八級崗競聘演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的八級崗競聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領導、評委、老師們：

其次我積極投身於課程改革實驗與課題研究中，不斷更新教育觀念，充實專業知識，培養專業技能，努力提高教育教學能力。幾年來，我參與研究並獲結題的課題有：國家級課題《作文提前起步，分段大量讀寫》，省級課題《關於語文教學“雙積累”“兩結合”的研究》，地區級課題《讀評寫全程開放自主作文教學研究》。現在正參加着省級“誦讀經典”和一個地區級的課題。爲了樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，在參加各類繼續教育學習中，我總是學得很認真，如在參加河池地區中小學校長培訓班學習期間，因爲學習努力，成績顯著，成爲74個人的'班級中評出的5名優秀學員之一。

自履職小學進階教師以來，我始終不忘學習，經常鑽研，善於思考，不斷地豐富自己。爲了總結教學經驗，我積極撰寫教學論文，共有3獲獎：其中獲國家級一、二等獎，2獲省級獎，獲地、市級獎。論文《利用字理識字，提高識字效率》發表在《河池教研》上。我不但自己寫，還很注重指導學生寫作，近年來共有2學生作文分別發表在《廣西少年報》、《作文週報》、《河池日報》上，我也多次榮獲各類徵文比賽指導老師獎。

工作中，我嚴於律己，寬以待人，以身作則、爲人師表，與老師們團結協作，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師，因此，我被評爲“宜州市十佳教師”1次，鎮級“優秀教師”3次。

基於以上原因，我認爲自己完全能勝任小學進階教師八級崗位的工作。如果我競聘成功，我將有創造性地履行好小學進階教師八級崗位職責：繼續遵守教師職業道德，服從學校工作安排。承擔規定的教學任務，努力使教育教學實績在同學科教師中處於領先水平，並指導一名下一級職務的青年教師。我還要勇於承擔教研、教改任務，積極參與課題研究，保證聘用期內每年至少有教學論文在《河池教育》上發表或獲省級獎。如果競聘不上，我會把今天作爲我下一次衝擊的起點!服從學校工作安排，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作，快快樂樂生活”的人生信念!我的演講完畢，謝謝大家!