教師的夢想演講稿（通用5篇）

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的教師的夢想演講稿（通用5篇），歡迎大家分享。

教師的夢想演講稿1

尊敬的各位領導、同仁：

大家好！

我今天演講的題目是：《中國夢我的夢我是教師我驕傲》。

教師有什麼驕傲的？我來給你細數：

1、每年至少有三分之一的時間自己支配。

2、相當純潔的人際關係。

3、社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點，年齡增長與工資增長成正比。

回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那麼一根燃也燃不完的蠟，沒錯，當一名老師。似乎這個夢想就是爲了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長大了，無意中，我實現了兒時的夢想。才發現最初的夢想纔是最真實的，也是最可靠的。

我愛我的職業，如果要把它當成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視爲公益事業，那我就得在教室內播撒正能量的春風。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢？我們不是吃青春飯的職業，不怕時間的拖拽。俗話說的好“教師和醫生是越老越值錢的職業。”面對逆生長，您驕傲嗎？

挫折，我們都經歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經常事與願違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣半個月，現在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什麼呢？與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那麼讓暴風雨來得更猛烈些吧！面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲。

我一直在思考如何激發孩子們學習語文的興趣，如果是因爲我的教學方式方法而導致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學習語文，在學習中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的迴應，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

二十五年了，沒有哪個人生階段比現在更樂於學習，有壓力纔有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身爲一個女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性。可作爲一名班主任“對付、差不多、還可以”這類詞彙則會讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓我下次得思考，要琢磨，需謹言慎行。是的，我要幹好我的工作，要在這個校園紮根，要稱每個同事爲朋友。要使孩子們心中都開花。

前蘇聯教育家說過：“教師是太陽底下最光輝的職業。”我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師的夢想演講稿2

尊敬的各位領導:

下午好！

我是澗底小學的張小燕，我演講的題目是：放飛愛的夢想。

梁啓超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強，少年富則國富”，於是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾今，我們站在角落裏偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終於可以站在這裏揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢！

呀呀學語時，父母會問，你長大了幹什麼。步入學堂，老師會問你的夢想是什麼，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現在，我是一名志願者，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現着同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，並竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢想就已經起航！

志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一羣天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村裏的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。爲造福山鄉學子，爲振興山村教育，爲中原復興，爲民族崛起，爲十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛！

也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛裏鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最後，化身爲晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。

師者，醫人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字於泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂着最耀眼的光環，負着歷史最沉重的使命一步步前行！，老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印裏，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑！

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢。讓我們的人生在追求中煥發絢麗的光彩！

夢想，是生活的；夢想，是你美好的憧憬；夢想，是你理想的翅膀擁有夢想才擁有未來。每個人的夢想都必須要以國家的強大作爲堅強的後盾。改革開放以來，隨着我們國家緊急的飛速發展，綜合國力日益增強，國際地位顯著提高，我們現在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國夢”。

沒有夢想的人成不了大器，我的夢想就是能夠成爲一名教師，一個普普通通的人民教師。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”梁啓超在《少年中國說》裏已經詳細的講明瞭青少年對於一個國家的重要性。那麼引導青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了。老師在指導學生的過程中，帶給學生的不僅僅是課本上的知識，更多的是你透過語言、動作、行爲潛移默化的影響着學生。學生往往會以你的行爲作爲參考，去判斷這樣的行爲是否正確是否得當。所以做好一個老師，最起碼的就是先做好自己。只要透過努力，儘自己最大的努力，我堅信定會實現夢想。沒有夢想的國成不了大國，中國國家的夢又是什麼？

有人說中國是一個難以創新的國家，因爲中國沒有夢和敢做夢的人，中國自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少；有人說中國人的處世風格是世界上最現實的，只要有利可圖，那總少不了中國人的身影。但是，翻開歷史，中國和中國人是不缺少夢的。莊生夢蝶體現了思想的自由釋放，萬戶的奔月更是表現了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關城，中國人的夢不但一直在做，而且爲了到達夢境的彼岸去不斷地嘗試和衝擊，於是我們有了引以爲傲的四大發明，有了浩若煙海的文學藝術，成就了中國的偉大和不同凡響。美國夢成就了今日美國，那麼未來中國就更需要中國夢來成就她將來的輝煌。我們的中國夢需要我們敢想敢夢的勇氣，需要我們克服現實的障礙，需要我們努力實現夢想的信心。跳出既有思維和生活的範式，走出現實的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢中的美好。

中國夢是中國要有夢，中國人要敢做夢。

因爲有夢就有創新，有夢纔有未來。中國復興騰飛的夢想從你我身上開始！

教師的夢想演講稿3

各位同學，各位老師：

大家早上好。

八月已過，九月未央。很高興，能夠在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節和大家相聚在五鄉中學。很榮幸，能夠作爲新教師的代表在這裏發言。

作爲一名剛剛走上工作崗位的新教師，有幾句話想和在場的同學們分享。

20xx年，一個契機，使我夢想當一名教師。

20xx年，我進入浙師大，四年的象牙塔生活，專業的課程，師範的技能，在頭腦中勾勒了無數遍關於這個夢想的藍圖。

20xx年的9月，教育實習開始，全新的身份，轉換的視角，我看到了夢想照進現實的光亮。

今天，我和我的高一四班在一起剛好滿20天。

六年來，得失並存，唯一慶幸的是很少遺憾。每一步路，每一個轉角，都是爲了不偏離那個最初的夢想而作出的選擇，我慶幸六年前的萌芽並非曇花一現，隨着時光的流逝關於它的描繪反而愈見清晰而真實。

我們大學的畢業晚會取名爲“以夢爲馬，馳騁天涯”，夢想，是一個特別純粹而又美好的詞，每一個有夢的人都是充實而又幸福的。我想在場的每一個你都在做着屬於自己的夢，不管在別人眼中它崇高或者渺小，可行抑或不可行，都請按着你們自己的心勇敢地去實現它，因爲這些夢是你們的獨一無二，能讓他們實現的也只有你們自己。記住，年輕的心從不懼怕近乎瘋狂的夢想！這是我送給你們的第一句話。

夢想的存在意味着我們的未來有了努力的方向和動力，它不是空想，亦非幻想，只有我們腳踩大地頭頂星空，一步一步地用雙手去創造，它纔會真真切切地出現在我們的生活裏，和我們的生命聯繫在一起。我們都已經成年或者即將成年，是時候振奮精神爲夢想努力打拼了！哈佛大學的圖書館有這樣一句話：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘，是夢想！這是我送給你們的第二句話。

夢想的不可促成性決定了通往它的道路必定困難重重，荊棘叢生，途中你會迷茫，會失落，想要放棄，想要回頭另闢蹊徑。同學們，如果這個夢是你按着自己的心來選擇的，請不要輕易地放棄，人生有很多的岔路口，每一條都有着獨特的風景，其中挫折與失敗並行，心酸與幸福同在。想說，爲夢想而努力的過程雖然辛苦，但總是快樂的。這是我送給你們的第三句話。分享給每一個擁有夢想、追逐夢想，尋找夢想的你們。

來到五鄉中學之前，我想每一個新教師都和我一樣有過屬於自己的教師夢。當真正觸碰到夢想的剎那，當它變爲現實呈現在我眼前的時候，誠然，我有的感覺就像小時候肥皂水吹出的泡泡在陽光下破滅一樣。

這二十天來，我一直在不停地調整自己，去回想最初的最初是什麼支撐着我走到了今天，於是去感恩，去珍惜，去適應。

從前，我們爲了夢想而忙，現在不能爲了忙而忘了夢想。曾經的宏偉藍圖已經勾勒清晰，只待我們踏上新的征程。

我想，無論身處什麼樣的環境之中，最重要的是找到自己的價值，那種能說服自己之所以願意停留並付出的價值。以此和所有新教師共勉。

接下來的幾句話借這個平臺送給高一四班：

其實我還是很愛你們的。要記住：每天的`陽光都是新的，每天的希望也都是新的，你們要健康快樂茁壯地成長，最重要的，要好好地爲心中的夢努力拼搏。這樣也不枉費我當着這麼多人的面，跟你們真情告白。

最後，祝願所有的同學們夢想成真， 祝願老師們事業成功，祝願五鄉的明天更加美好！

謝謝！

教師的夢想演講稿4

“小時侯，我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候 ，我以爲你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大後我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”

正如歌中唱的那樣，當教師成了我童年的夢想。“

唱着”長大後我就成了你“，我由老師的學生成爲了學生的老師，我真的站在了三尺講臺上。我興奮不已，因爲我向往的職業，美好的憧憬終於成爲了現實！更讓我感到榮幸是的，我來到了北解實驗小學。

每當我踏着晨光走進美麗的北小，心中便涌起無限的激情與暢想，作爲一名老師，我深愛着我的事業，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室裏，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一隻只張滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。而每當我踏着星光離開北小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。每當我看到一雙雙渴求知識的眼睛，我就有了一種衝動——想要把自己的所有都一吐爲快。每當我看到一張張稚嫩的笑臉，我就暗下決心——我要用我一言一行去雕琢他們的心靈，讓他們變得更加完美，更加無瑕。

激情過後，從教的艱辛讓我冷靜下來。爲了上好一節課，我要花去幾倍的時間去備課，廣泛查找資料；爲了準備一節公開課，我要反覆的試講，不斷的改進；爲了適應時代的需要，還要不斷的去學習，給自己充電……日復一日，年復一年，我把青春寫進了教案；把生命畫在了學生的作業本里；把粉筆灰灑在了發間；把歲月刻在額頭、眼角。我才真正懂得：”那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。“

但我並不後悔，我很滿足，因爲我的學生們延續了我的生命，成爲我人生最華彩的樂章。我並不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一張張賀卡雪片般飛來，一種聖潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在北小這塊沃野上，有那麼多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖着我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤着我們的成長。我們能夠做到的，就是爲北小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。勤奮創新的北小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當北大、清華所有名校都有我們北小的莘莘學子時，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在北小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，北小是學習樂園，生活的樂園。

光陰如白駒過隙，在這裏我們播撒了汗水，收穫過希望。今天我要在這裏再次見證北小的騰飛。彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。我們期待北小不斷進步，我們期待北小不斷輝煌，我們期待北小的旗幟—— 永遠高高飄揚！

教師的夢想演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

長大後，我的職業理想不是考公務員、做老闆，也不是電影明星、運動員，而是能做一名快樂的老師。

雖然權力、金錢、自由的時間和名聲都能使人快樂，但是，我認爲來自內心深處的自由、來自智慧的快樂纔是的幸福。

老師是人類靈魂的工程師，面對的是求知勤奮的學生，傳授的是人類智慧結晶、文化成果，收穫的知識的傳播、文明的進步和滿天下的學子。幸福快樂莫大於斯。

古今中外，很多聖賢大哲就是快樂的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學問、開啓智慧。我們在《論語》裏看不到愁煩，看到的是孔夫子發憤忘食，樂以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂人生境界。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之。

在西方，希臘大哲學家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂的孔夫子式人物，他教導青年，卻從不收取學費。亞里士多德在自己開創的學園裏邊散步邊上課，被成爲"逍遙學派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學、邊思考哲學的教授……

在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室，到處都充滿學習的氣息，文化的氛圍，這裏沒有塵世的嘈雜，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價值與意義。

爲了能實現這一人生理想，我會加倍努力學習。讓我們一起爲自己理想而努力奮鬥吧！

我的演講完畢，謝謝大家！