校慶演講稿彙總7篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的校慶演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

校慶演講稿 篇1

激情

——我與工大共奮進之主題演講

如果說目標是漫長黑夜裏的一盞明燈，那麼激情則是使這盞明燈得以保持燃燒的燈油；如果說青春便是人生的花季，那麼使這花季得以燦爛的則是激情。激情是河流奔向大海的嚮往與衝動；是舫海航行促使前進的風；是人生路上披荊斬棘的刀；更是夢想起航的翅膀。

古今中外，無論是在動盪不安的時代還是和平發展的今天，無不是激情在主導着人們的生活。

因爲激情，李白把才情化成醉意，醉意化成詩意，寫出萬人詠誦的詩篇；因爲對人生的激情，蘇東坡屢遭貶謫，卻用樂觀化解抑鬱，用詩情撫慰心靈；懷着建設中國特色社會主義國家的激情，纔有鄧小平同志改革開放的創舉；心持挑戰自我，與世界握手的夢想與激情，纔有了運動員們在奧運會的努力拼搏。

激情是人們對征服世界的慾望，每一個人都有各種各樣的慾望，慾望激發激情，當激情轉化爲動力時，人生便有了追求。

曾經，懷着對大學生活的憧憬與嚮往，我們用激情揮灑辛勤的汗水，勇敢地面對生命中從高中轉向大學的交叉口。我們度過了一次又一次的難關，一路披荊斬棘，終於闖入了我們夢想中的殿堂。

在工大里，有爲我們辛苦工作着的老師與職工；有來自五湖四海有緣的同學們；有我們美麗動人的校園,更有着五彩繽紛的校園活動…

然而，我們消逝了所有的激情，把所有的惡習當成大學生活的全部內容，當年的激情，當年的夢想已不復存在，而沉醉在自己用知識無用論編織的搖籃裏，不可自拔。

人生是漫長的，沒有激情的生命是沒有靈魂的軀殼，就像失去感情的曲譜，即使勉強拼湊也無法打動人心。

人生又是短暫的，光陰似箭，歲月如梭，生命的車輪已不容我們散漫嬉戲。請撫摸着你的心，問問它，能不能承受生命最終的遺憾。失敗本不可恥，錯過纔是遺憾。夢裏花落知多少，不必去計較最後我們是否能夠得到，也不要太在意我們是否失去太多。因爲激情本是人生的享受，因爲奮鬥本是生命的主題曲。

在工大的這片肥沃土地上，開始播種激情的樹苗吧，人生有多少個大學歲月,又有多少激情的歲月,莫等閒,白了頭,空悲切..

今天，我們拒絕沉淪，今天我與工大共奮進。

校慶演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位朋友，親愛的老師、同學們：

大家好!

很高興也很榮幸能夠代表全院志願者在這裏發言。近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我爲我是個中國人而感到無比的自豪。科技是個古老而年輕的話題，從我國古代的四大發明到而今的載人航天;從發明渾天儀地動儀的張衡到兩彈元勳鄧稼先;從農業科學家袁隆平到當代畢昇王選。科技無時無刻不閃爍着熠熠的光輝，無時無刻不顯示着其永葆的青春和遮掩不住的魅力。基因工程讓人類擁有“活到一千歲”的夢想，納米技術給予了人類“穿衣不用洗”的諾言;人工智能奉獻出“送你一隻可愛機器狗”的溫馨，轉基因技術驚現“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因爲，這些新科技的魅力是無法阻擋的。也正是這些魅力成就這江蘇科技館的輝煌，換言之也正是江蘇科技館給予了科技一個展示魅力的舞臺。

偉人曾不止一次的發出：科技是第一生產力;青年強則國強等偉大論斷。從中可見，我們青年一代的科技水平決定着生產力水平，我們青年一代的素質更是決定着決定着國家的命運和民族的興衰。我們青年大學生還沒有步入社會，沒有工作經驗、缺乏社會經驗的我們們往往顯得不夠自信。缺乏那種獨當一面的魄力和處變不驚的應變能力。但是我們不願再滿眼迷茫，我們不願我們的生命暗淡無光，我們要踩着堅實的腳步，大步向前方。所以我們毅然選擇參加本次志願者活動，不爲別的，只因爲我們是新時代的年輕人，因爲我有着青春這令人豔羨的資本。然而，青春的腳步又是猶如行雲流水，有限而又短暫，沒有留給年輕的我們半點嘆息、半點停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風華正茂，信心十足、努力奮鬥、積極進取，不讓青春年華付諸東流水，要讓青春因我們的選擇而飛揚。我們毅然的選擇參與本次志願者活動絕不是一時的豪情所致，更不是心血來潮。我們做過理智的思考，我們深知，至於阿抓活動絕對不可能是“超平兩岸闊，風正一帆懸”，其中必有坎坷和波折，或許其中的坎坷和波折纔是我們所應期待的，或許只有經歷過坎坷和波折的我們才能稱得上真正的志願者。

最後，我謹代表南京化工職業技術學院所有志願者做出鄭重承諾：在今後的志願者工作中，我們一定恪盡職守，踏實工作，以我們最飽滿的熱情，最溫暖的笑容去服務每一位與展觀衆。努力服務社會，向社會展示我們化院學子我們青年一代的風采!

教育是一項偉大、細緻而艱鉅的事業，教育小孩是家長和老師共同承擔的責任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長和老師共同的心願。只有家長和老師相互配合，共同致力於教育這項神聖而偉大的事業，才能爲小孩的健康成長，提供一個良好的環境。那麼，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實際情況，然後才能“因材施教”或者說“對症下藥”。

因此，本班這次分層召開小型家長會，不僅是爲了讓家長更清楚、全面的瞭解小孩在校的學習、表現情況，更重要的是希望家長和老師透過家長會的形式進行面對面的交流，發現問題，探討問題(比如有的家長反映：“我的小孩在家都不看書、複習的”，有的家長說：“我都不知道他一天要做哪些作業?他的作業做沒做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業或者老師跟家長反映的：“小孩哪些科目作業沒有做完”，及小孩在家的說法與老師的反饋有出入等等，對這些問題我們家長和老師該怎樣去做?怎麼去教育等等，我們希望透過這種交流、探討，力爭使家長和老師在教育觀念上達成一致，竟而更好的解決教育上的問題，最終達到使小孩健康成長的目的。

校慶演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，隆重集會，慶祝我校建校二十週年。在此，我向學校二十週年華誕致以最衷心的祝賀！藉此機會，向蒞臨慶典的所有領導、嘉賓，向敬愛的老師，親愛的同學致以最衷心最美好的祝福。向嘔心瀝血，操勞一生的孫校長致以最崇高的敬意。

今天，我演講的題目是《做龍的傳人，弘揚××精神》

20xx年9月是我校誕生之日，二十年的風雨洗禮，奮鬥拼搏，勵精圖治，鑄就了追求卓越的××精神；二十年的創新理論，嚴謹教風，輝煌了校園風采；二十年的滄桑鉅變，預言了××不朽的輝煌未來。

二十年以來，智誠仁勇，務實創新的××人憑着艱苦奮鬥，自強不息，崇尚科學，勇攀高峯的精神，以智慧和汗水攜刻出了這座驕傲的豐碑。今天，人才輩出，飽經滄桑的××更以她獨有的姿態卓然獨立，光彩照人。

××學校是學子心中知識的殿堂，家長眼中人才的搖籃，更是一個奮發向上的精神家園。它拒絕平庸，激勵學子們以不斷探索的精神去無所畏懼地進行競爭與拼搏；它教育學子們厚德載物，處處爲他人着想；它是那樣以追求卓越的校風、嚴謹細緻的教風和求真求美的學風，去薰陶和培育一批又一批渴求知識，渴望成才的莘莘學子們。

這是一片成長的沃土，這是一座智慧的`花園，這是一個燦爛的星空，這是一片知識的汪洋。在這裏記載着學子們求知的歷程，在這裏留下了跋涉者的足跡，在這裏灑下了求知者的汗水。無數青春在這裏閃光，靈感在這裏迸發，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這裏激盪。因爲我是××人，我倍感自豪。

二十年的歷程，磨練了××勇於拼搏的精神，更成就了它的輝煌；二十年的拼搏，教育出了一批又一批的人才；二十年的奮鬥，開創出了舉世矚目的優異成績。四屆畢業生，四次激奮人心的中考，四年舉世矚目的輝煌。四年，全縣前20名學生，我校分別佔11名，13名，27名，26名。今年李××同學取得大同市第三名的好成績，這是老師的辛勞，這是××的榮耀，這是四千多××學子的自豪。

展望未來，××人任重道遠，我堅信，我們所有××人定會堅定決心，不畏艱難，打拼出屬於自己的一片新天地。創造出更加燦爛輝煌的明天。我堅信，××一定行。

最後，讓我再一次榮幸地祝賀我們的學校生日快樂，興××盛。祝福我們的老師身體健康，青春永駐。祝願我們的同學奮發圖強，再創輝煌。

謝謝大家！

校慶演講稿 篇4

今天是國立臺灣大學第四次校慶，我因爲到校還不滿十個月，最初也不知道這個校慶的日子是如何定的，後來纔打聽到這是民國三十四年接收前日本臺北帝國大學的那一天。我當時就想：拿這個日子作校慶，對嗎？經過一番考慮，我的結論是：這個日子應該做我們的校慶。

誠然，我們現在這個大學的建設，絕大部分是在日本時代成就的，而且在日本時代這個大學也有些學術的成就，偏偏不幸的很，這四年來我們這個大學的進步不能算快，所以我們今天拿接收的日子作校慶，心中不無慚愧！但仔細想起來，日本時代這個大學的辦法，有他的特殊目的，就是和他的殖民政策配合的，又是他南進政策的工具。我們接收以來，是純粹的辦大學，是純粹的爲辦大學而辦大學，沒有他的那個政策，也不許把大學作爲任何學術外的目的的工具。

如果問辦大學是爲什麼？我要說：辦大學爲的是學術，爲的是青年，爲的是中國和世界的文化，這中間不包括工具主義，所以大學纔有他的自尊性。這中間是尋求真理，不包括利用大學作爲人擠人的工具。由日本的臺北帝國大學爲中國的國立臺灣大學，雖然物質上進步很少，但精神的改變，意義重大。臺灣省既然回到祖國的懷抱，則臺灣大學應該以尋求真理爲目的，以人類尊嚴爲人格，以填充知識、利用天然，增厚民生爲工作的目標。所以這個大學在物質上雖然是二十多年了，在精神上卻只有四年，自然應該拿今天做我們的校慶。

國家在這一年中，非常辛苦，而且可以說是非常悲慘，我們也就在這個悲慘中渡過一年，但將來是大有希望的，真理必定戰敗魔術，愛國必定戰敗賣國者，中國民族五年前文化，必定不會泯滅，我們的大學一定要在這個中間盡他應盡的責任。

諸位教職員先生，你們又在生活困苦中過了一年，但隨時教導着這些勤學上進的青年，諸位必然感受着安慰的，我們借這個機會向諸位敬致最高的敬意！

諸位同學，我們全校沒有一個共同集合的場所，我同諸位同學共同談話的機會很少，以今天藉機會貢獻幾個意見，也可以說這是我對於諸位的一種希望或要求。

諸位應該做大的第一件事，是敦品。敦品又可以說爲"敦厚品行".一個社會裏品行好的人多自然這個社會健全，好的人少，自然這個社會危險。青年是領導下一時代的，他們的品行在下一個時代的影響必然很大。大凡人與人相處，許多事情，與其責備人家，毋寧責備自己，責備自己的第一件事是自己是不是守信。在政治上，立信是第一要義，在個人也是如此，說話不算話，必然得不到好結果。在這一個時代，真是邪說橫流的時代，各種宣傳每每騙人爲目的，在宣傳者不過是想用宣傳達到他的目的，但是如果一個人養成說瞎話的習慣，可就不得了。

人與人之間因爲說瞎話不能放心，團體與團體之間因爲說瞎話不能放心，社會上這個風氣如果厲害了，社會就不上軌道，在我們這個大學裏這個觀念尤其重要，因爲不能立信，決不能求真理，外國有一句習語，叫做"intellectual honesty"可以翻譯作"知識的誠實",就是說，我們一旦覺得我們做錯了我們要承認，我們做個試驗有毛病，自己不能轉過來說它很好，要沒有這個精神，學問是不能進步的，發明是沒有的。

所以立信是做人做學問一切的根本，也是組織社會組織國家一切的根本。我今年雖是五十多歲的人，但是豈能無過，大過且有，何況小過，所以很希望跟諸位共同努力，假如我有說話靠不住的地方，開空頭支票的地方，務盼諸位向我說明，如果中間出於誤會，我會解釋明白，如果我有失信的地方，我必立即改正。

第二件希望諸位的是力學，諸位要想一想，在這個苦難的時候能有這樣一個環境，已經算很有福氣了！這個遭遇，這個環境，使萬萬不可辜負的。在我這樣年齡，一年就是一年，在諸位這樣年齡，一年有十年之用，將來一輩子靠着在大學的這幾年，這是萬萬不可把它放鬆過的。這些年來，大學裏最壞的風氣，是把拿到大學畢業證當作第一件重要的事，其實在大學裏得到學問乃最重要的事，得到證實乃是很次要的事。假如一般三十個人畢業，三十年後，各人情形不同，這是靠他的證書嗎，雖然說，社會的情形複雜，然而成功或失敗，終究有不少地方靠他的學業。諸位現在或者不感覺到現在在大學的時光如何寶貴，離了大學，在社會上做了幾年事，便會覺得，也許那時候覺得晚了，現在在我們學校的同學有三千一百多人，國家爲你們花的錢實在不能算少，這是不可以辜負的，諸位先生教書指導的辛苦，又是不可以辜負的。諸位將來的前途，更是不可以忽略的。諸位由學術的培養達到人格的培養，尤其是不可以忽略的。須知人格不是一個空的名次，乃是一個累積的東西，積累人格，需要學問和思想的成分很多。

第三件我希望諸位的是愛國。這一點本來不必說，大家的本能如此。但是到了重要關頭，更應該看清楚，我們這民族在世界上有一個特殊現象，現在世界上的民族中，沒有一個文化像我們這樣久遠而中間不斷的，埃及比我們文明古，但現在的埃及和古代的埃及並不是一個民族。印度的文明同時發達，但印度經過很多民族和文化的變化，現在世界上一脈相承的文明古國，只有中國了。我們不可以辜負我們這個文明先覺者的地位。

還有一件，現在世界上的文明和政權，是在可以說操在白種人手裏，在亞洲，印度人雖然黑麪孔，但他在語言上，種族上，仍然是白種人，()所以中國現在實在是非白種人的文化擔負者。我們這一百年來，受盡各種帝國主義的折磨，小的不必說，大的如英國帝國主義、日本帝國主義、帝俄和蘇聯的帝國主義，折磨到現在，越來越兇，更是危險，前兩個已無力量，後一個卻正在厲害動作中。我們現在要看清我們的面孔，想到我們的祖先，懷念我們的文化，在今天是決不能屈服的。

第四件希望是愛人。愛國有時不夠，還須愛人。愛國有時失於空洞，雖然並不一定如此，至於愛人，卻是步步著實，天天可行的。在青年人培養愛人的觀念是很容易的，在大街上看到受苦的人我們要助他，在學校裏看到有困難的人，我們要幫他，從這一種行爲做起，便可以把愛人的觀念擴大到極度。

孟子說："無惻隱之心非人也",愛人的觀念本是從這個心理基礎上起的。每天都有實行我們愛人的例子，每一件事都有實行我們愛的原則的機會。克服自私心，克服自己的利害心，便可走上愛人的大路，只要立志走上這個人道的大路，無論一個人的資質怎麼樣，每人都有做到釋迦牟尼或耶穌或林肯霍國父孫中山先生的機會，至少分到他們的精神。

以上所說的四件事，敦品、力學、愛國、愛人，或者有人覺得不過是老生常談，但老生常談有何不好？只看你能做到幾分。

附帶向諸位說一件事：一個大學必須大家要辦好，才能辦好，便可以辦得好，決不是校長要辦好的。我所謂大家者包括全校教職員學生工友在內。諸位同學們勤學好善，先生們自然感受到鼓勵，先生們學而不厭，誨人不倦，諸位也自然得到啓發，大家一齊向學術進步上走，這個大學自然成爲第一流大學，大家若是馬馬虎虎的過日子，這個學校絕對沒有希望。

我希望我們全校有一個意志，這個意志就是：使學校進步。在這個意志上我希望全校合作，我尤其希望諸位同學對於學校一切事情隨時告訴我，學校當局可以做到的一定去做，做不到的或不應做的也應當向諸位說明白。諸位對學校有意見，都可以隨時找我，諸位有什麼難處可以隨時找我，我們彼此的心理上應該是一家人，沒有話不可談的，目的是使得我們的學校一天一天進步，諸位在學校裏一天比一天有意義。這樣纔可以使得我們的大學成爲宇宙間的一個有意義的分子。

最後借用斯賓諾莎的一句格言：我們貢獻這個大學於宇宙的精神。

校慶演講稿 篇5

尊敬的各位領導各位老師們、親愛的全體同學：

大家晚上好！我是來自20xx級本科33班的王培漢，今晚我演講的題目是《天府，我的世界我的夢》。

花開花落，幾度寒暑，彈指一揮已是一個世紀，月滿月虧， 潮漲潮落，歷經百年的歷程，從昨天走出，沐浴今日的陽光，西南財經大學天府學院已經走過了十年寒暑，十年樹木，百年樹人，十年的時光 ，可以使小樹蔭蔭鬱郁，一樹蔥蘢漸漸長成 ，一卷豐厚的從此展開。

您坐落在涪江河畔，園藝山頭，貓兒樑上，你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將西天的學子心房點亮；一個頭腦、兩個工具的教學理念，崇文尚武，敏思踐行的教學標準，深深印在你培養出來的代代英才心中，讓您的衆多學子爲您自豪！

泰山不拒細壤，故能成奇高，江海不絕細流，故能就起深。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專科等不同成績的學生，給予我們知識的養料，讓我們茁壯成長；讓我們在您的關懷下找到自己的人生方向，爲自己的夢想打拼！十年來您培育出了各行各業無數的人才，我們好想在您十歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們取得了真經，是您讓我們知道了什麼纔是真正的“天府學子”！

百年來，您經歷了風風雨雨，創造了一個又一個的輝煌。百年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻可以讓一個民族的教育強大起來.您的成長見證了整個財經教育行業的蓬勃之勢。天府已經真真正正的壯大起來，新增的校舍，教室，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納四面八方的人才，這都是您不斷成長的印記，印證着天府學院一步步地成長起來，在西南財經大學天府學院成爲四川省本科，你知道嗎？那一刻，我的心在顫抖！我極爲平靜地說：“沒，沒有。”一個人在爲自己的責任而努力工作，會厭倦嗎？一個人在爲自己的理想而努力奮鬥，會累嗎？不會，我不會。我給自己寫下一句話：我追求過、奮鬥過、努力過，我不枉此生！努力了，無怨無悔。在天府走過的風風雨雨，幫我詮釋了這句話的真正含義。

百年風雨，百年輝煌。如今，一中學子的身影已分佈在大江南北，馳騁在各行各業，正爲家鄉的建設和祖國的繁榮貢獻着自己的力量。母校以他們爲榮，他們使母校生輝。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領風騷數百年”。我們一定會揚起青春的風帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前；我們一定會克服自己的缺點，彌補自己的不足，在取經之路上步步爲營，在攀登學業高峯的山徑上步步爭先！天府，我來了！

校慶演講稿 篇6

各位前輩、各位老師，大家上午好！

一年一度，暑去秋來。在這個收穫的季節裏，我們又迎來了我們自己的節日，第26個教師節。在這個晴朗的日子裏，我們青老教師相聚一起，共慶自己的節日，甚是美好，這是我們幼兒園的優良傳統，在一起，我們心相印，在一起，我們情相傳。

感謝老教師們一直以來給予我們工作的理解、支援和關愛。因爲你們的厚愛給予了我們無限的信心和力量。記得去年暑期招生擴班，家長要求選擇教室的時候，陳老師得知情況後及時來園，幫助、安慰我們度過難關；教師節前夕，陳老師還寫來了“與醉清風共勉”的魅力格言；我們的園史尋覓工作，陳老師和部分退休教師一起，付諸了許多的辛勞。寫園史故事，發動家人畫園舍舊貌；陳老師還透過平湖教育博客平臺、來園和我們分享閱讀，引領青年教師們追尋教育理想等等。許許多多、大大小小的校園故事，記載着我們青老兩代行知人“教人求真”、“愛滿天下”的教育情懷。

作爲我們年輕的行知人，我們要時刻牢記老教師們給予我們的關愛，要發揚老師教們艱苦年代創業辦園的精神。求真實踐，從每一堂課開始，愛心育人，從點點滴滴入手。努力爲孩子們的健康成長、爲幼兒園的可持續發展、特色發展做出我們應有的貢獻。

校慶演講稿 篇7

老師、同學們，大家早上好！

星移斗轉，歲月滄桑，三十年時光彈指一揮間。今年正是xx建校30週年，在所有xx人的心目中，xx永遠是科學知識的神聖殿堂和奮發向上的精神家園——她致力於文化的傳播，人格的塑造，靈魂的昇華；她以較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰！能夠在這樣具有光榮傳統又具有現代化教學措施的學校裏學習、成長，我們應該感到幸福，感到驕傲。

母校的生日一步步向我們走來，我們每位同學，都是xx的主人，我們該做些什麼呢？要用什麼樣的禮物回饋母校呢？

我們要以良好的精神風貌，良好的學習習慣，優異的學習成績，作爲對母校的獻禮；我們要將自己文明有禮貌的一言一行、一舉一動，展示出我們xx的美好形象。

爲母校獻禮從良好的學風做起。美國哲學家、教育學家威廉.詹姆斯說過“播下一種行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”我們要刻苦鑽研、努力拼搏培養優良的學風。要樹立正確的學習觀、成才觀，養成良好的學習習慣。增強學習動力，做到上課不遲到、不曠課、專心聽講，認真完成作業。課餘要廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果。用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的xx學習氛圍，這就是獻給母校必備的禮物。

爲母校獻禮從嚴謹的紀律做起。優良的學風要有嚴格的紀律做保證，每位學生都應該做到不遲到早退、不打架鬥毆、不說髒話，嚴格按照《小學生日常行爲準則》和《小學生日常行爲規範》嚴格要求自己，遵章守紀是每位同學獻給母校神聖的禮物。

爲母校獻禮從文明禮儀做起。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱互助，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問好。有時一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一個“沒關係”能化解矛盾，一聲“對不起”能緩解衝突。讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”應成爲我們的日常用語，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因爲尊重他人與尊重自己同樣重要。文明是一種品質，文明是一種涵養，文明是一種受人尊敬並被大家普遍推重的行爲。讓我們講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象，校園因你、我的文明而文明。這是送給母校最聖潔的禮物。

爲母校獻禮從愛護環境做起。校園是我們共同生活的地方，乾淨的走廊，潔白的牆壁，綠色的植物……哪一樣不是我們渴望見到的呢？養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。垃圾不要隨手扔在道路上、樓梯上、走廊裏、草叢中，花壇裏。不要在課桌上、牆壁上、地面上亂塗亂寫亂畫，不要隨地吐痰，校園內不要吃口香糖，不折斷花草樹木，不踐踏草坪，彎腰撿起我腳下的垃圾。從點滴做起，從現在做起，讓我們攜起手來，共同創造一個乾淨的校園環境，讓我們幸福、健康、快樂地成長！這是獻給母校最好的禮物！

作爲xx人，我們要從現在做起，從身邊的小事做起，用心靈、激情和行動爲母校獻禮。把每一顆愛校之心聚集起來，照耀着我們的夢想。有了你們的饋贈，我相信xx的明天一定會繼往開來、奮發圖強，再造新優勢，再創新輝煌！

最後，讓我們共同祝願我們的xx生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的老師青春永駐，身體健康！祝願我們的同學創造精彩，擁抱輝煌！