學生放飛青春正能量演講稿

好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學生放飛青春正能量演講稿，希望對大家有所幫助。

學生放飛青春正能量演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我今天講話的題目是“且以勤奮塑輝煌”。

唐宋八大家之一的韓愈曾經說過：業精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。相信這句話不少同學都聽過，知道道理很是簡單，就是指一個人的成長、成才、成功，必須要依靠勤奮，可是勤奮要施行起來卻並不容易，因爲相對於溫暖的被窩，冬日勤奮的早起着實痛苦，相對於好玩的遊戲，每夜勤奮的練習也實在無趣得多。那爲何我們必須要勤奮呢？

人生在勤，不索何獲，學習本身就是一項不會停歇的旅途，每一階段的目標或許會有不同，但勤奮學習的態度是需要一以貫之的。比如咱們初一年級要立足基礎，培養勤奮學習的習慣；初二年級要嚴於律己，發揚勤奮學習的精神；初三年級要瞄準目標，勤奮努力，刻苦拼搏。唯有勤奮，唯有堅持勤奮，我們才能創造屬於自己的輝煌人生。

關於如何勤奮學習，我有以下兩點建議給各位同學：

1、學會利用時間勤奮學習。有位哲人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。同學們除了遵守學校的學習時間外，只要自己精神狀態好，就應充分利用一切可利用的時間。時間就像海綿裏的水，只要願意擠總是有的。學會利用碎片時間來學習能幫助各位更快的獲得成功。

2、學習要專心致志。再勤奮的人如果不專心致志，也不過是無意義的時間拉鋸戰，肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學書。”這裏特別強調要遠離“電腦”、“手機”、“網絡小說”，杜絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時間都得到相應的回報。學生要像學生的樣子，要全身心投入學習，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格遵守學校各項學習紀律：上課要聚精會神，自習課鴉雀無聲。要一心一意“礪志”、“篤學”。

同學們，你們正值青春年少，努力吧，成功屬於你們，未來屬於你們！泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深，請讓我們繼續發揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點一滴地積累，在學習中培養勤奮努力的品質，讓勤奮成爲一種習慣，以勤奮塑輝煌人生！

學生放飛青春正能量演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

清晨，一縷陽光隨着春風飄進教室，懶洋洋地灑在每位同學的笑臉上；如夢般的歌聲慢慢響起：充滿鮮花的世界到底在哪裏，如果它真的存在，那麼我一定會去，關於理想我從來沒選擇放棄……

夢是藍天的一片流雲，輕盈的飄着；夢是山野裏的'一朵小花，努力地綻放着；洶涌澎湃的剛健，也需要清風徐來，水波不興的輕柔。

追夢，少年強則國強。青少年是祖國的棟樑，是國家的根基，年少的我們更應該拼搏。正如x所說：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應該努力拼搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國的夢想。

追夢，爲祖國而奉獻。從古至今，有多少有志學子，在國難當頭的時候毅然投筆從戎，奔赴疆場，爲祖國甘灑熱血。只解沙場爲國死，何須馬革裹屍還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，_的脊樑。他用短短20__年的時間書寫了不朽的詩篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠樹立在祖國和人民的心中。

追夢，享受幸福的過程。幸福不是別人給予的，而是源於自己。時光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年裏，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸福可以很簡單，會是一個笑容，會是一個擁抱，會是一句關心的話語。

“向前跑，帶着赤子的驕傲，生命的閃耀不經歷磨難怎能看到，與其苟延殘喘，不如縱情燃燒吧，爲了心中的美好，不妥協直到變老……”隨着班歌的尾聲也漸漸消失，我回過神來，有多久沒有靜下心來體會季節的明媚了？有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了？擡起頭，看了看教室裏朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學們，望向了窗外的春天，我看到了中國美好的明天，繁榮而昌盛。

學生放飛青春正能量演講稿3

尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：

大家好！今天我很快樂有機會站在這裏給在座的各位做演講。我演講的題目是"千里之行，始於足下"。

自古便有"天行健，君子以自強不息！男兒不展風雲志，空負天生八尺軀"的教誨。每個人都應該有自己的理想，應該大膽的樹立自己的理想。因爲，在理想面前不分貴賤，理想面前人人平等。

理想是一個目標，也是一個過程。理想是我們根據自身的情況對未來事物的想象和期望。而不是空想的幻想的不切實際的。理想是我們爲之奮鬥的一個目標，而達到這個目標我們需要一個過程。這個過程或是一帆風順，或滿是艱辛。但不管怎樣，我們都必須經歷這個過程，體驗這個過程。

過去，我總是不知道該怎樣去奮鬥，經常把時間用在一些不該用的地方。比如說：上課看小說看電影聽音樂或是睡覺，基本上沒有把時間用在學習上。隨着時間的流逝，成長的醒悟，我明白了：理想不是空想和幻想。惟獨根據實際情況，一步一個腳印，去努力，去實踐，做好自己。定下自己近期的目標，纔會有動力去實現自己的遠大理想。而這樣的人生纔會充實，纔會有意義。就算達不到自己的預期目標，但只要努力奮鬥過，也就不會抱恨終身了。

人生的路也許太崎嶇了，並不像童話裏的那樣：平坦一帆風順。

於是，有的人選擇了在回憶中度過，依戀昨天；而有的人卻選擇在夢幻中度過，幻想着明天的憧憬。幾乎都忘了現實的存在。他們沒有好好的把握住今天，爲理想，付出實際的行動。所以，夢，終就是夢。

我們惟獨好好的把握住今天，奮鬥今天，纔會離自己的夢想越來越近。

抓住了今天，就抓住了掌握獲取知識的機會。

同學們，你們是否還在夢幻的理想中彷徨呢？

偉人之所以偉大，是因爲他們有遠大的理想。並且爲自己的理想付出了超出凡人的努力，經歷無數的坎坷卻毫不退縮的前進，這一路的艱辛，風雨兼程，他們都走過來了。相信在這裏的每一位老師和同學，都有一個共同的理念：不甘平庸與無能，追求成功與奮鬥！

和大家一樣，我也有我的理想。而我的理想就是成爲一名歌手，或者是音樂教師。不知從什麼時候起，我開始迷上了音樂。宛如音樂起，我的心起；音樂落，我的心就落。唱歌成了我最大的樂趣，當我難過的時侯是她陪伴着我，生病的時候時守候着我。我被它美妙的，動聽的旋律深深的吸引着，我經常在想，這歌聲是否是在訴說着自己的心事呢？很自然地，我想到了用我的歌聲去感動別人，感動每個聽者的心。讓我們共同分享這音樂所帶來的美好與快樂。

爲了實現我們的理想，就讓我們在風雨雷鳴，泥濘，坎坷，驚濤駭浪中奮進吧！或者給夢想插上一雙翅膀，用我們的時代青春去奏響生命的樂章！

千里之行，始於足下，就讓我們從此刻開始努力奮鬥吧！

不管前方的道路多麼的蜿蜒期望多麼的渺茫，或者是任何事都對你不公平，都讓我們勇敢的去面對吧。

人生路上甜苦和喜憂，難免跌倒和等候，要勇敢的擡頭。誰願常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份期望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。

讓我們爲了理想而奮鬥，從此刻開始，徒步啓程！奮力拼博吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

學生放飛青春正能量演講稿4

魯迅老師曾經說過：“不要羞於結尾，哪怕是慢，慢，落後，失敗，也一定會達到他嚮往的目標。”不停地跑，是老師對他人生態度的詮釋，是他人生奮鬥的表徵，是老師人生的詮釋。

如果人生是一段旅程，那麼竹籤、芒鞋、一場煙雨只是沿途的點綴，策馬向前疾馳，應該是人生的極致。雖然荊棘雪日曬使人失敗，但總有人騎馬疾馳。

“我願用微笑爲你驅走人間的陰霾。”是熊敦一生的執着。

有些人被流放到貧瘠的土地上，但她的靈魂變得更加豐富。有的人被囚禁在封閉的森林裏，她的思緒可以飛越千山。雖然苦難可以折磨身體，但你可以驕傲地昂着頭，在奔馳中感受快樂。

命運給了熊盾的很少。被毒瘤糾纏的少女熊敦，是一粒痛苦的沙子，在波濤洶涌中翻騰。雖然她一再跌入生活的波濤底部，但她仍然保持着最堅硬的心。一本書，《滾蛋吧，腫瘤君》，用幽默的筆觸記錄了她在苦難中的快樂，撕開了苦難的縫隙。當別人以爲命運的暴風雪遮蔽了她的前進之路，註定她一生都要在荊棘叢中蹣跚跋涉的時候，她在衆人的嘆息中，用自己的鞭子在路上馳騁。她說：“我不希望別人看到我躺在病牀上，只希望看到我開心。”

“艱難困苦，玉成。”雪萊說：“不管頭頂是什麼樣的天空，我都準備好承受風雨。”被命運捉弄的熊敦造出了自己的伯樂，能夠千里不停歇地旅行。

黃興說：“人生以精神灌注爲基礎，重大事件最終形成。”精神灌注，一行到底，永不停歇。

他用不規範的語言講述真實的歷史，他用正義之筆打破黑暗，他在一羣愛他、理解他的讀者的陪伴下，在一條永無止境的維護人權的道路上奔跑。他不僅在爲現代“文字獄”的受害者尋求正義，也在爲全人類賴以生存的大規則尋求支援，告訴世人如何面對傷害、恥辱和邪惡，爲人類如何繼承和延續歷史提供註解。他在促進中國人民進步的道路上馳騁。

這就是白洋，一個“不爲君王歌功頌德，爲全民說人話”的無畏作家。他不會說普通話，但他講了一段大家都知道的歷史;他沒有學會寫字，卻用筆無情地戳穿了一個由謊言造就的國家。他被判了言，入獄十年，但也是因爲他的言，才被世人銘記。一些商人跑去救他，一些政治家喊他。他在獄中埋頭寫作，看着天上滾滾的雲。身在獄中，寫作千里;努力前進，永不止步。

白洋說他是海邊的一粒沙，在波濤洶涌中上下翻騰。他堅信，只要看得遠一點，他的靈魂一定會到達膜拜的聖地。

學生放飛青春正能量演講稿5

大家好!

人的一生是短暫的，卻也是漫長的。如果你終日無所事事，虛度光陰，那麼你的人生將毫無意義。相反，如果你爲了自己理想中的生活去奮鬥，去拼搏，你就會收穫自己的幸福。

馬克思曾經說過“奮鬥就是幸福”。我認爲只有努力奮鬥，才能收穫幸福，所以我努力奮鬥，認真學習，希望取得良好的成績。奮鬥的過程是充實的，也是幸福的。老師說過：初中三年與高中三年努力奮鬥六年，那麼你以後的六十年都可以過得輕鬆，如果你這六年草率從事，那麼你以後的六十年都會比常人辛苦。如果是你，你會選擇哪種呢?我會選擇前者。

學習並不是一項任務，而是一份樂趣，只有好學，纔會學好。記得有一次，我忘了帶鑰匙，而家裏正好沒人，只好在樓下的路燈旁寫作業，有人路過看了說：“你看這孩子，這麼愛學習。”當時我聽了有些驕傲。在我心中，獲取知識使我體會到樂趣，那是一種對未知事物的好奇和佔有慾。

居里夫人天下聞名，雖然她一生獲得了許許多多的榮譽和頭銜，但是她不求名利。居里夫人和她的丈夫發現鐳時，工作環境極其惡劣，實驗條件極其簡陋，科研工作十分繁重，這都使他們的研究工作進行得非常艱苦。但是，他們全然不顧環境有多麼惡劣，把精力完全放在了工作上，他們憑藉着極端的熱忱和樂觀的精神最終走進了那個吸引他們的新領域，看到了鐳那美麗的顏色。正是這種熱愛科學，崇尚科學，沉醉科學，癡迷科學，獻身科學的精神才使他們經受住了極端的艱苦，也感受到了極大的快樂與幸福。

幸福都是奮鬥出來的。一份耕耘，一份收穫，只有傾心付出，才能獲得成功，取得幸福。讓我們帶着對幸福生活的嚮往去奮鬥吧!