六年級課前三分鐘演講（通用12篇）

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常裏，演講稿與我們的生活息息相關，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的六年級課前三分鐘演講，希望對大家有所幫助。

六年級課前三分鐘演講 篇1

同樣的藍天白雲，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長着、生長着……

七歲，我們睡在暖暖的被窩裏，早上睜開眼，面前是漂亮的衣服，營養的早餐：油條、雞蛋和豆漿。我們背上花花綠綠的小書包，坐上爸爸媽媽的車子，安安穩穩地來到學校，開啟書包，開啟書本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。"

七歲，他們睡在冷冷的被單裏，早上睜開眼，面前是補丁的衣服，無味的早餐：糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹孃的推車裏，顛來顛去地來到田裏，拿起鋤頭，跟爹孃喊："嘿呦，嘿呦……"

我們看見山裏的照片，志願到山裏扶貧；他們看見城裏的照片，發誓一定要走出去。

十四歲，我們在校園裏談笑風生，青春朝氣從我們身上散發。春天有郊遊的歡樂，夏天有游泳的歡笑，秋天有風箏的漫天飛舞，冬天有聖誕的祝福安康。當然，我們不忘七歲的志願，包起曾經喜愛的衣服，裝好用過的書本，看救災的車輛駛向遠方，帶着我們的祝願，我們的希望。

十四歲，他們在田地裏揮灑汗水，熱情與希望從他們的身影中透露，春天有青山綠水的清新，夏天有散步花叢的彩蝶，秋天有飽滿金黃的莊稼，冬天有圍着火爐的溫馨幸福。當然，他們也不忘七歲的誓言，捧起捐來的書本，裹上捐來的毛毯，點燃蠟燭，在黑夜中苦讀，臉上露出欣慰的笑容，望着送糧遠去的車輛，帶着未來和希望駛向遠方。

在不久的未來，我們來到山區，帶去了光明和財富，我們笑了，他們也笑了，我們大家的心近了；在不久的未來，他們來到城市，來的還有動力和驚喜，他們貢獻自己的智慧，讓城市更美麗，他們笑了，我們笑了，我們大家的心近了。

我們沒有"我們"和"他們"之分，我們都是上帝的寵兒。同樣的藍天白雲，同樣的心"撲通！撲通！"我們的心近了，緊緊地靠在了一起！

山裏的孩子需要愛，我們應該給予他們更多的愛！

六年級課前三分鐘演講 篇2

我獨自坐在窗前，兩眼凝視着遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流着。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打溼剛發下來的分數少得可憐的試卷。

我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想着這次考試。老師念分數時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙佈滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。

月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑幹活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿；想起了關心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。

窗外，月亮已經升得老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我擡起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風雪襲擊後，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬於我的第一。失敗只代表昨天，只能意味着過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。

滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看着被淚水浸溼的試卷，擦乾淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成爲我前進的動力。

窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，還眨着調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

六年級課前三分鐘演講 篇3

我喜歡獨處，我獨愛於春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有透過這種方式，來找尋瞬間的永恆，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。於是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無爲的百年，還不如輝煌的一瞬，因爲這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。

在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒着她心中的激情，從不因爲這惡毒的環境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午後帶來幾許清涼。她不在乎有多少人爲她駐足，她只是在獨自實現着自己的人生價值——爲開放而快樂。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭淨植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持着美麗，在美麗中傳遞着快樂。

花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恆。人生是美麗的花朵，盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。

花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮爲人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片淨土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。

學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！

六年級課前三分鐘演講 篇4

“再不瘋狂我們就老了”相信大多數的同學都聽過這時候這首歌。這首歌是著名女歌手李宇春的代表作之一，唱出了大多數人的心聲，也鼓舞了很多的青年男女。同時，對於現在正處於讀書階段的我們，也應該有一定的激勵作用吧。那麼，我也想借此抒發我的觀點“再不奮鬥，時間就沒了”。

想必很多的老師都有過共同的心聲“如今的學生啊，就是生活條件的太好了，什麼事都不要操心，導致學習成績一塌糊塗。”很多的老師都對學生說過同樣一句話“不是父母逼着你讀書，也不是爲了老師而讀書。”那麼，同學們，現在我們是否知道我們究竟都做錯了什麼?

我們上學讀書究竟又是爲了什麼?是否真的如老師說的那樣，混完一日是一日，爲了老師和父母而讀書。不，不是這樣，我們都曾有一顆積極向上的心，可就是因爲管自己不住，才一而再再而三的放鬆自己的學習。我們都曾爲自己幻想過要發狠奮鬥，可毅力不夠堅定，最終沒有成功。我們都曾爲自己取得過一次好的成績，而歡欣鼓舞。我們不是不優秀，只是我們真的沒有用盡全力去拼搏、去奮鬥。要相信世界上沒有一生下來就是天才的人。我們不是不愛學習，只是因爲成績太過普通而得不到重視或是成績太糟糕而想要放棄，但是這些都不能成爲我們想要放棄的理由。

是不是還在爲自己沒有考到理想的學校而自暴自棄，選擇了一個不知名的學校繼續自己所謂的“混日子”;是不是還在爲一次的考試失敗而感到前途一片黑暗;是不是還在因爲只能做一個平凡人而失心喪氣。是不是真的覺得自己是一個失敗者呢?

如果你曾有過這樣的想法，這樣評價過自己，那麼你就錯了。正所謂“世界上任何人都是不平凡的人，就連乞丐也不例外”、“不想當將軍的士兵不是好士兵”。如果你覺得你讀書純粹就是混日子，那麼你完全可以放棄現在的學業，自力更生，何必還要浪費父母辛苦工作所得的金錢，你之所以還會繼續讀書，不就是還有積極向上的心，想要成才?如果你真的因爲考試失敗而失去自信心，那麼不是你失敗，是因爲你愛學習，所以才重視自己的學習成績，不是有一句話說過“失敗乃成功之母”，你這次的失敗只會給你以後留下更加深刻的印象，不會讓你一錯再錯。你之所以會不甘心做一個平凡人，那是因爲你有一個遠大的理想，但你卻沒有爲之付出行動，如果只要你肯爲了你的理想而拼搏而奮鬥，那麼你就一定能成功。

“三百六十行，行行出狀元”，是的，只要你認真努力的學習，即使你學的專業再怎麼的普通，但只要學得好，也能成才。正如我們所學習的環境一樣，不一定只有讀重點學校，貴族學校的人才能夠有前途;而讀的普通學校、職業學校就只能落後於他們。只要我們知識學得好，技能掌握的好，我們也能和那些貴族學校重點學校的學生所媲美。

我們正處於青春最美好的年華里，我們有年輕的資本，有好的學習環境，我們怎能不珍惜。時光匆匆流逝，一去不復返，莫要等到以後才知道學習的時光是多麼的難得，學好知識是多麼的可貴。人生能有幾個讀書階段，不珍惜就沒了。如果有理想、有追求，又怎能不認真讀書呢?不要爲自己的懶惰在找藉口，世上沒有最愚蠢的人，只有再懶惰的人。再不瘋狂我們就老了，同樣的，再不奮鬥時間就沒了!

六年級課前三分鐘演講 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來！帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，來到交大理工這個象牙塔時，青春就該由我們來抒寫和添彩了！

青春是什麼？

青春是對未來毫無顧忌的狂想青春是爲考試而通宵複習的執着青春是隔天頂着黑眼圈奔向考場的離譜人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失的無影無蹤了。正因爲青春短暫，所以我們必須倍加珍惜。那麼請你們捫心自問一下你的夢想是什麼？有人肯定要說我要做企業家，做政客，做什麼什麼的，其實夢想不一定非要聽起來多麼高大上，我也可以說我要當一名花匠，當一名調酒師，甚至是做一位保潔員，夢想沒有高低貴賤之分，不要覺得羞於啓齒，只要是自己喜歡的，自己覺得有意義，覺得值得就夠了。

但我們一定要敢於去做夢，青年時期正是人一生之中的黃金時期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢的勇氣都沒有那你的人生就真的是廢了。爲夢想，致青春。我們首先得確定自己的夢想是什麼，我們才能知道自己該朝哪個方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛？別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書寫！那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。既然夢想是有可能實現的，你甘心於只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢想嗎？站在岸上學不會游泳，宅在寢室也實現不了夢想。

假如你能敢於走出“遊戲”的迷幻世界，走出愛情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢想，於是乎，你能發現，清晨湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場上運動的矯健身姿，夜幕下教裏的安靜自習，你能感受到他們的青春在燃燒，夢想在飛翔，從而引發你內心的共鳴。俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備兩個條件，一個是勇氣，一個是行動。

合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。放飛夢想，不要怕路途艱險；放飛夢想，不要說山路遙遠；放飛夢想，讓汗水澆灌生命的田野；放飛夢想，讓生活描繪青春的畫卷；放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。

六年級課前三分鐘演講 篇6

老師們、同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是《擁有夢想，就要付諸行動》。

擁有夢想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有夢想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有夢想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信夢想指引的力量。它，可以點石成金；它，可以琢木爲玉。

同學們，我們不能沒有夢想。但是夢想如果不付諸行動，那只是一個美好的幻影。夢想的實現需要我們付出很多艱辛的努力。

同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬於勇敢而努力的跋涉者；學海書山的路上，我們只有腳踏實地，抓牢自信的纜繩，才能領略一覽衆山小的風光！

古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們人要有一種積極進取、永不放棄的精神，在我們的學習生活中，同學們會面臨一些如學習競爭、考試失利等這樣那樣的問題，會產生一些期望與現實的落差等新的困惑。但是我希望同學們不論遇到多麼痛苦的挫折，不論現實和理想有多大的距離，不論夢想的實現有多麼艱辛，永遠不要放棄自己的夢想，永遠不要讓愛你的父母和老師對你的殷切期望落空。

同學們，你想成爲什麼樣的學生？你想要什麼樣的人生？這是我們每個人都無法迴避的問題。理想和追求決定着我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法複製他人，但是我們可以借鑑。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試着揚長避短，一點一滴的追求進步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰，那麼你的夢想離現實會更近一步。

有人說：擁有夢想是一種智力，實現夢想就是一種能力。只要你捨得付出，夢想與現實就是一步之遙；如果你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在於行動，在於行動中沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。因此，我們可以試着把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把每天的課堂學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當天的作業，消化了老師的講解，你纔有可能實現今天的目標，明天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一捷徑可走，只有腳踏實地，勤奮努力纔有有成功的希望。

滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤。累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試着堅持自己最初的夢想。

同學們，既然選擇了遠方，我們便要風雨兼程！

讓我們披荊斬棘，共同打造青春的美麗！

擁有夢想，就要付諸行動。努力吧，同學們！

六年級課前三分鐘演講 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一個人總要有夢想，有了夢想，纔會去放飛夢想、追逐夢想。我不甘被困在只屬於自己的小小的`世界裏，眼界似井底之蛙一般狹小。爲此，我決定離開自己舒適、溫暖的家，走向遠方，去開拓視野，增長見識。

於是，我整理好行李，背上行裝，朝着遠方出發了。

我走呀走，走呀走，一條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我一下子愣住了，不知該如何渡過。忽然，迎面走來了一個老者，鶴髮童顏，神采奕奕。老者問我：“小朋友，你要到哪裏去呀？”我怯怯地回答：“老爺爺，我想去追求自己的夢想，朝着遠方不斷前進。可眼下這條小河擋住了我的去路，小河上又沒有橋，我……”老者捋了捋長長的鬍鬚，睿智地說：“只要你擁有堅定的信念，堅忍的性格，這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢？

記住，你不要去想是否成功，既然已經選擇了遠方，就要一直堅持下去。”說完，老者高深莫測地一笑，便離開了，只留下一道長長的背影。我細細品味着老者的話，覺得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎會不遇到風雨？只要我們堅強、勇敢、永不言敗，風雨就像紙老虎，不堪一擊。

我下定決心，紮好褲角，把腳伸到了水中。“噝”真冷！冰冷的河水刺激着我的面板，像針扎似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬間凝固了。我暗想：我不能放棄，就像那位老者所說，我已經選擇了遠方，就不能夠在中途停下腳步。我繼續向前走，但河水的衝擊力將要把我擊倒。漸漸地，水已經淹到了我的膝蓋。我在河裏拼命地站穩腳跟，一步又一步艱難地邁着。終於，功夫不負有心人，我成功到達對岸了，我朝我的目標又近了一步。天空很藍很藍，不帶一絲瑕疵，就像我此刻的心情一樣。

人生就是如此，需不斷去追逐。在走向遠方這一條艱難的道路上，挫折伴你行。相信吧！雨後的彩虹會更加絢爛，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠方：走向遠方，是爲了讓自己活得更自在；走向遠方，是爲了讓自己的人生更精彩；走向遠方，是爲了讓生命更輝煌！

六年級課前三分鐘演講 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫XXX。是物理學院物理學082班的學生。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個科學家是我其中之一的夢想，我有一個遠大的理想，那就是我要當一名物理學家，所以我選擇了物理學這一專業，並每天都爲我的人生目標奮鬥着。 個子不高,理想倒挺大的哦，我是一個性格比較外向的人，所以我喜歡和同學們一起參加各種活動，當然了也喜歡和人交朋友，在這裏也希望交到和我擁有同樣愛好的你。

有廣泛愛好的我的優點是樂於助人，我這個人就是典型的熱腸子，以後你們如果誰有困難，只要我能幫到你們的，儘管說，我一定在所不辭!!古道熱腸來稱呼再合適不過了，我這個人很好相處，你們會慢慢了解我的。我呢，最喜歡冬天，沒有什麼特別的原因嗎，秋太過於傷感，夏太過於熱情，而春天卻太過於溫和，冬再好不過了，介於四者之間，可以使人冷靜，使人回味。我最喜歡冬天的大海，博大的胸懷是我學習的目標，我最喜歡雪花的堅持，爲達目的地勇往直前。

對了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家讚不絕口。

今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收穫。未來的幾年裏，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

在專業課方面本人接受了全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養良好的學校教育，讓我用科學的理論知識和熟練的專業技能幹好每一件事坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，很好的完成了各項任務。 有責任心,強烈的責任心令我對工作有認真的態度,堅持完成做好工作每一項任務。

喜歡挑戰困難，自己的生活經歷已經令自己深刻體會到如何在逆境中生存，在最短的時間內找到適合自己的生存方式。在班級活動中，善於起領導作用，激勵同學發揮自己的特長和能力，爲共同的目標努力。作爲一名大學生，我十分清楚自己什麼時候應該做什麼，怎樣爲自己的人生打好堅實的基礎。

這就是我，一個幸福的男孩，一個樂於助人的男孩，一個聰明善良的我。

最後，祝各位晚上愉快，謝謝大家!

六年級課前三分鐘演講 篇9

大家好，我是XXX，請問大家，你們喜歡什麼顏色?我喜歡綠色，因爲我喜歡在草地上打滾，藍天下奔跑---可是你擡頭看看天，原來柔和的天多了煙霧;看看地，都是水泥路地，地上只要有一朵花，有些女孩就拔下來聞聞再扔了，但她有沒有想過花兒的心情? 我們見過美麗的森林，十分美麗。大家看過《熊出沒》這個動畫片嗎?光頭強認識吧!他是個砍伐工人，他每天都砍樹，電鋸發出的聲音吵死人了，如果有更多的人來砍樹，那森林不一會就成沙漠了。 我們就這樣不管嗎?森林是一個天然的水庫，空氣清新劑，你想想，如果樹木給砍完了，街頭的樹也被砍完了，會怎麼樣?小動物們無家可歸，人們因沒有氧氣而死亡，是不是很可怕?但人類仍然這樣浪費，也只有這樣的結局。不過，人們從現在開始保護地球資源還來得及，到時地球會變得十分美麗! 我們要保護地球，種植物，也要保護那些可憐的小動物? 大家是不是經常看見有些人穿皮衣?他們的衣服全是動物皮做的，有些人看了她們，不但無動於衷，反而認爲她們十分的高貴，是有錢人。她們的頭可真是石頭做的，她們不知道換位思考。如果你是這些可憐的小動物，你就會知道被殘殺時的絕望和傷心。如果有一個人問你最兇殘的動物是誰?是虎?是狼?還是獅子?不對，都不對，而是人。

朋友們，讓我們一起來保護環境，保護地球吧，我們盼望着地球永遠美好，永遠爲人類造福吧! 謝謝大家!

六年級課前三分鐘演講 篇10

他生活在一個人才輩出的年代，但他並沒有因時間的推移而被人遺忘在那紅塵世界裏。月還是象今夜一般明亮，輕柔地照在閒坐在小酒館的關羽，深深吸允了一下冰涼的酒。

他已忘了自己何時行走在江湖上，只是一個碌碌之輩，也許他讀過些兵書，關羽知曉前朝名將。逢到這樣的夜晚，當月光支離破碎在大河之上閃着，他便常常想起項羽。

項羽身懷藐視羣雄的誤譯和豪烈的壯志，可因爲不用智謀，鮮血流淌在了烏江邊。

似弧月刀的月亮，想是項羽在自盡後對敵人不服輸的見證。關羽替他惋惜，因爲他沒有戰死，而是選擇膽怯的死。

馳聘戰場，也許是許多人的夢想。想到這裏，關羽拈這長鬢，不禁憂愁起來，因爲時間易逝，二三十年後，也許不會想到這裏曾埋葬着一位虎將。可是在小酒館的兩個人，使他的命運徹底改變。在小酒館裏的一敘，使他和劉備與張飛這兩個懷才不遇的人在桃園結義。

從此，關羽拿着青龍偃月刀，斬黃巾，戰呂布，敵曹操。被迫投降曹操，但無時無刻不想着劉備。曹操雖有意留他，但看到關羽去意已決，也不強留。關羽在曹操那裏得到了馬中豪傑“赤兔馬”，更是威風，身長九尺，鬢長二尺，面若重棗，脣若塗脂，丹鳳眼，臥蟬眉，手提青龍偃月刀，坐下赤兔馬，相貌堂堂，威風凜凜。千里走單騎，過爲五關斬六將。

歷史的年輪在輪迴，時間來到了龐德與關羽決戰期間。通往樊城的道路上，雜草向兩邊倒着，一對兵馬聲振如雷，背後土灰直插雲霄。過去的兵馬正是龐德所帶的士兵向關羽進發。關羽正在帳裏養傷，聞聽龐德的到來，先是大怒，但又冷笑一聲，拖着偃月刀，騎上赤兔，帶領石繽敵龐德。兩陣對圓，一面排山倒海，一面猶如海水一般波濤洶涌，雙方殺聲入天。關興請戰，關羽給他了一個肯定的眼神，二人不分勝負，各自收兵。風吹着關羽，一團熊熊焰火從他背上燃燒着，他像一條青龍直衝龐德，偃月刀似龍尾，在血色殘陽下，閃着金燦的光，水火相溶，平分秋色。在回營路上，關羽深嘆一聲：“不想我叱吒一生，竟遇到如此敵手，難得。”次日，關羽見到敵軍在低窪處駐紮，又看到那滾滾流淌的河水，他臉上露出了淺笑。他叫軍士把河水堵住，等到河水爆滿是，叫人放開河水，只見河水如虎豹怒號，似脫繮之馬衝散了敵人，關羽便向蒼天大小，這是勝利的笑聲，也是終結的聲音。

正在他春風得意攻打樊城，聽到荊州被陸遜奪了，腦中“嗡”的一下炸了。前後夾擊，關羽面無表情，眼中無神，彷彿飄到了麥城。他躲到僻靜處，看着紛飛，搖曳的樹枝，慘笑着，臉上凝上了淚冰，想到自己威風一世，今日卻四面楚歌，心如刀絞。他有組織軍隊，想作最後一搏，可是他錯了，出城不遠，赤兔馬被撓鉤絆倒，自己被數人用叉按住，青龍偃月刀不再閃耀神威，赤兔馬也愛莫能助，關興一樣倒下，於是閉上眼睛聽天由命。在苟且偷生和斷頭臺中選擇，他選擇了後者，在頭落的前一刻，他無憾了，還明白了項羽爲什麼選擇了膽怯，因爲他不想承認自己敗倒了，偃月刀仍舊立在戰場上，就像關羽肉體倒下，但靈魂依然飄揚在充滿硝煙空中。

六年級課前三分鐘演講 篇11

胡適在《我的母親》一文中說道：“我的母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。”給我留下了深刻的印象，讓我不由得想到了自己的母親。

不似別家的女兒，是母親的小棉襖，愛和母親說幾句悄悄話。我卻很少和我的母親在一起聊天。不知道我們上輩子是不是仇人，我和她總是透着無盡的疏離，似有一層薄薄的紗把我們阻隔在了兩個不同的世界，隔在中間的是一堵厚厚的心牆，無法逾越的是心靈的代溝……

我的母親是一個“悶葫蘆”，總是那麼的沉默寡言，默默地辛勤勞作着，平凡得近乎卑微。每次放學回家，和她獨處時，感覺空氣是壓抑沉悶的，我和她無言以對，十分尷尬。或許是爲了打破這沉寂的氣氛，她總是愣愣地傻笑，繼而說道：“囡囡回來了，肚子一定餓了吧!我做飯去。”之後，便聽見廚房一陣鍋碗瓢勺相互碰撞發出的敲打聲。

母親給我最深刻的印象，是在初三那年緊張的學習中，她給了我些許暖暖的感動。

初三是忙碌的，是升學的最後階段。每天我都得上晚自習，很晚纔回家，大大小小的考試測試，讓我顯得無精打采。晚上回到家，總會看到一碗熱氣騰騰的湯擺在書桌上。母親總是變着方兒，有時是豬骨湯，還有時是雞湯，也有時是老鴨湯······開始我對這些湯有些驚訝，日子久了，疲憊的我便也習慣了這“一碗湯”。可是我從來不知道爲了這些湯，母親花費了多少心思。

這些都是後來外婆告訴我的。母親每天很早就要去菜市場一絲不苟地挑選燉湯要用的新鮮食材，拿到家中，清洗乾淨，先用大火熬一陣，再慢慢用細火熬煮，每一次母親都會守在一旁，害怕湯會燉幹。外婆還說，每天我很晚回家，她總是早早地在窗戶邊張望，看是不是我回來了。湯涼了，母親不知來來回回熱了多少回兒，才讓我看見這泛着熱氣的湯，有一次還因此燙傷了手。

母親總是默不吭聲地早早爲我在書桌旁準備一碗湯，想讓我在疲憊的時候喝一口，暖暖身。看似一碗小小的湯卻融進了母親對我深沉的愛，卻被我忽略掉了。如果不是外婆，或許我不會注意到母親的這些小細節。我喝着暖暖的湯，不經意擡頭，看到母親欣慰地看着我，眼角的皺紋更深了，我突然發現母親老了。

我變得若有所思起來。張曉風說，每一位母親，在她們還是女孩的時候，都是穿着漂亮羽衣的仙女，可是在她們成爲了母親後，那美麗的羽衣被鎖在箱子裏藏了起來。我想的確如此!每一位平凡的父母，把她們年輕時的一些美好的東西封藏了起來，幾乎把她們所有的精力，都用在了這些獻給兒女的小細節中，或許是兒女的忽略，總是沒有發現!我想母親年輕時一定很美。

後來，透過我的不懈努力，被保送到市裏的一所重點高中。母親有些樂了，我有些欣慰。我想，我永遠不會忘記那黑夜裏的一碗熱湯，是它在我疲憊的時候，給了我能量，讓我有了學習的動力啊!

母親平凡的愛，她的默默付出。每每回想起來，都足以溫暖我的心。

六年級課前三分鐘演講 篇12

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!我今天演講的題目是《展開夢想的翅膀》。

夢想是展翅飛翔的動力，是永不停歇的馬達，是美妙無比的嚮往，人人都有夢想，而我的夢想是一個神聖的職業，它被稱之爲是人們的守護天使，他們從死神的手中奪回了一個個寶貴的生命，讓多少患上癌症的人得以存活。是的，我的夢想就是當一名醫生。

醫生是治癒病人，讓他們恢復健康，幸福生活的人，他們是與死神抗爭的人，是爲人類生命健康做貢獻的人。醫生用非常敬業的精神爲病人減輕傷痛，救死扶傷，在病人失去光明、暗無天日的世界裏托起一顆充滿光芒、溫暖、希望的太陽，是他們黑暗路上的一盞明亮的燈光，是他們寒冷夜裏的溫暖的火爐，是在他們處於絕境時伸出的一雙援助之手。

每年都有數以萬計的人死於癌症和一些極爲罕見的疾病，這些病例有些卻因無法找到合適的醫術治療而耽誤醫治的時間失去了生命，有些則因爲沒有較好的方法去治療而導致自己的一生都要受病魔的折磨。例如，湖北有一個男嬰，一生下來就有好幾種疾病，然而這些疾病有是非常棘手的難題。如果動手術則很有可能會引發生命危險，但是不動手術的話，這麼幼小的生命卻支撐不了多久，就會慢慢朝着死神的地方走去。卻在大家猶豫不決的時候，幾天後，因爲耽誤了及時的治療時間，這個小生命就永遠地離開了人世。再如，發生在陝西省延川縣一個貧窮的家裏的事件：一個小女孩出生到兩年內就已經莫名其妙地骨折8次了，她的父母就帶他去醫院檢查，結果發現，原來這是一種極難治療而又需長期的觀察的罕見疾病——成骨不全症。這個消息讓這一家人心中的一絲希望都破滅了，因爲，目前還沒有能夠較好地治療這種疾病的方法。所以，他們只能眼睜睜地看着自己可憐的女兒受痛苦和折磨一輩子。在看完這些令人惋惜傷感的事件後，我的心中難以平靜，就有想要當一名能夠研究罕見疾病病因，治療罕見疾病患者的醫生的衝動和想法。如果我能知道這些病因的治療方法，那我能在生死邊緣搶回多少條生命啊!就能夠讓重新得到健康的人幸福快樂地生活，讓爲他擔心的人得以放心，讓他們不再充滿對病魔的恐懼!

想當一名醫生，需要的是知識、愛心還有決心、勇氣和毅力。所以，就應該認真讀書，培養高尚的品德修養，鍛鍊頑強的意志力和不畏困難的勇氣，從現在做起，用行動證明一切，用時間來檢驗結果。

長大後，我要做一個敬職敬業的醫生，真心爲人們治病，而不是爲了所謂的利益卻弄虛作假，拿生命做賭注

夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明。同學們，每個人都應該充滿夢想，充滿對未來的美好盼望，爲了自己心中的那個夢想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮地去追求，去創造一個屬於自己美好的未來!同學們，拿出你們的決心吧!不要爲了眼前的困難和挫折就退縮了，這條路不行，就可以走另一條路試試，總有一條路是通往成功的。讓我們一起展開夢想的翅膀，在蔚藍的天空中自由地翱翔吧!