合作共進感恩奉獻演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀衆。在社會一步步向前發展的今天,越來越多人會去使用演講稿,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的合作共進感恩奉獻演講稿,歡迎大家分享。
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
我是來自八(3)班的黃可馨,我演講的題目是《合作共進感恩奉獻》。
上學期,我校開啓了高效課堂小組合作學習管理模式。我認爲它改變了以前的師生關係和學生思維、學習方式,它是師生的共同進步,是知識和素養的共同提高。
剛開始實行這種模式時,我們都表現不錯,但新鮮感過後,大家漸漸又變得“害羞”起來,不願舉手,不願展示。作爲小組長,我爲此很苦惱。但面對我的組員,我從不說“算了算了”,因爲如果這樣他們就會指望別人,依賴他人,會成爲課堂的旁觀者。那怎麼辦呢?我總是鼓勵他們,表揚他們,讓他們多去參與,融入高效課堂。如果他們做得好,我還常常把我的好看好玩的學習用品作爲獎品獎給他們。每當他們有所進步、有所收穫時,我總是感到很高興,因爲我體會到了老師所說的“服務他人,成全他人,快樂自己”。經歷了高效課堂,我更體會到了老師所說的“服務意識”。組長,就是爲組員服務的!
不僅身爲組長的我感受到了“服務意識”,我們的組員也是身體力行,做得不錯呢!這不,組裏那個成績有待提高的XX同學又遇到了難題了!正在那咬筆桿、摸腦袋呢。如果是以前,這種事可是少有人問津,誰願意爲了別人的事浪費自己的精力與時間呢?現在可不同了,總會有同組的成員主動湊上去,爲他講解,爲他答疑解惑。爲什麼大家會有這樣大的'轉變呢?因爲我們是一個小組,是一個團隊啊!當然,我們講題時,可不只是告訴他答案而已,我們與他分享解題的思路與方法。因爲我們知道“授人以魚不如授人以漁”。在小組,我們合作,我們奉獻,我們快樂!
一滴水只有放到大海才永遠不會乾涸,我們每個人都是一滴平凡的水,聚在了小組裏,聚在了班級裏,才體現了價值,感受到了溫暖。
在小組裏,除了合作、奉獻,最重要的要有團結精神。“一根筷子易折斷,一把筷子抱成團”,我們只有團結一心,力往一處使,才能戰勝困難。
老師經常說“集思廣益”,一個人的思維再好,也不如幾個人的思維碰撞出來的火花耀眼。高效課堂告訴我們:團結就能勝利,堅持才能成功。
在新的學習模式中,答對了題可以加分,每當這時,我們心裏都會有絲絲喜悅和自豪。但我們卻不僅僅是爲了這些分數而學習。的確,總有一種力量讓我們積極進取、奮發向上,也總有一種幸福與滿足感讓我們回味難忘,那不是物質與利慾的力量,而是奉獻與合作散發出來的魔力。
興趣是最好的老師,是高效課堂的前提,同學們,讓我們學會感恩,學會奉獻,揚起青春的風帆,合作共進!
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