高中生演講稿合集15篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的高中生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

高中生演講稿1

對他人的寬容是對他人的理解，是一種大度的態度，是對善待他人的想法的解脫。寬容是一種豁達、冷靜和理智，寬容不是放縱

人要學會包容。更多的包容，意味着更少的精神隔膜；更多的寬容意味着更多的理解，更多的信任和更多的愛。

我覺得包容就是內心接納別人，理解別人的方式，尊重別人的原則。寬容雖然不是那麼簡單，但也要盡力去做。從生的一面開始1.1滴，那你就越來越接近包容了。經過不斷的積累，你最終會達到你的目標——包容。

包容是一種非凡的包容和寬廣的胸懷，是對人和事的包容和接納；

寬容是一種高尚的品質，是一種崇高的境界，是一種精神的成熟，是一種精神的富足。

寬容是仁愛之光，是至高無上的祝福，是對他人的釋放，也就是善待自己。

寬容是一種生存的智慧，是一種生活的藝術，是看透社會生活後獲得的冷靜、自信、超脫。

“張嘴就笑，笑過去，笑一切；大肚子能容納，讓天空容納，什麼人不能容忍！”多麼有氣度和胸懷啊！寬容的價值不僅在於對同類的認可，還在於對不同種類的尊重。——這也是大家風範的標誌。寬容有三種境界，可以用來比喻養魚：第一種境界是賞玻璃缸裏的魚，只讓它存在，在一定範圍內活動；中間的境界是池塘養殖，受益於土地，引導形勢，躍入水肥，讓魚活下去，互相利用；最高處，江海有魚，魚可以自生，海闊天空，魚可以自遊，海闊天空，海闊天空。胸懷有多大，境界有多高；不管你有多高，你都可以做大事。

高中生演講稿2

老師們、同學們：

上午好，我今天國旗下發言的題目是《美麗高三，勇敢挑戰》

時光如流，歲月如梭，看着那高考倒計時上的日子一天一天地減小，朦朧之中望見高考向我們招手，在高三這條跑道上，我的胸中躍動着紛繁而複雜的情感。

高三是苦澀的，也是甘甜的。沒有春景秋色，沒有暢快淋漓的運動，沒有細品生活的安逸。它註定是書山題海，是兩點一線。高三是一隻不停旋轉的陀螺，如果在此刻停下，那以後的日子也許會比現在還要艱辛。但它不忘給我們甘甜。一次次的嘗試，一次次的堅持正慢慢挖掘出我們的潛力，它給予我們自信去突破極限，一路上採摘的成功之果蘊藏着無限的甘甜，滋潤我們稚嫩的滄桑。

高三是沉重的，也是美麗的。模擬考、高考似乎都是橫亙於眼前的難以逾越的山峯，而我們則是不倦的行者，在老師和父母的目光注視下，體驗着沒有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程。然而它也是美麗的，在經歷了這一場智力、體力的較量後，鳳凰涅盤般的再生，我們在成長，在成熟。理解了時間對於生命的深刻意義，嘗試着在浮躁中心靜如水，領會鐵杵磨成針的精神，學會了堅強，耐住了寂寞，懂得了堅持的力量。知道了爲了提升一個臺階我們所要付出的汗水。但也僅僅是這一個臺階，我們就可以擁有更廣闊的天地。我們感受着老師、同學一起患難與共的友情，感受着理想日益逼近的興奮。這樣的五味雜陳，讓高三這條美麗的跑道成爲我們生命中寶貴的財富。

步入高三，我們要有堅定不移的目標，更需要的是爲目標而奮鬥的自信與意志。堅強的貝多芬，以他旋風電擊般的音樂扼住了命運的喉嚨；激情的畢加索，一他變幻多姿的畫筆激起世界人民的熱情。他們戰勝了命運，因爲沒有哪一種命運可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒有哪一種困難能夠扭曲我們的未來。

一輪輪的高考複習，一次次的模擬訓練，有進也有退。一次次的得失與悲喜之後，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時，也許有人會說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄藏畢竟取得西經；糧水斷絕、衆叛親離的哥倫布畢竟發現了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫出了《安魂曲》。

所以，面對接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請拿出我們的勇氣，接受挑戰。在辛苦中學會品味進步的喜悅，在寂寞中學會用心觸摸即將到來的理想。當一切都結束時，我們會懂得：經過霜雪的麥苗總是更加茁壯。最後，借用大家耳熟能詳的幾句話，與君共勉：夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！我的發言到此結束，謝謝大家。

高中生演講稿3

親愛的同學們、敬愛的老師們：

很高興在這裏，在這個生活多年的校園裏，還能像現在這樣，相聚在一起，在這裏看着彼此的笑臉。

大家在一起互相學習，互相友愛，互相幫助。我們在一起學會了如何分析與思考，學會了如何合作與競爭，學會了如何繼承與創新，也進一步學會如何去不斷的跨越、和突破自己的極限。如今，這麼多年的時光，彈指一揮間，這些都將成爲美好的回憶。不知道各位在想起這一刻的時候，是否會覺得難忘、不捨和懷念呢？但是，當我老年回憶起來，我想我會含着兩行熱淚來回憶這些點點滴滴。

老門市用辛勤的汗水，無私的奉獻，無數次的伏案耕耘，給我們一個清醒的頭腦，一雙善於洞察的眼睛和一顆感恩的心。教會我們做人的道理。

老師，您用您的汗水，滴在我們的心田、我們的血脈和生命。榮譽我們不屈的信念中。現在，讓我們對你說聲：“老師，您辛苦了！"如今，我們就要在這裏畫上

一個完美的句號了。我們還真是不捨得。

畢業，它是一個終點，又是一個更新的起點！讓我們以最真誠的心去對待另一個更新的起點吧！做一個，用不讓老師失望的學生！

很快，大家都要像遊子一樣，離開養育我們多年的母親，我們永遠都不會忘記曾經在這個大家庭裏快樂、傷心過。

高中生演講稿4

同學們，我們正處在人生最美好的青少年時代，在我們人生的花季裏你思考過良好行爲習慣養成這個問題嗎？你是願意做淺薄無知、卑俗粗魯的人呢，還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學選擇的都是後者，這就是做一個有修養的人。

當早晨第一抹陽光照在我們身上的時候，你在優美潔淨的校園環境中散步，你也許會感嘆生活實在是太美好了，可是，在我們這個美麗的校園，也出現了一些不盡人意的地方。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路互相推擠習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀折樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

古人云：不學禮，無以立。我國是有着五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優秀的傳統美德。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇爲，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現這一氣質與素養。

作爲一名中學生，良好文明習慣的養成，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出良好的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質、美化自身、有助於淨化社會風氣。如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌、守紀律，有着良好行爲習慣的謙謙君子，然後纔是成才。不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

高中生演講稿5

大家好，我是來自505班的**。今天我給大家演講的主題是夢想。

首先我想跟大家分享一個有關夢想的小故事。有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了！雖然他們揹着大包的行李，但看來沒有什麼別的選擇，於是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！於是，他們揹着兩大包行李開始爬樓梯。爬到 20樓的時候他們開始累了，哥哥說：”包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這裏，等來電後坐電梯來拿。“於是，他們把行李放在了20樓，輕鬆多了，繼續向上爬。他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責 對方不注意大樓的停電公告，纔會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，”我們不要吵了，爬完它吧。“於是他們默默地繼續爬樓，終於80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙卻留在了20 樓的包裏了。

這個故事就是我們一生的真實寫照，20歲的我們還躊躇滿志懷揣夢想，20歲後的我們迫於現實不得不暫時放棄夢想，剛開始覺得如釋重負，就這樣輕鬆地度過了20年。但逐漸被工作和生活壓得，喘不過氣，開始遺憾這個，抱怨那個，就這樣又度過了20年。到了60歲才發現人生已所剩不多，打算安穩地度過晚年。最後到了生命的盡頭才發現自己一事無成，追悔莫及夢想什麼的只是空談。但我們與這倆個兄弟不同的是我們仍處於可以選擇的17歲，還沒有卸下有時會使自己感到沉重的夢想。

我覺得每個人都有夢想，當然你們可能會和我作對說你沒有。但你無法否認你心裏總會有一個聲音一直在吶喊，在叫囂着讓你去去做一件事。我們可以把這件事就叫做夢想。只是我們的夢想有大有小，實現夢想的難度有高有低，對待夢想的態度不盡相同。

環遊世界是我們的人生理想，同時我想也是在座很多人的夢想。但是我們這些人中又有幾個人爲了這個夢想做出過哪怕一點點的努力呢？你可能會說這個夢想太大、太空、太不切實際。可有人確實是這樣做了。他就是傅真。

傅真和她的丈夫毛銘基在***相識、相知、相戀。結婚後傅真在英國找到了一份穩定的工作卻在八年後毅然決然得辭去了投資銀行金融分析師的體面職務，決定和丈夫一起穿越南美洲。他們在決定前也有過猶豫和掙扎，在旅途中他們也面對過他人的質疑和不解。但他們確確實實是這樣做了。

所以我想說夢想並不是那麼遙不可及，任何人都有實現夢想的機會，只要你敢於邁出第一步。所以就讓我們懷揣着夢想，背上行囊，即刻出發。

高中生演講稿6

敬愛的老師們，親愛的同學們：

上午好！

春回大地，萬物復甦。過年的喜慶剛剛淡去，新的學期又開始了。這是一個充滿着無限美好的開始，這是一個瞳景着未來新生活的開始。隨着開學典禮鐘聲的敲響，我猛然意識到：這是我初中生活的最後一個學期了。

此時此亥，我與初三其它同學一樣，開始感受到來自奧賽、中考、升學的壓力了，感覺到了肩上擔子的份量了。

我也清楚地認識到：我們背上揹着的不只是學生的書包，更是揹負着祖輩們的殷切期望。我們將面臨着人生的第一個十字路口！

儘管道路不平坦，但我們有信心，也有能力去戰勝困難，獲取成功。我們將不斷挑戰自己，不斷超越看書，永遠熱情地面對生活，用優異的成績回報老師，爲母校再創輝煌添磚加瓦！

最後，我謹代初三全體同學祝學校領導、老師、同學們

事業學業紅紅火火，身體、生活平平安安，業績、成績碩果累累！狗年旺旺！

謝謝

高中生演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自xxxx班的xxx，我演講的題目是《新的九月，新的起點》。

送走了酷暑盛夏，迎來了清理;清涼金秋，在天高氣爽的9月，我們拉開了新學期的序幕。剛剛送別了敢於超越，勇創輝煌的20xx屆學長，我們又迎來了躊躇滿志，振翅欲飛的高一新同學。

過去的一年，我們同20xx屆學長們共同生活，學習;我們目睹了他們的拼搏、奮鬥，他們每天都要喊出來的錚錚誓言還在耳畔迴響，他們以堅韌的成績，用汗水澆灌開了成功的花朵，一批出色的學長考入北京大學、復旦大學、上海交大、浙江大學等進階名校，每次站在他們的高考金榜前，我都會熱血沸騰，遐想連篇，我們在羨慕和欽佩他們的同時也不要忘了，我們也肩負着沉甸甸的使命和期望，我們要用更加認真的學習態度，更頑強的拼搏精神去鑄造屬於我們的，新的輝煌。

高一的學弟學妹們，歡迎走進美麗的濉中。你們將在這裏度過快樂又充實的三年時光。新的學期，新的開始，孕育着新的希望與憧憬。同時，也帶來了新的挑戰，希望你們儘快適應新生活，展開人生新篇章。

古人語：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。新學期已經開始，無論你之前取得的成績多麼輝煌，或者境遇多麼糟糕，悟已往之不諫，知來者之可追，我們的眼前只有未來，不要沉淪，不要彷徨，用我們的實際行動證明，我們的光陰沒有虛度，我們的夢想永不止步。不只是爲了父母爲了老師，更是未來我們自己的光明之路。

謝謝大家!

高中生演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

心隨境轉是凡夫，境隨心轉是聖賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。

戒經言“懺悔安樂”，講的是慚愧心得生善法，待人需以真誠，孟子之言，則進一步講君子三樂：“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”我以爲，此君子三樂，皆可理解爲感恩，感恩家庭，成長和時代。身而爲人，我們怎能不知滴水之恩，當涌泉相報？

不知諸位可曾注意，遙遠的西方有名爲“感恩節”的特殊節日，而奇怪的是，文化源遠流長的華夏古國，卻不曾有過類似的節日，這是乎是在有意無意地提醒國人——感恩不是某個節特定的節日，不需要某些特定的儀式，——因爲我們本就活在感恩之中，感恩是一種習慣。

慣於感恩親情。孔子有個名爲子路的學生，以“孝”聞名，年幼的他只因年邁父母想吃米飯而翻越十幾裏山路到親戚家借一小袋米不覺疲頓。親情可貴，爲人子女，更應慣於感恩，不要在“子欲養而親不待”後才發現父母的叮囑是無法遺忘的關懷，才發現父母的菜香是無法超越的佳餚，才驚覺父母的皺紋是無法償還的借據，才明白父母的背影是無法釋懷的風景，才愧知之父母心裏全是兒女的故事，所以，讓感恩成爲習慣，不求轟轟烈烈，只在柴米油鹽中尋找幸福，感恩親情。

我感恩我所經歷的一切，縱然它會使我黯然傷神，會帶給我困難，但也是它教會我成長。它也曾贈給我彩虹，讓我明白生活並不是枯燥無味的。

人們總希望時刻都有好運相伴，而我卻希望生活能給我多點磨難。人生不可能一帆風順，總會有一些瑣屑打亂你的情緒，你需要學會在這坎坷的道路上行走。或許會跌倒，或許會留下傷痕，但是這一路上所經歷的酸甜苦辣不正是人生的一包好調料嗎？當你停下腳步休息時，不妨想一下——你真的被生活折磨的體無完膚了嗎？難道你就沒有從經歷中吸取點兒什麼嗎？你難道認爲——一件事情失敗了就毫無價值嗎？

你不是這樣想的，當你回味生活時，你會發現它是個多麼可愛的東西。因爲它使你懂得該如何解決困難的事情，它讓你從一個年幼無知、性格浮躁的小孩變爲成熟穩重、做事謹慎的大人。

你不應該對那些困難感到抱怨、不安，你要迎難而上；你不應該對你的競爭者感到恐懼、憂傷，你要遇強則強；你不應該對你自己的勝利感到驕傲、自大，你要謙虛，使自己變得更強……

這些不正是經歷告訴我們的嗎？我們所做的每一件事情，所想的每一個思想，終究要成爲我們所經歷的的。如果我們抱怨經歷，不正是在抱怨我們自己嗎？

學會感恩，感恩我們生活中的每一件事；感恩我們身邊的每一個人；感恩這美好的風景——總之一句話：感恩經歷。

高中生演講稿9

尊敬的師生們：

大家好！

我今天演講的主題是“改變不了環境就要改變自己”。

著名作家托爾斯泰曾說過：“世界上只有兩種人：一種是旁觀者，另一種是演員。大多數人想改變世界，但沒有人想改變自己。”如果你想改變現狀，改變你自己；改變你自己。你必須改變主意。一切成就都是從正確的思想開始的。一系列的失敗也始於錯誤的想法。爲了適應社會、環境和變化，我們必須學會改變自己。

柏拉圖—柏拉圖，如果你做不到，告訴我怎麼做在兄弟中引起了騷動。

世界上沒有移山的藝術。移山的唯一辦法是：如果山不來，我就走。同樣，人們不能改變環境，所以我們必須改變自己。

一個黑人男孩在他父親的酒廠看守着橡木桶。每天早上，他都用抹布把水桶擦乾淨，然後排成一排。讓他生氣的是，常常在一夜之間，風把他整齊排列的木桶吹得到處都是。

小男孩痛哭起來。

父親摸了摸小男孩的頭說：“兒子，不要哭。我們可以試着征服風。”

於是，小男孩擦乾眼淚，坐在桶邊上想了很久。最後他想出了一個辦法。他從井裏拿出一桶桶水，倒進空橡木桶裏。然後他回家睡覺了。第二天，天還沒亮，小男孩就匆匆起牀了。他跑到放桶的地方。一個接一個，橡木桶整齊地排列着。它們沒有一個被風吹倒，也沒有一個被風吹歪了。小男孩開心地笑了。他對父親說：“如果你不想讓水桶被風吹倒，你就必須增加桶的重量。”男孩的父親讚許地笑了笑。

是的，我們不能改變風向。我們無法改變世界上的許多事情。但我們可以改變自己，增加自己的分量，這樣我們才能適應變化而不被打敗！

在威斯敏斯特大教堂的地下室，聖公會主教的墓碑上，有一句諺語：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有限制，我夢想着改變世界。當我逐漸成熟和睿智的時候，我發現世界是不變的，所以我就短視了一下，那就是改變我的國家！

但我的國家似乎也是我無法改變的。在我暮年的時候，爲了最後的努力，我決定只改變我的家庭，那些離我最近的人——但是，唉，他們根本不接受改變。現在，在我彌留之際，我突然意識到，如果我一開始只改變自己，那麼我就可以依次改變我的家庭。然後，在他們的鼓舞和鼓勵下，我也許能夠改變我的國家。然後，誰知道呢，也許我可以改變整個世界。

生活就像水，人們只能適應環境。如果你不能改變環境，那就改變你自己。只有這樣，我們才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實現自我。如果看不到自己的缺點和不足，就只埋怨環境不好，把改變局面的希望寄託在改變環境上，真是沒用。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己。讓我們用愛和智慧面對所有的環境。

高中生演講稿10

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《青青子衿，悠悠我心》。

青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音!

青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來!

挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮!

第一次認識錢學森是在小學的課本里，課文中這麼一段話讓我始終記憶猶新，美國海軍的一位領導人曾對美國負責出境的官員說：“我寧可把錢學森槍斃了，也不讓他離開美國!”“錢學森至少值五個師的兵力。”當時的我對此並不熱心，只是老師總說他很厲害，於是便有了小孩子所謂的崇拜，但這種崇拜並沒有持續多久，便被另一種崇拜所替代了。第二次認識錢學森是在感動中國人物榜上，因爲比較喜歡看這一類節目，所以那一次在感動中國上看到了錢學森，知道他是我國導彈之父，知道他爲了祖國放棄美國的高薪工作…

第三次認識錢學森是偶然看到新聞上播報他去世的消息，那時真的很難過，想着這麼一個偉大的人就這麼去世了，我想如果當時錢學森沒有回來的話，我國的航天事業也不會發展的如此迅速吧?當然這是後話，畢竟他回來了，甚至給我們帶來了高新技術…

第四次認識錢學森就是這一次了，說實話這一次更觸動我的內心，以前看書聽老師講錢學森的事蹟，總覺得很玄。畢竟我們這些90後始終也無法瞭解那些老一輩的艱辛，甚至缺少了一份愛國的熱情，一份爲國獻身的激情，他們身上所體現的很多優良品質似乎也隨着時代的發展漸行漸遠…

雖然只是一個多小時的電影，給予我的更多的是震撼，是感動，當然還有些許氣憤…

當我看到錢學森與衆多中國科技人員夜以繼日地爲中國偉大的建設事業奉獻自我，最後終於取得標誌性的勝利之時，我真的震撼了!在當時那麼艱苦的時期，竟然能取得如此大的成就又怎能不振奮人心?

當我聽到錢學森說，他在美國學習就是爲了報效祖國，甚至爲了回國放棄美國的優良待遇的時候，我真的感動了…試問：如今的中國人有多少能爲國至此?又有多少那些所謂的“偉人”“能人”早已貼上外國的標籤?爲什麼諾貝爾獲獎史上，中國始終是空白?難道中國人就比那些洋人差?NO!NO!NO!世界上如今盛傳如此一句話：“美國人的智慧在中國人的腦袋裏，美國人的錢在猶太人的口袋裏。”這句話足以證明中國人絕對是智慧的化身，那又爲什麼中國總是落後於美國呢?那是因爲很多原原本本的中國人如今已變成了“美籍”華僑…這是多大的諷刺啊?中國這個偉大的母親用乳汁認真澆灌的孩子們最後竟然用這種方式回報他們的母親。你們可曾聽到你們可敬的母親在低泣?

當我看到那些美帝國主義者爲了阻止錢學森回國，將他關押，處處監視他，甚至以非人的.方式對待他時，我不自覺地緊握着拳頭;而當我看到所謂的“俄羅斯老大哥”以鄙視的態度對待我國渴求技術的“學生”，我感到我的心都涼了一大截，這是何等的淒涼啊?那種被人瞧不起，被人欺凌的日子終於結束了。今天的中國早已不是那個受人欺侮的國家，可是爲什麼，總覺得缺少了什麼?航天事業飛速發展，經濟也發展的極其迅速…是精神!是品質!是熱情!

或許如今的我們生活太過安逸，所以那些曾經我們極爲推崇的“兩彈一星”精神，“雷鋒精神”…早已被我們丟棄，那些先輩們用汗水和鮮血換來的勞動成果正一點點被侵蝕，我們又該何去何從呢?

東西丟了可以再找回來，心丟了去哪找呢?錢學森的心在中國，所以他毅然選擇回到祖國。可中國人，你們的心到底丟哪了?

高中生演講稿11

同學們，做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養的人，那爲什麼不付之以實際行動呢？讓我們積極行動起來，告別不文明的言行。促進文明習慣的養成，從我做起，從身邊，從生活中的一點一滴的小事做起，比如上課的時候專心聽講尊重老師、與同學交往真誠禮貌文明待人、受到委屈要不失君子風度、被誤解也能夠寬容他人；遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。修養不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗；變得更高尚。多一份修養，就多了一種人生的崇高完美；多一份修養，就多了一種生活的純真愉快。這樣我們共同塑造中學生的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚。一粒種子雖小，卻可以長成蒼天大樹；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝；良好的文明習慣似護樹的木樁，使我們屏棄陋習，始終向着陽光，茁壯成長；似人生路上一塊塊基石，爲我們將來成人成才奠基；更似航船上的引航標，帶領我們通向成功彼岸。只有當每一個人都具備了文明素質，那麼我們這個國家的整體素質才能提高。

我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園！

高中生演講稿12

看倦了城市的繁華浮躁；聽厭了街上車水馬龍的喧囂；受夠了日復一日乏味機械般的生活。處在燈紅酒綠的鬧市中，心卻漸漸開始冷漠。好想信步於鄉村間，感受世界最開始的氣息，還有心那振奮的旋律——這便是我此時最大的心願。

我懷念鄉村上空那湛藍純淨的天空；我懷念的是淌過村中的那條清澈的溪流；我懷念的是浸過純樸農人汗水的那片厚實的土地；我懷念的是鄉里村外人民那份暖人的情意……多少個懷念，多少不捨得，令我恨不得立即飛向我心願中的那方淨土，去尋覓那久違的溫暖和清新舒暢的心情，還有心那熾烈的跳動。忽然覺得自己這份熾熱的心願竟和古代文人隱士的心情產生了共鳴。厭倦了官場的爾虞我詐；看透了官人的官官相護，體會了智士懷才不遇的憂鬱；看破了社會的冷暖人情。於是他們毅然捨棄了高官厚祿，捨棄了功名，以高潔自好的姿態，推出了世俗的困擾，毅然隱於深山，與晨曦爲友，與明月相伴，融身於山水間，尋找那份心靈的慰藉。正如陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，“久在樊籠裏，復得返自然”，又更如溫庭筠的“雞聲茅店月，人際板橋霜”，又或者是杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，再者便是范仲淹的“碧雲天，黃葉地，秋色連***上寒煙翠”。多少個文人騷客與我有着同樣的心願放下肩上沉重的負擔，遠離喧鬧，重返自然，感受心靈上的寧靜。多一份豁達飄逸，少一份輕狂浮躁，多一份對心願的執着，少一份對生活的抱怨。在繁華的都市中感受清新，在世俗的影響下呼吸自如。

我們是一羣狂熱的追夢少年，心中總是有自己未完的心願。當倔強不屈的熱血在體內沸騰，心中的心願是如此熱烈的一遍遍召喚我不斷前行。對夢想的渴望，對成功的期盼，我們如一株含苞待放的花蕾，而綻放就是我們唯一的心願。爲了這個心願，我們不斷汲取，不斷努力，期待綻放的瞬間，展現最完美的自我。

每個心願都是一個少年的夢，因爲這個夢，我們會放下年少的輕狂，我們會不顧汗水與淚水，我們會劈開一切荊棘路，越過所有艱難險阻，我們會以高昂的鬥志闊步前行。當然，我們會以文人騷客那種豁達高潔的品質衝破一切，尋求我們心靈的歸屬，我們理想的天堂。想必那裏一定百花盛開，鳥語花香。逐漸成熟的少年啊，懷揣着各自的心願，我們一同起航……

高中生演講稿13

各位老師，各位同學：

大家好！

自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊與自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀衆熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在*暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但是暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處與成績，正視自己的短處與不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

高中生演講稿14

我相信“願”，是源於本心的。

心是一個很小的空間，所以我也覺得忠於本心的是很簡單的期盼。當天空灑下一片陰霾，期待陽光燦爛；連遭不幸，期待好運到來。我們總是用單純美好的心願，填充生活帶給我們不如意的空白。

鳶在隨筆裏這樣寫。

陽光透過香樟灑下斑駁陸離的樹影，鳶喜歡在這樣的場景下，肆意暢想。雖然她不是文科生，卻有川端康成“凌晨四點醒來，發現海棠花未眠”的情調，這種格調，不張揚也不落寞。

鳶坐在教學樓後，有許多樹的空地。她想她是喜歡植物的，它們吸收陽光，安靜，不鬧。她想起今天一個同學問她的問題：“喂，老看你不緊不慢的，問問你有什麼心願啊？”“心願……”她頓了頓，“做個植物吧！”“哈哈，原來你喜歡一動不動栽泥巴里，怪人！”留下一片笑聲揚長而去。“可是自己也沒有想過心願是什麼吶？”她想，沒想過考什麼好大學，因爲成績一直爛。沒想到過被別人擁護，因爲自己是大家眼裏的怪人。鳶想，自己也許就像名字一樣，只是一隻獨自飛向戈壁的鳥兒吧，可是又少那麼一筆。

鳶伸出手去遮蓋太陽，擡起頭眯着眼看從指間漏掉的陽光，它們不刺眼。鳶微微笑，在班裏，她是沒有朋友的，她覺得是自己的原因吧，沒長處又不善言談，時間久了就像指間陽光被漏掉，有一次勞動委員叫她值日，指着她半天愣是沒叫出名，也許她需要朋友的。

老師又是怎樣想她的呢？想起那次走到辦公室門口聽見語文老師說：“鳶文章寫的不錯，文字空靈很清靜。”接着班主任數學老師說：“那個坐窗邊的女生吧，真不知她爲什麼學理……”鳶轉過身，咬了咬嘴脣，自己還真默默無聞啊，她低下頭來，心裏涼成一片

鳶手有點困，放下手來，眼睛被陽光刺得生疼。其實自己早就釋然了，於是她隨手寫下一句話：“我總以爲，這纔是成長；我誤以爲，這就是成長。”真的是成長麼，可是心裏總有一塊地方很空虛，那種空虛，彷彿能透過時間的罅隙洞察未來，未來又是怎樣？鳶沒想過，遙遙無期吧。

陽光在鳶看來是最純淨的，沒有雜質，可是陽光也希望到達自己的目的地，而不是被樹葉打碎留下稀稀拉拉的碎影。自己呢？不失那一份安靜，而心裏的空虛也要被補滿。

“我想我是希望陽光普照的。”鳶說。世界一剎間燦爛無比，爾後恢復最初的安祥。

高中生演講稿15

老師們、同學們，早上好！

我今天演講的題目是“感恩祖國，擁護團結”。

1949年10月1日，中華人民共和國成立，60年後的今天，我國已經發生了翻天覆地的變化：國民生產總值持續增長，綜合國力不斷增強，人民生活水平日益改善，國際地位越來越高……中國、中華民族是值得我們感到無比自豪和驕傲的！

聯想到我們新疆地區的發展，祖國更值得我們感恩！20xx年國家開始實施西部大開發戰略，把促進新疆發展擺在更加突出的位置：阿克蘇克孜爾水庫等大型水利工程，南疆鐵路、北疆鐵路、114條國內外航線等交通樞紐，光纜、數字微波和衛星通信等現代化傳輸網絡，喀納斯湖、天池等風景旅遊區……這一切巨大成就是新疆各族人民團結奮鬥的結果，更是在中央政府和全國人民長期支援幫助下實現的。1950年至20xx年，中央政府在新疆的投資達3862.3億元人民幣，從1955年到20xx年，中央政府給新疆的財政補助累計達3752.02億元人民幣，特別是20xx年以來，隨着西部大開發戰略的實施，中央政府給新疆的財政補助年均遞增24.4%；爲使我們新疆學生能夠接受更高水平的基礎教育，從20xx年起，國家在北京、上海等12個經濟發達省市的13所中學開設新疆高中班，現已擴大到12個省28個城市50所學校，招生規模從1000人擴大到5000人。

20xx年我有幸成了內高班學生的一員，成爲嘉一中人的3年以來，我真真切切地認識到，我有了第二個“家”：我們宿舍裏空調、電話一應俱全；我們的伙食花樣繁多、合口味；宿管老師態度和藹、無微不至；結對老師噓寒問暖，不是

親人勝似親人；任課老師耐心細緻、無怨無悔；學校領導對我們格外重視，實實在在地關注關心我們的全面成長……這一切都已經成爲了我們學校、我們生活的重要組成部分，默默無聲中這一切無不表達着學校對我們天山學子的關懷，無不體現着祖國對我們新疆地區人民的大愛。

我們這些沐浴在祖國關懷和人民大愛之中的邊疆兒女，不但要珍惜眼前的機遇，用我們誠實做人、勤奮爲學的實際行動來回報社會和國家，而且要深明大義，擁護民族團結和穩定，而不能像那些分裂分子、不法之徒那樣，恩將仇報，企圖分裂祖國、破壞安寧。想想我們這些同學難得的內地讀書機會、念念我們家鄉那些父老鄉親來之不易的和平生活，難道我們希望這一切都化爲泡影嗎？難道我們甘願遭受物質和精神的雙重創傷嗎？不！56個民族人民都是祖國兒女，新疆有史以來就是祖國的一份子，我們同呼吸、共命運，我們一損俱損、一榮俱榮！

所以，我們譴責暴力恐怖事件，我們愛好和平、擁護穩定、呼籲團結！所以，對我們這些同學而言，應該明辨是非，清醒、坦誠，共創校園和諧，共捍祖國尊嚴，用堅定的決心和無比的熱情全身心投入學習，爲將來發展新疆、報效祖國打下堅實的基礎！

我的演講完了，謝謝大家！