陽光校園，我們是好夥伴演講稿15篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的陽光校園，我們是好夥伴演講稿，希望能夠幫助到大家。

陽光校園，我們是好夥伴演講稿1

各位評委、親愛的同學們：

大家好!

20xx年已經悄然無息地過了一大半了，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成爲一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因爲這裏是我們攀登目標理想的新起點，也是我們積累知識閱歷的新家園。

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的資訊，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因爲真實經歷，他們纔會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因爲在大學裏，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認爲是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身爲一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要爲了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長志不要常立志。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

陽光校園，我們是好夥伴演講稿2

如果你要問我心目中什麼是最陽光的，那麼我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因爲每一位同學都在努力地爲班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。爲了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!

溫暖的集體是大家創造的。善於觀察的我們總默默無聞地爲班級作貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裏感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!

如果說我們集體是一棵大樹，那麼我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取着精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我有一個溫暖陽光的班集體!

賽場上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬着球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢想!該我們班的隊員上場了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會贏的!”他們只做出一個“OK”的手勢，便上場了。我方一隊員剛出場就來了個“下馬威”，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。我感到自己彷彿坐在寬廣的運動場鳥巢的觀衆席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心絃!我方在最後時刻，表現更爲突出，他們想到了那份奧運夢想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動員的勇敢拼搏，對觀衆來說既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

校園裏，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關重要啊!

我是如此熱愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校園，它們。是我夢想開始的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨鍊意志，鍛鍊體魄，從你開始，從我開始。爲奧運加油，爲中國助威!讓我們同訴說心中共同的奧運夢想，更多的奇蹟，將會發生在我們炎黃子孫的身上!

陽光校園，我們是好夥伴演講稿3

尊敬的xx：

在青陽縣實驗小學，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：池州市首屆美德少年、最美青陽人、優秀學幹、三好學生、校園之星？？他臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，sunny，clever and lovely是對他最好的概括。他是老爸媽眼中聽話的好孩子，是同學們貼心的好朋友，更是老師得力的小助手，他就是王知航同學，一個陽光男孩。

身爲202班的班長，王知航在創建文明校園的活動中總是能夠起到模範帶頭作用，他從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧譁、亂丟雜物。每當看到教室裏或是校園裏出現了紙屑，他便立刻彎下腰撿起來，放到垃圾桶裏。旁邊的同學問："班長，你不嫌髒嗎？"他認真地說："手髒了沒關係，洗洗就乾淨了，校園是我們生活學習的地方，我們要保持整潔美觀。"在他的榜樣示範引領下，同學們不再隨手亂扔紙屑，見到垃圾都紛紛主動拾起。

自從擔任班長那天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起一份責任，班上中午在學校食堂就餐的同學有三四十人，怎麼樣保持一個良好的就餐秩序呢，王知航主動站出來說："我來爲大家服務！"從此，每天午餐時間，他就幫助食堂阿姨維持打飯的秩序，待同學們都打上飯他才最後一個端起飯碗，常常飯菜都涼了。等到中餐過後，他便督促同學們遵守紀律，按時午睡。當媽媽得知他因爲天天督促別人而自己卻不休息時，心疼極了，要求他中午一定要午睡，他卻說："媽媽，我不睡，我要和值日同學一起看着同學們午睡呢，他們中午不睡覺，下午就沒精力上課了。媽媽，你放心，我不累！"

就在不久前，王知航同學作爲"最美青陽人"參加了"青陽縣最美青陽人"表彰大會，劉縣長親自爲他頒發了獎狀。當記者採訪王知航時，他微笑着告訴記者："其實，我也只是一個普通的小學生，做着自己應該做的一切，只要你有一雙發現的眼睛，美德少年就在你我身邊，我只是其中最平凡的一個！"

這就是我們的美德少年王知航同學，他一點一滴從身邊的小事做起。彎下腰，撿紙片;停住腳，護小草;站出來，問聲好;伸出手，幫助人，他用自己的一言一行，爲同學們做出了榜樣，他無愧於"美德少年"的稱號，我們相信，未來他會演繹更多的精彩。

謝謝大家！

陽光校園，我們是好夥伴演講稿4

大家好，我是來自六（4）班的吳張炫燁。今天我演講的主題是：陽光校園·我們是好夥伴。說起校園啊，第一個想到的就是我們可親可敬的老師，接着是可愛的同學們，寬大的操場，多功能報告廳......所以更多人可能認爲校園是一個溫暖的家，當然，我也可以說這個陪伴了我六年的校園是我的好夥伴，一個親密無間的好夥伴。在這六年的時光裏，老師變了，同學變了，而唯一不變的是我對校園的熱情。我在這個校園裏，第一次考了三百分，第一次競選了大隊幹部，第一次站在主席臺主持，這裏封存着許多我美好的回憶。也許我的這位朋友，爲了準備了一本相冊，就等着我畢業的時候帶走呢！

回憶過去，嚮往未來，我們和校園一直同在。校園是我的好夥伴，一個陽光快樂的好夥伴。在校園裏，我們能聽到朗朗的讀書聲，歡樂的嬉戲聲，比賽時的加油聲，時時刻刻縈繞耳畔。這是一個充滿歡笑的地方，這是一個佈滿陽光的地方。在未來，我們還將步入校園：初中三年，高中三年，大學四年，排除了讀研考博，仔細算算也有十年，在未來的十年中，又會有怎樣的光景，會擦出怎樣的火花呢？

當然，校園這位夥伴在更多的時候還是充當我的心理諮詢師，我們是無話不談的好夥伴。在我傷心難過之時，我偶爾會去操場走走。清風撫過我的臉頰，好像在安慰我似的。我望着滿操場跑的小同學們，心情自然地就好了起來。當然，這只是一種方法，我稱它爲“散步解悶法”。還有一種方法，就是“靜心解悶法”，這種方法就是中午的時候，趴在欄杆上，看着陽光靜悄悄地挪移，從葡萄架上移到了噴泉上，噴泉中的水被陽光照得發亮。在這麼寧靜優美的環境中，誰還能不感到心曠神怡呢？

其實，這個校園給我印象最深地地方就是校訓。我們的校訓是“善學篤行，修身致雅”。我曾經站在校訓前捫心自問過，在這六年裏，我有沒有做到善學，篤行，修身，致雅。在這八個大字中，蘊含着無數奧祕，無數道理，等着我們去探索。

可以說，正是有了校園的這一位好夥伴，纔有了我豐富的小學時光。

謝謝大家聆聽我的演講。

陽光校園，我們是好夥伴演講稿5

尊敬的各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《我愛你，美麗的xx中學》。

自三千年前，孔子門下“弟子三千”始，“謹庠序之教”蔚然成風。三千年後的今天，海南島的西部邊陲，一顆新星冉冉升起。在這裏，有風聲、雨聲、讀書聲;在這裏，人們刻苦勤奮、開拓進取;在這裏，希望的種子生根發芽;在這裏??我們不禁駐足，這可敬可愛的地方會是哪裏?我們不禁興嘆，這美麗的洋浦中學，這美麗的明日之星!

蒙娜麗莎的面紗滑落的一剎那，人們愛上了她的微笑。亦如xx中學第一次張開它的懷抱時，我就愛上了它給予我的溫柔。最是你那一伸手的熱情，像冬日和煦的陽光一般，讓我的`青春爲你燃燒。我願意將我的情與愛，奉獻在這片育人的聖土之中。

每一種美的事物，都要經過歲月的雕琢。我的學校xx中學也不例外。自創建之日起，篳路藍縷，致力於建設海南省一流學校，國家級示範性高中。在全面推進素質教育今天，遵循“一切爲了學生的終身發展，培養學生成爲一個完整的現代中國人”的辦學理念，堅持以學生的發展爲本，形成了“勤思、文明、求實、創新”的校風，嚴謹、和諧的教風和勤奮、守紀的學風。年輕的xx中學，在將近二十年的時間中以改革者的姿態銳意開拓，以卓著的教育成績迅速崛起於海南西部大地，獲得了社會廣泛的讚譽。

美的事物總要悉心呵護才得以繼續動人。xx中學的今天，離不開昨日許多善良的人的克己奉獻。人間有大美而不言，在洋浦中學，有一羣這樣的老師，他們“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他們“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，他們是教育界的“雷鋒”，是我從教的榜樣。我的身邊就有這樣一位老師，我的師傅老師xx老師，十幾年如一日般盡職盡責，雖然患有腰椎間盤突出，但是依然堅守崗位，恪盡職守，認真批每一位學生的作業，認真的爲學生做輔導。有時候，我甚至驚詫，她的身上所散發的工作熱忱，如剛剛參加工作的年輕小夥子!師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，師恩惠惠如煦風和暢，潤物無聲。在洋浦中學，像這樣的老師還有很多，因爲他們，xx中學步步爲營;因爲他們，xx中學蒸蒸日上;因爲他們，xx中學一天更比一天好!美麗的事物因爲擁有美麗的人而熠熠生輝。他們，是xx中學最美麗的教師!

清早睜開眼，看到第一縷晨輝，我看到了一天的希望。撥開晨霧，我看到了一張張年輕的笑容，他們淳樸、善良，他們明媚的雙眸中閃爍着對知識的渴求，“青青子衿，悠悠我心”，因爲他們，我的生活有了支點。

所有這一切，都是xx中學所給予我的。飲水思源，我願回饋給洋中我最大的熱情。我雖不是詩人，但我願用最誠摯的聲音歌唱，這所我深深愛着的，美麗的xx中學!

陽光校園，我們是好夥伴演講稿6

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

校園，我曾經享受過多少喜、怒、哀、樂;傾聽過多少個季節最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的夥伴……

春天，鮮花盛開，爭奇鬥豔。一個個苞蕾含苞等放。大家

不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意;秋天，落葉已顯金黃一片，秋風掠過，一片片落葉飄舞着，落在乾淨的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來;冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。

校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發泄。接着，就是幾個乒乓球檯。看：大家聚精會神在比賽呢!緊張的氣氛，專注的眼神，認真的態度，比賽正有條不紊進行着。隔壁就是幾棟教學樓。上課時，同學們，開動腦筋，認真聽老師講課;下課了，大家放鬆放鬆，回顧上節課老師所講的內容……

校園陪伴了我們多少個春秋!她，仍然是我們歡樂的源泉;她，是我們知心的好夥伴。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受着爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱着歌,伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路,目送着我們走進校園,眼裏全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼. 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地籲一口氣,開始一天的學習生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.爲了讓鳥兒也爲我們喝彩,爲了讓大樹也讚許地點頭,爲了讓花兒也爲之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語…….

我們努力着! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄杆上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現. 我們在學習中成長着. 我們在成長中學習着. 現在,我們微笑着在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶.....

陽光校園，我們是好夥伴演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生活中到處充滿着樂趣，這使我們在其中快樂。幸福的生活着，也給我們的記憶增添了一道亮麗的風景。

剛開學不是太久，這不禁讓我想起了初來的時候，帶着一份好奇、懼怕，因爲不知道我即將面臨的是什麼，所以在學校的生活，對我來說就像是蒙上了一層面紗，好想解開它的神祕面紗一探究竟。

新同學，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認識老師還是同學呢?這都非常重要。我屬於那種多愁善感的人吧......一遇到一些事就會猶豫好半天，新的知識就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它，可是就是無能爲力。但這時，她出現了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績都很好，老師都時常誇獎她。但她很謙虛。總認爲自己沒有那麼好，即使那樣我依然認爲她是最棒的，我的學習成績有點偏科，我最頭疼的就是數學，而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍，直到我會爲止。她也非常慷慨，有東西就和我一塊分享，我們每天在一起很開心，我也變的樂觀了許多，這也還得歸功於她的開導。她是我最最好的朋友，給我的生活帶來了歡樂。即使現在不在一個班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。

在我看來，我應該感到很幸福快樂，有同學陪伴，也有老師的關心。

我很喜歡那種溫和的老師。不過有時因爲必要的事情也要發怒一下的，我現在的老師就是這樣的，我覺得女老師比較好一點，這樣我覺得有什麼事情都可以和她說了。初二剛開學的那段日子，我整天都覺得有點害怕，聽原來被她教的學生說她很嚴厲。而且報到的那天也已經領路到了幾分，我都想調班了，但仔細一想，還是先適應看看吧，於是我提心吊膽的過了幾天，但一天晚上老師找我去談了話，我在想是不是我做了什麼錯事了，還是怎麼樣了，帶着疑問我去了，但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談而已，關於以後怎麼怎麼學習的，也沒有想象中的那樣，從那一刻我的態度稍轉了些，覺得老師並沒有那麼不可親近嘛，在以後的幾次談話中，我也逐漸認識到了這一點，我覺得老師是關心我們的，她就像帶了一個面具，外表冷酷，但其實外表下面藏着一個溫和的心，有時我都有點恨不得和老師談心了，因爲她真的很好，這也是我理想中的老師的標準，這也一定會成爲我學習的動力。

正因爲如此，讓我在學校中不孤單，有個好朋友，可以是你知己，有個關心你的老師，可以成爲朋友的，我認爲我已經夠幸福的。因爲我獲得快樂，收穫了快樂，這已經足夠了，生活在一個愛的環境中，就好像被陽光照耀般那樣溫暖，我已經感覺到這般溫暖的氣流將會聚集的越來越多...

陽光校園，我們是好夥伴演講稿8

我的校園古韻味非常濃，紅紅的大門頂端雕刻着“開陽縣第一小學”幾個金光閃閃的大字，圍牆上印着許多古代著名詩人的詩句，窗戶上鑲着鏤空的木雕花紋……，無論是大門還是窗戶，都體現了民國時的風格。

春天，校園裏鮮花盛開，綠樹成蔭，整個校園都成了樹的世界，花的海洋;夏天，綠樹爲同學們撐開一把把巨傘，讓同學們在樹下盡情的玩耍;秋天，滿樹的金黃又似乎是在昭告爸爸媽媽我們在學校的收穫;冬天，漫天飛舞的雪花飄到學校樓頂上、樹上、操場上……，給學校披上了一層層銀裝。

清晨，鈴聲一響，同學們紛紛跑進教室，拿出書便讀了起來，朗朗的讀書聲傳遍校園內外，可我和我的小夥伴楊子萱還在忙碌着，我們手臂上戴着“文明監督崗”的袖標，穿梭在校園的每一個角落，檢查同學們的文明行爲舉止、衛生和各班的紀律。

下午，校園的活動豐富多彩，有的在樹下、教室裏靜靜地看書、寫作業;有的揮舞着手中的畫筆描繪出校園的生活;有的展示着自己婀娜舞姿;有的用自己美妙的嗓音唱出婉轉的曲子;有的打球、踢毽子;還有的像小兔子一樣在操場上蹦來蹦去……。一片生機勃勃的景象，讓一個個快樂的“小精靈”在校園媽媽的懷抱享受溫暖的午後時光。

我們的校園充滿了陽光，充滿了活力，它將陪伴着我度過六年的學習生活，讓我在這裏成長、收穫，也給我的童年帶來了無窮的樂趣。

陽光校園，我們是好夥伴演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我爲大家講話的主題是“陽光校園·我們是好夥伴”。

早晨，當紅彤彤的太陽把金燦燦的光芒灑在大地上，當早起的鳥兒唱起了第一首歌曲，當薄薄的晨霧還籠罩着每一棟建築樓時，校園裏卻早已是一片歡聲笑語。校門緩緩地開啟，同學們興高采烈地揹着書包，和夥伴們一同走進了教室，開始一天的讀書生活。然而，你是否聽到，在三樓的某個教室裏，正響着琅琅的讀書聲。同學們拿着書，認真地朗誦着課文，整齊有序，儼然一隻受過訓練的精英隊伍，成爲了整個校園裏一道亮麗的風景線。

沒錯，它就是我們初二1班。初二1班，六十五位同學，相聚在一起已經有兩年。這兩年裏，我們從互相的不認識，走到了今天的彼此熟悉。下課了，同學們三個一堆，五個一羣地聊着天。或是比較着上次考試成績的高低，或是評價着最新的時事新聞，或是談論着最近的八卦話題，或是交流着遊戲攻略。有玩得好的同學還結成了鐵哥們、好閨蜜。

初二1班是一個強大的班級。20xx年下半年，學校開展了“校園體育文化節”活動。當班主任李老師宣佈體育文化節運動員報名開始時，一下課，一大堆人圍到了體育課代表的周圍報名參加比賽項目。當時我不可思議地看着這一切，難道我們班的每一個人都有能力爲班級爭光嗎？當時的我一直覺得同學們拿不到獎。可是，現實卻出乎我的意料。星期四下午放學時，一天的項目都結束了，我邀了同學一起去看成績。空蕩無人的操場上，告示牌孤零零地立在那裏。我們走過去，開始一條一條的看。“男子200米短跑，第一名，初二一班……”我驚異地發現，一條條的項目中，我們班居然有很多第一第二名，他們的名字高傲地立在公告欄的第一排。是啊，那些跑步的同學，他們哪個沒有奮勇拼搏，向前衝鋒只爲了跑得更快；那些跳遠的同學，他們哪個沒有用盡全力，頑強拼搏，只爲了跳的更遠？正是由於同學們的齊心協力，我們才能夠一舉奪得班級比賽總分第一名的頭魁。

初二1班是一個友愛的班級。在校園體育文化節期間，出於想挑戰自己，我也不報希望地報了一個1000米長跑，心中一直告訴自己沒希望。比賽馬上就到了，我跟隨裁判和其他運動員一起進入了運動場，心裏壓根兒就不希望同學們看到我出洋相，很好，沒有看到一個同學，我心中不禁鬆了一口氣，同時也有點小小的遺憾。“預備——開始！”一聲令下，我們如同箭一般衝出去，我在心裏盤算着自己如何節省體力，準備最後的衝刺。突然，我看到操場的欄杆外邊黑壓壓站了一大羣人，不停地喊着“加油”，那竟然是我們班的同學！老師和學生們，此時都站在了欄杆外面注視着我，不停地爲我加油助威。我突然感到心中一震，腿竟沒有那麼酸了，一股感動之情油然而生。在他們的鼓勵下，我頓時充滿了自信，努力向前衝刺。雖然最終沒有取得很好的成績，但是，我收穫到了班級的鼓勵。難道還有什麼比這更珍貴的嗎？

初二1班是一個團結的班級。20xx年12月，學校開展了英語文化節活動。身爲班長的我也想爲班級爭回一個榮譽，毅然決然地報名參加了活動。很快，就有好幾個同學來報名參加我的節目。我們編排的是《美女與野獸》，這是一個難度很大的童話劇。爲了排練，我特意建了一個羣，白天就拉着同學們在室外排練，晚上則是在羣裏面和大家討論劇本的刪改。幾個月的時間，因爲此事，我竟熬夜熬出了一層厚厚的黑眼圈。在排練的過程中，肯定也碰到了不少麻煩，例如演員不配合、動作不到位等等。爲了這些，我們犧牲了這幾個月所有的體育課用來排練，卻沒有幾個人有怨言，仍舊跟着一起排練。最後，我們班的《美女與野獸》獲得了比賽的二等獎，對我們而言已經是一個不錯的成績了。

是啊，類似這樣的事情還有很多很多，多到說不完。這兩年的初中時光，讓我學到了很多。我要感謝初二1班這個集體，是它讓我學會了擔當，讓我學會了團結，讓我學會了謙虛，讓我學會了進取。我要感謝初二1班的每一個同學，是他們陪伴了我兩年，陪我玩耍，陪我聊天，陪我學習，爲我排憂解難。我很慶幸我被分配到了這個班級，在我看來，初二1班是一個團結友愛、奮勇拼搏的集體，是一個陽光向上、熱情進取的集體。這個想法，我永遠都不會改變。

初二1班，感謝你！初二1班的同學們，感謝你們！

我的演講到此結束，謝謝大家！

陽光校園，我們是好夥伴演講稿10

世界萬物離不開太陽，都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

從我出生到至今，我始終沒有缺少過陽光雨露的滋潤與芳薰。 我在陽光下成長，因爲有了老師。古人云：“一日爲師，終身爲父。”沒有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。記得有一次，我因爲驕傲而考了99。拿到試卷，我十分後悔。我覺得我自己沒有用心，把最簡單的單位換算弄錯了，被扣了1分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並鼓勵了我，我感動萬分，並明白了：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”這個道理。 我在陽光下成長，因爲有了同學。很小我就跟姐姐學會了《童年》這首歌，我十分喜愛這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我第一個大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好!我爲大家唱一首歌，歌名叫《童年》。”說着，我唱了起來。突然，我一不留神把段子唱錯，跑了調。我十分害羞。可同學們不但沒嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：“不要害羞，這樣的錯誤我們誰沒犯過?”有的同學說：“別灰心，我們支援你!”那一刻，我落淚了，那淚水是感動的。

感謝您敬愛的老師!感謝你親愛的小夥伴!因爲有了你們，我的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時光，是您伴我一路成長。

陽光校園，我們是好夥伴演講稿11

我愛我的校園，它是我們的成長的樂園，是我們吸取知識的聖地，也是我們第二個溫暖而幸福的家。校園，它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們哼着《鄉間的小路》，跟着小鳥兒、小花兒踏入清晨美好的一天。

一進入學校。母校彷彿對我們說還有一幅美麗的圖畫引入眼簾;牆邊的小吊蘭鬱鬱蔥蔥，裏面還藏着一些深粉色的像雛菊一樣的小花，好像對我們說：“我不怕冷，不怕嚴寒，你們也要像我一樣堅持來上學哦!”鬆軟的塑膠鋪成的操場像寬闊的草地，白色的紋痕是散漫的“牛羊”，隨意地“吃草”、“打滾”， 紅色的紋痕便是那開放的、不知名的“小野花”，一團一團，一簇一簇。操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園。操場的四周都種着小柳樹，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲。

冬天已到，花壇裏那嬌嫩的花朵早已被凜冽的寒風“折磨”得擡不起頭來，綠柳也成了“禿老頭”，但校園並沒有失去光彩。看，神聖的升旗臺，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗杆上，顯得那麼安詳。紅旗依然耀眼，狂風吹不去它那鮮紅的色彩，大雨淋不走它那高大的身軀，像一位邊防戰士，守衛着學校。那大門的松柏，依然蔥鬱翠綠，它不怕寒冬的威脅，一年四季如一。

忽然，廣播裏傳來了一陣清脆悅耳的音樂，原來是晨讀鈴聲響了，同學們紛紛走進教室。不一會，教室裏傳來了一陣朗朗的讀書聲：書香飄滿整個校園：有的朗讀博學哲理的散文，有的背誦朗朗上口的詩歌，也有的感慨淒涼唯美的古詩……

上課了。同學們開啟課本，認真聽老師細細地講讀，專心做起筆記來，積極回答老師提出的問題，熱烈地和其他同學進行討論。整潔美觀的作業上，打上一個個像波浪一樣的紅勾，最後再打上一個漂漂亮亮的優加。

每逢星期一第二節課下課，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，瞻仰國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮，高唱國歌。有時會跳起歡樂的課間操，跑起步來，既鍛鍊身體有十分好玩有趣。

啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛我的校園，它是我活動的天地，快樂的源泉，是我和同學共同成長的地方，我愛它!

陽光校園，我們是好夥伴演講稿12

在母校生活我們都有很多的回憶，回憶我們和藹可親的老師，回憶可愛的同學們，我愛母校。

忘不了老師您對我的諄諄教導，忘不了您那親切的目光。您耐心地教導着我們，在我們純潔的心靈上留下深刻的印象，讓我們童稚的心靈慢慢成熟。從認字寫數到能寫會算，您爲我們花費了多少心思、留下了多少汗水。我們能有今天這樣優異的成績，哪一份不功歸於您？老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着祖國的花朵，以自己淵博的知識在同學們人生的道路上點亮一盞明燈。親愛的老師，您說，我能忘記您的教誨嗎？

我愛母校，愛母校的同學。忘不了我們朝夕相處的那些日子，忘不了我們之間深厚的友誼。在六年裏，我們一起度過了多少美好的時光，一起經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中並肩遨遊，曾經在廣闊的操場上盡情玩耍。可是，六年的小學生活眨眼間過去了，我們即將分別，即將進入不同的中學。但是，我們之間這樣深厚的友誼，我一生都不會淡忘。

我愛母校，愛美麗的校園。忘不了校園裏的一草一木，忘不了校園裏的一磚一瓦。母校的一草一木都是那樣的熟悉，母校的一磚一瓦都是那樣的親切。您就像一位慈祥的母親，讓我們在您的懷抱愉快地學習。早晨，您含情脈脈地注視着我們走進校園。下課玩耍時，您又露出會心的微笑。我們在您溫暖的懷抱裏得到了知識的蜜汁、智慧的力量、實用的才能、人生的哲理。您給予了我們這麼多，我怎麼忍心離開呢？

母校在我們心裏永遠是最美好的地方。我愛母校。

陽光校園，我們是好夥伴演講稿13

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好！我是xx，今天我演講的題目是“陽光校園，我們是好夥伴”。

當我走過那無憂無慮的童年，透過中考那殘酷的選拔考試之後，想到能夠走進那神奇而又秀美的讀論土地時，我是多麼的興奮，同時也有些許的緊張，禁不住問自己“我能適應三中的生活嗎？”而就在邁進三中校門的時候，那優美的校園環境，那隨處可見的由迎新志願者組成的一道道流動的風景線，深深地感到着我，當志願者接過我的行李，親切地問我所在的班級的時候，我的擔憂早已蕩然無存，在他們的帶領下我輕鬆地辦好了一切手續，很快就融入到了三中這個大家庭中。

而不知不覺間我就面臨高二的文理科的選擇，我所在的是理科班，而我擅長的卻又是文科，然而我不想離開那個已經相處了整整一年的班集體。記得那天大雨剛停，天空還是灰濛濛的，我獨自走在校園的林蔭小道上，黯然神傷。班主任知道情況後，親切地對我說，“分科是爲了你將來更好的學習和就業，你現在只是換一個教室學習而已，你與本班同學的友誼還在，你還會結識更多的朋友。”我點了點頭，擡頭一看，天空不知什麼時候已經開始晴朗起來。

最終我選擇了文科，進入了一個全新的集體，一切都是新的，我卻總是懷舊，我想念以前的老師，同學，想念那張無論換多少次位置我都要拽着走的課桌，我依舊不願意承認和接受這已經改變了的一切。

然而一絲一絲的暖意悄悄地開啟了我的心，是班主任賀老師爲了工作熬壞的眼睛，是講臺下響起的陣陣掌聲，是校運會上全班同學的加油吶喊聲，是一張廉價卻足以暖心的創可貼，是班長的那一句開心就要大聲笑出來！

終於我不再孤傲，我不再抗拒，我開始和其他同學一樣稱呼老師爲老班，“賀爸爸”，我開始和周圍的同學交往，一起分享快樂，一起打敗憂傷，這一切都是那麼自然而然。

我們同在校園這方的天空下，在最美的年紀邂逅了數千學子最美的青春。我們朝夕相處，共同求知，共同探討人生、理想、未來，共同指點江山，激揚文字！此時的我們跳動的是同樣的脈搏，涌動的是同樣的激情！我們是天之驕子，國之棟樑，我們風華正茂，充滿活力，我們勇於追求，敢於創造！我們正值青春，青春的魅力能使枯枝長出新葉，能使沙漠變成綠洲！這纔是青春的美麗，青春的快樂，青春的本分！因爲有你們，我的青春不再迷茫，在”求真、揚善、尚美”的校訓指引下，我們自由、幸福、健康的學習和成長，感謝三中，感謝我的好夥伴！

我的演講到此結束，謝謝！

陽光校園，我們是好夥伴演講稿14

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就揹着書包，我和同學們就揹着書包，戴着紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒爲我們歌唱，我們開始了新的一天。

在這裏，處處鳥語花香、桃紅柳綠；在這裏，有一棟最近才完成的科學教育館；在這裏，有同學神采奕奕在操場打球的聲音，這就是我的“陽光小學”。

陽光小學有十二個班級，每班的學生都有各自的特色，有的好，有的壞；有的強壯，有的弱小；有的愛惡作劇，有的腳踏實地，象徵陽光小學的多樣化。學校裏有各式各樣的的教學設備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設備，提供學生好的學習環境。當節日到來時，學校都會舉辦各種不同的慶祝活動，例如：兒童節，學校就會準備兒童節禮物及蛋糕，並由各班提供表演活動；聖誕節時除了會有蛋糕及糖果，學校還安排讓學校的教職員或家長會長扮演聖誕老公公和各班一起合照。。。等。有時候各班還會舉行同樂會，看着大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂的美好時光。

陽光小學雖小，校內還是生氣勃勃，充滿歡樂的氣氛，由於老師努力的教導，同學一天又一天的增加知識。學校還有語文日報、智慧果提供給同學，更自編校刊，校刊裏有同學的作文、繪畫及書法的作品，還有師長勉勵的話，更有同學的榮譽榜，內容極爲豐富。

我覺得陽光小學雖然學生及勢力較小，但是同學還是可以非常勇敢的替學校爭光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發，所以我要謝謝陽光小學，它給了我這麼美好的環境成長。

太陽，出來了。

陽光校園，我們是好夥伴演講稿15

伴隨着新世紀的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖，給我們留下風的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀新歌。

爲這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨，我早早的來到學校做值日。濛濛的晨霧中，我發現一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什麼，然後走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片髒兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎並未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身後的一串腳印構成了一首美妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導着我們去迎接春天的到來。

回到班上，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長爲榜樣，做一個愛班，愛校，愛他人的文明少年。於是，在暖暖的春風中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃現，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空迴旋。你

看，教室裏，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是調皮大王姚東洋改過的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬着石頭，翹着腳尖，伸着小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊，兩個小姑娘把一堆還帶着自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽，起風了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關好？不用問，一看那機靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗；你再聽，敬老院裏，是誰在爲老人們放聲歌唱？也不用問，一聽那甜美的嗓音便知道是六（1）班的於春曉在爲老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內到班外，從校內到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣勢恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦着一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫着一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！

這正是：世紀春風暖心窩，

校園內外好春色。

師生共育文明花，

香滿乾坤譜新歌。