守望幸福,是我們一生的責任演講稿

尊敬的周校長，劉校長，各位領導，老師：

大家下午好！

我今天演講的題目是《守望幸福，是我們一生的責任》。

首先，我和大家分享一個故事：

幾天前，一個一年級的小女孩攔着我，樂呵呵地對我說：“老師，我有一個願望。”我俯下身子，問道：“什麼願望？”她說：“我想抱一下你。”“哈哈，可以呀！”話音未落，我便把小女孩抱過頭頂。“放下！放下！”她很生氣。我說：“怎麼了？我不是在滿足你的願望嗎？”“你沒聽明白，我說的是：我——抱一下你，而不是你抱我。”我只好放下她，立正站好，當她的小手放在我的腰間的時候，我感受到了學生的那一份天真與可愛。當小女孩滿心歡喜地對我說謝謝的時候，我感受到了被擁抱的幸福。

也就是那一天中午，我來到了學校組織的紀念“一二九”青年教師演講比賽的現場，十幾位青年教師把我帶到了那個戰火紛飛的年代。xx年前青年學生的聲聲吶喊，刺得人肝腸寸斷。“華北之大，容不下一張安靜的書桌”，一聲聲叩問，問得人心如刀割。

剛剛享受了被擁抱的幸福，此刻又來感受被侵略的痛苦，我心中對英雄的敬畏之情油然而生。“一二九運動”過去八十年了，留給我們的到底是什麼呢？我認爲是精神，是文化，是中國人的品格。作爲中國人，就應該挺起中國人的脊樑；作爲華夏子孫，守望幸福，是我們一生的責任。

我們的民族因爲有了精神而強大，我們的國家因爲有了文化而富強。我們爲明校園又何嘗不是這樣呢？看今朝校園，春意盎然，生機勃發，四千學子在這裏快樂學習，健康成長，各種榮譽紛至沓來。可是，我們知道爲明拓荒者的艱辛嗎？

20xx年，學校沒有學生，周校長奔走於湖北的各大城市，當偌大的報告廳，只有三個學生家長的時候，周校長依然含着淚水給家長做報告；20xx年，學校沒有綻放的`鮮花，有的是泥濘的小路和百業待興的校園；20xx年，學校沒有得到社會的廣泛認可，有的是家長的質疑。

記得在那個時候，周校長講得最多的一句話是：我們一定要辦好學校！這是對社會的一種莊嚴承諾，也是我們一切行動的指南。

還記得，每個夜晚老師們都會挑燈夜戰，或備課，或教研，或輔導；還記得，每個週末，老師們都會走街串巷，把愛延伸到學生的家庭。

從那一刻起，爲明就有了精神，有了文化，爲明人有了自己的品格。這不是一二九精神的具體體現麼？以周校長爲首的爲明拓荒者不正是這種精神的踐行者嗎？

原來，“一二九”的精神離我們並不遙遠。我提議，我們一起把掌聲送給周校長，送給爲明的拓荒者！

老師們，爲明的今天來之不易，守望幸福，是我們義不容辭的責任！

一個民族，需要精神；一所學校，需要精神；每一個人，又何嘗不是這樣呢？

“青年”，多麼美妙的字眼，可是，今天的青年，會步入中年，今天的中年，會步入老年，我們每一個人都會慢慢變老，當我們翻開塵封的記憶，留給我們的將會是什麼呢？若干年後，當我們的學生回憶起自己的童年生活，還有少年時光，他們將會如何訴說呢？

老師們，守望幸福，這是對歷史的傳承，也是對未來的尊重！選擇教育，守望學生的幸福，更是我們一生的責任！