教師晉級職稱競聘演講稿範文
尊敬的各位領導、評委、老師:
上午好!
四年前,我曾勇敢的參與競聘,但光榮的落聘了,今天再次參與競聘,說心裏話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談,然而在評委和老師面前演講時,總感覺到有些慌亂,可我還是站在這裏,因爲我不想錯過這次彌足珍貴的機會,對於此次競聘我有以下幾點想法。
首先努力提高對競聘工作的認識:隨着時代的發展,改革已經成爲各行各業的主旋律,教育界當然也不例外,在對於教師職稱晉級制度上有所改革,這是大勢所趨。我本着把握人生每一次機會和鍛鍊提高的態度進行參評,不管競聘結果如何,我都會積極面對,把今天作爲下一次衝擊的起點。
第二對幾年來教學工作的一點小總結。13年教學生涯讓我成長爲一名合格的人民教師。
執教13年,沒有顯赫的戰功,也沒有驕人的業績 ,只是在教育這塊沃土上兢兢業業,默默耕耘,但在這13年裏,我的收穫卻頗爲豐富。 學生對知識的渴望促進我專業知識不斷豐富。教化學已有13個春秋,遇見過許多聰慧的學生,他們提出的問題都具有一定的價值令人深思,爲了給他們一個滿意的回答,需要我查閱大量的資料,與同行們切磋,而這個過程恰恰是我充實專業知識和不斷提高自我的過程,讓我的化學知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領。想“上好一節課”僅僅有夯實的專業知識是遠遠不夠的,還要講究教法、學法、以及風格等等。97年剛畢業的我,只能就書本講書本,課堂氣氛不夠活躍,教法不夠靈活運用,語言不夠風趣幽默。幾年來透過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助,使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,提高了駕馭課堂的本領,成長爲一名年輕的骨幹教師。
第三對今後工作的一些設想
教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課,首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦,現在想想其實說的就是教師要有人格魅力,所以我要在以後的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人,爲人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應該成爲學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的,想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫,只有這幾方面同時俱備了,才能構築完美的人格大廈,培養出具有健全人格的'學生。雖然我距離這個目標還很遠,但是我會朝着這個方向不斷努力,成爲一名學生喜歡 、 家長尊重 、領導放心的“好教師”。
做一個終身學習型的教師。化學是一門日新月異的學科,有關化學的高尖前沿科學層出不窮,課堂上的教學已不能滿足學生的求知慾,爲適應時代需要,我要嘗試新的教學手段,運用計算機獲取資訊、整理資訊,創建適合學生學習的網絡平臺,爲學生提供課餘學習時間,更好的利用資訊技術爲教學服務。
最後,在這裏感謝各位領導,感謝各位評委,感謝所有支援過我幫助過我的同行們。無論競聘結果如何,我都會端正態度積極面對。病魔沒有把我打到,困難更不會把我嚇住,在慢慢的爲師路上,我會銳意探索,勇於創新,不求最好,只要更好。泰戈爾的一句詩將作爲我畢生爲只奮鬥的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已認真飛過”。
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