校訓伴我成長演講稿
校訓是廣大師生共同遵守的基本行爲準則與道德規範,它既是一個學校辦學理念、治校精神的反映,也是校園文化建設的重要內容,以下是小編整理的關於校訓伴我成長演講稿,歡迎閱讀參考。
校訓伴我成長演講稿1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
兩年前,我們踏着青春的步伐,跨進了初中的大門。從那時起,我們開始學習怎樣做一名合格的中學生,怎樣做一名出色的中學生。
一次無私的援助,讓落難的人看到了人間愛的曙光;一聲真誠的感謝,讓失去尊嚴的人找到了自尊的寶藏;一句虎山中學的校訓,讓我們在中學之路上不斷成長。
“立德立志,求真求實”便是我們虎山中學的校訓。這句話看似簡單,實則蘊含着豐富的人生哲理。
“立德立志”要告訴我們的是要樹立良好的道德品質和志向抱負。
擁有良好的道德品質應當是發展一切的前提。道德就像一本書,愚蠢的人草草的翻過,而聰明的人則細細的閱讀。人生需要好的品德,它能使人養成良好的習慣,能使我們的生活感到充實,劉禹錫在《陋室銘》裏提出:“斯是陋室,惟吾德馨”,是高尚的品德使陋室不陋。道德就像我們心靈深處的一口井,這口井便是我們修身養性之源泉。井越深,水越清。挖掘心靈深處的井,生命纔不會荒蕪。
其次,要有志向,即目標。志向中最大的難題就是不敢去實踐。夢中的志向是短暫的,而實踐中的志向則是永遠的。不要讓人生失去目標,也不要因目標太遙遠而不去付諸實踐。泰戈爾曾說過:旅途的疲憊,不是來自目標的遙遠,而是來自鞋中的沙粒。使得,成功的道路是目標鋪出來的,而目標的制定及實現,都有其豐富的內容。確定自己的所追求的目標並不難,關鍵在於行動,許多人志向高遠,到頭來卻庸庸碌碌,是因爲他們沒有行動,沒有堅持下去的信念和勇氣。是的,人生需要志向,但更需要行動。
時下有不少青少年,喜歡追求一種灑脫的外在美,這自然無可厚非。然而僅具有外表的灑脫,還不能說是真正的美,那些追去外在美的人,他們雖有摩登的髮型,時髦的服飾,但他們胸無點墨,談起吃喝玩樂眉飛色舞,而談起天文地理則呆若木雞。對於這些人,我要說刻意的外在美只不過是“金玉其外,敗絮其中”,真正的美是天然的“真”之美,失去了“真”,也就失去了“美”。
古人云:索物於暗室者,莫良於火;索道於當世者,莫良於誠。曾子殺豬爲一“信”字,孔明接受託孤爲一“誠”字,因爲“誠信”,百年的老店才得以顧客盈門,劉邦約法三章得以千年傳爲美談……真誠,言而有信,實事求是等爲人處世態度都源於真實。
新時代的我們不要熱衷於追求灑脫與時髦,求真求實才真正跟得上時代的潮流。身爲虎山中學的學生,應時刻謹記虎山中學的校訓,它猶如一隻號角,對內規範校規校紀,對外展示學校形象,校訓,指導和激勵我們奮勇向前,從現在開始,讓我們一起努力吧!
我的演講結束,謝謝大家。
校訓伴我成長演講稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《在聖賢的光芒下校訓伴我成長》。
古人云:“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈。”我們碑廓的聖公山,雖然沒有泰山的巍峨,也沒有華山的險峻,但千百年來聖公的傳說使它有了靈性。《三字經》中提到:“昔仲尼,師項橐,古聖賢,尚勤學”,傳說孔子的老師項橐就是碑廓人,人們尊稱他爲聖公,聖公山也因此名傳千古,天下揚名。
我們美麗的家鄉是聖公的故里,是一個人傑地靈的好地方。而坐落在巍巍聖公山前,悠悠繡錦河畔的碑廓中心小學,則是碑廓兒女學習成長的搖籃。它的校訓“厚德,博學,篤行,至善”,激勵了一屆又一屆學子奮發向上,努力學習,在它的.懷抱中,無數優秀的碑廓學子羽翼漸豐,學有所成,長大後成爲報效祖國的棟樑之才。,
我們的學校歷史悠久,有着深厚的文化底蘊,我們的校訓也源遠流長,寓意深遠。“厚德”出自《易經》,“君子以厚德載物”,意思是以深厚的德澤育人;“博學,篤行”出自《禮記》,“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,校訓要求我們做博學之人,而“篤行”的意思是要努力實踐所學,做到知行合一。“至善”出自《大學》,“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善”。至善是最崇高的善,校訓要求我們成長爲最優秀的人才。
我們校訓的含義博大精深,作爲碑廓中心小學一名普通的學生,沐浴着學校的德澤,我已度過了四年快樂的小學生活。四年裏,我從一個不諳世事的幼小兒童,成長爲一個學會了求知,懂得了眀禮,知道了尊敬師長,關心父母的懂事少年。書聲朗朗的教室裏,有我如飢似渴求知的目光;寬闊的操場上,有我揮灑汗水、勤於鍛鍊的身影;國旗下的演講讓我懂得了“爲中華之崛起而讀書”;幫助同學讓我體會到“贈人玫瑰,手有餘香”…….是聖賢的光芒照亮了我前進的道路,是“厚德、博學、篤行、至善”的校訓伴我健康成長!
親愛的同學們,讓我們一起牢記校訓,做德智體美勞全面發展的小學生。“千里之行,始於足下”,同學們,讓我們一起努力吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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