對實驗學校的那場足球比賽。當時，上半場對方以1：0的成績領先，這讓我們有點亂了陣腳。可很快，我們調整了心態，場上隊員之間互相鼓勵着，配合着，教練在一旁指導，場下隊友們也在不停地爲我們吶喊助威，這團結的力量無不讓我們重拾信心，終於，我們扳回了一球。這一球，是我們全隊上下努力拼搏的結晶，也讓我知道了，只有堅持不懈，才能在關鍵時刻戰勝困難。

再比如，在1500米或3000米的長跑中，當第一名在衆人的喝彩聲中走下場時，另外的一些同學仍在一圈圈地跑着，他們沒有停止，儘管已經筋疲力盡，儘管已經拿不到冠軍，但一種堅持下去、拼到底的信念支撐着他們直到最後。

這，正是我們倡導的體育精神。

體育精神，從古老而美麗的愛琴海走來，凝結了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的聖火中走來，點燃了多少人的夢想與希望。體育精神，正在激勵着一代又一代優秀的健兒不斷創造人類的極限。

同學們，讓運動成爲習慣，就會讓生命更加精彩!

最後，預祝即將到來的校運會取得圓滿成功，預祝各個班級參賽的運動員們取得理想的成績!

謝謝大家!