講文明演講稿集合7篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家收集的講文明演講稿7篇，歡迎大家分享。

講文明演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！我今天演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。

文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，於細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明;當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……

我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明！同學們，我們期待着文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！遇到師長、同學，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮、紙屑;愛護公物，不亂寫亂畫;乘車時做到先下後上，主動讓座;同學之間互相幫助，團結友愛……

同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名優秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。

我的演講到此結束，謝謝大家！

講文明演講稿 篇2

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好; 與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓; 在學校我愛護校園裏的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下後上，並能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家裏經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能爲父母送上一份祝福。我認爲這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。

四年前，我帶着美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純淨如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名四年級的學生了，我認爲我應該爲低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩 紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!

我的演講完了，謝謝大家!

講文明演講稿 篇3

在我心中，文明誠信就是講文明，老實取信。

甚麼是文明呢?詞典上說：“文明”是與“蠻橫”相對峙的概念，通常爲指精神文明。文明是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合和分化進程中所產生的生活方式、思惟方式的總稱。文明是人類開始羣居並出現社會分工專業化，人類社會雛形基本構成後開始出現的一種現象。文明是較爲豐富的物質基礎上的產物，同時也是人類社會的一種基本屬性。文明是人類在熟悉世界和改造世界的進程中所逐漸構成的思想觀念和不斷進化的人類本性的具體體現。

我們常講的不文明現象，指不好的行爲習慣，乃至是違反規章制度。例如我們看到最多的不文明現象有違反交通規則、隨地亂扔垃圾、公共場所大聲喧譁、課堂上隨便講話等等。

以違反交通規則爲例，我國多年來每年因交通事故死亡人數均超過10萬人，居世界第一。統計數據表明，中國均勻每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人由於交通事故而傷殘。每年因交通事故所釀成的經濟損失達數百億元。再如截至20xx年5月2日18時，確認“428”膠濟鐵路特別重大交通事故遇難者人數爲72人，受傷的416人，緣由就是肇事列車在限速80千米每小時的鐵路上居然到達了131千米每小時，交通法規完全被列車司機拋之腦後了。

中國人隨地亂扔菸頭、在公共場所大聲喧譁在世界上是出了名的。例如在世界上的旅遊場所，哪裏聲音大，循名譽往就肯定有中國人。再如我們有的同學在自習課上隨便講話、搗亂課堂，影響同學學習，乃至有人老師上課時還隨便講話，影響老師上課。所以講文明要從小做起，從我做起，建立文明意識，養成文明習慣。

老實取信是每個人應做到的，老實就是待人真誠，取信就是對事負責。古人說過：“人無信不立”。一個人假如言而無信，做事敷衍，見利忘義，那末他就失往了做人的基礎。

誠信是中華民族寶貴的精神財富，我國古時候就有很多老實取信的典故，如“曾子殺豬”、“一諾千金”等故事，一直流傳至今，他們的人品一直爲後人所尊敬。而《狼來了》的故事從反面道出不講誠信，對人對己的危害性。

然而當今社會，有的不法商人見利忘義、偷稅漏稅、坑蒙拐騙，毫無誠信可言;有的不良官員將功勞居爲己有、將責任推給他人，只顧自己的官位，缺少爲國爲民的責任心。現在，有的小學生對家長報喜不報憂，對同學、對老師說謊話，有的居然考試做弊等等。所以我們要從小培養千學萬學、學做真人的信念，嚴於律己、寬以待人的高尚品德，將來才能做到德在人先、利居人後，爲社會的***發展做貢獻。

總之，作爲小學生，我們在家要做父母喜歡的好孩子，在校要遵守學校的規章制度，認真做好值日，穩定扔亂畫，不折樹木，不大聲喧譁等等，做個講文明、懂禮貌的好學生。我們學生要以規章制度規範我們的個人行爲，全面進步我們的綜合素養，培養我們文明誠信的意識和美德。

講文明演講稿 篇4

我們是一個傳統而又文明的大國家，在這個國家裏，我們的子子孫孫都有着高尚的美麗的文明品質，有了文明、有了和諧、有了團結、有了堅持。而且是我們中華民族大團結的精神，是我們歷史悠久的文明傳統，也是我們國家的繁榮富強。

記得有一次我坐公交車，看到了一位70歲白髮蒼蒼的老人，我連忙伸出我的.援助之手，對這位老年人說：奶奶請坐在我的這個位置上吧!這位奶奶笑呵呵的對我說：你真是個講文明的好孩子。我也笑了，並對這位白髮蒼蒼的老年人說：文明風尚是我們每個少先隊員的品質，更何況這只是一件小事呢?所以老奶奶您不用道謝的，周圍的人也誇我是講文明的好孩子。

我的舅舅是一位出租車司機，那天他看到了一位七旬的老人，在菏澤路上徘徊了一天，因爲我的舅舅一直在這個城市裏當出租車司機，他每次走到菏澤路的時候，總是看到這位老人有時坐着，有時站着，一直沒有離開這個地方，到了下午，快要交班的時候，他總是惦記着那位老人，就想過去看一下他，當他過去時那位老人正蜷縮在那裏，我舅舅馬上下了車對他說：老大爺，你怎麼還不回家?老大爺一直傻笑的看着舅舅，也不說話，問他家住哪裏，叫什麼名字，他還是不回答，這可急壞了我的舅舅，眼看天快要黑了下來，這可怎麼辦呢?於是舅舅就把老大爺小心翼翼地扶上了車拉回了家，舅舅就叫舅媽做點可口的飯菜，舅舅給老人洗澡，洗完澡後，老人就和我們一家人坐下來吃飯，吃飯後，舅舅就把被子鋪好了，把老人扶到了牀上，安頓好睡覺，第二天，舅舅就打電話讓交警查找老人的家，經過交警的查找，找到了老人的家。老人的子女非常感激我的舅舅和交警叔叔們。舅舅的愛心使我非常崇拜他。

文明無處不在，只要我們做好文明的小榜樣，世界就會變的更加多姿多彩。

講文明演講稿 篇5

三月的春風吹進我們的校園，文明的花朵在我們心中開放。親愛的同學們。我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，他有五千年的歷史。他不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。從小學禮儀。用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的少先隊員。校園需要我們每個人共同努力來創造，需要我們做文明的人。在良好的言行下，爲學校增添光彩，讓文明之花處處開放。

要做一個文明人，就要從身邊的小事做起讓不文明事情不再發生，現在，請同學門想一下自己都有哪些不文明的行爲，也請同學們用自己的行爲來愛護我們的校園，爲了讓文明之花處處開放，請同學們不要在乾淨的牆壁上留下自己的腳印，也希望自己不要說髒話，從自身做起，做一個講文明講禮貌的孩子。

講文明演講稿 篇6

中國是禮儀之邦，山東是孔子的故鄉，孔子也經常提倡人們講禮儀。

做爲一名小學生應該怎麼樣做呢？ 我們要講衛生，不要隨意亂丟垃圾，保護環境衛生。

我們走路的時候不能跳着走，也不能走在盲道上，這樣會擋住別人或盲人叔叔的路。

吃飯的時候不能用筷子和勺子敲打碗和盤子。

我們買票的時候要自覺排隊，不要自己跑到第1人的前面去買。

去公共場所參加活動的時候，要穿着運動鞋去，不要穿拖鞋去，而且還要講文明，嘴裏不吃東西，不說髒話，做文明市民。

到別人家做客的時候，先要輕輕地敲門和主人熱情地問好，說明有禮貌，做事要得體，做個文明的小客人。

我一定爭取把這些禮儀都學會，爭做一名優秀的少年。

習禮儀、講文明、爭做優秀好少年 篇五： 一個個的小家庭組成的一個大家那是國。

那什麼是家呢就是由一個一個成員而組成。

所以，一個國家中人最重要。

只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。

但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。

爲什麼呢人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。

”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥。

” 不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節後的天-安-門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天-安-門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。

例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、

日教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。

相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將影響到我們自身的素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的素質。

所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。

同學們，我們每播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。

讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。

請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

講文明演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我是二年級的小學生 ，今天，我演講的題目是《做一個文明小學生》。

首先請聽我給你們講一個文明小故事：有一次，列寧伯伯下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。同學們你們說列寧同志多偉大啊！在他身上讓我學到了要立志做一個文明的小學生。

在公共場合，遵守交通法規；保護花衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；尊老愛幼。

在學校遵守校紀班規，上課發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師要問好；能和同學和睦相處；在學習上努力，不怕苦不怕累；愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，講究衛生，熱愛勞動。

在家裏，我爭當講文明的好孩子，不嬌不慣，尊敬長輩，孝敬父母，與鄰里小朋友和睦相處；對父母長輩的批評，不發脾氣，不頂撞；家裏來了客人，熱情、有禮貌的招待。

同學們，讓都行動起來吧！做講文明的小學生。

我的演講完畢，謝謝大家！