中國夢教育夢演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的中國夢教育夢演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中國夢教育夢演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

人們對教育的要求越來越高，選擇好的學校唸書，選擇好的班主任主持班級工作，選擇好的科任教師任課，已經成爲家長們的共識。一個班學生的思想、學習、生活、紀律、常規習慣等與教師的工作密不可分，人們對教師工作的要求也越來越高，要適應當今社會的發展，要勝任工作，我想最重要也最有效的途徑莫過於終身學習。多讀書、讀好書是工作之本，也是生存之道。所以讀書應該成爲教師最重要的事情。

在這個知識經濟的時代，教師僅憑經驗，憑苦幹，是不可能出成效的。必須學習，必須與時俱進，不斷增添自己的知識內涵，必須多讀書。讀書是一種習慣，一種興趣，一種生活，讀教師專業的書，讀自己任教學科的書，讀學生愛讀的書，讀社會熱點的書……只有多讀書開闊自己的認知，纔可能使自己成爲一條永不幹涸的小溪，用源源不斷流淌的清流去滋潤、澆灌學生。

百年大計教育爲本，教育大計系教師爲本，教師大計則師德爲本，要培養適合時代需要的高素質人才，教師是否具有良好的道德修養至關重要。作爲一名小學教師要以德治身，培養良好的師德。塑造師德風範，潛心練功，“給學生一杯水，教師本身應該有一桶水”。在對學生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。對於師德，深刻認識其重要性。時時刻刻嚴於律己，身體力行地堪爲學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。學生就像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵護和培養，培養學生具有良好的思想品德。是我們義不容辭的責任。情繫學生，像母親一般熱忱地愛着每個孩子。認真備課，認真上課，認真批改作業；關心愛護每一個學生。尊重學生的人格，平等，公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面，積極主動，健康向上的發展。

沒有理想的羽翼，我們很難飛入與雲相伴的藍天。教師的中國夢，繫着孩子，繫着未來，因而也繫着民族與國家。優美與崇高，是我們祖先曾經的擁有，是我們民族的個性與驕傲。教育，不是一場考試；教育，關乎每個人的基本生存狀況與整個民族的基本精神特徵。我的中國夢，一個教師的中國夢，就是渴盼透過教育讓我們找回曾有的優美與崇高，讓我們現在的每一個孩子、每一位學生，將來的每一位公民驕傲幸福地生活在自我的家園中。說中國話，優美與崇高伴生命而行。

教師是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。勉勵自己，心中做好準備，種下中國夢，創造美好的未來。這就是我，一個離開三尺講臺的老教師的中國夢！教育夢！中國夢？我的教育夢。

中國夢教育夢演講稿2

各位評委，各位觀衆：

大家好!

能當一名老師，是我一生最大的幸福。因爲這是我兒時的夢想，如今，可以說是美夢成真了。

梁啓超先生說：少年智，則國智!少年強，則國強!少年雄於地球，則國雄於地球!教育，是“最廉價的國防”，是國家最獨特的重要財富，是一個民族最穩定最持續的力量。“努力辦好人民滿意的教育”。這是中國人的中國夢，然而，“中國夢”與“個人夢”脣齒相依，所以這也是我的教育夢。

林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實現“無用爲大用”。

曾經跟學生說過這樣一句話：懷念是痛苦而又幸福的。我常常也在思考，痛苦和幸福其實是形影不離的一對好朋友，愛情，工作，榮譽，財富等等，人總是無法滿足現狀。在物質的世界裏，我們擁有了越多，丟失的也越多。

然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨上西樓的尋覓;是伊人在水一方的思緒;是帶着茉莉花香的咖啡;是一首清麗而耐人尋味的歌謠，催人向上!

剛走上講臺的那個年頭，經常會遇到教學上的困惑，師生間也會偶爾發生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對於教學，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之;對學生，我主動，更是被動教學上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生;不是淵，需要跨越的是自己。

三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，四年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。

教育是道，而不是技術，真正的教育是“於無聲處響驚雷”，找到適合學生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。

我常問自己：“我究竟要教給學生什麼?”

幾年前，我會回答：是知識。而現在，我會說：是“幸福感”。那麼，幸福是什麼?幸福是學生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智。對於社會上流傳的一般成功經驗，我曾經會用兩種態度來對待：不以爲然;竭力效仿。結果當然是不盡人意的，因爲只有從自己的學生或者孩子身上引導生成的智慧纔是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。這纔是老師們最“幸福的姿態”。

古語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白雲悟其卷舒，觀山嶽悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚...”學貴用心悟，非悟無以入妙。

教育的.祕訣是“三分教，七分等”，一個優美的、幸福的“低姿態”。我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，我在叢中笑。

“中國夢”，一個歷史之夢，現代之夢，未來之夢!我的教育夢，走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，奔向“長風破浪會有時”的明天。

一萬年太久，只爭朝夕!願我們偉大的祖國繁榮富強，願每個有夢想的你，夢想成真!

我的演講完了，謝謝大家!

中國夢教育夢演講稿3

各位老師，各位家長：

下午(上午)好！

很高興能作爲家長站在這裏表達我對孩子的關對子女我同樣有着自己的宏源。我希望他們健康快樂;希望他們在各方面出類拔萃。但是我更加的疼愛他們。我的主題是：給孩子一個自己的未來。

我們也曾年親過，不是麼?那時看着他人的“棒棒糖”、新衣服流過口水拋過媚眼;也以劉翔的速度關電視、回座位、裝過乖孩子;也因爲撒謊、打架被教育過;更多的是因爲糟糕的成績受到嚴肅的教育!在這樣的成長環境下，我們是否達到了父母的要求，我們是否快樂?在回憶時我們是否存在自嘲?

對於我們，一切已經不再重要。因爲我們已經走過!但是對於我們的孩子，他們的未來只屬於他們。我們只是指引者!

與文革以前相比物質越來越豐富。用於教學的工具，兒童生活用品，食品豐富度等各個方面都不可同日而語。然而改革開放以來，我們的教育是否有所提高?我們的大家是否還依舊獨領風騷?物質的豐富給我們帶來了極大的方便。在物質方面我們能給子女的也將更多。但是，所有的一切都不是全部，不是我們要求他按照我們制定的軌跡成長的理由!他們的未來只屬於他們，他們需要的是我們的指引!

作爲一名普通的家長，我希望我的子女朝氣蓬勃，意氣風發。我願給他們最大的自由，只希望他們能微笑着面對明天。對他們的未來我依舊帶着夢幻般的期待!因爲我不知道明天他會成爲文學家，科學家或者是其他適合他們

中國夢教育夢演講稿4

一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。因爲只有有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，因爲有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。同樣，一個國家也需要有夢想，才能實現國家的繁榮富強，民族的偉大復興。但是作爲一箇中國人，實現中國夢我們的先實現個人夢，因爲中國夢與個人夢脣齒相依，我們追逐自己的夢構成了中國夢的一塊基石。

要問我的中國夢是什麼？那就是教育夢，我要是我教育的孩子成爲一個真愛生命，心存感激，擔當責任的中國人。

我要教會自己的學生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”。要肯定生命，尊重生命。實現人生的意義要腳踏實地，從一點一滴的小事做起。在肯定，尊重，悅納自己生命的同時，也同樣善待他人生命；延伸生命的價值。生命的意義不在於長短，而在於社會貢獻，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發光彩，併爲之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

我要教會自己的學生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種達，更是一種境界。心存感激會激發我們的愛意，我們在人生道路上不論經歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災難和創傷，我們度不會因此而失去生活希望，相反會更加練就我們一種超然的心境，以一種更加堅信的信念和平靜的心態去面對生活，有了這種心態，我們不會因名利而煩心，也不會爲瑣事而惱神。感激身邊的每一個人和事，感謝他們帶給我們的一切。

我要教會自己的學生要敢於擔當責任。星辰不畏黑夜的包裹，儘自己最大的努力，在那一刻發出動人的光芒；冬日不懼寒風的凜冽，爲正在瑟瑟發抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多麼苦難，他們都勇於擔當。孟子曾道“君子有終身之憂”，那是因爲他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下，時時不忘；蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，爲民族能和諧共處，交出祁山，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”；宋代名將岳飛，爲抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復大好河山。因爲擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，因爲擔當，杜甫發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢於擔當的人生書寫者偉大，鐫刻着璀璨。

教會學生真愛生命，心存感激，擔當責任，這就是我的教育夢。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及，但我的“中國夢”和“夢”聯繫起來“國”不在空洞，和每一個“我”聯繫起來“夢”不會遙遠。我相信如果每一箇中國人實現自己的夢想，“中國夢”必將實現，中華民族必將走向偉大復興，歷史千年的迴響、人民百年的渴望必將成爲現實。

這就是我的夢，我的教育夢——一箇中國人的夢！

中國夢教育夢演講稿5

尊敬的各位領導：

大家好!

我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》

每個人每天都在做夢，晚上的夢，有的人解釋是：“日有所思，夜有所夢。”有的人解釋：“夢是一個人吉凶的預測。”而白天的夢則有一個共同的解釋，那就是“夢想”。

夢是一種慾望，想是一種行動，夢想是夢與想的結晶;

夢想有時是模糊的，它潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成爲事實;

夢想是不會拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在夢想的光輝之中;

夢想是沒有定向，與時俱進，緊與現實生活聯繫在一起的，是要隨社會、生活的變化而變化的。

一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。因此，一個窮人，再窮，只要擁有夢想，他還是富有的;而一個富人，再富有，但若沒有了夢想，他仍是一個窮人。

在每個不同的時期，我們的夢想都不相同。

抗日戰爭時期，人民的“中國夢”是翻身做主人，那時，人們只希望戰爭早日結束，每天能吃上頓飽飯;抗戰勝利後，人們夢想過上無憂無慮的生活，早日“奔小康”;如今，人民的生活奔了小康，現在的夢想是吃出健康，穿出時尚，開上豪車，住上豪宅。可見，每個人的“個人夢”都離不開“中國夢”，正所謂“國強民才富”。

是啊!中國，一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個約有13億人口的中國，五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想，形成了我們共同的“中國夢”。

正是因爲有夢想，我們才經歷坎坷，依然前行，正是因爲有夢想，我們才歷經滄桑、信心不改。

中國夢教育夢演講稿6

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

沒有理想的羽翼，我們很難飛入與雲相伴的藍天。教師的中國夢，繫着孩子，繫着未來，因而也繫着民族與國家。優美與崇高，是我們祖先曾經的擁有，是我們民族的個性與驕傲。以下小編整理的共鑄“中國夢教育夢”教師講話稿範文，供大家參考，希望大家能夠有所收穫！

中國夢——我的教育夢

夢想，伴隨着我們每一個人。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望。

夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源。

夢想是陽光的，它使人們走向堅定，並走向成功。

回憶走進教育三十載，不由得感慨萬千：教育是一門藝術，即便離開講臺，離開學生，也總有未訴盡的心聲，千言萬語凝成一句：要做一個好的，受學生愛戴的教師，必須終身學習！作爲有三十多年教齡的老教師，心裏想的就是如何使我國的語文教育改革開展得更深入一點，想的就是我國民衆語文素養的提高。我的中國夢是什麼？我想，那就是把語文教育改革再深入一點，我國民衆語文素養再提高一點。