世界地球日小學生國旗下演講稿

天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。以下是小編整理的世界地球日小學生國旗下演講稿，歡迎大家參考！

世界地球日小學生國旗下演講稿1

同學們，在今天的講話開始前，我先問大家幾個問題：你們知道陸地最高點在哪裏嗎？你們瞭解海底最深處在何方嗎？你們聽說過地球三大生態系統嗎？今天，就讓我們一起來關注地球，一起來揭祕地球。

我們常常把地球比作人類的母親，億萬年來，是她哺育了人類，滋養着人類。其實呀，地球是一個很有魅力的星球，在地球身上，有許多與人類很相近的特質。比如，地球也有自己的“腎”、“肺”和“血液”。那麼，“地球之腎”、“地球之肺”、“地球之血液”分別指的是什麼呢？他們又分別起什麼作用呢？

溼地、森林、海洋並列爲地球三大生態系統。其中，溼地被譽爲“地球之腎”，他是水陸相互作用而形成的獨特的生態系統，是喜溼動植物的棲息之所和生長樂園。而 “地球之肺“指的是鬱鬱蔥蔥的森林，森林透過綠色植物的光合作用，吸收大量二氧化碳並釋放出大量氧氣，維繫着大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，滋養着無數動植物的生命。浩渺無垠的海洋則被稱爲“地球之血液”，它覆蓋了地球面積近四分之三的表面，孕育了地球生命的勃勃生機。海洋還有個好聽的名字，叫做“藍色國土”

然而，在現實生活中，很多人卻忽視了溼地、森林、海洋在維護生態平衡過程中發揮的巨大作用，使地球陷入尷尬的境地，比如，溼地面積越來越少，森林樹木被大面積砍伐，海洋的水不在湛藍如洗……

同學們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，讓我們給予腳下這片星球跟多的關愛，讓動物重新再叢林間快樂奔跑，讓魚兒繼續在海水中愉快遨遊！

世界地球日小學生國旗下演講稿2

同學們：

今天是4月22日，是第**個世界地球日，今年的地球日主題是人類只有一個地球。爲了紀念世界地球日，中國將今年的活動主題確定爲”珍惜地球資源轉變發展方式——促進生態文明 共建美麗中國“。

爲了紀念第**個世界地球日，進一步提高我校師生們保護地球，愛護環境的意識。我校根據環境教育工作安排，開展”五個一“系列活動。即一次國旗下講話，一次專題班隊會，一次環保實踐活動，一次環保徵文比賽、一次”愛護地球“繪畫展。上星期我校各班召開了班級主題教育活動，五（3）班舉辦了一次”愛護地球“主題中隊會，我校和村小共上交了76篇徵文，185幅繪畫作品，三楊小學在校園內主辦了一次”二手市場“，山泉小學組織學生到美好鄉村——王華富，進行環保知識宣傳，友林小學師生參觀美好鄉村，感受新農村建設中的環境變化。這些活動對同學們來說是一次教育更是一次環保實踐。美好的環境需要我們去保護，愛護我們周圍的環境，就是愛護我們人類共同的家園——地球。

地球，是我們人類生存的家園。藍天白雲、清山綠水、陽光空氣、山珍海味等等，這都是地球對我們的奉獻。但隨着經濟的發展，環境在惡化，天有時不那麼藍，天空中出現了霧霾、沙塵暴、酸雨，山荒了水臭了，陽光失去了明媚，空氣讓人有時窒息，禽流感污染食品，這些都是地球環境受到破壞而出現的災害。地球在哭泣，人們在覺醒，保護地球，愛護環境已成爲全世界的共識。世界地球日就是全世界爲了共同保護地球而設立的節日。

在這個節日裏，作爲一名學生應用自己的環保實踐行動，用在環保實踐中做出的成績作爲禮物獻給我們的地球媽媽。在環保中做出成績很容易，我校創建綠色學校，開展環境類課題研究，成立環保志願者、綠色小記者隊伍、開辦綠色小銀行、徵文、繪畫、演講等等這都是爲了保護環境而做的工作。我想只要我們從身邊的小事做起，從現在做起，做一些力所能及的事。如節約一張紙，少用一個塑料袋，不要亂丟廢紙，將廢品分類回收，節約一滴水，一度電，講節約不浪費，廢物利用等等。這就是我們的環保實踐活動，這就是同學們獻給地球媽媽的愛。

同學們，讓我們永遠記住：地球只有一個，她是我們共同的家園。保護地球就是保護我們自己的家園。爲了地球環境明天更美好，讓我們行動起來吧，做一名環保小衛士，做一名優秀環保志願者，爲我校的綠色創建、爲校園的美麗、爲地球母親更美好而努力吧！

世界地球日小學生國旗下演講稿3

老師們，同學們，早上好!

今天是4月22日，是世界地球日，我們透過國旗下講話向同學們發出呼籲，請珍愛我們賴以生存的這方土地，保護我們的的生存之地地球，很多的時候，我們會認爲這些事情與我們個人無關，珍愛資源，保護地球，那是政府的.事情，那是官員們的事情。這是一個大錯特錯的觀點，人類自生存以來，不斷地向大自然索取，對地球的破壞已經無以復加的地步，我們的地球已經不堪重負，常常躁動不安。地震、海嘯這樣的山崩地裂撕扯着我們地球，摧毀着我們的家園，我們人類已經經歷了正在經受着大自然的不可抗拒的懲罰。我們的生存無時不刻面臨着威脅。

這樣的說法對同學們來說也許聳人聽聞，事實上他離我們很近很近，也許某一天就發生在我們身邊。就如同上週六的420那場地震一樣，瞬間就來了，我們來不及逃命，我們來不及後悔，同學們，我們不經意的一個行動對於個人來說，真的是無所謂，但匯聚起來，就是一股龐大的破壞或者是建設性的力量，大事不說，我們就說小事，節約用水用電，隨手關燈，順便關好水龍頭，本是舉手之勞，很可能有的同學認爲，這又不是浪費我家的水，又不是浪費我家的電，的確不是你家的，如果每個人都這樣想，學校的水電浪費將是驚人的，這麼多的水電白白浪費，對資源不是一種浪費嗎?資源的浪費不就是關於到每個人悄無聲息的生存嗎?還有亂扔垃圾，學校就這麼一方土地，全校近四百名師生，每天有專職清潔工，還有全校各班的一日三掃，同學們，你們自己留心看看，剛剛清掃的校園樓道、包乾區、人行道能保持多久的清潔，同學們有沒有發現哪裏是掃得快破壞得最快的地方?也許同學們回答不出來，那我來告訴大家，學校最不乾淨的地方就是我們同學們每天進出教學樓的通道，這條通道是八三班的包乾區，是教學樓後面的一條景觀通道，太打眼了。

我已經觀察了很長很長的一段時間，八三班的同學早上中午都打掃得很認真，但幾乎是上午一節課、中午的一節課後，教學樓的那條原本應該美美的通道上就有了從天而降的餐巾紙、食品包裝袋、還有一次性的飯盒。我每天下班從教學樓後面的這一條通道走過的時候，時常覺得很慚愧，似乎覺得是我們對孩子們的教育不到位，爲了責罰自己的失職，我就自罰，一路走一路撿起地面上的垃圾，當然，我的這種行爲也得到了一些同學的支援，一些同學看着老師在低頭，在彎腰，他也搶着說，老師，我來。每每這個時候，我就感到十分欣慰，其實，破壞環境的真的就是少數人，問題是少數人可以在校園裏無所畏懼地做這些事情，沒有得到應有的懲罰。這是對遵規守紀同學的一種不公平，因此，我們也藉此機會發出一次警示，我們把校外的那種處罰方式引進我們的學校，如果哪位同學被發現隨手亂扔垃圾，不僅僅要扣除本班的常規管理分，而且還要強制執行站崗的任務，直到你抓住下一位。當然，我說這些東西的主人不光是我們初中的同學，也有小學生，我就曾撿到小學生的作業本。也再次提醒，靠近教學樓後通道的七三、八三、八四、九三班還有五樓的小學兩個班的同學，最容易失手，敬請注意。

我們的校園綠化很好，一年四季，鮮花不斷，四季常綠的植物讓我們的校園充滿生機，在如此美麗的校園裏，我們要一起愛護，共同守護，美麗的校園還要匹配美麗的行爲和心靈，在集中整頓一個星期後，下一週，我們開展“校園一週無垃圾”的活動，掀起一場愛我校園，美化校園的愛校熱潮。